湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下列詩(shī)句工整地抄寫(xiě)在方框內(nèi)，寫(xiě)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)和字不得分。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，拼讀音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）海潮來(lái)時(shí)shānbēngdìliè(

)，潮退后，沙灘沒(méi)有kēngkēngwāwā(

)的小腳印，但能看到suíyùérān(

)的螃蟹在安家。

（2）神話中的人物，很多能hūfēnghuànyǔ(

)，為的就是讓讀者感受到力量，遇到困難能chóngzhěngqígǔ(

)。2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

在建設(shè)美麗中國(guó)新zhēngchéng(

)中，全力gǎi

shàn(

)生態(tài)環(huán)境，

保護(hù)和tàn

jiū(

)生物多樣性，不僅有助于防止生態(tài)系統(tǒng)的bēnɡkuì(

)

還能jiǎnhuǎn(

)全球變暖的速度。3）.組詞。

益(

)

著(

)

繞(

)

愉(

)

溢(

)

諸(

)

饒(

)

輸(

)4）.在一個(gè)書(shū)房里，你發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的書(shū)籍，上面的文字模糊不清。你需要根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出正確的拼音，以便更好地理解這本書(shū)的內(nèi)容。gòu

chéng()

xiáng

xì()

fēn

biàn()jiàn

xíng()慰藉()

乒乓()

奢侈()5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在句中。(填序號(hào))

A．()()高遠(yuǎn)

C．()()如歸

B．()()報(bào)國(guó)

D．鐵面()()

在中華民族歷史上，有許多人可稱為“民族脊梁”；古代，有英勇抗敵、__________的岳飛。有秉公執(zhí)法、__________的包拯。近代，有__________，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)；也有面對(duì)敵人英勇不屈、__________的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句中，不是體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是（）A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。B．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。C．但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)。2）.下列詞語(yǔ)中都是描寫(xiě)人物心情的是（

）A．臨危不懼

和藹可親B．焦躁不安

心急如焚C．彬彬有禮

從容不迫D．興高采烈

英勇無(wú)畏3）.“表演組”的同學(xué)要演神話故事。他們不會(huì)選下列哪個(gè)故事？（）A．盤(pán)古開(kāi)天地B．女?huà)z補(bǔ)天C．揠苗助長(zhǎng)D．夸父追日4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.奇奇對(duì)個(gè)別句子的朗讀節(jié)奏把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你用“/”幫他劃分朗讀節(jié)奏。（劃1處）

看道邊李樹(shù)多子折枝5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

迷人的

歌聲

奇幻的

藤葉

好聽(tīng)的

風(fēng)景

碧綠的

絲綢

閃爍的

低語(yǔ)

明潔的

竹筍

纖細(xì)的

星星

鮮嫩的

云彩2）.用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來(lái)，并根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)名言警句。

云母屏風(fēng)燭影深

雪卻輸梅一段香

莫愁前路無(wú)知己

不教胡馬度陰山

梅須遜雪三分白

長(zhǎng)河漸落曉星沉

但使龍城飛將在

天下誰(shuí)人不識(shí)君

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題，就要勇敢地問(wèn)，正如王充所說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，___________?！?、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，先給下面的句子排序，再按要求填空。

①西門(mén)豹將計(jì)就計(jì)懲治巫婆和官紳，破除了迷信。

②看到這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少，西門(mén)豹向老大爺詢問(wèn)原因。

③魏國(guó)的國(guó)君派西門(mén)豹去管理漳河邊上的鄴縣。

④西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿渠道，引水澆灌莊稼，年年都獲得好收成。

⑤西門(mén)豹得知巫婆和官紳互相勾結(jié)，每年以給河神娶媳婦的名義搜刮百姓錢(qián)財(cái)、迫害百姓性命，導(dǎo)致這個(gè)地方人口越來(lái)越少，百姓越來(lái)越窮。

正確排序：__________________________________________________________________________________

上面的句子講述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的經(jīng)過(guò)，第______句是故事的結(jié)果。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開(kāi)心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們把沒(méi)有主見(jiàn)、隨聲附和的人比喻成“鐵公雞”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，________，________。

(1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(2)（新角度）根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。繁星（七一）場(chǎng)景一：_______構(gòu)成一幅夏夜乘涼圖，表達(dá)了詩(shī)人______和____的溫馨。場(chǎng)景二：_______場(chǎng)景三：_______(3)仿寫(xiě)詩(shī)句。

這些景——是美好可愛(ài)的春天：_______，_______，_____。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.8.表達(dá)與交流。我們周?chē)泻芏嗫蓯?ài)的動(dòng)物，也生長(zhǎng)著許多漂亮的植物，還有令人賞心悅目的花園，或者自己最歡的樂(lè)園，請(qǐng)以“__________，我的最愛(ài)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)出你的喜愛(ài)之情。要求：（1）題目自擬；（2）描寫(xiě)具體生動(dòng)，有真情實(shí)感；（3）語(yǔ)句通順，意思連貫；（4）書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。希望的鈴鐺①那年暑假，我跟隨外公到云南去拜訪老朋友。長(zhǎng)途車(chē)在一個(gè)簡(jiǎn)陋的車(chē)站停下了。突然一個(gè)小姑娘叫住了我，她手里拿著一些小鈴鐺，示意讓我購(gòu)買(mǎi)，我對(duì)她搖了搖手。②小姑娘問(wèn)我：“哥哥，你是從哪里來(lái)的?”“上海?！蔽一卮鹚?。小姑娘聽(tīng)后，解下一個(gè)鈴鐺，遞給我：“給你，不要錢(qián)?！辈灰X(qián)?我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)在意她的話，繼續(xù)掏出錢(qián)包找零錢(qián)。她攔住我，認(rèn)真地說(shuō)：“哥哥，真的不要錢(qián)。這是送你的。”我問(wèn)她：“為什么送給我?”小姑娘說(shuō)：“因?yàn)槟闶谴蟪鞘械母绺?，是好人?！睕](méi)來(lái)得及細(xì)問(wèn)，外公的朋友來(lái)了，我接過(guò)鈴鐺。她的眼睛里閃著光，滿臉笑意地看著我。③車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我從車(chē)窗把一張十元鈔票塞給了她?！安灰绺?真不要!”她高舉著鈔票，邁著大大的步伐用盡全身的力量跟著車(chē)跑，邊跑邊朝我大聲呼喊。車(chē)輪掀起的灰塵撲到她的臉上，把她的淚痕遮蓋起來(lái)，然而更多的淚又流了出來(lái)，她的臉很快模糊成了一片。④車(chē)停了，我趕緊下了車(chē)，接過(guò)她手中的錢(qián)，她立刻破涕為笑。我說(shuō)出了心中的疑問(wèn)：“你為什么要送我鈴鐺?”她笑了：“因?yàn)槲覀兿ＭW(xué)的老師說(shuō)，我們這里的好多東西都是大城市的哥哥姐姐送的?！彼脑捊忾_(kāi)了我心中的問(wèn)號(hào)。⑤從云南回到家，我快遞給她童話集和文具。一個(gè)月后，她在給我的回信中說(shuō)，她會(huì)好好學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)哥哥姐姐們幫助有需要的人。⑥后來(lái)，我把鈴鐺掛在了窗前。每當(dāng)微風(fēng)吹響鈴鐺，我都會(huì)想起她清澈明亮、充滿希望的眼睛。我堅(jiān)信，終有一天我們會(huì)再次相遇，一起搖響希望的鈴鐺!1．概括①至④自然段的主要內(nèi)容。

____________________

2．閱讀②至④自然段，寫(xiě)出小姑娘的心情。

開(kāi)心→(

)→(

)

3．對(duì)第④自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“破涕為笑”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．“我”不出聲地笑了。B．小姑娘不敢出聲音，看著十元鈔票笑了。C．小姑娘停止了哭泣。D．小姑娘看我收回了錢(qián)，不再哭泣，有了笑容。4．“我堅(jiān)信，終有一天我們會(huì)再次相遇，一起搖響希望的鈴鐺!”對(duì)第⑥自然段中這句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．“我”邀請(qǐng)小女孩以后再次見(jiàn)面，到時(shí)我們一起搖響鈴鐺。B．“我”相信小女孩以后會(huì)走出大山，和“我”一起搖響鈴鐺。C．“我”堅(jiān)信將來(lái)我們能夠一起幫助那些有需要的人。D．鈴鐺代表“我”,“我”希望以后能和小女孩再次見(jiàn)面。5．短文哪部分內(nèi)容感動(dòng)了你，為什么?把感動(dòng)你的內(nèi)容和原因?qū)懬宄?/p>

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

繁華

璀璨

高樓林立

車(chē)水馬龍

燈火輝煌

肥沃

靜謐

炊煙裊裊

依山傍水

雞犬相聞

（1）我們生活的城市里_________。白天的時(shí)候，街上人來(lái)人往，_________，一片_________；到了晚上，_________，_________的霓虹燈把城市裝扮得漂亮極了。

（2）我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，那里_________，風(fēng)景如畫(huà)。你看，田野里土地_______，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪翻滾，送來(lái)陣陣清香。傍晚時(shí)分，_________，把鄉(xiāng)村變成了人間仙境。2）.加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

膽怯（qièquè）______

綺麗（qíqǐ）______