統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷(二)含答案

統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷(二)含答案五年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷(二)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)二三四總分

得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(39分)

1.用“√"畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

旖旎(nǐní)撩亂(liáoliāo)___碧波萬頃(qǐngqīn)

扳倒(bānpān)由衷(zōngzhōng)熠熠發(fā)光(yìyǐ)

2.看拼音，寫詞語。(8分)

(xu

á

n

y

á)(zhěnzhì)(yí

jì)yuànhèn

(xǐ

qu

è)(ji

ā

n

d

ū)(fēnxiǎng)gùyòng

3.辨字組詞。(6分)

4.給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。(6分)

①堅(jiān)固的東西或陣地②結(jié)實(shí)，硬，不容易破壞③不動(dòng)搖

(1)吾盾之堅(jiān)()(2)無堅(jiān)不摧()(3)堅(jiān)信()

①本來的，原來的②緣故，原因③故意，存心

問其故()(5)明知故犯()(6)故鄉(xiāng)()

5.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)

(1)荷蘭()有老牛、綿羊，()有幽靜的環(huán)境。

(2)小孩()掉在甲板上摔死，()跳入海中求得一線生機(jī)。

(3)()肢體還沒被年月鑄成一定的格局，()已經(jīng)像個(gè)成人了。

(4)()怎么擁擠，他()能左拐右拐地?cái)D過去。

6.將下列成語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。(填序號(hào))(7分)

①不懷好()②膘肥體()③相()堂堂④心驚膽()

⑤哭笑不()⑥牙()嘴⑦垂頭()氣⑧一()一樣

(1)參加大學(xué)生辯論賽的選手個(gè)個(gè),精神抖擻。

(2)即使失敗了，我們也不要,要相信努力終會(huì)有收獲。

(3)弟弟把飯碗碰掉在地上，卻露出一副無辜的表情，真讓人.

7.使用修改符號(hào)修改病句。(5分)

那天，陳老師為我們講述“水滸傳”中的故事。瞧，他那風(fēng)度、神彩，簡(jiǎn)直是一位出色的演說家。他生動(dòng)的講述被同學(xué)們吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝視著陳老師的每一個(gè)動(dòng)作和他的每一句話。

二、能力提升。(7分)

根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

1.《牧場(chǎng)之國(guó)》中一共寫了次“這就是真正的荷蘭"。荷蘭不僅是.還是。

2.在《自相矛盾》中，商人吹噓自己的盾說：“_____________，”,又

夸耀自己的矛說：“_____________，___",而面對(duì)旁人“以子之

矛，陷子之盾，何如”的問話，自己就啞口無言了。

3.《手指》中最肯吃苦的是_____________，的工作最復(fù)雜；和

體態(tài)秀麗.樣子可愛.能力也最薄弱：而五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的

是_________________。五指全體與人群全體一樣，只有_________。

三、閱讀理解。(24分)

(一)多看一本書(9分)

如果有人問我：你這一生感到最吃虧的是什么我一定會(huì)毫不猶豫地說：書看得太少了!

小時(shí)候，我最怕打架，被人打了也不敢還手。挨打的時(shí)候，心里實(shí)在很難

過，但現(xiàn)在想想，一點(diǎn)也不覺得被人欺侮有什么吃虧的。

當(dāng)我還很年輕的時(shí)候，有同事向我借了錢，賴賬不還。那時(shí)我每月的工資除了有一部分必須寄給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯。好不容易從牙縫里擠出一點(diǎn)錢，卻被同事“吃"了，心里自然不是滋味，但現(xiàn)在想想，這也并不是吃虧。

可是，書讀得太少，只讀完小學(xué)就開始工作。從15歲外出到現(xiàn)在，30多年了，我處處要付出比別人多的時(shí)候，勞心勞力，卻不一定能獲得跟人家一樣的收獲。這樣的吃虧，才是一輩子吃虧!

有一次，我看到一本書，里面有一句寫得真好：“多看一本書，多活一個(gè)人生?！蔽荫R上把它剪下來，放在書桌上，作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)提醒我——多看一本書。

1.文章主要寫了哪幾件事(2分)

2.作者兩次寫到“但現(xiàn)在想想"的目的是什么(2分)

作者認(rèn)為什么樣的吃虧才是真正的吃虧請(qǐng)用“”在文中標(biāo)出。(2分)

4.你如何理解“多看一本書，多活一個(gè)人生"這句話(3分)

(二)家鄉(xiāng)的小河(15分)

①在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

②小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；小河又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空中飄揚(yáng)的七彩綢。

③小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

④太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著自己火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波"的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。

⑤夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣

風(fēng)來，倒映在水中的兩岸成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。

⑥小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著她照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)肆意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣寒(xī)寒窣(sū)窣的聲響。遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。

⑦家鄉(xiāng)的小河啊，你真美!

1.本文第③—⑥段是按照什么順序記敘的請(qǐng)說明理由。(2分)

2.認(rèn)真讀第②段，用“”畫出描寫小河靜態(tài)的部分，用“"畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的部分。(4分)

3.用自己的話寫一寫第③段描寫了怎樣的情景，在表達(dá)上有怎樣的特點(diǎn)。

(2分）

4.為什么作者把夕陽西下時(shí)小河中倒映的樹影比作醉漢“站定”又是什么意思(3分)

5.文中多處用了和的修辭手法，哪句話讓你印象深刻請(qǐng)寫下來并說明理由。(4分)

四、習(xí)作。(30分)

題目：她(他)了

要求：1.在橫線上填一個(gè)合適的詞語，如感動(dòng)、生氣、傷心、興奮等，把題目補(bǔ)充完整再寫作。

2.回想當(dāng)時(shí)的情景，通過具體事件來塑造人物形象，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，描寫出這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子，表現(xiàn)出她(他)的心理活動(dòng)。

模擬測(cè)試卷(二)答案

一、1.nǐliáoqǐngbānzhōngyì

2.遺跡懸崖診治怨恨分享喜鵲雇用監(jiān)督

4.(1)②(2)①(3)③(4)②(5)③(6)①

5.(1)不但……而且……(2)與其……不如……

(3)雖然……但是……(4)無論……都……

6.①意②壯③貌④戰(zhàn)⑤得⑥咧⑦喪⑧模

(1)③(2)⑦(3)⑤

7.略

二、1.四牧場(chǎng)之國(guó)水之國(guó)花之國(guó)

2.吾盾之堅(jiān)物莫能陷也吾矛之利于物無不陷也

3.大拇指食指無名指小指中指一致團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮出巨大的力量

三、(一)1.①小時(shí)候被人打了不敢還手；②年輕時(shí)同事借錢

不還；③工作中付出得多，收獲得少；④座右銘的來歷。

2.為了突出“書讀得少，才是一輩子吃虧"這個(gè)道理，更為下文引出“我”的座右銘作鋪墊。

3.我處處要付出……一樣的收獲。

4.書里面有很多知識(shí)，讀不同的書，見解也會(huì)不同，多讀

一本書，就多知道一些新的見解，就仿佛是自己經(jīng)歷了

一般，多了人生的一些經(jīng)驗(yàn)。

(二)1.時(shí)間順序從“小河的早晨"太陽爬上了樹梢”“夕陽西下"小河的夜晚”這些語句可以看出是按時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>

2.小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹小河又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空中飄揚(yáng)的七彩綢

3.描寫了早晨的河面薄霧繚繞，朝霞映紅了河面的情