人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22《皇帝的新裝》課時(shí)作業(yè)（含答案）

人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22《皇帝的新裝》課時(shí)作業(yè)（含答案）人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《皇帝的新裝》課時(shí)作業(yè)（含答案）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、積累與運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．欽差（qīn）滑稽（jī）陛下（bì）頭銜（xián）

B．駭人（hài）賞賜（cì）御聘（pìn）爵士（jué）

C．圈定（quān）愚蠢（chǔn）妥當(dāng)（tuǒ）更衣（gēng）

D．呈報(bào)（chéng）炫耀（xuàn）勛章（xūn）稱職（chèng）

2．下邊加點(diǎn)字的音、形、義都正確的一組是（）

A．忙碌（lù）頭銜（xián）御聘：皇帝請(qǐng)的人

B．滑稽（jī）的確（dí）害人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚

C．賞賜（chì）系上（jì）精致：精細(xì)別致

D．花蓋（huá）更衣（gēng）隨聲附和：別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)

3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

B．通過(guò)開(kāi)展“我和青春有個(gè)約會(huì)"綜合實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們的語(yǔ)文能力有了提高。

C．國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫確信，北京2022年冬奧會(huì)的成功舉辦，將改變世界冬季運(yùn)動(dòng)的風(fēng)貌。

D．在“經(jīng)典永流傳”吟誦活動(dòng)中，同學(xué)們不僅提高了學(xué)習(xí)古詩(shī)的熱情，也增長(zhǎng)了知識(shí)。

4．文學(xué)常識(shí)填空。

《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》，作者安徒生是（國(guó)家）著名童話作家。他還有代表作《》《》《》等。童話是兒童文學(xué)中的一種，它通過(guò)豐富的_____________、_____________、來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用的修辭手法，但凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。

5．學(xué)習(xí)完課文后，語(yǔ)文老師組織了以“走進(jìn)名著"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。

（1）【參加辯論】班里就騙子的形象展開(kāi)辯論，正反雙方都提出了不同的看法。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？

反方：我方認(rèn)為，騙子能騙到皇帝，說(shuō)明騙子是智慧的。他們耐心地研究了皇帝的心理，充分運(yùn)用了自己的智慧；他們騙了皇帝更多的錢、更多的生絲和金子，而不是騙百姓，可見(jiàn)他們類似于那些劫富濟(jì)貧的人，是在懲罰皇帝。

正方：

（2）【網(wǎng)絡(luò)跟帖】《皇帝的新裝》里說(shuō)真話的小孩子的命運(yùn)會(huì)如何呢？某網(wǎng)絡(luò)上，有很多初中學(xué)生就《皇帝的新裝》中說(shuō)真話的小孩子的命運(yùn)展開(kāi)了想象。請(qǐng)你在網(wǎng)上發(fā)帖發(fā)表自己的看法，注意給自己起個(gè)富有個(gè)性的網(wǎng)名。

帖子一：網(wǎng)友“歲月單車”：小孩子天真無(wú)邪，皇帝愚蠢暴虐。欲加之罪，何患無(wú)辭——皇帝給了他一個(gè)“說(shuō)真話罪"。

帖子二：網(wǎng)友“”：

6．文章運(yùn)用了夸張手法來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。如“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服”，表現(xiàn)了皇帝愛(ài)新衣成癖、奢侈無(wú)度的本性。

請(qǐng)你運(yùn)用夸張手法，寫(xiě)一個(gè)下雨的場(chǎng)面。不少于100字。

閱讀與理解

材料一

雪兔

鄭淵潔

①路路是一只黑兔。他恨自己的膚色。

②森林里只有路路一只黑兔，白兔們不跟他玩，就因?yàn)樗w色黑，路路從小就喜歡一只叫冉冉的白兔。冉冉性格溫柔，走起路來(lái)姿態(tài)特別好看。路路經(jīng)常躲在大樹(shù)后邊看她。有一天，路路在草叢里碰見(jiàn)了冉冉。

③“你好?！甭仿沸氖箘盘?。

④“……"冉冉見(jiàn)是黑兔，沒(méi)吭聲。從小爸爸就告訴她，白兔比黑兔高貴。

⑤路路給冉冉讓開(kāi)路。冉冉頭也不回地走了。

⑥路路連做夢(mèng)都想把自己的膚色變成白色，不為別的，就為能同冉冉說(shuō)幾句話。可他清楚這是不可能的事。沒(méi)有希望的生活是痛苦的。

⑦冬天到了。一天夜里，天上飄起鵝毛大雪，轉(zhuǎn)眼間就把山林染白了。

⑧睡在草叢里的路路的身上掛滿了雪花。清晨，路路驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己變成了白兔。路路興奮，雖然他知道太陽(yáng)一出來(lái)，身上的雪就會(huì)融化，但他只要能同冉冉說(shuō)上幾句話，他就滿足了，路路祈禱太陽(yáng)晚些出來(lái)。

⑨路路小心翼翼地朝白兔居住的地方走去，他生怕碰落了身上的雪花。

⑩老天會(huì)安排。路路沒(méi)走多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)冉冉在兩棵大樹(shù)之間玩雪。

“你好。”路路說(shuō)。

“你好！"冉冉見(jiàn)是一只白兔，友好地說(shuō)。

“咱們一塊兒玩行嗎”路路謹(jǐn)慎地試探。

“當(dāng)然可以。"冉冉說(shuō)，“我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你”

“我……我是從別的森林來(lái)的。"路路不得不撒謊。他認(rèn)為自己是在撒真誠(chéng)的謊。不壞。

冉冉和路路一邊玩一邊聊天。冉冉真喜歡路路，喜歡他的性格，喜歡他的幽默。

路路更是感到甜美，他認(rèn)識(shí)到自己并不比白兔差，這從冉冉興奮的程度上就能判斷出來(lái)。

太陽(yáng)終于無(wú)情地從山后露出了通紅的臉龐，樹(shù)枝上的雪花開(kāi)始變成水珠墜落進(jìn)泥土。

路路明白自己的真面目馬上就要暴露了，他不愿破壞這美好的場(chǎng)面。

“再見(jiàn)了！”路路說(shuō)。

“再玩一會(huì)兒不行嗎"冉冉央求。

“我還有事，以后來(lái)玩。”路路又說(shuō)謊了。這回是神圣的謊。

“我等你。"冉冉依依不舍地說(shuō)。

路路走了。

幾天后，路路又碰見(jiàn)了冉冉。

“你好！”路路情不自禁地問(wèn)候。

“……"冉冉一看是黑兔，不理他。

路路心里感到凄涼。

從此，路路天天盼著下雪，可整整一個(gè)冬天再?zèng)]下第二場(chǎng)雪。

后來(lái)路路聽(tīng)說(shuō)，冉冉失蹤了。有人說(shuō)她去別的森林找一只叫路路的白兔，也有人說(shuō)她在半路上遇到了狼的襲擊。

路路恨那場(chǎng)大雪。

材料二：

皇帝的新裝（節(jié)選）

安徒生

①這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。

②“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀！"一個(gè)小孩最后叫了出來(lái)。

③“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。

④“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服啊！"

⑤“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。"因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

1．下面關(guān)于《雪兔》內(nèi)容相關(guān)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“雪兔”其實(shí)是一只黑兔，因?yàn)椴幌矚g自己的膚色想變成白兔。

B．身上掛滿雪花的黑兔路路終于實(shí)現(xiàn)了得以親近白兔冉冉的愿望。

C．白兔冉冉因?yàn)槁仿返男愿褚约坝哪辉儆?jì)較他是一只黑兔。

D．“雪兔"形象虛幻而真實(shí)，深刻揭示了一個(gè)價(jià)值觀偏執(zhí)的世界。

2．下面關(guān)于《雪兔》寫(xiě)作藝術(shù)的相關(guān)賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．故事情節(jié)富于變化而又合情合理。B．塑造的兔子形象并非是人物形象。

C．有心理描寫(xiě)也有個(gè)性化語(yǔ)言描寫(xiě)。D．巧妙運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)文章主題。

3．好的結(jié)尾總是讓人意猶未盡、若有所思，請(qǐng)結(jié)合童話《雪兔》簡(jiǎn)要分析。

4．童話《雪兔》和《皇帝的新裝》都設(shè)計(jì)了有關(guān)“說(shuō)謊”“真相”的情節(jié)，請(qǐng)比較其異同。

參考答案：

一、1．D2．A3．C

4．丹麥丑小鴨賣火柴的小女孩海的女兒想象幻想夸張擬人

5．（1）示例：我方認(rèn)為，首先騙子的心術(shù)是不正的，動(dòng)機(jī)是不純的，他們行騙只為個(gè)人能得到更多的錢，這不能說(shuō)是智慧。其次，從騙子騙皇帝的客觀效果上看，在欺騙皇帝的同時(shí)，也蒙蔽和欺騙了所有的人，并沒(méi)有起到懲罰皇帝的目的。（2）符合題意即可

6．示例：黑云越涌越多，一轉(zhuǎn)眼的工夫天空像個(gè)大鍋底倒扣下來(lái)，黑沉沉的。突然，天邊一閃，半個(gè)天空被照亮了，轟隆一聲，一個(gè)響雷炸開(kāi)天地，接著，黃豆大小的雨點(diǎn)稀里嘩啦落下來(lái)，緊接著，密密的雨從遠(yuǎn)處橫掃過(guò)來(lái)，那聲音好像千軍萬(wàn)馬一般，天地一下子被淹沒(méi)在一片汪洋之中。

二、1．C2．B3．結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考，給讀者留有無(wú)窮回味的余地，結(jié)構(gòu)安排上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，產(chǎn)生震撼人心的力量。表現(xiàn)手法上，結(jié)尾與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中。深化主題，表達(dá)了對(duì)不平等的等級(jí)觀念的諷刺和抨擊。塑造人物性格，寫(xiě)出了黑兔路路的真誠(chéng)，表現(xiàn)了黑兔路路對(duì)白兔冉冉的關(guān)愛(ài)。4．同：他們都用謊言欺騙對(duì)方，從而達(dá)到他們想要的目的。

異：《雪兔》中的黑兔路路用真誠(chéng)的謊言來(lái)陪伴白兔冉冉，度過(guò)美