2025版新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)課后定時檢測案31植物的激素調(diào)節(jié)一

課后定時檢測案31植物的激素調(diào)整（一）[基礎(chǔ)鞏固練]——學(xué)業(yè)水平一、二考點一植物生長素的發(fā)覺和作用（Ⅱ）1．科學(xué)家從人的尿液中提取分別了生長素，這是第一種被發(fā)覺的植物激素。下列關(guān)于生長素的說法正確的是（）A．生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來，該過程可發(fā)生在人體細胞中B．由于人體細胞缺乏相關(guān)的受體，因此生長素對人體不起作用C．不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果肯定不同D．胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起其在尖端的分布不均造成的2．[經(jīng)典模擬]如圖所示，圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的試驗，圖d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對試驗結(jié)果的描述，正確的是（）A．圖a、b向光彎曲生長，圖c背光彎曲生長B.圖a直立生長，圖b、c向光彎曲生長C．圖d中假如固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長D．圖d中假如將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長3．[經(jīng)典高考]如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的試驗結(jié)果，分析正確的是（）A．去頂芽能促進主根生長B．去頂芽植株不能合成生長素C．生長素由頂芽向下非極性運輸D．外源生長素能替代頂芽促進主根生長4．[2024·安徽省六安市示范中學(xué)高三質(zhì)量檢測]科學(xué)家曾經(jīng)在人的尿液中發(fā)覺了吲哚乙酸，下列有關(guān)說法正確的是（）A．人體內(nèi)有將色氨酸催化成吲哚乙酸的酶B．生長素的合成受基因組的限制C．合成生長素的腺體分布于幼嫩的芽、葉等部位D．吲哚丁酸是植物生長調(diào)整劑不屬于生長素考點二其他植物激素（Ⅱ）植物激素的應(yīng)用（Ⅱ）5．種子在萌發(fā)過程中會產(chǎn)生大量的α-淀粉酶。試驗發(fā)覺，種子胚乳的糊粉層細胞能合成α-淀粉酶，在此合成過程中赤霉素起促進作用，而脫落酸具有抑制效應(yīng)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．赤霉素為淀粉的水解供應(yīng)所須要的活化能B．種子萌發(fā)過程中赤霉素能催化淀粉酶的合成C．降低種子中脫落酸的含量不利于種子的保存D．脫落酸只分布在蒼老與脫落的器官和組織中6．[2024·遼寧省營口市高三模擬]關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)整劑，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．赤霉素可以使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生α－淀粉酶B．乙烯可以促進果實成熟，脫落酸可以促進果實脫落C．頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽處生長素的合成受到抑制D．在蔬果上殘留的植物生長調(diào)整劑可能會損害人體健康7．[2024·青海省西寧市高三模擬]植物激素或植物生長調(diào)整劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛應(yīng)用。下列說法錯誤的是（）A．萌發(fā)早期的植物種子中赤霉素含量漸漸削減B．給植株噴灑細胞分裂素能夠延緩植株的蒼老C．用呼吸抑制劑處理胚芽鞘后，生長素的極性運輸受阻D．生長素與靶細胞的受體結(jié)合后能影響靶細胞內(nèi)基因表達8．探討表明，與白光相比，藍光會提高黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，而使生長素含量下降，脫落酸和乙烯含量上升，導(dǎo)致黃瓜植株矮化。據(jù)此分析合理的是（）A．生長素、脫落酸和乙烯對黃瓜植株的生長起協(xié)同作用B．藍光可使黃瓜體內(nèi)赤霉素含量下降C．藍光抑制了色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素的過程D．黃瓜植株的生長受多種激素相互作用共同調(diào)整[提能強化練]——學(xué)業(yè)水平三、四9．下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)整作用，圖中M、N表示不同的植物激素。下列說法正確的是（）A．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)整的結(jié)果B．據(jù)圖可以推斷出a濃度低于b濃度C．在圖示的過程中激素M和N屬于協(xié)同關(guān)系D．激素M、N分別表示乙烯和赤霉素10．赤霉素和光敏色素能協(xié)同調(diào)整擬南芥主根的生長。某小組用野生型擬南芥植株（WT）、光敏色素A（phyA）缺失突變體和光敏色素B（phyB）缺失突變體為材料，探討在黑暗和光照條件下，赤霉素合成抑制劑——多效唑（PAC）對擬南芥幼苗主根生長的影響，試驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．光敏色素可能不參加黑暗條件下PAC調(diào)控主根生長的過程B．在光照和黑暗條件下，PAC調(diào)控主根生長的效果存在差異C．phyA介導(dǎo)的光信號對PAC調(diào)控主根生長的影響不明顯D．phyB介導(dǎo)的光信號能增加PAC對主根生長的抑制效果11．[2024·山東等級考模擬]草莓果實表面有很多瘦果。將生長一樣的草莓植株分為四組，比照組S0不作處理，S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果，再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施肯定濃度的生長素（IAA）溶液，試驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.果實起先發(fā)育后，瘦果內(nèi)能夠合成生長素促進果實長大B．S1組的果實略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的C．S2組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源IAA可運輸?shù)焦麑岲．S3組成熟果實的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)12．（不定項選擇）留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質(zhì)的一項技術(shù)。噴施赤霉素和2，4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是（）A．噴施赤霉素和2，4-D能有效削減留樹保鮮過程中的落果B．留樹保鮮過程中赤霉素與2，4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用C．噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的上升D．赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用13．（不定項選擇）探討者結(jié)合生長素、Ca2＋、鈣調(diào)素對向重力性的影響，提出向重力性的機理，如圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A.在重力作用下，造粉體沉降到下側(cè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋B．Ca2＋具有激活鈣調(diào)素的作用C．鈣泵只能運輸Ca2＋，而不能運輸生長素D．激活后的鈣調(diào)素只能作用于鈣泵[大題沖關(guān)練]——綜合創(chuàng)新·求突破14．[2024·山東等級考模擬]為探究不同波長的光對大麥胚芽鞘向光性的影響，探討者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍光進行單側(cè)照耀，隨后在不同時間測量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長度，結(jié)果如下。（1）藍光照耀的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，緣由是引起向光性的（填激素名稱）在產(chǎn)生，而起作用的部位是，其轉(zhuǎn)運和引起生理作用須要肯定的時間。單側(cè)藍光照耀60分鐘后，大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的不同引起的。（2）由試驗結(jié)果可知，單側(cè)紅光照耀（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照耀處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹相宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將（填“向光”或“背光”）彎曲生長，從細胞水平分析，該過程中赤霉素的作用是。（3）假如在單側(cè)紅光照耀處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的緣由是。15．[2024·泰安模擬]赤霉素廣泛分布于植物生長旺盛的部位，光敏色素（接收光信號的蛋白質(zhì)）分布在植物的各個器官中。為探討赤霉素和光敏色素在水稻幼苗發(fā)育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑（PAC）的固體培育基上，在光照條件下培育8天后，測量幼苗地上部分高度和主根長度，得到如圖所示結(jié)果。請分析回答：（1）探討人員將種子播種在固體培育基上，而不是播種在培育液中，其緣由是固體培育基能為種子萌發(fā)供應(yīng)，同時有利于幼苗扎根。水稻幼苗中赤霉素的主要合成部位是。（2）據(jù)圖一分析，光照條件下，PAC處理對水稻地上部分的生長具有作用，而光敏色素（填“A”或“B”）突變體傳遞的光信號減弱了PAC的效果。（3）據(jù)圖二分析，PAC濃度分別為10－7、10－5時對野生型水稻幼苗主根生長分別起、作用，PAC處理對三種水稻主根生長的影響是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用赤霉素進行稻谷浸種，利用的是其的作用。赤霉素在綠葉菜、根菜、果菜類等蔬菜生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。據(jù)題目信息分析，運用赤霉素應(yīng)當留意。課后定時檢測案311．解析：生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的植物激素，人體細胞不能合成，A錯誤；由于人體細胞缺乏相關(guān)的受體，因此生長素對人體不起作用，B正確；生長素具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特點，所以不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同，C錯誤；胚芽鞘的向光性是單側(cè)光照引起生長素在尖端發(fā)生橫向運輸，導(dǎo)致其在尖端下面的伸長區(qū)的分布不均造成的，D錯誤。答案：B2．解析：圖a中由于生長素不能透過玻璃片，故胚芽鞘直立生長；圖b中生長素能透過瓊脂片，單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長；圖c中由于胚芽鞘沒有尖端，對光不產(chǎn)生反應(yīng)，左側(cè)有含生長素的瓊脂塊，胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長；圖d中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長，假如將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開口進入，因此植株向紙盒開口方向彎曲生長。答案：D3．解析：由圖示知，去頂芽植株和正常植株相比，主根短，說明頂芽能促進主根生長；去頂芽植株主根還能生長，說明去頂芽植株仍能合成生長素；生長素由頂芽向下運輸屬于極性運輸；去頂芽植株＋外源生長素與正常植株相比，主根長度大致相同，說明外源生長素能替代頂芽促進主根生長。答案：D4．解析：人體內(nèi)沒有將色氨酸催化成吲哚乙酸的酶，A錯誤；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，但其合成要受基因組的限制，B正確；生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，不是腺體，C錯誤；人尿液中的吲哚丁酸屬于生長素類似物，不是植物生長調(diào)整劑，D錯誤。答案：B5．解析：赤霉素是一種植物激素，只能調(diào)整植物的生命活動，不會為某項生命活動供應(yīng)能量，A錯誤；酶類具有催化作用，赤霉素只能調(diào)整植物的生命活動，B錯誤；脫落酸在種子中抑制α-淀粉酶的合成，從而抑制種子萌發(fā)，有利于種子的保存，所以若降低種子中脫落酸的含量，則不利于種子的保存，C正確；脫落酸主要分布在蒼老與脫落的器官和組織中，D錯誤。答案：C6．解析：赤霉素可以解除休眠，促進種子的萌發(fā)，所以用相宜濃度的赤霉素處理大麥種子，無須發(fā)芽就能產(chǎn)生人們須要的α淀粉酶，A正確；乙烯的主要作用是促進果實成熟，脫落酸促進葉片和果實的蒼老、脫落，抑制種子萌發(fā)，B正確；頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長素的合成不會受到抑制，而會使側(cè)芽處生長素的濃度增加，側(cè)芽的生長由于生長素濃度過高而受抑制，C錯誤；植物生長調(diào)整劑是人工合成的化學(xué)制劑，在蔬果上殘留的植物生長調(diào)整劑可能會損害人體健康，D正確。答案：C7．解析：赤霉素能解除種子休眠、促進種子萌發(fā)，因此在種子萌發(fā)早期，赤霉素的含量漸漸增加，A錯誤；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，具有延緩葉片蒼老的作用，從而能夠延緩植株蒼老，B正確；生長素的極性運輸須要消耗能量，因此抑制呼吸作用會影響細胞的能量供應(yīng)，導(dǎo)致生長素的極性運輸受阻，C正確；生長素調(diào)整細胞生命活動時，首先與靶細胞的受體結(jié)合，引發(fā)細胞內(nèi)一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進而誘導(dǎo)特定基因的表達，產(chǎn)生特定的效應(yīng)，D正確。答案：A8．解析：由題意可知，生長素含量下降時脫落酸和乙烯含量上升，說明它們之間具有拮抗作用；藍光可使生長素含量下降；藍光提高了黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性應(yīng)是促進生長素氧化分解。由題意可知，黃瓜植株的生長受生長素、脫落酸和乙烯等多種激素相互作用共同調(diào)整。答案：D9．解析：由圖可知，幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)整的結(jié)果；低濃度(b)的生長素促進細胞伸長，高濃度(a)的生長素促進乙烯合成，故可推斷出a濃度高于b濃度；激素M、N分別表示赤霉素和乙烯，二者屬于拮抗關(guān)系。答案：A10．解析：據(jù)圖分析可知，在全黑暗條件下，三種植物的主根相對長度隨PAC濃度的改變而改變的狀況相像，說明光敏色素可能不參加黑暗條件下PAC調(diào)控主根生長的過程，A正確；在光照和黑暗條件下，PAC調(diào)控主根生長的效果存在差異，B正確；全光照條件下，phyA缺失突變體與野生型的曲線差異不大，說明phyA介導(dǎo)的光信號對PAC調(diào)控主根生長的影響不明顯，C正確；據(jù)圖分析可知，全光照條件下，在肯定的PAC濃度范圍內(nèi)，phyB介導(dǎo)的光信號能增加PAC對主根生長的促進效果，D錯誤。答案：D11．解析：瘦果內(nèi)萌發(fā)的種子能產(chǎn)生生長素，促進果實的生長發(fā)育，A正確；其他組織細胞也可以產(chǎn)生少量的生長素，促進S1組果實的發(fā)育，使其略有增大，B正確；在S2組葉片上噴施外源的IAA，果實比S1組有所增大，說明S2組葉片上噴施的外源IAA可運輸?shù)焦麑嵅⒋龠M果實發(fā)育，C正確；因為IAA濃度過高時會抑制生長，故S3組的果實大小與IAA溶液的濃度并不總是呈正相關(guān)，D錯誤。答案：D12．解析：赤霉素、2，4-D能夠有效降低果實中脫落酸的含量，這2種激素與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)整具有拮抗作用。答案：ABC13．解析：由圖中1→2→3過程可知，在重力作用下，造粉體沉降到下側(cè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，A正確；Ca2＋釋放后能使無活性的鈣調(diào)素變成被激活的鈣調(diào)素，B正確；鈣泵為運輸Ca2＋的載體蛋白，具有專一性，C正確；激活后的鈣調(diào)素可作用于鈣泵和生長素泵，D錯誤。答案：ABC14．解析：(1)生長素能引起植物產(chǎn)生向光性，在單側(cè)光的照耀下，尖端產(chǎn)生的生長素往背光側(cè)運輸，生長素從尖端運到尖端以下，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量多于向光側(cè)，背光側(cè)生長較快，植物向光彎曲生長。藍光照耀的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，說明其轉(zhuǎn)運和引起生理作用須要肯定的時間。單側(cè)藍光照耀60分鐘后，大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的含量不同引起的，背光側(cè)含量多于向光側(cè)。(2)由試驗結(jié)果可知，無論單側(cè)紅光照耀多長時間，背光側(cè)的生長素濃度始終和向光側(cè)相等，因此單側(cè)紅光照耀不能使大麥胚芽