公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件七年級語文上冊-第五單元(第課時(shí))復(fù)習(xí)課件-(新版)新人教版

七年級語文上冊第五單元復(fù)習(xí)之一

字音字形與作者作品1.課程標(biāo)準(zhǔn)：（1）課標(biāo)要求掌握3500字，并會(huì)區(qū)分同音異形字、形近字。（2）掌握名著作者作品，了解涉及的重要作家作品知識(shí)。2.教材分析：

字音、字形考查是中招考試必考題，主要考查學(xué)生對字音字形的掌握情況，平時(shí)要注意積累。作者作品重要作家作品知識(shí)和文學(xué)常識(shí)，這一考點(diǎn)可能會(huì)出現(xiàn)文學(xué)常識(shí)與名著閱讀相結(jié)合的選擇題復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)

3.中招考點(diǎn)：

河南中考2013、2014和2015年字音字形題一直都占4分。第一道是考查字音題：重點(diǎn)考查辨析多音字、形近字、易讀錯(cuò)的字，考查形式為四項(xiàng)選擇題，中招考試中占2分。第二道是考查字形題：重點(diǎn)考查同音形近字、和同音異形字，考查形式為四項(xiàng)選擇題，中招考試中占2分。作者作品常考點(diǎn)有：重要作家作品知識(shí)和文學(xué)常識(shí)，這一考點(diǎn)可能會(huì)出現(xiàn)文學(xué)常識(shí)與名著閱讀相結(jié)合的選擇題4.學(xué)情分析：

對于七年級學(xué)生要加強(qiáng)字音字形的練習(xí)，為中招考試打好基礎(chǔ)。名著作者作品要掌握牢，為名著閱讀題打基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、能寫出課文中的重點(diǎn)詞語，能辨別多音字，并能理解一些詞語的含義。2、能說出重要的文學(xué)常識(shí)。復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：

內(nèi)容：第五單元的前四篇課文方法：.自己獨(dú)立讀課文梳理生字詞，寫在練習(xí)本上，容易寫錯(cuò)的做上標(biāo)記。要求：復(fù)習(xí)第三單元生字詞，完成復(fù)習(xí)檢測。歸納并向全班學(xué)生展示總結(jié)出字音題的做題方法。時(shí)間：10分鐘復(fù)習(xí)檢測一1、班內(nèi)展示，默寫詞語。2、下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A、骸骨潛行蘇醒化為無有B、嘆服悠雅奇幻子虛烏有C、遠(yuǎn)古裹藏密碼日轉(zhuǎn)星移D、蔥籠造物主凝視?？菔癄€C3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、籠罩陰森崩踏姿態(tài)萬千B、勻稱朦朧描摹改名換姓C、彌漫暴雨預(yù)照變化無常D、諺語圓狐晴朗連綿不斷4、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)(）A、窺見（暗中察看）海枯（變得沒有水）B、蔥蘢(遮蓋、罩?。┰煳镏鳎ㄉ系郏〤、卓越（高明）幽雅（深遠(yuǎn)、僻靜、昏暗）D、化石吟（贊頌）骸骨（尸骨）BB5、下列字形、加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（）

A、腐朽（xiǔ)骸骨（hái)蔥蘢津津有味B、籠罩（zhào)狩獵（shòu）逃躥嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)C、綾紗（líng）喑啞（àn）俘虜開膛破肚D、篡奪（cuàn）劫掠（lüè）點(diǎn)綴更勝一籌

D6、下列句中加線成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、天上的云的形狀多種多樣，可謂姿態(tài)萬千。B、幾個(gè)朋友瞥見墻角盤著一條劇毒銀環(huán)蛇，頓時(shí)嚇得驚慌失措。C、登上黃鶴樓，武漢三鎮(zhèn)的旖旎風(fēng)光歷歷在目，遼闊神州的錦繡山河遙遙在望。D、蟈蟈們對蟬這道菜吃的頭頭是道，以至于籠子里到處都是蟬肉被吃光后的斷肢殘腿。D補(bǔ)救強(qiáng)化練7、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是（）（2分）(2014年河南中招考試第一題1)A．邊塞／塞責(zé)應(yīng)和／隨聲附和自吹自擂／擂鼓助威B．嫉妒／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃強(qiáng)凌弱C．果脯／胸脯提防／提心吊膽方興未艾／自怨自艾D．滄桑／悲愴榜樣／依山傍水貽笑大方／心曠神怡C8、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2）(2014年河南中招考試第一題2)A．奧秘分水嶺高瞻遠(yuǎn)矚步步為贏B．顛簸邏輯學(xué)循規(guī)蹈距千鈞一發(fā)C．震憾管弦樂老生常談?wù)砀甏〥．裁縫四合院兩全其美食不果腹D復(fù)習(xí)指導(dǎo)二內(nèi)容：第五單元課文方法：自己梳理寫在練習(xí)本上，然后識(shí)記。要求：同桌交流，完成復(fù)習(xí)檢測。時(shí)間：5分鐘復(fù)習(xí)檢測練二作家作品練習(xí)題1、張峰，1936年生，筆名雨巖、風(fēng)濤，浙江杭州人，

，科普工作者。其詩作被稱為“

”。代表作有

，譯著有《黑猩猩在召喚》《非洲動(dòng)物獵奇》等。2、朱泳燚，1940年生于上海，

。他先后在多所中學(xué)任教，并評為特級教師。發(fā)表過語文教學(xué)和語言研究方面的文章近200篇；專著

于1988年獲全國首屆優(yōu)秀教育圖書評比一等獎(jiǎng)。當(dāng)代詩人第三代詩歌《本草綱目》當(dāng)代科普作家《葉圣陶的語言修改藝術(shù)》3、法布爾（1823——1915）法國著名的昆蟲學(xué)家、科普學(xué)家。法國文學(xué)界稱法布爾為

。其代表作有《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》。4、朱長超，1944年生，上海市人，當(dāng)代科普作家，主要著作有《科技革命的步伐》《思維的歷程》《開發(fā)自我》等?！袄ハx世界的維吉爾”當(dāng)堂訓(xùn)練1．下面各組中加點(diǎn)的字形字音完全正確的一組是（）A骸骨（hái）潛行（qián）狩獵（shǒu）勻稱（chèn）B.輕盈（qíng）倏忽（shū）篡奪（cuàn）滄茫（cāng）C.蔥籠（cōng）喑?。▂īn）喧囂（xiāo）靜謐（mì）D.窸窣（sū）嗉囊（sù）飛甍（méng）縹緲（miǎo）

D2．下列各組字中書寫有錯(cuò)的一組是（）A、?？菔癄€日轉(zhuǎn)星移B、夜色倉茫驚慌失措C、弱肉強(qiáng)食變化無常 D、昂首挺立遙遙在望

BB3．下列各句加點(diǎn)成語運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)（）A、報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。B、有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高?！边@真是舍本逐末的說法。C、他們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，決心大干一場。D、這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。D4．下面沒有語病的一句是（）A、能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。B、5月21日清晨，福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。C、各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D、由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。D

5．根據(jù)提供的材料，概括其中的語言信息，有誤的一項(xiàng)是()【材料】化石——古代生物的遺體、遺跡埋藏在地下變成跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。(《現(xiàn)代漢語詞典》)A、化石是由年代久遠(yuǎn)的石頭變成的B、化石可分為遺骸化石和遺跡化石等類別C、研究化石可以了解生物演化進(jìn)程D、研究化石可以幫助我們確定地層的年代

A賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短