教科版八年級物理下冊第十一章復(fù)習(xí)測試題

第十一章適應(yīng)性評估卷教科版八年級物理下冊第十一章復(fù)習(xí)測試題1.如圖所示,下列情景中,人做了功的是()一、選擇題(1-10小題為單選題，每題2分，11-13小題為多選題，每小題3分，共29分)C123456789101112132.踮腳是一項(xiàng)很好的有氧運(yùn)動,如圖所示,它簡單易學(xué),不受場地的限制,深受廣大群眾的喜愛。踮腳運(yùn)動的基本模型是杠桿,下列分析正確的是()A.腳后跟是支點(diǎn),是省力杠桿B.腳后跟是支點(diǎn),是費(fèi)力杠桿C.腳掌與地面接觸的地方是支點(diǎn),是省力杠桿D.腳掌與地面接觸的地方是支點(diǎn),是費(fèi)力杠桿C123456789101112133.用如圖所示的四種方式勻速提升同一物體(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),其中最費(fèi)力的是()A123456789101112134.下列有關(guān)功率的說法正確的是()A.用時(shí)最短的功率最大 B.速度最快的功率最大C.體重最大的功率最大D.做功最快的功率最大D123456789101112135.亮亮和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為5

kg的大米,從一樓爬到三樓,爸爸用時(shí)較短,則亮亮與爸爸所做的 ()A.有用功相等

B.總功相等C.總功率相等

D.有用功和總功的比值相等A123456789101112136.如圖所示，用大小相等的拉力F

，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運(yùn)動方向始終一致，運(yùn)動時(shí)間tab＞tcd，運(yùn)動距離Sab=Scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率()A.ab段做功較多 B.ab段與cd段的功一樣多C.ab段功率較大 D.ab段與cd段的功率一樣大B123456789101112137.物體在水平地面上做直線運(yùn)動，當(dāng)物體運(yùn)動的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是()A.F1=F2

P1＞P2

B.F1=F2

P1＜P2C.F1＞F2

P1＞P2

D.F1＜F2

P1＞P2B123456789101112138.如圖所示的是甲、乙兩機(jī)械的參數(shù)。甲、乙相比,甲的()A.總功較大B.有用功較小C.額外功較大D.機(jī)械效率較低B123456789101112139.如圖所示，小明利用動滑輪勻速提升木箱。以下做法可以提高動滑輪機(jī)械效率的是()A.增大木箱上升高度B.適當(dāng)增加木箱重力C.增大提升木箱的速度D.換用質(zhì)量更大的動滑輪B1234567891011121310.額定功率相同的甲、乙兩輛汽車在水平路面上都以額定功率勻速行駛，在相等的時(shí)間t內(nèi)通過的路程之比是4∶1。則在此相等的時(shí)間t內(nèi)，下列說法正確的是()A.甲、乙兩汽車的牽引力相等 B.甲、乙兩汽車的牽引力之比是4∶1C.甲、乙兩汽車做功相同 D.甲、乙兩汽車做功之比是1∶4C1234567891011121311.如圖所示,當(dāng)水平拉力F=50

N時(shí),恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動。已知物體A重為200

N,所受地面的摩擦力約為80

N,假如在5

s時(shí)間內(nèi),物體水平移動了0.6

m,不計(jì)繩和滑輪的自重,則在此過程中()A.拉力F做功為60

JB.物體重力做功為120

JC.拉力F做功的功率為12

WD.該裝置的機(jī)械效率約為60%AC1234567891011121312.如圖甲所示,用動滑輪將正方體物塊從裝有水的容器底部緩慢勻速提起,拉力F隨提升高度h變化的關(guān)系如圖乙所示。物塊完全離開水面后,動滑輪的機(jī)械效率為87.5%,繩重和摩擦忽略不計(jì)。下列選項(xiàng)正確的是()A.物塊的邊長為0.6

mB.動滑輪重為300

NC.提升物塊完全離開水面前,動滑輪的機(jī)械效率小于87.5%D.將物塊提升至上表面與水面相平的過程中拉力F做的功為1

650

JCD1234567891011121313.如圖所示,斜面長s為1.2

m,高h(yuǎn)為0.3

m,現(xiàn)將重為16

N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端,若拉力F為5

N,拉力的功率為3

W,則下列說法正確的是()A.拉力對物體所做的有用功為4.8

JB.斜面的機(jī)械效率為80%C.斜面對物體的摩擦力為1.2

ND.物體由斜面底端運(yùn)動到頂端用時(shí)2

sABD12345678910111213二、填空及作圖題（第20-22小題各2分，其他小題每空2分，共32分）14151617181920212214.體育課上，小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示。若實(shí)心球重20

N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，球下降的高度為2.7

m,用時(shí)約0.75

s,則球下降過程中重力做功為

J,功率為

W。547215.小明家有一臺功率是600

W的抽水機(jī),該抽水機(jī)在5

min內(nèi)可以做的功為

J,這些功可以把質(zhì)量為

kg的水抽到20

m高的水塔上去。(g取10

N/kg)1.8×10590014151617181920212216.如圖所示，OAB為一可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，OA垂直于AB，且OA長度為40

cm，AB長度為30

cm，在OA中點(diǎn)C處掛一質(zhì)量為1

kg的物塊，要求在端點(diǎn)B處施加一個(gè)最小的力F，使杠桿在圖示位置平衡,則力F的力臂應(yīng)是

cm,最小的力F是

N。50414151617181920212217.如圖所示，斜面長3

m，高0.6

m，工人在6

s內(nèi)將重600

N的物體從底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150

N，此過程中工人做的有用功為

J，斜面的機(jī)械效率為

。80%36014151617181920212218.滑輪是提升重物過程中常用到的一種機(jī)械，工人師傅用500

N的拉力F，利用圖中所示的滑輪將重800

N的重物在30

s內(nèi)勻速提高了6

m。則繩端移動的速度為

m/s,工人師傅拉繩子的功率為

W，該滑輪的機(jī)械效率為

。0.420080%14151617181920212219.如圖所示,一位同學(xué)用滑輪組拉著重450

N的物體A,使它5

s內(nèi)在水平地面上勻速前進(jìn)1

m,水平拉力F=75

N,若物體與地面的摩擦力是物重的0.2倍。則拉力做功的功率是

W,該滑輪組的機(jī)械效率是

。3060%14151617181920212220.在圖中畫出使用鍘刀時(shí)動力F的力臂L。L14151617181920212221.如圖甲所示的是一個(gè)核桃破殼器,破殼時(shí),手柄可以看成一個(gè)杠桿,圖乙為其簡化的示意圖,請?jiān)趫D乙中作出作用在A點(diǎn)的最小動力F1及其力臂L1。F1L114151617181920212222.一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中,司機(jī)取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示。若車重為5×104

N，汽車受到的阻力為車重的0.03倍,所用拉力為500

N,滑輪組機(jī)械效率為75%,在圖中畫出此滑輪組的繞法。F141516171819202122三、實(shí)驗(yàn)題探究（第23小題18分,第24小題12分,共30分）23.同學(xué)們在做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿

(選填“達(dá)到”或“沒有達(dá)到”)平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向

(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),或者調(diào)節(jié)左端的螺母,使它向

(選填“左”或“右”)移動。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的好處是

。2324達(dá)到右右便于測量力臂(2)實(shí)驗(yàn)過程中,支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿

對平衡的影響。(3)如圖乙所示,小紅在支點(diǎn)O左側(cè)掛了2個(gè)鉤碼作為阻力(位置可調(diào)),然后在支點(diǎn)右側(cè)的不同位置分別掛數(shù)目不同的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡的條件是____________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm動力F2/N動力臂L2/cm141022022152153120210自重F1L1=F2L22324(4)小明利用小紅的實(shí)驗(yàn)器材,通過改變鉤碼數(shù)量及移動鉤碼懸掛的位置又進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是

(選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”)。實(shí)驗(yàn)中，小明保持圖乙中A點(diǎn)鉤碼數(shù)量和位置不變,在杠桿水平平衡時(shí),測出多組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了L1-F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示,根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為0.6

m時(shí),F1為

N。尋找普遍規(guī)律0.52324(5)下列關(guān)于探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)的四個(gè)因素中,不會帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是()A.鐵架臺自身的重力很大B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大A232424.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。(1)第2次實(shí)驗(yàn)中，2

s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1

m，則它運(yùn)動的速度為

m/s。0.05實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m繩端的拉力F/N繩端移動的距離s/m機(jī)械效率140.11.80.3260.12.50.3360.152.52324(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動的距離為

m,滑輪組的機(jī)械效率為

。(3)分析比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有用功W有用1

W有用2，滑輪組的機(jī)械效率η1

η2(兩空均選填“＞”“=”或“＜”)。由此可知，