2025年人教B版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用水電解器進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用電源正極與電解器的A試管相連，將電源負(fù)極與電解器的B試管相連．所觀察到的正確現(xiàn)象是（）A.A試管產(chǎn)生的氣體比B試管多B.B試管產(chǎn)生的氣體比A試管多C.A試管產(chǎn)生的氣體可被點(diǎn)燃D.B試管產(chǎn)生的氣體具有助燃性2、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.

移開加熱的蒸發(fā)皿B.

給試管加熱C.

液體加熱D.

過濾3、下列說法正確的是（）A.酚酞溶液可以一次性地鑒別鹽酸、石灰水和蒸餾水這三種無色液體B.石蕊溶液可以一次性地鑒別鹽酸、石灰水和蒸餾水這三種無色液體C.不能使酚酞溶液變色的溶液也不能是石蕊溶液變色D.把二氧化碳通入石蕊溶液中，二氧化碳使石蕊溶液變成了紅色4、下列說法正確的是（）A.空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%B.所有含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物C.非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)D.鈉原子和鈉離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同5、下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于化合反應(yīng)的是（）A.2H2O2H2↑+O2↑B.2Mg+O2MgOC.C+2CuO2Cu+CO2↑D.3Fe+2O2Fe3O46、下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納中，有錯(cuò)誤的是（）A.認(rèn)識(shí)元素B.生活常識(shí)C.先后順序的認(rèn)識(shí)D.環(huán)保與物質(zhì)利用7、下列利用了乳化原理的是rm{(}rm{)}A.用汽油除去衣服上的油污B.用洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂C.用稀硫酸除去鐵銹D.用稀鹽酸除去水垢rm{(}主要成份為rm{CaCO_{3}}等rm{)}8、圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A.

標(biāo)簽被污染B.

儀器受熱不均引起炸裂C.

液滴飛濺D.

實(shí)際值大于讀數(shù)值9、下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、用“”和“”分別表示氮原子和氧原子；圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；

（2）補(bǔ)充的依據(jù)是____；

（3）此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有____；

（4）此變化的實(shí)質(zhì)是____．11、利用化學(xué)知識(shí)；可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：

（1）為保證安全，凡是可燃性的氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的____

（2）2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的松花江水污染事件，有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的____性．12、高氯酸（HClO4）是最強(qiáng)酸．現(xiàn)有一種不常見的氯的化合物叫做高氯酸氯；其分子中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.526，且每個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子．

（1）高氯酸氯的化學(xué)式為____．

（2）高氯酸氯在室溫下即發(fā)生分解，形成Cl2、O2和另一種氯的氧化物．已知該反應(yīng)的化學(xué)方程式中3種產(chǎn)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)相同．請(qǐng)寫出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．13、（2015?福建）海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖一所示；對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．

請(qǐng)回答：

（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的____操作相似．

（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____填“增大”；“減小”或“不變”）．

（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是____結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．14、將幾顆藍(lán)礬晶體放入盛有濃硫酸的試管中，片刻后可觀察到藍(lán)礬晶體變白，這說明濃硫酸具有____性，能使藍(lán)礬____．15、如圖是九年級(jí)化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)操作；請(qǐng)回答下列問題：

（1）該圖進(jìn)行的是____操作．

（2）在此操作中玻璃棒的作用是____，濾紙的邊緣要____液面（填“高于”或“低于”），這主要是因?yàn)開___．

（3）該操作用于凈水，可除水中____雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行____（填“吸附”或“蒸餾”）．

（4）過濾后；濾液仍然渾濁，其原因有哪些？（寫出2點(diǎn)）

①____．

②____．16、有一種牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖：

（1）測(cè)得牙膏與水的混合物的pH為8，則其呈____性（填“酸”；“中”或“堿”）．

（2）該支牙膏含氟元素的質(zhì)量為____g．

（3）檢驗(yàn)該牙膏中是否含有碳酸根離子的實(shí)驗(yàn)方法是____．

?！局饕钚猿煞帧繂畏姿徕c（Na2PO3F）

【摩擦劑】碳酸鈣

【香型】清爽薄荷

【氟含量】0.14%

【凈含量】200g17、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、溶液中的溶質(zhì)不一定只有一種____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)23、（2010?自貢）水是人類最寶貴的自然資源．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問題：

（1）水電解是將____能轉(zhuǎn)化為____能。

（2）氣體a與氣體b的體積比為____；

（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．24、由乳酸（C3H6O3）合成的玉米塑料被稱為“第四類新材料”．請(qǐng)計(jì)算：

（1）乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是____；

（2）乳酸中C、H、O元素的質(zhì)量比為____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．25、小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)；內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒；鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景．

（1）圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是____；（填序號(hào)）

（2）操作A的現(xiàn)象是____；

（3）他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是____．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共4分)26、如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)：

rm{(1)}銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要______；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的______rm{(}填“高”或“低”rm{)}實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是______；

rm{(2)}加油站；倉(cāng)庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志；是因?yàn)檫@些地方存在著大量的______，當(dāng)遇火或溫度較高時(shí)，會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是______。27、做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后；興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你于他們一起進(jìn)行以下探究．

【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】

rm{(1)}甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有rm{Na_{2}SO_{4}}一種物質(zhì)．

rm{(2)}乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有rm{Na_{2}SO_{4}}和______兩種物質(zhì)．

rm{(3)}丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有rm{Na_{2}SO_{4}}和rm{NaOH}兩種物質(zhì)．

【查閱資料】

rm{壟脵Na_{2}SO_{4}}溶液顯中性．

rm{壟脷Al}與強(qiáng)堿rm{NaOH}溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉rm{(NaAlO_{2})}和一種氣體單質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙同學(xué)。

實(shí)驗(yàn)取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中；

將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管內(nèi)。

的溶液中鋁片逐漸溶解；并有大量。

氣泡冒出；收集氣體點(diǎn)燃；

火焰呈淡藍(lán)色猜想rm{(2)}成立丙同學(xué)。

實(shí)驗(yàn)取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中；向。

試管內(nèi)滴加幾滴無色酚酞試液無色溶液變成______色猜想rm{(3)}成立【總結(jié)反思】戊同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和乙、丙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想rm{(1)}不成立rm{.}經(jīng)過進(jìn)一步分析，戊同學(xué)認(rèn)為猜想rm{(2)}也不成立；他的理由是______．

興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想rm{(3)}成立．

【知識(shí)拓展】

rm{(1)}生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？______rm{(}選填“能”或“不能”rm{)}

rm{(2)}乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與______溶液發(fā)生了反應(yīng)；請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}鎂和鋁在元素周期表中處于相鄰位置，向盛有rm{100g}稀硫酸的燒杯中加入一定量的rm{Mg}粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入rm{NaOH}溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入rm{NaOH}溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

rm{壟脵}計(jì)算該rm{NaOH}溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{.(}要求寫出計(jì)算過程rm{)}

rm{壟脷}計(jì)算該rm{100g}稀硫酸中所含溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為______rm{g}．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．【解析】【解答】解：A；A極產(chǎn)生的氣體是氧氣；比負(fù)極產(chǎn)生的氣體少，故A錯(cuò)誤；

B；B極產(chǎn)生的氣體是氫氣；比正極產(chǎn)生的氧氣多，故B正確；

C；A極產(chǎn)生的氣體是氧氣；有助燃性，不可被點(diǎn)燃，故C錯(cuò)誤；

D；B極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣；具有可燃性，沒有助燃性，故D錯(cuò)誤．

故選B．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

B；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．【解析】【解答】解：A；正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高；為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中沒有用外焰加熱、液體體積超過了試管容積的；圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．

故選：D．3、B【分析】【分析】A；根據(jù)鹽酸和蒸餾水都不能使酚酞變色；石灰水是氫氧化鈣的水溶液，能使酚酞變紅色；蒸餾水不能使酚酞變色分析；

B；根據(jù)鹽酸能使石蕊變紅色；氫氧化鈣能使石蕊變藍(lán)色，蒸餾水不能使酚酞變色分析；

C；根據(jù)酸不能使酚酞變色；但酸能使石蕊變紅色分析；

D、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變紅色，不是二氧化碳使石蕊變紅色解答．【解析】【解答】解：A；鹽酸和蒸餾水都不能使酚酞變色；石灰水是氫氧化鈣的水溶液，能使酚酞變紅色，蒸餾水不能使酚酞變色，A不正確；

B；鹽酸能使石蕊變紅色；氫氧化鈣能使石蕊變藍(lán)色，蒸餾水不能使酚酞變色，B正確；

C；酸不能使酚酞變色；但酸能使石蕊變紅色，C不正確；

D；二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變紅色；不是二氧化碳使石蕊變紅色，D不正確．

故答案：B．4、D【分析】【分析】A；根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)回答；

B；有機(jī)物是含碳的化合物；并不是所有含碳的化合物都是有機(jī)物；

C；非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)；但不是所有的非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)；

D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱．【解析】【解答】解：A；空氣的氧氣占體積分?jǐn)?shù)的21%；不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；有機(jī)物是含碳的化合物；并不是所有含碳的化合物都是有機(jī)物，如一氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；非金屬氧化物能和堿溶液反應(yīng)；但不是所有的非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；鈉原子和鈉離子屬于同種元素，所以它們有相同的質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)正確．

故選D．5、D【分析】【解答】解：A；該化學(xué)方程式書寫完全正確；但該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、該化學(xué)方程式配平不完整，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO．

C；該化學(xué)方程式書寫完全正確；但該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確；且該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”．6、C【分析】【解答】解：A；應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵；地殼中含量最高的金屬元素是鋁，人體中含量最高的金屬是鈣，正確；B、刷漆能使鐵與水和氧氣隔絕，能防銹；加熱煮沸能使水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，達(dá)到軟化的目的；有過著火蓋上鍋蓋能使可燃物與氧氣隔絕而達(dá)到滅火的目的，正確；

C；煤氣泄漏；不能先打開排氣扇，錯(cuò)誤；

D；使用無磷洗衣粉能防止水污染；使用乙醇汽油能減少空氣污染；減少化石燃料的燃燒能緩解溫室效應(yīng)；正確；

故選C．

【分析】本題從四個(gè)方面體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的歸納，知道元素的含量，防銹的措施、硬水軟化的措施、滅火的措施；知道事故的先后處理順序，以及環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，據(jù)此解答．7、B【分析】解：

A；用汽油洗去手上的油污；是利用汽油能溶解油污來考慮，故錯(cuò)誤；

B；用洗發(fā)精洗頭發(fā)上的油污；符合乳化作用的特點(diǎn)，屬于乳化作用，故正確；

C；鐵銹的主要成分是氧化鐵；氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鐵和水，所以不屬于乳化作用，故錯(cuò)誤．

D；碳酸鈣不溶于水；但能與酸反應(yīng)生成氯化鈣和水、二氧化碳，所以不屬于乳化作用，故B錯(cuò)誤．

故選B．

A；根據(jù)汽油能溶解油污去考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)用稀硫酸除去鐵銹利用化學(xué)反應(yīng)考慮；

D；根據(jù)用稀鹽酸除去水垢利用化學(xué)反應(yīng)考慮．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪一性質(zhì)決定的．【解析】rm{B}8、D【分析】【分析】A；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒進(jìn)行攪拌進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；圖中操作標(biāo)簽沒有向著手心；液體會(huì)流出腐蝕標(biāo)簽，圖示的“錯(cuò)誤操作”與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項(xiàng)不符合題意．

B；試管口沒有向下傾斜；冷凝水毀回流到熱的試管底部使試管炸裂，圖示的“錯(cuò)誤操作”與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項(xiàng)不符合題意．

C；蒸發(fā)溶液時(shí)；用玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中無玻璃棒，則液體沸騰，液體濺出，圖示的“錯(cuò)誤操作”與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故選項(xiàng)不符合題意．

D；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，如果采用俯視的方法，則讀數(shù)比實(shí)際值偏大；圖示的“錯(cuò)誤操作”與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致，故選項(xiàng)符合題意．

故選D．9、C【分析】A、聞氣體氣味要用手扇著聞，故A錯(cuò)；B、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用一只酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，否則會(huì)引起火災(zāi)，故B錯(cuò)；C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著．故C正確；D、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，故D錯(cuò)。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；根據(jù)微粒的變化，分析此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子、變化的實(shí)質(zhì)等．【解析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，在B圖中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子如下圖：

（2）補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；

（3）由微粒的變化可知；此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有：氮原子；氧原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子；

（4）由微粒的變化可知；此變化的實(shí)質(zhì)是在放電條件下氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，每一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子．

故答為：（1）

（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；

（3）氮原子；氧原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子；

（4）在放電條件下氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，每一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子．11、略

【分析】

（1）可燃性氣體與空氣混合遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸；故為保證安全，凡是可燃性的氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的吸附性．

故答案為：（1）純度；（2）吸附．

【解析】【答案】（1）根據(jù)可燃性氣體與空氣混合遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)：活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，進(jìn)行分析解答．

12、略

【分析】

（1）設(shè)一個(gè)高氯酸氯分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)為a，已知每個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子，則其化學(xué)式為ClaO4；根據(jù)分子中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.526；

則可知×100%=0.526，解得a=2，故其化學(xué)式為：Cl2O4；

（2）根據(jù)題意，反應(yīng)物為高氯酸氯，生成物為Cl2、O2和另一種氯的氧化物，且3種產(chǎn)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)相同，可設(shè)氯的氧化物的化學(xué)式為ClxOy，因?yàn)镃l2中含有兩個(gè)氯原子，氯的氧化物中也含有氯原子，故反應(yīng)物前面的系數(shù)不能為1，可假設(shè)為2，則化學(xué)方程式可表示為：2Cl2O4Cl2+O2+ClxOy，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯的氧化物應(yīng)該為Cl2O6，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cl2O4Cl2+O2+Cl2O6；

故答案為：（1）Cl2O4；（2）2Cl2O4Cl2+O2+Cl2O6；

【解析】【答案】（1）根據(jù)每個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子；氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.526，可先設(shè)出化學(xué)式，然后根據(jù)氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出化學(xué)式；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答．

13、過濾增大蒸發(fā)【分析】【解答】（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理；即海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的過濾操作（不溶于液體的固體與液體分離）相似；

（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后；海水中的水分子可以透過淡化摸，而其他各種離子不能透過，即溶質(zhì)不能通過淡化膜，加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變，溶劑質(zhì)量減少，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大；

（3）由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來．

故答案為：（1）過濾；（2）增大；（3）蒸發(fā)．

【分析】根據(jù)題意，膜分離技術(shù)的原理：對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)、溶劑、溶液的改變；結(jié)合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進(jìn)行分析解答．14、略

【分析】【分析】根據(jù)藍(lán)礬晶體是五水合硫酸銅的俗稱，濃硫酸具有脫水性，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：藍(lán)礬晶體是五水合硫酸銅的俗稱；將幾顆藍(lán)礬晶體放入盛有濃硫酸的試管中，片刻后可觀察到藍(lán)礬晶體變白，說明藍(lán)礬晶體發(fā)生了化學(xué)變化，失去了結(jié)晶水生成了無水硫酸銅和水，說明濃硫酸具有脫水性，能使藍(lán)礬失去結(jié)晶水．

故答案為：脫水；失去結(jié)晶水．15、略

【分析】【分析】過濾可以把不溶于水的固體除去，在過濾過程中要注意玻璃棒的作用，蒸餾可以得到幾乎純凈的水，生活中的一些物品可以用于過濾．過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠．一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣．三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁．【解析】【解答】解：（1）圖示進(jìn)行的是過濾操作．

故填：過濾．

（2）玻璃棒的作用是把液體導(dǎo)入漏斗中；濾紙邊緣要高于液面，這樣可以防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中．

故填：引流；高于；防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中．

（3）過濾可以把不溶于水的固體除去；蒸餾可以得到幾乎純凈的水．

故填：不溶性；蒸餾．

（4）過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔；而液體可以通過濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果等．例如濾紙破損；過濾時(shí)液面高出濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不干凈都會(huì)導(dǎo)致過濾后濾液仍然渾濁；

故填：濾紙破損；過濾時(shí)液面高出濾紙邊緣．16、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)；呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．

（2）根據(jù)牙膏含氟元素的質(zhì)量為=牙膏總質(zhì)量×氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

（3）碳酸根離子的檢驗(yàn)方法是：將該牙膏取少量與試管中，加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁；說明含有碳酸根離子．【解析】【解答】解：（1）測(cè)得牙膏與水的混合物的pH為8；大于7，顯堿性．

（2）牙膏含氟的質(zhì)量為：200g×0.14%=0.28g．

（3）檢驗(yàn)該牙膏中是否含有碳酸根離子的方法是：向牙膏中加入過量稀鹽酸；若生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則牙膏中含有碳酸根離子；否則不含有碳酸根離子．

故答案為：（1）堿性；

（2）0.28；

（3）向牙膏中加入過量稀鹽酸，若生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則牙膏中含有碳酸根離子；否則不含有碳酸根離子（其它合理的說法也可）．17、略

【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)的原理進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理：制取氫氣所用的鋅是顆粒狀固體；所用的稀硫酸呈液體，常溫下兩種藥品接觸即可發(fā)生反應(yīng)．

故答案為：實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理．三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．原子中一定含有質(zhì)子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．【解析】【解答】解：因?yàn)樵硬伙@電性；所以在原子中帶正電的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于帶負(fù)電的核外電子數(shù)．但是，原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于其中的中子數(shù)，例如普通氫原子中含有1個(gè)質(zhì)子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)”這種說法錯(cuò)誤；

故答案是：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補(bǔ)鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】根據(jù)溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)可以有多種；

故填：√21、×【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；例如氧氣是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是化合物；例如水是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)的說法是錯(cuò)誤的．

故填：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，例如水是由水分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬一般是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的，所以原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)．

故答案為：√．四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)23、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)水的電解過程分析能量的變化即可；

（2）根據(jù)水電解時(shí)生成的氫氣與氧氣體積比分析判斷；

（3）依據(jù)反應(yīng)物生成物條件及化學(xué)方程式書寫原則分析判斷即可；【解析】【解答】解：（1）水的電解過程可知該過程能量的變化是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（2）水電解時(shí)生成的氫氣與氧氣體積比是2：1，且正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氫氣可知：氣體a與氣體b的體積比為2：1；

（3）依據(jù)反應(yīng)物是水生成物是氫氣與氧氣條件通電，結(jié)合及化學(xué)方程式書寫原則可知該反應(yīng)的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

故答案為：（1）電；化學(xué)；（2）2：1；（3）2H2O2H2↑+O2↑；24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；可得乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+1×6+16×3=90；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得乳酸中C；H、O元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8；

故答案為：（1）90；（2）6：1：8．25、略

【分析】【分析】熟記常見金屬的化學(xué)性質(zhì)，并熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作．【解析】【解答】解：（1）分析銅在空氣中灼燒；鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)的操作可知；錯(cuò)誤的操作為C，因?yàn)榧愉\粒，取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)造成液體濺出；

（2）灼燒銅絲；現(xiàn)象為銅絲表面變黑，銅和氧氣反應(yīng)生成了黑色的氧化銅的緣故；

（3）他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是鋁絲表面被氧化，氧化膜（Al2O3）不和硫酸銅反應(yīng)．

故答為：（1）C；

（2）銅絲表面變黑（其他答案合理即可）；

（3）鋁絲表面的氧化膜未處理（其他答案合理即可）五、探究題(共2題，共4分)26、略

【分析】解：rm{(1)}銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒；說明燃燒需要氧氣；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是：提供熱量和隔絕空氣；故答案為：氧氣；低；提供熱量和隔絕空氣；

rm{(2)}加油站；倉(cāng)庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志；是因?yàn)檫@些地方存在著大量的可燃性氣體或粉塵；故答案為：可燃性氣體或粉塵；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是：隔絕空氣rm{(}或氧氣rm{)}故答案為：隔絕空氣rm{(}或氧氣rm{)}

由題目的信息可知，rm{(1)}銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒；說明燃燒需要氧氣；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是：提供熱量和隔絕空氣；

rm{(2)}加油站；倉(cāng)庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志；是因?yàn)檫@些地方存在著大量的可燃性氣體或粉塵；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是：隔絕空氣rm{(}或氧氣rm{)}

本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件，燃燒的條件有三個(gè)：rm{壟脵}有可燃物；rm{壟脷}可燃物與氧氣接觸；rm{壟脹}使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；本題通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，考查了燃燒的三個(gè)條件缺一不可。學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力，使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)?！窘馕觥垦鯕?；低；提供熱量和隔絕空氣；可燃性氣體或粉塵；隔絕空氣rm{(}或氧氣rm{)}27、H2SO4紅滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸不能NaOH2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑44.1【分析】解：【作出猜想】乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)有rm{Na_{2}SO_{4}}和rm{H_{2}SO_{4}}兩種物質(zhì)；故答案為：rm{H_{2}SO_{4}}

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)，取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管內(nèi)滴加幾滴無色酚酞試液；無色溶液變成紅色，說明溶液顯堿性，猜想rm{(3)}成立；故答案為：紅；

【總結(jié)反思】經(jīng)過進(jìn)一步分析，戊同學(xué)認(rèn)為猜想rm{(2)}也不成立；他的理由是：滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸；故答案為：滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸；

【知識(shí)拓展】rm{(1)}生活中不能用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液；因?yàn)殇X與氫氧化鈉反應(yīng)；故答案為：不能；

rm{(2)}乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與rm{NaOH}溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉rm{(NaAlO_{2})}和氫氣，配平即可；故答案為：rm{NaOH}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+