云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫下面的句子，力求美觀、勻稱。

在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)給出的拼音和詞語寫同音字。（1）[jì]

_____律

_____憶世_____（2）[rèn]

_____何辨__________性2）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

左顧右(

)

得心應(yīng)(

)

面如(

)色

騰云駕(

)

無可奈(

)

隨(

)而安

憤憤不(

)

哄(

)大笑

像畫線詞語這樣的AABC式詞語，我還知道___________、_____________。4）.我能根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）人不是一生出來就懂得很多道理的，誰能沒有疑惑呢？正所謂：“________________，________________？”

（2）從詩(shī)句“__________，________”中可體會(huì)到唐代詩(shī)人王昌齡對(duì)國(guó)家安全與統(tǒng)一的渴望。

（3）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不動(dòng)”的原因是“_________?！保ㄓ迷闹械木渥踊卮穑?。5）.按要求完成詞語練習(xí)。

歡(

)笑(

)

驚慌(

)(

)

四處(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

（1）把詞語補(bǔ)充完整。

（2）根據(jù)意思選詞填空。

①害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。(

)

②歡笑的聲音和話語。(

)

（3）在積累的詞語中，我還會(huì)用AABB的詞語把下面的短語補(bǔ)充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列的故事與主人公對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．程門立雪——楊時(shí)B．鑿壁偷光——車胤C．懸梁刺股——孫敬和蘇秦D．手不釋卷——呂蒙2）.下面幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．規(guī)矩

金壁輝煌

持續(xù)

點(diǎn)晴之筆B．慌忙

草木皆兵

稿紙

全神慣注C．預(yù)防

一絲不茍

聚集

局促不安D．繁星

振耳欲聾

拂拭

穿流不息3）.下列說法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《巨人的花園》多處運(yùn)用對(duì)比的手法展開故事情節(jié)，揭示道理。B．老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，本學(xué)期我們學(xué)的《貓》和《白鵝》都是他的作品。C．寫游覽過的一個(gè)地方，可以像《海上日出》那樣按景物變化的順序來寫，也可以像《記金華的雙龍洞》那樣按游覽順序來寫。D．《“諾曼底號(hào)”遇難記》一文通過對(duì)哈爾威船長(zhǎng)的語言、動(dòng)作等描寫，表現(xiàn)了他舍己為人、臨危不懼、機(jī)智、果敢等品質(zhì)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那時(shí)沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。（照樣子，用上加點(diǎn)詞，仿寫句子）

前面是一片茫茫的沙漠，_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

悠揚(yáng)的

掌聲

爽朗的

雷聲

悲痛的

歌聲

熱烈的

哭聲

震耳的

笑聲2）.連線

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，

無之以為用。

春雨斷橋人不渡，

象帝之先。

故有之以為利，

青草池塘處處蛙。

吾不知誰之子，

小舟撐出柳陰來。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。()富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的？”()有一次，富翁遇見了著名作家馬克·吐溫，問道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”()馬克·吐溫笑著說：“這很容易，因?yàn)槟茄劾镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的?！?)美國(guó)有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。()馬克·吐溫細(xì)看了一番，指著他的左眼說：“這只是假的。”。2）.整理排列錯(cuò)亂的句子，填上序號(hào)。

(

)在校門的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在里面讀書、寫字、做作業(yè)。

(

)草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操玩游戲。

(

)我們的學(xué)校非常美麗。

(

)草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。

(

)走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠誠(chéng)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。

(

)中間是一大片草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《琥珀》中作者詳寫琥珀的特征是因?yàn)檫@是作者推測(cè)、想象的依據(jù)。(

)

2．《千年夢(mèng)圓在今朝》的“夢(mèng)”指的是中華民族飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想。(

)

3．納米是一種極小的物質(zhì)，可用于制作納米涂層，具有殺菌和除臭功能。(

)

4．“飛向藍(lán)天的恐龍”這個(gè)題目破除了人們頭腦中對(duì)恐龍的固有印象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(

)

5．李四光的《看看我們的地球》、高士其的《灰塵的旅行》、比安基的《人類起源的演化過程》都是優(yōu)秀的科普作品。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀夏日絕句①

，死亦為鬼雄。②

，不肯過江東。1．請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整，寫在下面的橫線上。

①___________________________________②_________________________________

2．這首詩(shī)的作者是___代的_____，號(hào)________，有“____________”之稱。詩(shī)中提到的著名歷史人物是____________。

3．理解下面字詞的意思。

①亦：_______________________

②鬼雄：_____________________________

4．寫出前兩句詩(shī)的意思。

_____________________________________________________________________________

5．這首詩(shī)前兩句鮮明地提出了________；后兩句_______諷刺了_______，表達(dá)了詩(shī)人的________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作·表達(dá)

請(qǐng)從以下兩個(gè)作文題目中任選一個(gè)完成一篇作文，字?jǐn)?shù)在350字左右。

1．我們的家庭一般都由爸爸、媽媽、我和兄弟姐妹組成，被稱為“快樂的動(dòng)物園”。請(qǐng)以《我家的“動(dòng)物園”》為題寫一篇記敘文，注意要寫出每位家庭成員的特點(diǎn)。

2．曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到現(xiàn)在的中國(guó)走一走，看一看，請(qǐng)你想一想，將會(huì)發(fā)生什么樣的故事？題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。溪底，像一幅美麗、神奇的畫，五彩斑斕：赤色、橙色、黃色、金色、紫色……令人眼花繚亂。我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用右腳拍打溪水。呀，那美麗的“圖畫”被我踩碎了！我趕緊止住腳。晨風(fēng)吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。溪水嘩嘩的流淌聲仿佛是一支動(dòng)聽的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。黃昏，我又來到溪邊。小溪靜臥在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪……都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。1．選擇與下面句子意思一致的四字詞語，將序號(hào)填寫在句子后面的括號(hào)里。

A．眼花繚亂

B．五彩斑斕

（1）形容色彩或色澤鮮艷繁多，非常好看。(

)

（2）眼睛看到紛繁、耀眼或震動(dòng)人心的事物而感到迷亂。(

)

2．短文共有______個(gè)自然段，第______到第______自然段描寫了清晨的小溪，第______到第______自然段描寫了黃昏的小溪。短文表達(dá)了作者對(duì)小溪的______之情。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

清晨，我看到溪底像______，聞到溪邊的______，聽到溪水______，感覺到溪水______。

4．“漫”字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下解釋，在“漫步”中應(yīng)選第(

)種解釋。（填寫序號(hào)）

①水過滿，向外流

②到處都是

③隨便，不受拘束

5．選擇“寫得好”“有疑問”“有啟發(fā)”中的任意一個(gè)角度，在原文的右側(cè)寫一條批注。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語意，選擇合適的詞語填空。

鶴發(fā)童顏

眉清目秀

慈眉善目

打頭陣

挑大梁

占上風(fēng)

神機(jī)妙算

精忠報(bào)國(guó)

鐵面無私

栽跟頭

破天荒

碰釘子

（1）元元長(zhǎng)得_______，平時(shí)很少看書，今天卻________地捧著書讀了一下午。

（2）宋代有活字印刷術(shù)發(fā)明人畢昇，也有______的岳飛和_________的包拯。

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽中，王小帥跑得最快________，我們班一下子就________。2）.讀一讀，圈出錯(cuò)別字，改正在括號(hào)里。

茉利（

）

牡旦（

）

破天慌（

）

裁跟頭（

）

大儀凜然（

）

鐵面無絲（

）

神計(jì)妙算（

）

末卜先知（

）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）霎時(shí)、過了一會(huì)兒、忽然、一會(huì)兒功夫。（任選兩個(gè)詞造句）

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