甘肅省酒泉市玉門市五校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題

玉門市2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷注意事項：1．本試卷滿分120分，考試用時150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題紙的相應(yīng)位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題，答在試卷和草稿紙上無效。一、積累與運用（26分）1．閱讀下面文字，回答后面的問題。（12分）①家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。②千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強的原因，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。③他（她）所做的事情，也許并不是婦（rú）皆知。④和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當(dāng)之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑（lán），他們也被這個世界照得鋒芒畢露。（1）給劃線的字注音或根據(jù)拼音填寫漢字。（4分）①亙（） ②鍥（） ③婦（rú）______皆知 ④五彩斑（lán）______（2）語段中畫橫線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．鞠躬盡瘁 B．鍥而不舍 C．當(dāng)之無愧 D．鋒芒畢露（3）第②句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）（4）句子“英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心”應(yīng)該放在文中哪一句前面呢？（）（2分）A．①句 B．②句 C．③句 D．④句（5）中國既是英雄輩出的國家，又是禮儀之邦，來往稱呼常常使用謙敬辭。下列句子劃線謙、敬辭運用不得體的一句是（）（2分）A．小悅爸爸：小女在“居家防疫”的同時能孝親敬老，還跟她媽媽學(xué)會了做四五道菜。B．小強奶奶：我年紀(jì)大了，隔代教娃有些吃力。孩子太淘氣，希望各位老師和家長賜教！C．小文媽媽：孩子反對我進班級學(xué)習(xí)群，真不知該怎么辦，也向各位求取良策，我定當(dāng)惠存！D．小明爸爸：我家孩子雖然天天上網(wǎng)，但還比較自覺。如果需要，我樂意分享一些拙見……2．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）郴州市承辦的湖南省第二屆旅游發(fā)展大會正在緊鑼密鼓地籌辦，請你也參與并完成下列任務(wù)。（1）（任務(wù)1：寫提示語）你所在小區(qū)（村莊）仍存在隨意堆放垃圾的不文明現(xiàn)象，請你針對這類不文明現(xiàn)象擬寫一則溫馨提示。（注意體現(xiàn)“溫馨”）（2分）（2）（任務(wù)2：完成對聯(lián)）王仙嶺景區(qū)為吸引游客開展了“對聯(lián)征集”活動，小郴同學(xué)根據(jù)景區(qū)提供的圖片擬寫了一副對聯(lián)，但對下聯(lián)舉棋不定，請你結(jié)合對聯(lián)知識幫他選擇準(zhǔn)確的一項（）（2分）上聯(lián)：山為錦屏何須畫下聯(lián)：______A．水作琴聲不用樂 B．水作琴聲何須彈 C．水作琴聲不用弦 D．水作琴聲曲悠揚（3）（任務(wù)3：完善方案）郴州為了迎接旅發(fā)大會新增了一些網(wǎng)紅景點，你的好朋友準(zhǔn)備約你前往打卡體驗，請你完善以下方案。（2分）活動目的：打卡家鄉(xiāng)美景，同游美麗郴州活動時間：6月25日活動地點：高椅嶺活動準(zhǔn)備：設(shè)計出行路線；①______注意事項：遵守景區(qū)規(guī)定；②______3．默寫。（8分）（1）______，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）溪云初起日沉閣，______。（許渾《咸陽城東樓》）（3）春蠶到死絲方盡，______。（李商隱《無題》）（4）莫聽穿林打葉聲，______。（蘇軾《定風(fēng)波》）（5）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______，______?！眱删洌瑢懯厡⑹繚M懷思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)。（6）宋濂《送東陽馬生序》中描寫了同舍諸生服飾鮮艷，如同神人，又用“______，______”描寫自己的服飾和心理，表達一心向?qū)W的精神。二、閱讀下面的文章，完成題目。（14分）一把老鑰匙（1）回到家時，母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無處落腳。我說：媽呀，您這是在翻傳家寶嗎？（2）母親停住手看著我說：見我的鑰匙沒？（3）喏，在這兒。我從玄關(guān)柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。（4）我說的不是這個，是老宅的，老宅的那個。母親的語氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個底朝天，也沒找到母親要找的鑰匙。母親坐下來，情緒有些低落。我說，媽，您就別總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒有鑰匙都一樣。母親嘆了一口氣，開始收拾地上的凌亂。（5）其實，我沒有告訴母親，弟弟正四處托人，要把老宅賣掉。弟弟說老宅總空著，時間久了，房屋會倒塌的，到時候想出手都不好意思談價錢。（6）一周后，弟弟告訴我，老宅賣掉了，賣了兩萬元。看著那些錢，不知怎么，我的心里像墜了一塊石頭。（7）那天下班，在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家后鄰居，和我們家沒有親屬關(guān)系，按村里輩分我這么喊她。三嬸說，我正發(fā)愁找不到你家呢，你說這城里的樓一個框一個框的，看著都叫人眼花繚亂。我讓三嬸家里坐坐，她直擺手，說沒啥大事，就不去家里了，說著掏出一把鑰匙交給我，說這鑰匙是你們家老宅的，啥時候想回家就回。原來是她家買了我們家的老宅。（8）母親沒再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了，也就再不能回去，就沒跟母親提鑰匙的事兒，把它包裹好，放在了柜子頂上的一個盒子里。（9）農(nóng)歷六月六，我們老家有傳統(tǒng)廟會。母親執(zhí)意要回去看看。無奈，我和弟弟只好依著母親。一路上母親說著故鄉(xiāng)風(fēng)俗和舊年往事，精神從未有過地爽朗，她沒有看到我和弟弟偶爾交匯的眼神里都藏著忐忑。（10）三嬸聽說我們回來了，招呼我們?nèi)ニ依铩Ｗ鲟従拥哪切┠?，三嬸和母親一直處得很好，親姐妹一樣。吃過晚飯，三嬸拿了幾床鋪蓋說，你們別嫌，都是干凈的。走，到你們家去，你們還睡你們各自的屋。三嬸掏出鑰匙打開老宅的鎖，我們怔怔地望著那干凈整潔的院子，有些恍惚，仿佛我們從未離開過。（11）我送三嬸到大門口，對她說謝謝。三嬸說，咱不說遠親近鄰，我懂你媽的心思。我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里，其實根都牢牢扎在老家的土里。另外，我給你們鑰匙，還有一個原因。還記得你在家的時候，經(jīng)常問我為什么總帶著一把老鑰匙嗎？我的老家在遙遠的山里，是土房子，因為一場突來的泥石流，房子沒有了，但母親一直讓我們自個兒保存著屬于自己的那把老鑰匙。想家的時候，我就看看老鑰匙，摸摸老鑰匙，想象著轉(zhuǎn)動鑰匙打開門鎖，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演電影，心里就熱乎乎的，就連當(dāng)初的一些懊惱、吵鬧都成了好。你們想回來看看的時候就回來，這里啥時候都是你們的家。（12）三嬸眼里有亮光閃爍。我也感覺似乎有水滴落進了眼里。（13）回城后，我把三嬸送來的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說，家門的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個有家可歸的人。（14）從那以后，不知為什么，有時候我也會摩挲那把老宅的鑰匙。那一個個匙痕，似一個個密碼，打開歲月的珍藏。（15）三嬸來電話說村里要建社區(qū)了，老房子要拆遷了，用不了多久，老家的人也都要住進樓房里了。停了停，她說：也好，咱們有鑰匙。（16）幾年過去了，母親一直保存著那把老鑰匙，再也未丟過。（17）老鑰匙陪著母親風(fēng)來雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會被母親那厚重、靈巧的雙手反反復(fù)復(fù)摩挲著擦亮。（選自《時代文學(xué)》2018年第7期，有刪改）1．請參照下面表述將主要事件補充完整。（3分）母親尋找鑰匙——①——②——陪母親回老宅——③2．閱讀第（9）段畫線語句，聯(lián)系上下文，分析我和弟弟忐忑的原因。（2分）3．理解文中第（14）段畫線語句的含義。（3分）那一個個齒痕，似一個個密碼，打開歲月的珍藏。4．結(jié)合文本，簡要分析三嬸這人物形象。（3分）5．文中的老鑰匙承載著哪些情感？請簡要分析。（3分）三、閱讀下面的文章，完成題目。（10分）彰顯青年一代的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)章清①北斗衛(wèi)星團隊核心成員平均年齡36歲，量子科學(xué)團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲……這是近日發(fā)布的《新時代的中國青年》白皮書中公布的一組數(shù)據(jù)。今天，新時代的中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。②青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代的中國青年，穩(wěn)穩(wěn)接住民族精神的熊熊火炬，并展現(xiàn)出不同的精神面貌，書寫著不一般的青春故事，在偉大祖國的新征程建設(shè)中，他們是改革的先鋒，是改革的中流砥柱。新時代的中國青年，有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。③敢于在危難之中顯精神，新時代青年有闖勁。在體現(xiàn)綜合國力、振奮民族志氣的重大工程中，在抗擊重大自然災(zāi)害、應(yīng)對突發(fā)公共危急時刻，青年的身影始終挺立在最前線。特別在這次抗疫中，新時代青年挺身而出，一往無前，書寫了可歌可泣的青春詩篇。正如習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話中所言：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望?！雹苌朴谠陉P(guān)鍵時刻見真章，新時代青年有銳氣。新時代的中國繁榮發(fā)展，充滿希望，新時代的中國青年享有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間。他們不僅理想信念更為堅定，身心素質(zhì)向好向強，而且知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主動。青年強，則國家強。同樣，青年有銳氣，則國家能進取。新時代青年將個人追求與國家發(fā)展緊密結(jié)合，盡情釋放他們的想象力和創(chuàng)造力，勇于參與日益激烈的國際競爭，爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，有力提升了中國的發(fā)展活力和國際競爭力。⑤勇于在平凡崗位出光彩，新時代青年有擔(dān)當(dāng)。在工廠車間一線，青年工人苦練本領(lǐng)，精益求精，擰好每個螺絲，焊好每個接頭，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農(nóng)民寒耕暑耘，精耕細作，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快遞小哥風(fēng)里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福與溫暖……新時代的青年踏實奮斗，勇于磨礪自己，在各行各業(yè)的平凡崗位書寫非凡奮斗故事，詮釋奮斗精神。正是這樣的擔(dān)當(dāng)與出彩所匯聚成的偉力，推動了社會的發(fā)展、人民的幸福、民族的振興。⑥“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”這首唱響全國的歌，唱出了很多青年的心聲。固然，每一代青年都有自己的際遇和機緣，這也意味著，每一代青年都要在自己所處的時代條件下，盡最大努力謀劃人生、實現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史。我們的社會和國家，正因新時代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性，讓我們拭目以待！（選文有刪改）1．認(rèn)真閱讀全文，說說選文的中心論點是什么。（2分）2．有同學(xué)在抄錄本文的過程中出現(xiàn)了疏忽，把③④⑤三段的順序抄錯了，結(jié)合全文來看，影響了對本文的正確理解，請簡要分析原因。（3分）3．選文第⑤段劃線句子主要運用了哪種論證方法？請簡要分析其作用。（3分）4．文章結(jié)尾說“我們的社會和國家，正因新時代中國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性”。展望未來，作為新時代的中國青年，請說說通過你的奮斗會給我們的祖國帶來怎樣的變化和可能。（2分）四、閱讀下面的文言文，完成題目。（12分）【甲】魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。【乙】君子之自行也動必緣義行必誠①義。孔子見齊景公，景公致廩丘②以為養(yǎng)?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之行③而賜之廩丘，其不知丘④亦甚矣?！绷畹茏尤あ蓠{，辭而行。孔子布衣也，官在魯司寇。萬乘難與比行，三王之佐不顯焉⑥，取舍不茍也夫?。ü?jié)選自《呂氏春秋》）【注釋】①誠：同“成”，實行。②廩丘：齊國地名。③未之行：沒有采納我的主張。④丘：孔子名丘。⑤趣：同“驅(qū)”。⑥萬乘難與比行，三王之佐不顯焉：萬乘之君品行難與他比肩，三王輔臣的名節(jié)沒有他顯揚。1．下列劃線詞的解釋有誤的一項是（）（2分）A．故患有所不辟也（同“避”，躲避） B．妻妾之奉（奉獻）C．是亦不可以已乎（停止） D．吾聞君子當(dāng)功以受祿（聽說）2．請用“/”給乙文中畫線的句子斷句。（限兩處）（2分）君子之自行也動必緣義行必誠義。3．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）令弟子趣駕，辭而行。4．甲文開頭從“魚”和“熊掌”說起，有什么好處？（2分）5．下面關(guān)于甲乙兩文理解分析有誤的一項是（）（2分）A．甲文中，“鄉(xiāng)為”和“今為”的排比句運用了對比論證的方法，強調(diào)了人不能失其本心，論證了“舍生取義”的觀點。B．乙文中的齊景公尊重知識分子，但并不了解知識分子的內(nèi)心需求。C．甲文中的“本心”是指本來就有的羞惡之心（或天性、本性、天良）。D．乙文中孔子游說景公，景公按孔子的勸導(dǎo)行事，賜給孔子廩丘邑。6．甲文中的乞人和乙文中的孔子為什么不肯接受別人的賜予？請結(jié)合具體內(nèi)容用自己的話分別概括出來。（2分）五、閱讀下面的詩詞，完成題目。（3分）《江城子·密州出獵》老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．請賞析“千騎卷平岡”一句中“卷”字的表達效果。（1分）2．詞的下片運用的兩個典故“遣馮唐”“射天狼”，分別表達了詞人怎樣的情懷？（2分）六、名著閱讀。（5分）1．《水滸傳》中，王進因高俅迫害而夜走延安府，______因高俅誣陷而發(fā)配滄州道，______因高俅斥退而流落東京城。（2分）2．【片段一】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居嚇了一跳?！酒味客趺崞鋵嵅]有遠走，不一會就回家了?；氐郊依铮乩媳г顾f：“你剛才也太固執(zhí)了，他怎么說也是一縣之主，你怎么能這樣不給他面子？”王冕說道：“您老請坐，我告訴您，時知縣倚仗著危素（危老先生）的權(quán)利，在本縣橫行霸道，無所不為！這樣的人我為什么要和他見面。但他這次回去必定和危素說我壞話，危素惱羞成怒恐怕我要遭殃，所以我想向您辭行，去外邊躲避些時日。只是年邁的老母親在家，我放心不下。”《儒林外史》以“功名富貴”為鏡照出了儒林各種人物的靈魂，根據(jù)選段分析范進和王冕的形象的異同。（3分）七、寫作（50分）1．家鄉(xiāng)永遠是我們無法割舍的地方，請描寫你眼中的家鄉(xiāng)景物，至少運用一種修辭手法。（不少于100字）（5分）2．請閱讀下面兩則寫作材料，二選一進行寫作。（1）在我們每次面臨新的起點時，內(nèi)心總會有一種力量催我們前進，這力量可能是鼓勵、自信、勇氣、愛……，這力量可能來自他人，也可能來自自己。帶著這力量上路，你會迎來燦爛明天。請以“帶著______上路”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。（2）阿長買的一本《山海經(jīng)》觸動了魯迅的心，讓他永生難忘；父親蹣跚的背影觸動了朱自清的心，讓他兩次落淚；老王病中送來的香油雞蛋觸動了楊絳的心，讓她心生愧怍。我們的生活中，也會有很多人、很多事觸動我們的心靈，讓我們難以忘懷。請以“觸動我心”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。③卷面整潔，字跡清楚，不得使用涂改工具。玉門市2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷參考答案一、積累與運用（26分）1．（1）（4分）①gèn②qiè③孺④斕（2）（2分）D（3）（2分）刪去“的原因”或“因為”（4）（2分）C（5）（2分）C2．（1）（2分）示例1：親，不要亂扔垃圾哦。示例2：垃圾分類入箱，文明深入心間。（2）（2分）C（3）（2分）①示例1：就餐安排示例2：出行工具②示例1：注意旅行安全（生命和財產(chǎn)安全）示例2：文明出行，不亂扔垃圾。3．（1）八百里分麾下炙（2）山雨欲來風(fēng)滿樓（3）蠟炬成灰淚始干（4）何妨吟嘯且徐行（5）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（6）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意二、1．（3分）弟弟賣掉老宅；三嬸買下老宅；母親保管鑰匙。2．（2分）我和弟弟賣掉了老宅；害怕老宅不再是母親記憶中的老宅；3．（3分）“齒痕”指老宅鑰匙的齒痕，“打開歲月的珍藏”指對老屋的回憶。老屋鑰匙上的齒痕，就像一把記憶的開關(guān)鑰匙，拿到手里，就會喚起對老屋的記憶和家的歸屬感。4．（3分）善良、淳樸、真誠。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的善良；三嬸一直保存著自己老宅家的鑰匙，寫出了她的淳樸。三嬸對母親一直真誠相待，體現(xiàn)了她的真誠。5．（3分）對老屋的懷念和歸屬感；對母親的愧疚；對三嬸的感激；對根的尋找（答對任意3點得3分）。三、1．（2分）新時代的中國青年，有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。2．（3分）因為這三段文字依次從危難之中顯精神、關(guān)鍵時刻見真章、平凡崗位出光彩三個方面論述了中心論點，形成了層次遞進的關(guān)系，并與中心論點中的三個詞語一一對應(yīng)，所以一旦抄錯就會影響對本文的正確理解。3．（3分）舉例論證，依次列舉車間一線工人苦練本領(lǐng)、田間地頭青年農(nóng)民精耕細作、大街小巷快遞小哥傳遞幸福與溫暖的事例，具體論證了“勇于在平凡崗位出光彩，新時代青年有擔(dān)當(dāng)”的這一分論點，更有說服力。4．（2分）開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。示例一：