下冊道德與法治我不拖拉公開課教案課件公開課教案教學設計課件

猜一猜。滴答滴答,聲音急。催我早早睡，叫我早早起。

謎底：鬧鐘

活動二：七嘴八舌話拖拉觀察圖片，小組討論交流：你們看到了什么？想一想：如果他們拖拉，會造成什么樣的后果？

時間就是生命。時間就是豐收。時間就是勝利。誠實的孩子，請你寫一寫：我（）時（），我今后要（）。(提示：回憶一下起床時、穿衣時、吃飯時、上學路上、做作業(yè)時、收拾書包時、排隊時、晚上睡覺前……）誠實的孩子，請你寫一寫：我（）時（），我今后要（）。(提示：回憶一下起床時、穿衣時、吃飯時、上學路上、做作業(yè)時、收拾書包時、排隊時、晚上睡覺前……）讀一讀：醫(yī)生說：時間就是生命。農民說：時間就是豐收。工人說：時間就是產品。老師說：時間就是知識。消防隊員說：時間就是勝利?！鞣N崗位上的人都要抓緊時間，不能拖拉。活動三：認認真真找拖拉認真觀察，說一說你看到了什么。對照圖片，想想自已，你拖拉了嗎?找拖拉明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，

cuōtuó萬事成蹉跎。古詩大意：總是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只會空度時光，永遠一事無成。

明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，

cuōtuó萬事成蹉跎。

bì今日事，今日畢，明天還有明天事。時間就像海綿里的水，只要你去擠，總是有的。時間抓起來就是金子，抓不住就是流水。做事不拖拉！賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步