云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，我能寫得規(guī)范、美觀。

本學(xué)期，我們看到了老舍先生筆下的小貓以及心強的母雞；跟隨葉圣陶了山上盛開的和內(nèi)洞的；穿越時空，了解到飛向藍天的過程，知道技術(shù)就在我們身邊；走進童話的樂園，看到寶葫蘆并沒有給王葆帶來，感受到了長滿小草的巨人的花園發(fā)生的變化。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫出四字詞語。

描寫人物動作的四字詞語：_________、_________、_________2）.在橫線上寫上同音字。xiá_____疵閑xiá_____xiá_____谷yì_____郁洋yì_____翻yì_____3）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_______貪_______4）.查字典，按要求填空。

“墜”字是___________結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法應(yīng)先找_______，再找______?！皦嫛痹谧值淅锏慕忉層校孩俾?；②垂住下面的東西。其中，在”耳墜“中的解釋是______；在“搖搖欲墜”中的解釋是______。（填序號）5）.補充詞語。一絲_______揚長_______從容______________一板慢條_______引吭_______局促_______一日_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.甲骨文的“囊”是個象形字，字形上方是“木”，中間是兩個“貝”字，下面是個口袋的形狀，合起來就像一個大口袋里裝著兩只貝殼和一捆木柴。小篆的“囊”字形就像一個兩頭捆扎的口袋。后來為了書寫方便，逐漸簡化為隸書與楷書。下面的字體中屬于小篆的一項是（

）。A．B．C．D．2）.下列加點字注音完全正確的一項是（）A．傾斜（qīng）寧可（nìng）B．生銹（xiù）蝙蝠（biǎn）C．搜索（sōu）窗框（kuàng）D．紀昌（jī）笨拙（zhuó）3）.下面四組詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．警戎

推側(cè)

杜鵑B．槍栓

發(fā)楞

滕蘿C．呼瀟

燦爛

折除D．開辟

健康

分辨4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，仿照加點部分介紹事物特點的方法，介紹一種事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.仿照示例，把下列對聯(lián)連一連，并送到相應(yīng)的位置。

①樹紅樹碧高低影

半簾花影月籠紗

②清風(fēng)明月本無價

一城山色半城湖

③四面荷花三面柳

近水遠山皆有情

④一徑竹陰云滿地

煙淡煙濃遠近秋

我知道：第①聯(lián)在四川青城山真武殿，第___聯(lián)在江蘇蘇州滄浪亭，第____聯(lián)北京頤和園月波樓，第____聯(lián)在山東濟南大明湖。2）.把相關(guān)課文及主題連起來。

《精衛(wèi)填?！?/p>

要從不同的角度看待問題

《牛和鵝》

要仔細觀察，善于思考

《王戎不取道旁李》

要勤學(xué)苦練，打好基本功

《紀昌學(xué)射》

要堅忍不拔，不畏艱難6、排序題（每題5分共2題）1）.有趣的漢字。

（1）請你按照順序?qū)懗鏊鼈兎謩e是什么字體嗎？

（2）你把它們按照漢字發(fā)展演變順序重新為它們排排序嗎？2）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景”這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀我最棒。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。1．仿照詩中畫線句寫一寫下面的顏色。(每種顏色不少于四個)

藍色_________

紅色_________

2．詩人為什么說“刮的風(fēng)、下的雨、流的水、陽光”都是綠色的？

______________

3．讀完這首小詩，你有什么感受？試著寫一寫。

__________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！迸ｎD之所以能成為偉大的科學(xué)家，最重要的原因是他青少年時期敢于想象。請你也像牛頓那樣展開想象的翅膀，寫一篇習(xí)作，把你想發(fā)明的東西介紹給大家。注意：題目自擬，寫清楚想發(fā)明的東西的樣子、功能等，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬性了我當胸的衣排，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！"1．讀描寫鵝的語句，想象畫面：這是一只_____________的大白鵝。

2．分別批注“我”在“逃跑——被咬——呼救”時的動作或語言，體會心情。

3．請圈選一個詞語，再仿照語段用動作描寫來表現(xiàn)它吧！

害怕生氣自豪快樂著急傷心

_________________________________________________________________

4．歲月流逝，當年欺牛怕鵝的“我”慢慢長大。回想往事、在“怕與不怕”的轉(zhuǎn)變中，“我”會對當年幼小的自己說點什么？

______________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，判斷豆子的性格特點。

A．滿足現(xiàn)狀

B．隨遇而安，喜歡過平靜的生活

C．自高自大

（1）“我們到了哪兒，就在哪兒住下來?！苯酉聛淼膬闪Ｕf。(

)

（2）“我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豌豆呢……”于是它也飛走了。(

)

（3）“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。(

)2）.用“√”畫出加點字正確的讀音。

墜落（zhuì

zuì）

鵝卵石（luǎn

lǎn）

風(fēng)俗（sú

shú）

田?。╣ěng

gěn）

睡眠（mián

mán）

昧（mèi

mèn）12、語言表達（每題6分共1題）1）.語文與生活

蘇霍姆林斯基說：“兒童是天生的詩人”。請你試著當個小詩人，寫的時候注意