陜西省咸陽市乾縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性考試語文試卷

乾縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性檢測語文試題注意事項：本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。不管是要找出第二次世界大戰(zhàn)的原因，還是查明天花板上水印的來由，我們通常都要考察可能的解釋。比如說天花板上的水印，是屋頂漏水了？還是管子漏水了？我們可能會這樣推理：“這個水印在廚房天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水?！爆F(xiàn)在到樓上去檢查一下，如果發(fā)現(xiàn)了漏水的管子，那么就可以合理地得出結(jié)論，對于水印的最佳解釋是管子漏水，當然，也可能屋頂和管子同時漏水。這個簡單而實際的例子展示了科學(xué)研究的推理過程：提出各種假說，一個一個地排除，直到得出最佳解釋。地質(zhì)學(xué)的歷史為科學(xué)研究如何運用這樣的推理過程提供了一個清楚的例子。地球已經(jīng)有上億年的歷史、大陸在漂移，這些都是非常驚人的發(fā)現(xiàn)。它們被接受的過程是漫長而復(fù)雜的，要求仔細的觀察、改良的技術(shù)、大量的集體努力以及在很多學(xué)科中共享知識。地質(zhì)學(xué)最近的發(fā)展歷史就展現(xiàn)了這樣的過程。1912年，德國科學(xué)家阿爾弗雷德·魏格納提出了板塊漂移理論來解釋這個明顯的事實——非洲大陸和南美洲大陸看上去好像很吻合。但是在他之前的理論家，通過觀察過去的地圖，也推測這些太陸原本是連在一起的。魏格納對這一理論的補充是，在兩個大陸相對應(yīng)的邊緣，巖石的形成和動植物化石都非常相似。因為他不能提出一個解釋或者模型來說明像板塊這樣巨大的東西是如何“漂移”的，他的理論遭到了普遍的拒絕，甚至被嘲笑。雖然他的理論解釋了一些觀察到的現(xiàn)象，但是并沒有被采信，因為它與當時人們所相信的關(guān)于大洋和大陸的物理結(jié)構(gòu)方面的觀點不一致。擁有可接受的解釋模型是科學(xué)斷言能被接受的重要標準。魏格納的理論在20世紀60年代被美國地質(zhì)學(xué)家哈雷·赫斯復(fù)興。赫斯提出，最近發(fā)現(xiàn)洋中脊在延伸，而大陸居于板塊之上，因此板塊應(yīng)是由底層的地幔緩慢運動的“環(huán)流”所推動的。赫斯也承認，這個理論一開始只是猜想，并且與現(xiàn)有的理論相悖。但它確實是可以從現(xiàn)有知識中推斷出來的最合理的理論。赫斯的理論為魏格納的觀察提供了一種解釋，也解釋了不斷出現(xiàn)的驚人的異?！鶕?jù)現(xiàn)有理論不能得到滿意解釋的數(shù)據(jù)——比如巖石的磁性定向。人們發(fā)現(xiàn)，玄武巖（由火山爆發(fā)所形成的巖石）包含磁鐵礦，而正如這個名字所顯示的，其行為模式讓人感到它像是由小指南針所構(gòu)成的。在玄武巖溫度很高、尚未凝固之前，它們總是指向北極。基于一些尚未被理解的原因，每隔幾百萬年，北極和南極就調(diào)轉(zhuǎn)方向，先前指向北極的指南針，將會在調(diào)轉(zhuǎn)之后指向南極。因此，玄武巖中的磁鐵礦可以揭示它凝固時極點的位置。此外，磁鐵礦的定向不僅是水平的，也是垂直的。當它們凝固的時候，玄武巖越是接近極點，磁鐵礦的“指南針”的定向就越垂直，不管是接近北極還是南極，在赫斯發(fā)表其學(xué)說的那個年代，地磁數(shù)據(jù)存在異常。大量的地磁數(shù)據(jù)表明，相較于它們現(xiàn)在的位置，接近于赤道的巖石是在更為接近極點的地方形成的。因為大陸運動的理論尚未被接受，所以對于這些觀察缺乏適當?shù)慕忉?。不過，赫斯的理論還是展示了一個成功的新理論模型的重要特點：（1）它應(yīng)該能對現(xiàn)有信息提供更全面的解釋，包含對目前尚不能理解的現(xiàn)象的解釋；（2）它應(yīng)該能夠提出新的、可以被測試的預(yù)測。赫斯的理論成功地實現(xiàn)了這兩點。美國《地質(zhì)服務(wù)》上的一篇文章對此總結(jié)道：“1962年，赫斯明確地意識到仍然缺乏堅實的證據(jù)來證實他的假說，因此無法說服雖然傾向于接受但是仍然存有懷疑的人。然而一年之后，范恩·馬修斯對于海底磁條帶的解釋，以及在接下來的幾年中其他的海洋勘測，最終提供了證據(jù)來證實赫斯關(guān)于海底擴張的模型。之后的年代測定研究表明，離洋中脊地殼越遠的海底存在的時間就越長，赫斯的理論得到了進一步的鞏固。最后，更完善的地震數(shù)據(jù)證實了赫斯的假說。他關(guān)于海底擴張以及洋中脊的基本觀點經(jīng)受住了時間的考驗?！边€應(yīng)該指出，赫斯的理論不僅符合新的數(shù)據(jù)，而且還展現(xiàn)了巨大的解釋力。板塊構(gòu)造理論對地震、山脈形成以及火山現(xiàn)象都提出了新的解釋。這樣的理論是富有成果的，即一個理論具有支持很多研究的潛在能力，以及提供大范圍內(nèi)的解釋性洞見的能力。（摘編自莎倫·白琳等《權(quán)衡：批判性思維的探究與應(yīng)用》，仲海霞譯）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A.文章開頭講述了推測天花板上水印由來的過程，用有生活氣息的例子引出對科學(xué)研究推理過程的探討。B.赫斯基于洋中脊在延伸這一發(fā)現(xiàn)，完善了板塊漂移理論，解釋了魏格納的觀察和巖石磁性定向的問題。C.玄武巖的磁性定向既可以揭示它凝固時極點的位置，也可用于測定其現(xiàn)在所在地與極點之間的距離。D.赫斯通過推理提出了海底擴張模型，之后的海洋勘測、年代測定研究和地震數(shù)據(jù)不斷證實了這一理論。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.即便沒有明確的數(shù)據(jù)支持，僅根據(jù)當時已有知識所能做出的推斷而言，赫斯的板塊構(gòu)造理論依舊是最合理的理論。B.赫斯的理論改變了板塊漂移學(xué)說長期不被接受的處境，可見科學(xué)發(fā)展主要得益于提出與當時的技術(shù)及觀念相符的解釋模型。C.赫斯的海底擴張理論很快得到了一系列科學(xué)測量數(shù)據(jù)的支持，說明越來越多的人認識到他理論的價值，并進一步證實了他的假說。D.諸多科學(xué)事實支持了板塊構(gòu)造理論，而該理論又為地震、山脈形成等現(xiàn)象提供了新解釋，可見假說與發(fā)現(xiàn)的互動促進了科學(xué)發(fā)展。3.下列對相關(guān)理論的描述，最符合文中成功的新理論模型特點的一項是（）A.量子力學(xué)改變了人們對微觀世界物質(zhì)結(jié)構(gòu)及其相互作用的認識，并預(yù)言了新的物理現(xiàn)象。B.哈雷運用牛頓定律準確預(yù)測了1759年的彗星再現(xiàn)，為牛頓定律的可信性提供巨大支持。C.經(jīng)營者根據(jù)馬斯洛需求層次理論，評估消費者心理需求的級別，據(jù)此開發(fā)和推銷產(chǎn)品。D.費孝通先生提出了“差序格局”這一理論模型，有力地解釋了中國鄉(xiāng)土社會的人倫關(guān)系。4.梳理文中板塊漂移理論的發(fā)展過程，填寫下圖中空缺部分的內(nèi)容。（4分）大陸對應(yīng)邊緣的巖石、化石相似③大陸對應(yīng)邊緣的巖石、化石相似③①依據(jù)：前期地質(zhì)學(xué)家魏格納赫斯與當時觀念不一致，②與當時理論不符缺乏明確數(shù)據(jù)與當時觀念不一致，②與當時理論不符缺乏明確數(shù)據(jù)純粹是推測質(zhì)疑：5.以下是對屠呦呦團隊青蒿素研究歷程的簡述，請結(jié)合上文分析這一歷程所體現(xiàn)的科學(xué)研究路徑。（6分）20世紀50年代，瘧疾重新肆虐。屠呦呦團隊受命從中草藥中尋找并提取具有抗瘧療效的成分。團隊收集、挑選方藥，測試提取物效果，發(fā)現(xiàn)青蒿提取物有一定效果，然而實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻記錄相背。查閱大量文獻后，團隊發(fā)現(xiàn)加熱提取的方式破壞了青蒿的活性成分，于是改為低溫提取，提取效果得到提升。之后成功從青蒿中分離提純出青蒿素，并將其轉(zhuǎn)化為藥物，該藥療效明確。團隊進一步研發(fā)雙氫青蒿素，使療效提高近十倍，且病人復(fù)發(fā)率低。雙氫青蒿素也被發(fā)展成新的藥物，嘗試用于治療其他疾病。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鄉(xiāng)場上何士光在我們梨花屯場，馮幺爸，這個四十多歲的漢子，是一個出了名的醉鬼，一個頂沒價值的莊稼人。現(xiàn)在呢，卻站在兩個女人的中間，等候大隊支書問話，為兩個女人的糾紛作見證?！榜T幺爸！吃早飯的時候，你是不是牽著牛從場口走過？”支書曹福貴這樣問。馮幺爸伸手搔著亂蓬蓬的頭發(fā)，嬉皮笑臉地說：“一條街上住著，吵哪樣喲！”人們哄的一聲笑了。這時小小的街子上已聚著差不多半條街的人了。他身旁那個矮胖的女人，是羅二娘，冷笑起來了——她這是向著她對面那個瘦弱的女人來的。在梨花屯鄉(xiāng)場上，這女人仿佛就是一個貴婦人，因為她男人是鄉(xiāng)場上食品購銷站的會計，她是一個賣肉的……沒有人相信那瘦弱女人的娃兒，敢招惹羅家。瘦弱女人的男人任老大，是一位老實巴巴的民辦教師，同羅家咋相比呢？大家都知道是羅二娘在欺侮人，都為任老大女人不平和擔心……“馮幺爸！我那娃兒，實在是沒有……”任老大女人怯生生地望著馮幺爸，懇求他。羅二娘一下子就把話接過來了：“沒有！沒有把人打夠是不是？”“吵，是吵不出一個名堂來的，羅二娘！”曹支書止住了她。他說：“既然任老大家說馮幺爸在場，就還是讓馮幺爸來說?！T幺爸，你說！”“今天早上呢?！瘪T幺爸有些慌了，說，“我倒是在犁田……今年是責任田！”看樣子，他當時是在場的，他是不敢說。他有大小六個娃兒，每到秋天，只分了那么一點點糧食。還不到春天，就得纏著曹支書要回銷糧，再以后呢，就涎著臉找人接濟，借半升苞谷，或是一碗碎米。他咋敢隨便得罪人呢？你以為，得罪羅二娘，就只是得罪她一家是不是？不，得罪了姓羅的一家，也就得罪了梨花屯整個上層！如果你得罪了羅二娘的話，你就會發(fā)覺商店的老陳也會對你冷冷的，于是你夜里會沒有煤油點燈，也不知道該用些什么來洗你的衣裳；更不要說，在2月里，曹支書還會一筆勾掉該發(fā)給你的回銷糧，使你難度春荒……馮幺爸艱難地笑著。“馮幺爸！”曹支書上前一步說：“你真在場，就說在場；要是不在，就說不在！要向人民負責！”曹支書說話是很懂得一點兒分寸的，但正是因為有分寸，人們也就不會聽不出來，這是不露聲色地向馮幺爸施加壓力。馮幺爸不開口，干脆往旁邊走了幾步，在一處房檐下蹲下來，抱著雙手，悶著，眼光直愣愣的。小小的街頭一時間沉寂了；只見鄉(xiāng)場的上空正劃過去一朵圓圓的白云；燕子低飛著，不住地凋啾……遠處還清楚地傳來一聲聲布谷鳥的啼叫。稍一停，羅二娘就扯開嗓子罵起來?！斑住?！馮幺爸，你啞啦？是一條狗呢，也還要叫幾聲！”羅二娘一會雙手叉腰，一會又頓足，拍腿，還一聲接一聲地“呸”，往馮幺爸面前吐口水?！耙牢艺f呢?！辈苤珠_口了，“馮幺爸，‘四人幫’都粉碎四年了，要講個實事求是才行……”他勸呀勸的，馮幺爸終于站起來了?！拔荫T幺爸，”他向著大家，說得慢吞吞的，“在這街上算不得一個人……不消哪個說，像一條狗！……我窮得無法——我沒有辦法呀！”他這是怎么啦？人們很詫異，都靜下來，望著他?！叭ツ昴亍彼酉氯フf，“谷子和苞谷合在一起，我多分了幾百斤，算來一家人吃得到端陽。那時呢，洋芋也出來了。去年國家沒有硬喊我們把爛田放了水來種小季，田里的水是滿蕩蕩的，這責任落實到人，往后有谷子撻，有苞谷扳……”羅二娘打斷他說：“馮幺爸，你要扯好遠呀！”萬沒料到，馮幺爸猛地轉(zhuǎn)過身，也把腳一跺，眼都紅了，敞開聲音吼起來：“曹支書！今年的回銷糧，給不給隨便你！”人們從來沒有看見馮幺爸這樣兇過，一時都愣住了！“我馮幺爸要吃二兩肉不？”他自己拍著胸膛回答，“要吃！——這又怎樣？買！等賣了菜籽，就買幾斤來給娃娃們吃一頓，不找你姓羅的就是！反正現(xiàn)在趕場天照樣有豬殺，這回就不光包給你食品站一家，敞開賣的，就多這么1角幾分錢，要肥要瘦隨你選！”“馮幺爸！你……？”“你又怎樣？——未必你敢摸我一下？——幸得好，國家這兩年放開了我們莊稼人的手腳，哪個敢跟我再罵一句，我今天就不客氣！”曹支書插進來說：“噸，馮幺爸——”馮幺爸一下子就打斷了他：“你那些鬼名堂喲，收拾起走遠點！——送我進管訓(xùn)班？支派我大年三十去修水利？現(xiàn)在不行啰！做活路——國家這回是準的，我看你又把我咋個辦？”“你、你……”“你什么！——你不是要我當見證？我就是一直在場！撿了任老大家娃兒的東西，不但說不還，別人問他一句，他還一兇二惡的，來不來就開口罵！哪個打他啦？任家的娃兒不僅沒有動手，連罵也沒有還一句！”這一切是這樣突如其來，大家先是一怔，跟著，男男女女的笑聲像旱天雷一樣，一下子在街面上炸開。這雷聲又化為久久的喧嘩和紛紛的議論，馮幺爸這家伙蹲在那兒大半天，原來還有這么一通盤算，平日里真把他錯看了！大家見他頭也不回地走了。望著他那寬大的背影，大家又想起來，不錯，從去年起，馮幺爸是不同了，他不大喝酒了，也勤快了。他那一雙大碼數(shù)的解放鞋，不就是去年冬天才新買的？穿上了解放鞋，這就解放了，不公正的日子有如煙塵，早在一天天散開，鄉(xiāng)場上也有如陽光透射灰霧，正在一刻刻改變模樣，莊稼人的脊梁、正在挺直起來……（原載《人民文學(xué)》1980年8月號，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.羅二娘是鄉(xiāng)場上食品銷購站會計的老婆，是一個賣肉的，影響著當?shù)剞r(nóng)民群眾的生活，因此，她在鄉(xiāng)場上的地位是不容小覷的。B.在羅二娘與任老大女人發(fā)生爭執(zhí)時，曹支書止住了羅二娘，在面對這場糾紛時，他并沒有當縮頭烏龜，而在想辦法解決問題。C.鄉(xiāng)民們都知道是羅二娘在欺負人，但大家也都只是圍著看熱鬧，這與魯迅筆下的看客很相似，表現(xiàn)了鄉(xiāng)民的冷漠、愚昧與麻木。D.羅二娘罵馮幺爸連狗都不如，這一罵，讓他的意識突然覺醒，直面曹支書。從這一刻開始，他與羅二娘和曹支書的關(guān)系發(fā)生了變化。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以馮幺爸“嬉皮笑臉”開頭，到默不作聲到奮起反抗，都壓縮在一個場面中去展現(xiàn)，使得情節(jié)集中、緊湊。B.文章中的“責任田”“食品購銷站”“回銷糧”“管訓(xùn)班”等詞語，都指向一定的歷史時期，凸顯了時代背景。C.小說中的景物描寫，“鄉(xiāng)場的上空正劃過”的白云、凋啾的燕子以及遠處布谷鳥的啼叫聲，暗示著農(nóng)村的新氣象。D.本文主要采用全知視角敘事，但敘述中能夠巧妙轉(zhuǎn)化視角，使小說能夠全方位地展現(xiàn)變革后農(nóng)村社會的現(xiàn)實風貌。8.汪曾祺說“語言是小說的本體，從這個意義上說，寫小說就是寫語言”，本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合全文對此加以賞析。9.有人評價何士光的小說善于從“大處著眼，小處著墨”，請結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J識。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。顏真卿，字清臣，瑯邪臨沂人也。少勤學(xué)業(yè)，有詞藻，尤工書，事親以孝聞。開元中，舉進士，登甲科。四命為監(jiān)察御史，充河西隴右軍試覆屯交兵使。五原有冤獄，久不決，真卿至，立辯之。天方旱，獄決乃雨，郡人呼之為“御史雨”。又充河?xùn)|朔方試覆屯交兵使。有鄭延祚者，母卒二十九年，殯僧舍垣地真卿劾奏之兄弟三十年不齒天下聳動。遷殿中侍御史、東都畿采訪判官，轉(zhuǎn)侍御史、武部員外郎。楊國忠怒其不附已，出為平原太守。安祿山逆狀牙孽，真卿度必反，陽托霖雨，增陴浚隍。料才壯，儲廩食。祿山既陷洛陽，殺留守李憕、御史中丞盧奕、判官蔣清，以三首遣段子光來徇河北。真卿恐搖人心，紿諸將曰：“吾素識憕等，其首皆非是?！彼煅鼣刈庸猓懿厝?。異日，結(jié)芻續(xù)體，斂而祭，為位哭之。十七郡同日自歸，共推真卿為帥，得兵二十余萬。方朝廷草昧不暇給，而真卿繩治如平日。廣平王總兵二十萬平長安，辭日，當闕不敢乘，趨出梐枑乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而騎，真卿劾之。帝還奏，慰答曰：“朕子每出，諄諄教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇，卿姑容之?！卑俟倜C然。李希烈僭稱帝，使問儀式，對曰：“老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲耳?！鼻矊⑿辆罢椤踩A至其所，積薪于廷曰：“不能屈節(jié)，當焚死。”真卿起赴火，景臻等遽止之。希烈使閹奴等害真卿，曰：“有詔。”真卿再拜，奴曰：“宜賜卿死。”曰：“老臣無狀，罪當死，然使人何日長安來？”奴曰：“從大梁來?！绷R曰：“乃逆賊耳，何詔云！”遂縊殺之，年七十六。子頵、碩護喪還，帝廢朝五日，贈司徒，謚文忠。（綜合《舊唐書》《新唐書》，有刪改）10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。殯僧舍A垣地B真卿C劾奏之D兄弟E三十年F不齒G天下H聳動。11.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.進士：科舉考試用語，通過最后一級中央政府朝廷考試者稱為進士。B.出：與“入”相對，古代臣子離開朝廷到外地做官稱“出”，反之為“入”。C.僭：超越本分，指地位在下的冒用在上的名義或禮儀。如：僭越。D.再拜：指第二次拜，是我國古代為了表示恭敬采取的一種禮節(jié)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）A.顏真卿辦案細心，關(guān)心百姓。擔任河?xùn)|交兵使期間，在五原冤案久而不決的情況下，他到任后立馬公正判決，被當?shù)匕傩辗Q贊。B.顏真卿才兼文武，隱忍負重。當叛賊攻破洛陽，殺了留守將領(lǐng)并以他們的首級示眾時，他強忍悲痛，暫時隱瞞真相，安撫軍心。C.顏真卿剛正守禮，敢于彈劾。廣平王在宮門前不敢乘馬，急步走出宮外設(shè)置的木柵樘桓后才騎上。都虞候管崇嗣先于廣平王上馬，顏真卿上奏彈劾他。D.顏真卿忠貞不渝，視死如歸。反賊李希烈威逼他屈節(jié)，顏真卿不畏強暴，寧愿赴火自焚也不改其忠貞的志節(jié)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）少勤學(xué)業(yè)，有詞藻，尤工書，事親以孝聞。（2）老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲耳。14.在安祿山發(fā)動叛亂之事件中，你認為顏真卿有哪些值得肯定的行為？（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首清詞，完成下面小題。齊天樂甲申守歲有感端木埰萬家香靄騰金闕，余寒釀成春意。爆竹催年，銘椒獻歲，又是陽和將至。流光逝水。悵催老英雄，這般容易。后飲屠蘇，有人猶抱少年志。平生豪氣未減，記蕭齋讀月，長劍孤倚。碧海屠鯨①，青田飼鶴，少日心情空記。新來更喜。幸留得兒時，夜燈書味。為問梅華，可容同調(diào)比？【注】①屠鯨：即“斬鯨”，比喻平定叛亂勢力。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首句寫百姓點起香燭迎春守歲，“騰”字將萬家與皇室相聯(lián)，寫出守歲時舉國上下歡騰的景象。B.“釀”字運用精妙，雖仍有余寒，但在歲末的熱鬧與陽和將至間，作者體味到被催生出的春意。C.下片承上換頭后，以“記”引起書齋賞月、獨倚長劍的回憶，現(xiàn)實與回憶相互交織，虛實相生。D.結(jié)句作者把梅花作為傾訴的對象，向其發(fā)問：我挑燈夜讀，格調(diào)清雅，梅花怎么能與我相比呢？16.本詞情感多次出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，請結(jié)合相關(guān)詞句簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《客至》中描寫詩人欲盛情招待，但因家貧且遠離街市，以致酒菜欠佳而心懷歉疚的句子是：“____________，____________?！保?）老師講《中國建筑的特征》時提到中國古代建筑隨地形而建、結(jié)構(gòu)錯落精巧，小王不由想到《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句。（3）草木是古詩詞常用意象，它的榮枯容易引發(fā)人們的感慨，詩人往往借其寄寓作者復(fù)雜的情感，如“____________，____________”。三、語言文字運用（17分）（一）課內(nèi)文言文考查（本題共3小題，9分）18．下列選項中加點詞的解釋全都正確的一項是（）（3分）A．金就礪則利 就：靠近,接近而劉夙嬰疾病 嬰：纏繞B．崖限當?shù)勒?限：門檻始速禍焉 速：迅速C．或憑幾學(xué)書 書：書信一篇之中三致志焉 致：表達D．既窈窕以尋壑 尋：尋找然皆祖屈原之從容辭令 祖：效法19．下列各句中加點詞的活用現(xiàn)象分類正確的一項是（）⑴侶魚蝦而友麋鹿⑵順流而東也⑶上食埃土⑷燭之武退秦師⑸后人哀之而不鑒之⑹越國以鄙遠⑺可憐焦土⑻三子者出，曾皙后⑼因利乘便⑽天下云集響應(yīng)⑾群賢畢至⑿吞二周而亡諸侯A(yù)．⑴⑸／⑵⑺⑻／⑶⑽／⑷⑹⑿／⑼⑾B．⑴⑸／⑵⑶⑽／⑷⑹⑿／⑺⑻／⑼⑾C．⑴⑸⑹／⑵⑶⑽／⑷⑿／⑺⑻／⑼⑾D．⑴⑸⑹／⑵⑺⑻／⑶⑽／⑷⑿／⑼⑾20．下列各項中與例句句式不同的一項是（）例：樂夫天命復(fù)奚疑A．古之人不余欺也 B．句讀之不知，惑之不解C．仰觀宇宙之大 D．夫晉，何厭之有（二）語言文字運用（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成21—22題。月為“夜明之神”，與太陽同輝。祭月在上古作為季節(jié)祭祀儀式被列入皇家祀典，像日月這樣代表陰陽的天地大神，只有皇族才能與之溝通，一般百姓是無緣祭享的。隋唐以后，隨著天文知識的豐富與時代文化的進步，人們對月亮天體有了較理性的認識，①。唐朝雖沒有中秋節(jié)日，但中秋賞月、玩月已成為文人的時尚，人們將清秋明月視為可賞可玩的宇宙奇觀，吟詠中秋明月的華章麗句尋?？梢?。宋代中秋節(jié)已成為民族俗節(jié)日，以賞月為中心的中秋節(jié)俗形成。文人沿襲賞月古風，但唐宋兩代人賞月的情趣大不一樣：唐人大多由月亮的清輝聯(lián)想到河山壯美，友朋千里，詩酒風流；宋人對月感物傷懷，常以月的陰晴圓缺喻人情世態(tài)。即使在中秋之夜，明月的清光也掩映不住宋人的傷感，常常發(fā)出“此生此夜不長好，明月明年何處看”的浩嘆。節(jié)日是日常生活的亮點，節(jié)俗文化是時代精神的聚焦。從文人賞月的雅趣、民間拜月的情趣，到如今家庭團聚、共吃月餅，②。明月依舊，人心已非。一部中秋節(jié)俗形態(tài)演變史，也是一部中國民眾心態(tài)的變遷史。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，但不得改變原意。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“松弛感”源于一位微博寫手的一段經(jīng)歷。她乘坐飛機時，遇到一家人出門旅游，因媽媽沒有登機，所有行李都被退回了。博主預(yù)計這家人會在電話里吵一架。結(jié)果，飛機上的一家人完全沒有生氣，氣氛全程都非常松弛。博主對于“原來世界上真有這么松弛的家庭關(guān)系”的感慨，引發(fā)了很多網(wǎng)友的跟帖。奧運賽事雖已結(jié)束，中國“00后奧運小將，展現(xiàn)真正的松弛感”的話題卻仍在被熱議。他們努力拼搏，實力超群，從容淡定；全紅嬋掛滿迪士尼玩偶掛件的“痛包”和丑魚拖鞋充滿了生活趣味；奪冠后陳藝文給昌雅妮的公主抱……他們用松弛感為嚴肅緊張的競技賽場添加了活力，展現(xiàn)了年輕一代運動員的獨特風范。上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請你以“松弛感”為話題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人【答案】1.C2.B3.A4.①地圖上非洲大陸和南美洲大陸看上去好像吻合；②不能解釋板塊如何漂移；③洋中脊在延伸，而大陸居于板塊之上。（答出①、③各給1分，答出第②點給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）5.①基于假說，進行驗證，設(shè)想中草藥中可能具有抗瘧療效的成分，通過收集、挑選方藥，逐一驗證，鎖定青蒿提取物。②完善假說，改變青蒿的提取方式，分離提純得到青蒿素，并研發(fā)雙氫青蒿素，提升療效。③發(fā)展假說，將雙氫青蒿素發(fā)展成新的藥物用于治療其他的疾病。（每答出一點給2分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）【1題詳解】“也可用于測定其現(xiàn)在所在地與極點之間的距離”于文無據(jù)?！?題詳解】“科學(xué)發(fā)展主要得益于提出與當時的技術(shù)及觀念相符的解釋模型”曲解文意?！?題詳解】成功的新理論模型不但能夠?qū)ΜF(xiàn)有現(xiàn)象進行解釋，還需要能提出新的預(yù)測?！敬鸢浮?.B7.D8.①文章運用了大量的口語化語言，如“扯好遠呀”“收拾起走遠點”等，使小說具有濃郁的生活氣息，貼近讀者的生活。②通過對人物語言的描寫，展現(xiàn)了人物的性格和心理，如馮幺爸的語言表現(xiàn)了他從懦弱到勇敢的轉(zhuǎn)變，羅二娘的語言表現(xiàn)了她的潑辣和蠻橫。③對鄉(xiāng)場環(huán)境的描寫，如“鄉(xiāng)場的上空正劃過去一朵圓圓的白云；燕子低飛著，不住地啾啁著……還清楚地傳來一聲聲布谷鳥的啼叫”，充滿了鄉(xiāng)村的生活氣息。④小說中對人物的稱呼也很有特色，如“馮么爸”“羅二娘”“曹支書”等，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的地域特色和人際關(guān)系。9.①“大處著眼”指小說反映了改革開放初期農(nóng)村社會的變革這一重大主題，具有時代意義。通過描寫馮幺爸在鄉(xiāng)場上的經(jīng)歷，展現(xiàn)了農(nóng)村社會在經(jīng)濟、政治等方面的變化，以及農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變。②“小處著墨”指小說從細節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、神態(tài)等的細膩描寫，生動地展現(xiàn)了人物的性格和心理。如馮幺爸從一開始的“嬉皮笑臉”“悶著，眼光直愣愣的”到后來的“猛地轉(zhuǎn)過身，也把腳一踩，眼都紅了，敞開聲音吼起來”，表現(xiàn)了他從懦弱到勇敢的轉(zhuǎn)變過程。③小說以小見大，通過馮幺爸這一個普通農(nóng)民的經(jīng)歷，反映了整個農(nóng)村社會的變革，使讀者能夠深刻感受到時代的變遷和社會的進步。【解析】【導(dǎo)語】《鄉(xiāng)場上》通過描寫梨花屯場上馮幺爸的故事，生動展現(xiàn)了農(nóng)村社會的復(fù)雜人際關(guān)系和時代變遷。小說以馮幺爸的轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，從他最初的懦弱到最終的勇敢反抗，揭示了農(nóng)民在新政策下逐漸覺醒和自我解放的過程。作者何士光通過細膩的語言和真實的生活場景，刻畫了一個個鮮活的人物形象，反映了農(nóng)村社會的現(xiàn)實風貌和人情冷暖。小說情節(jié)緊湊，語言生動，充滿生活氣息，具有強烈的時代感和現(xiàn)實意義?！?題詳解】本題考查學(xué)生對小說內(nèi)容的理解能力。A.“她在鄉(xiāng)場上的地位是不容小覷的”錯誤。文中說羅二娘在鄉(xiāng)場上仿佛是一個貴婦人，且她的行為影響著當?shù)剞r(nóng)民生活，但不能說她在鄉(xiāng)場上的地位不容小覷，“不容小覷”用詞不當。C.“這與魯迅筆下的看客很相似，表現(xiàn)了鄉(xiāng)民的冷漠、愚昧與麻木”錯誤。文中鄉(xiāng)民們并非冷漠、愚昧與麻木，他們只是畏懼羅二娘背后的勢力，不敢輕易得罪她，與魯迅筆下的看客不同。D.“羅二娘罵馮幺爸連狗都不如，這一罵，讓他的意識突然覺醒”錯誤。馮幺爸的意識覺醒并非因為羅二娘罵他連狗都不如，而是國家政策的變化讓他挺直了脊梁，有了底氣去面對羅二娘和曹支書。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“敘述中能夠巧妙轉(zhuǎn)化視角”錯誤。文中全部使用全知視角敘事，并沒與轉(zhuǎn)換敘述視角。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對小說語言特色的把握能力。由原文“羅二娘打斷他說：‘馮幺爸，你要扯好遠呀！’”“馮幺爸一下子就打斷了他：‘你那些鬼名堂喲，收拾起走遠點！——送我進管訓(xùn)班？支派我大年三十去修水利？現(xiàn)在不行啰！做活路——國家這回是準的，我看你又把我咋個辦？’”可知，“扯好遠呀”“收拾起走遠點”“做活路”都是口語，所以，文章運用了大量的口語化語言，使小說具有濃郁的生活氣息，貼近讀者的生活。由原文“羅二娘一下子就把話接過來了：‘沒有！沒有把人打夠是不是？’”“稍一停，羅二娘就扯開嗓子罵起來?！住●T幺爸，你啞啦？是一條狗呢，也還要叫幾聲！’”可知，通過語言描寫，表現(xiàn)了羅二娘的潑辣和蠻橫。由原文“‘我馮幺爸，’他向著大家，說得慢吞吞的，‘在這街上算不得一個人……不消哪個說，像一條狗！……我窮得無法——我沒有辦法呀！’”“你又怎樣？——未必你敢摸我一下？——幸得好，國家這兩年放開了我3們莊稼人的手腳，哪個敢跟我再罵一句，我今天就不客氣！”可知，馮幺爸的語言表現(xiàn)了他從懦弱到勇敢的轉(zhuǎn)變。所以，通過對人物語言的描寫，展現(xiàn)了人物的性格和心理。由原文“小小街頭一時間沉寂了；只見鄉(xiāng)場的上空正劃過去一朵圓圓的白云；燕子低飛著，不住地凋啾……遠處還清楚地傳來一聲聲布谷鳥的啼叫”可知，這是對鄉(xiāng)場環(huán)境的描寫，燕子低飛凋啾，布谷鳥的叫聲，這些都充滿了鄉(xiāng)村的生活氣息。文章中的人物有“馮么爸”“羅二娘”“任老大女人”“曹支書”，對這些人物的稱呼體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的地域特色和人際關(guān)系?！?題詳解】本題考查學(xué)生對小說寫作特色的把握能力。大處著眼：由原文“曹支書又開口了，‘馮幺爸，‘四人幫’都粉碎四年了，要講個實事求是才行……’”“‘去年呢——’他接下去說，‘谷子和苞谷合在一起，我多分了幾百斤，算來一家人吃得到端陽。那時呢，洋芋也出來了。去年國家沒有硬喊我們把爛田放了水來種小季，田里的水是滿蕩蕩的，這責任落實到人，往后有谷子撻，有苞谷扳……’”“他自己拍著胸膛回答，‘要吃！——這又怎樣？買！等賣了菜籽，就買幾斤來給娃娃們吃一頓，不找你姓羅的就是！反正現(xiàn)在趕場天照樣有豬殺，這回就不光包給你食品站一家，敞開賣的，就多這么1角幾分錢，要肥要瘦隨你選！’”可知，小說以中國特定歷史時期為背景，即“四人幫”被粉碎后的四年。這一時期，國家的政策發(fā)生了重大變化，開始實行責任田、放開農(nóng)產(chǎn)品市場等改革措施。這些政策的變化對農(nóng)村社會產(chǎn)生了深遠的影響，小說通過馮幺爸的經(jīng)歷和變化，生動地展現(xiàn)了這一時代變革?！按筇幹邸敝感≌f反映了改革開放初期農(nóng)村社會的變革這一重大主題，具有時代意義。小處著墨：小說以馮幺爸這個小人物為中心，通過細膩的描寫展現(xiàn)了他的性格特點和內(nèi)心世界。馮幺爸一開始是一個出了名的醉鬼，一個頂沒價值的莊稼人，他膽小怕事，不敢得罪人。在兩個女人的糾紛中，他因為害怕得罪羅二娘和曹支書，不敢說出真相。但是，隨著小說的發(fā)展，馮幺爸的性格逐漸發(fā)生了變化。他在曹支書的勸說下，想起了國家政策的變化和自己生活的改善，終于鼓起勇氣，勇敢地說出了真相。這個過程中，小說通過馮幺爸的語言、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫，生動地展現(xiàn)了他內(nèi)心的矛盾和掙扎，以及最終的覺醒和勇敢。例如，馮幺爸一開始“伸手搔著亂蓬蓬的頭發(fā)，嬉皮笑臉地說”，表現(xiàn)出他的膽小和無奈；后來“眼都紅了，敞開聲音吼起來”，則展現(xiàn)了他的憤怒和勇敢。小說《鄉(xiāng)場上》通過“大處著眼，小處著墨”的手法，即以小見大的手法，通過對馮幺爸這一普通農(nóng)民的細膩的刻畫和農(nóng)村生活的描寫，展現(xiàn)了時代變革和社會風貌的宏大主題?！敬鸢浮?0.BDG11.D12.A13.（1）（顏真卿）年少時學(xué)習(xí)勤奮，詞采華美，尤其擅長書法，侍奉父母憑借孝順聞名。

（2）我已經(jīng)老了，曾掌管國家禮儀，只記得諸侯朝見皇帝的禮儀罷了。14.①（顏真卿）假托修補城墻、疏通護城河之名挑選丁壯，充實府庫。

②（顏真卿）為穩(wěn)定軍心假意否認李憕等人頭顱，并腰斬段子光。

③顏真卿使十七郡主動歸順并被推舉為主帥后，收編軍隊二十多萬，成為了強大的反安祿山勢力?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：仍停柩在寺廟院內(nèi)，顏真卿奏本彈劾他，鄭氏兄弟三十年未被錄用，全國轟動?！皻浬嵩亍笔恰皻浬嵊谠亍钡氖÷跃?，在B處應(yīng)斷開；“真卿劾奏之”主謂賓完整，應(yīng)在D處斷開；“天下”是“聳動”的主語，因此應(yīng)在G處斷開。即在BDG處斷開?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“指第二次拜”錯誤，再拜，古代一種隆重的禮節(jié)，先后拜了兩次，表示恭敬之意。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“擔任河?xùn)|交兵使期間，在五原冤案久而不決的情況下，他到任后立馬公正判決”時序錯位，依據(jù)“四命為監(jiān)察御史，充河西隴右軍試覆屯交兵使。五原有冤獄，久不決，真卿至，立辯之”可知斷此案是在擔任河西隴右軍試覆屯交兵使任上。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“工”，擅長；“事”，侍奉；“以”，憑借。（2）“?！?，年老，老了；“國禮”，國家禮儀；“朝覲”，朝見（的禮儀）?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①依據(jù)“真卿度必反，陽托霖雨，增陴浚隍。料才壯，儲廩食”可知，（顏真卿）假托修補城墻、疏通護城河之名挑選丁壯，充實府庫。②依據(jù)“真卿恐搖人心，紿諸將曰：‘吾素識憕等，其首皆非是?！煅鼣刈庸?，密藏三首”可知，（顏真卿）為穩(wěn)定軍心假意否認李憕等人頭顱，并腰斬段子光。③依據(jù)“十七郡同日自歸，共推真卿為帥，得兵二十余萬”可知，顏真卿使十七郡主動歸順并被推舉為主帥后，收編軍隊二十多萬，成為了強大的反安祿山勢力。參考譯文：顏真卿，字清臣，瑯邪郡臨沂縣人。（顏真卿）年少時學(xué)習(xí)勤奮，詞采華美，尤其擅長書法，侍奉父母憑借孝順聞名。開元年間，參加進士科考試，考中甲科。四次被任命為監(jiān)察御史，擔任河西隴右軍試覆屯交兵使。五原有樁冤案，很久不能決斷，顏真卿到任后，立即查明情況。當時正值大旱，案件判決后就下雨了，當?shù)厝朔Q這是“御史雨”。（顏真卿）又擔任河?xùn)|朔方試覆屯交兵使。有個叫鄭延祚的人，母親去世二十九年，仍停柩在寺廟院內(nèi)，顏真卿奏本彈劾他，鄭氏兄弟三十年未被錄用，全國轟動。（顏真卿）升任殿中侍御史、東都畿采訪判官，調(diào)任侍御史、武部員外郎。楊國忠惱火他不親附自己，調(diào)（他）出京任平原郡太守。安祿山剛露出反叛的苗頭，顏真卿預(yù)料（他）定會叛亂，假托久遭陰雨，修補城墻疏通護城河。挑選丁壯，充實府庫。安祿山攻破洛陽后，殺了留守李憕、御史中丞盧奕、判官蔣清，派段子光送三人的首級到河北示眾。顏真卿擔心動搖軍心，欺騙各位將領(lǐng)說：“我一向認識李憕等人，這些首級全都不是（他們的）?！庇谑茄鼣囟巫庸?，秘密藏起三人的首級。過了幾天，用稻草扎成軀體接到首級上，裝殮并祭奠，設(shè)靈位哭祭了他們。十七郡同一天主動歸順，共同推舉顏真卿為主帥，有軍隊二十多萬。當時朝廷紛亂無暇他顧，而顏真卿約束管理一如往日。廣平王統(tǒng)率二十萬軍隊前去平定長安，辭別那天，在宮門前不敢乘馬，急步走出宮外設(shè)置的木柵樘桓后方才騎上。王府都虞候管崇嗣先于廣平王上馬，顏真卿上奏彈劾他?；实郏▽⑺模┳嗾逻€回，安慰并答復(fù)（他）說：“朕的兒子每次出行，（朕）都諄諄教誡，因此不敢有失。管崇嗣年老又跛足，你姑且寬容他?！卑俟俣际止Ь?。李希烈僭越稱皇帝，派人詢問儀式，（顏真卿）回答說：“我已經(jīng)老了，曾掌管國家禮儀，只記得諸侯朝見皇帝的禮儀罷了?！保ɡ钕Ａ遥┡蓪㈩I(lǐng)辛景臻、安華來到他的住處，在院中堆積柴草說：“再不屈服，就燒死你?！鳖佌媲淦鹕碇比牖鹬?，辛景臻等人急忙拉住了他。李希烈派閹奴等人謀害顏真卿，說：“有詔書?！鳖佌媲浒萘藘砂?，閹奴說：“應(yīng)賜你死。”（顏真卿）說：“老臣失禮，罪應(yīng)處死，但使者何日從長安來？”閹奴說：“從大梁來?！保佌媲洌┝R道：“只是反賊罷了，為何稱詔書！”（閹奴）于是勒死了他，（顏真卿）享年七十六歲。兒子顏頵、顏碩護送靈柩回朝，皇帝（為他）停止上朝五天，追贈司徒，謚號為文忠?！敬鸢浮?5.D16.①從開篇熱鬧融和的場景，表達守歲迎春的歡樂心情，轉(zhuǎn)到對時光流逝、人生易老的傷感惆悵；②再轉(zhuǎn)到飲過屠蘇酒，便覺少年時壯志猶存的豪邁；③又轉(zhuǎn)為對自己的少年過往徒留記憶的慨嘆；④最后轉(zhuǎn)為能守住兒時的志向，不廢學(xué)業(yè)的喜悅之情?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“梅花怎么能與我相比呢”錯誤?！盀閱柮啡A，可容同調(diào)比”，意思是我想問一問梅花，我作為和你志趣或主張相同之人，可否容我和你比較一下呢。故選D。【16題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。“萬家香靄騰金闕，余寒釀成春意。爆竹催年，銘椒獻歲，又是陽和將至”，幾句話描寫了在新春到來之際，無論是普通百姓，還是皇家宮殿，都燃起香燭，點起爆竹，到處彌漫著濃濃的春意，到處充滿著節(jié)日的熱鬧歡騰，這句話表達了新春到來之時，作者迎新守歲時的歡快之情。“流光逝水。悵催老英雄，這般容易”，意思是時光像水一樣流逝而去，時光催人老，新春將至，轉(zhuǎn)眼一年即將過去，我已是英雄暮年，心中不由得升起一股因流光容易把人催的惆悵之情?！昂箫嬐捞K，有人猶抱少年志。平生豪氣未減，記蕭齋讀月，長劍孤倚”，意思是我如今已是那后飲屠蘇酒的人（飲屠蘇酒是從最年少的飲起，年紀較長的在后），可心中卻依然懷著年少時的志向，一生的豪壯之情未曾減少，還記得當年對月在書齋中讀書，倚一柄長劍，心懷一腔熱血，可謂壯心不已，表達了作者烈士暮年，壯心依然不改的豪邁之情?！氨毯Ｍ丽L，青田飼鶴，少日心情空記”，意思是當年也曾為朝廷平定叛亂，也曾在青田養(yǎng)鶴向往隱逸，只是現(xiàn)在，年少時的心情都只能白白地記起了，表達了作者對年少時光只能徒然記起，卻再也回不到曾經(jīng)的美好時光的遺憾之情。“新來更喜。幸留得兒時，夜燈書味”，意思是近來讓我覺得可喜可幸的是，雖然年事已高，可我仍然記得年少時挑燈夜讀、發(fā)奮努力的場景，仍然記得年少時為理想不懈奮斗的場景，依然還能守住當年的初心，守住當年的精神，守住當年的志向。17.（1）盤飧市遠無兼味樽酒家貧只舊醅（2）各抱地勢鉤心斗角（3）

惟草木之零落兮，恐美人之遲暮（國破山河在，城春草木深/六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠）18．A19．D20．C21．①月亮的神圣色彩明顯消退②中秋節(jié)俗發(fā)生了重大變化【解題思路】第①空，根據(jù)前文“一般百姓是無緣祭享的……人們對月亮天體有了較理性的認識”可知，月亮已不再如從前那么神圣，故可填“月亮的神圣色彩明顯消退”或意思相近的語句。第②空，前文“從文人賞月的雅趣、民間拜月的情趣，到如今家庭團聚、共吃月餅”是說中秋節(jié)節(jié)俗的變化，故可填“中秋節(jié)俗發(fā)生了重大變化”或意思相近的語句。22．即使在中秋之夜，明月的清光也掩蓋不住宋人的傷感，他們常常發(fā)出“此生此夜不長好，明月明年何處看”的浩嘆?！窘忸}思路】畫線句有兩處語?。阂皇谴钆洳划敚把谟场瓊小眲淤e搭配不當，可改為“掩蓋……傷感”；二是偷換主語，前句主語是明月的清光，而“常常發(fā)出……浩嘆”的主語是宋人，可在“常常發(fā)出”前面加上“他們”。23.審題立意分析：本題以“松弛感”一詞的來源和“00后奧運小將展現(xiàn)松弛感”為引子，要求考生圍繞“松弛感”這一話題進行文章創(chuàng)作。審題立意時，可以從以下幾個維度進行深入分析：首