遼寧省阜新市第十一中學(xué)高三語(yǔ)文期末試卷含解析

遼寧省阜新市第十一中學(xué)高三語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1)?(4)題。（25分).牛張愛(ài)玲祿興銜著旱煙管,叉著腰站在門(mén)口。雨才停,屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水;地下,高高低低的黃泥潭子,汪著綠水。祿興在板門(mén)上磕了磕煙灰,緊了一緊束腰的帶子,向牛欄走去。牛欄里面,積灰塵的空水槽寂寞地躺著,上面鋪了一層紙,曬著干菜。角落里,干草屑還存在。柵欄有一面磨擦得發(fā)白,那是從前牛吃飽了草頸項(xiàng)發(fā)癢時(shí)磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上,一縷辛酸慢慢堵住咽喉,淚水泛滿了眼睛。不知道什么時(shí)候起,祿興娘子已經(jīng)立在他身后,也直瞪瞪望著空的牛欄,頭發(fā)被風(fēng)吹得稀亂,下巴頦微微發(fā)抖,淚珠在眼里亂轉(zhuǎn)。他不響,她也不響,然而各人心里的話大家看得雪亮。瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過(guò),四下里靜得很?！暗降状蚨ㄖ饕庠鯓?”她兜起藍(lán)圍裙來(lái)揩眼?！安辉鯓?。”“眼見(jiàn)要立春了,家家牽了牛上田,我們的牛呢?”“明天我找蔣天貴去。”“天貴娘子當(dāng)眾說(shuō)過(guò)的,要借牛,先付租錢(qián)?！彼瓜卵?彎腰把小雞捉在手中,“不,不!”她激動(dòng)地喊著,已領(lǐng)會(huì)到他無(wú)言的暗示了,用驚惶和懇求的眼色看著他,“這一次我無(wú)論如何不答應(yīng),先是我那牛活活給人牽去,又是銀簪子,又輪到小雞了!我問(wèn)你,小雞是誰(shuí)忍凍忍餓省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)的?”她把藍(lán)圍裙蒙著臉哭了起來(lái)?！棒[著借牛的是你,舍不得雞的也是你!”祿興背過(guò)臉去吸煙。到底借牛是正事,不耕田,難道活等餓死嗎?她懂得的。黃黃的月亮斜掛在茅屋煙囪口上,把濕茅草照成一片清冷的白色,煙囪上正蓬蓬地冒著炊煙,熏得月色迷迷蒙蒙,雞已經(jīng)關(guān)進(jìn)籠里,低低地、咯咯地叫著。后天早上,雞沒(méi)有叫,祿興娘子起身把灶上點(diǎn)了火,祿興跟著起身,吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜,把紅布縛了幾只雞的腳,倒提在手里,興興頭頭向蔣家走去。黎明的天上才漏出美麗的雨過(guò)天青色,樹(shù)枝才噴綠芽,露珠亮晶晶地,一個(gè)個(gè)牽了?？噶虽z頭的農(nóng)人唱著歌經(jīng)過(guò)它們。蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛,溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興,在祿興的眼里,它是一個(gè)極尊貴的王子,值得犧牲十只雞,雖然它頸項(xiàng)上的皮被軛圈磨得稀爛。他儼然感到自己是王子的護(hù)衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng),一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心,一路上高聲吹著口哨。到目的地時(shí),放牛的孩子再三叮嚀他,又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙,然后離開(kāi)。他開(kāi)始趕牛,然而,牛似乎有意開(kāi)玩笑,才走了三步便身子一沉,伏在地上不肯起來(lái),任憑他用盡了種種手段,只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他。太陽(yáng)光熱熱地照在他棉襖上,他渾身都出了汗。遠(yuǎn)處的田埂上,農(nóng)人順利地趕著牛,唱著歌,在他的焦躁的心頭掠過(guò)時(shí),都帶有一種譏嘲的滋味。“雜種畜牲!單單欺負(fù)你老子!”他焦躁地罵,刷地抽了它一鞭子?！澳?——你雜種的畜牲,還敢欺負(fù)你老子不敢?”牛的瞳仁突然放大了,翻著眼望他,鼻孔漲大了,噓噓地吐著氣,慢慢地、威嚴(yán)地站了起來(lái),祿興迅速地嗅著了空氣中的危機(jī)。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭,他一斜身躲過(guò)那兩只向他沖來(lái)的巨角,很快地躺下地去和身一滾,骨碌碌直滾下斜坡的田隴去。一面滾,一面聽(tīng)見(jiàn)那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲,覺(jué)得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近,越近越大——和車(chē)輪一樣大,后來(lái)他覺(jué)得一陣刀刺似的劇痛,又咸又腥的血流進(jìn)口腔里去——他失去了知覺(jué),耳邊似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。又是一個(gè)黃昏的時(shí)候,祿興娘子披麻戴孝,送著一個(gè)兩人抬的黑棺材出門(mén)。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上,用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。那柔馴的棕色大眼睛里面塞滿了眼淚;她用打顫的聲音說(shuō):“先是……先是我那?；罨罱o牽走了……銀簪子……陪嫁的亮晶晶的銀簪子……接著是我的雞……還有你……還有你也給人抬去了……”她哭得打噎——她覺(jué)得一生中遇到的可戀的東西都長(zhǎng)了翅膀在涼潤(rùn)的晚風(fēng)中漸漸地飛去。黃黃的月亮斜掛在煙囪,被炊煙薰得迷迷濛濛,牽?；ㄔ趤y墳堆里張開(kāi)粉紫的小喇叭,狗尾草簌簌地?fù)u著栗色的穗子。展開(kāi)在祿興娘子前面的是漫漫的長(zhǎng)夜——缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來(lái)晃去的影子的晚上,該是多么寂寞的晚上呵!（有刪改） ⑴下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.這篇小說(shuō)用側(cè)面描寫(xiě)的手法暗示祿興家以前有過(guò)牛，展示出祿興家沒(méi)有了牛后的貧困窘迫，也為后文祿興去借牛做了鋪墊。B.小說(shuō)很注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，祿興在空空的牛欄里，“撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬”，表現(xiàn)了祿興對(duì)已經(jīng)被牽走的牛的深厚感情。C.祿興娘子的形象很飽滿。她勤勞堅(jiān)忍，與丈夫辛苦持家，卻過(guò)著極為艱難的生活，無(wú)法擺脫悲慘的命運(yùn)。D.祿興雖然對(duì)蔣家的牛很是喜歡，以為“它是一個(gè)極尊貴的王子”，但終因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。E.小說(shuō)使用了留白藝術(shù)，比如對(duì)于祿興死亡的具體場(chǎng)景，作品沒(méi)有做一點(diǎn)點(diǎn)的描繪，卻能讓人聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的血腥畫(huà)面。（2）小說(shuō)中的主要人物祿興娘子是一個(gè)什么樣的形象？試作簡(jiǎn)要分析。（6分）⑶小說(shuō)為什么兩次提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景？請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的用意。（6分）（4）．有人說(shuō)，張愛(ài)玲所看到的世界是一個(gè)“蒼涼”的世界。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容探究“蒼涼”的具體內(nèi)涵。（8分）參考答案：(1)答A給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答D、E不給分。D項(xiàng)，“但終因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它”有誤。E項(xiàng)，“作品中對(duì)祿興死亡的場(chǎng)景有具體的描繪。B項(xiàng)，不十分準(zhǔn)確，除了表現(xiàn)祿興對(duì)牛的感情外，還有他對(duì)生活困窘的憂慮等。（2）答案：祿興娘子是舊中國(guó)貧苦農(nóng)民的典型形象。她勤勞堅(jiān)忍，忍凍忍餓也要養(yǎng)雞，失去耕牛卻仍然謀劃著春種過(guò)日子；（2分）她善良柔順，她為了能夠耕田忍痛順從丈夫賣(mài)雞的決定；（2分）她命運(yùn)悲慘，無(wú)論怎樣掙扎，還逃不脫悲慘的結(jié)局，最終連丈夫也死了，成為一個(gè)絕望者、孤苦者。（2分）(3)①第一次側(cè)面描寫(xiě)農(nóng)人唱歌來(lái)襯托祿興借到牛后的暢快心情，表現(xiàn)祿興對(duì)生活充滿希望；（2分）②第二次用農(nóng)人愉悅唱歌反襯祿興焦急、無(wú)奈，表現(xiàn)焦躁情緒。（2分）③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，農(nóng)人的歌聲讓祿興變得焦躁，進(jìn)而引發(fā)悲劇。（2分）（4）答案：①人物的境遇是蒼涼的：祿興夫婦的生活中只有無(wú)盡的苦難，沒(méi)有絲毫希望。②情節(jié)的結(jié)局是蒼涼的：祿興慘死，祿興娘子陷入更大的痛苦和無(wú)助。③社會(huì)環(huán)境是蒼涼的：在祿興夫婦周?chē)?，人與人之間只有冷漠，沒(méi)有溫情。④自然環(huán)境是蒼涼的：小說(shuō)中所有的景物都是冷色調(diào)，渲染出的都是凄清的氛圍。⑤筆法是冷的：小說(shuō)始終保持著冷靜而客觀地記錄的風(fēng)格。（每點(diǎn)2分）2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(25分)懷念陸蠡

陸蠡因?yàn)榱粝铝恕逗Ｐ恰贰吨竦丁贰肚艟G記》三本散文集，翻譯了不少外國(guó)書(shū)籍，而被譽(yù)為“絕代散文家”。他更是一位崇高的愛(ài)國(guó)主義者。1938年，蘆溝橋事變第二年，陸蠡來(lái)到已淪為“孤島”的上海，主持上海文化生活出版社工作。他堅(jiān)持斗爭(zhēng)，出版了大量洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情的抗日書(shū)籍，引起日本侵略者的注意。1942年4月13日，上海中央巡捕房和法租界巡捕房聯(lián)合派人到出版社，拿著陸蠡的照片，指名要抓人。這時(shí)陸蠡恰好外出，巡捕們便入內(nèi)翻箱倒柜大搜查，最后帶走了兩個(gè)人和部分書(shū)籍。陸蠡回來(lái)后，為了營(yíng)救被抓走的兩位同事，找巡捕房交涉，當(dāng)即被拘捕，不久轉(zhuǎn)到日本憲兵隊(duì)。在日本人面前，陸蠡表現(xiàn)出大無(wú)畏的英雄氣概。據(jù)說(shuō)，有一次日本人提審陸蠡：“你愛(ài)不愛(ài)國(guó)?”陸蠡坦然回答：“愛(ài)國(guó)?！庇謫?wèn)：“你贊不贊成南京政府(指汪精衛(wèi)偽政府)?”他毅然回答：“不贊成!”再問(wèn)：“依你看，日本人能不能把中國(guó)征服?”他斷然答道：“絕對(duì)不能征服!”一字一句，氣壯山河。

后來(lái)，陸蠡沒(méi)有了音訊。他的親友四處尋找，多方營(yíng)救，終屬徒然，他就這樣在世界上永遠(yuǎn)地消失了。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，人們似乎忘記了這位杰出的天臺(tái)人。但陸蠡在文學(xué)史上留下的業(yè)績(jī)，不會(huì)因時(shí)間而消逝。我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)陸蠡，重新認(rèn)識(shí)他那帶著濃郁鄉(xiāng)土味的優(yōu)美散文和獨(dú)具個(gè)性的人格魅力。

據(jù)說(shuō)，陸蠡從小便顯示出不同凡響的聰慧，有神童之稱。7歲時(shí)，縣知事到學(xué)堂視察，命陸蠡作文，他面無(wú)難色，略作思索，便提筆成文。知事閱后，大為贊賞，當(dāng)即掏出隨身攜帶的所有銀元，獎(jiǎng)勵(lì)陸蠡，一時(shí)傳為佳話。后來(lái)知事升至臺(tái)州府任職，便向陸蠡父親提出帶陸蠡到臺(tái)州府讀書(shū)。陸蠡12歲時(shí)，又由耶穌堂一位姓邵的先生帶到杭州教會(huì)學(xué)堂惠蘭中學(xué)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。第二年，跨越初中，直接考入之江大學(xué)附屬高中部。從此，陸蠡從平橋小鎮(zhèn)走向外面的世界。以后，陸蠡相繼進(jìn)入杭州之江大學(xué)、上海國(guó)立勞動(dòng)大學(xué)讀書(shū)，完成學(xué)業(yè)后先后在福建泉州平民中學(xué)、上海南翔立迭學(xué)園、臨海回浦中學(xué)任教，后來(lái)再到上海文化生活出版社工作。

在走南闖北的二十多年里，陸蠡寫(xiě)下了許多優(yōu)美的散文，這些散文表達(dá)了他向往光明、追求快樂(lè)的美好理想。在三十年代的散文家中，陸蠡的散文最是奇麗明朗，清新可誦。他的散文有許多寫(xiě)到故鄉(xiāng)的山水，是天臺(tái)山的神秀山水給了他聰慧和靈氣。故鄉(xiāng)的山水、重年的回憶，一直是他創(chuàng)作的源泉。寫(xiě)到故鄉(xiāng)，陸蠡的筆端總是滿蘸著深情。陸蠡是一個(gè)地道的天臺(tái)山人，他的血脈中涌動(dòng)著天臺(tái)山人特有的激情，這不僅體現(xiàn)在他的散文中，更體現(xiàn)在他的為人品格上。忠誠(chéng)善良，講義氣，富有正義感，不趨時(shí)媚俗，有一副熱心腸，為朋友可以赴湯蹈火。天臺(tái)人所應(yīng)有的優(yōu)點(diǎn)，在陸蠡身上表現(xiàn)得淋漓盡致。平時(shí)，陸蠡是一個(gè)沉默寡言的人，只知默默耕耘。但在關(guān)鍵時(shí)刻，總是挺身而出，即使是在日本侵略者的淫威面前。詩(shī)人柯靈說(shuō)：“他不趨時(shí)，不阿俗，切切實(shí)實(shí)，閉門(mén)勞作，殷勤地獻(xiàn)與世人。他是淳樸的，一個(gè)地道的山鄉(xiāng)人。這點(diǎn)淳樸使他在品格上顯得高，見(jiàn)得厚，也正是他能默默地為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的根基。”在他失蹤以后的半個(gè)多世紀(jì)中，許多熟悉或者不熟悉他的人，一直不停地寫(xiě)紀(jì)念文章，最為敬仰、最為贊道的是他的崇高心靈和無(wú)私品格。巴金先生在懷念他的文章中深情地寫(xiě)道：“我認(rèn)識(shí)不少人，好的和壞的，強(qiáng)的和弱的，能干的和低能的，真誠(chéng)的和虛偽的，我可以舉出許多許多。然而像他這樣有義氣、無(wú)私心，為了朋友甚至可以交出生命，重視他人的幸福甚于自己的人，我卻見(jiàn)得不多。古圣賢所說(shuō)‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’，他可以當(dāng)之無(wú)愧?！边@樣的評(píng)價(jià)，可能在巴金先生的一生中再也沒(méi)有獻(xiàn)給過(guò)第二個(gè)人了。陸蠡雖然不是一個(gè)叱咤風(fēng)云的偉人，但他是一個(gè)真正有骨氣的天臺(tái)人，他以自己34歲的生命在天地間書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“人”。我們的時(shí)代需要陸蠡的精神，需要陸蠡那樣的硬氣和實(shí)干，需要那種知難而上、百折不撓的信念。陸蠡的精神和他留下的絕妙文章，任何時(shí)候都是我們的一筆寶貴財(cái)富。與陸蠡的成就和歷史地位相比，我們對(duì)他了解得太少，宣傳得太少，研究得太少。他留給我們的精神財(cái)富應(yīng)該由我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。

(文章有刪改)(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A．陸蠡從小聰慧過(guò)人，有神童之稱。他文思敏捷，深受縣知事的激賞。12歲時(shí)到杭州補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，從此從平橋小鎮(zhèn)走向外面的世界。

B．日本人審問(wèn)陸蠡時(shí)，陸蠡的表現(xiàn)是“坦然”“毅然”“斷然”，他態(tài)度明朗，回答斬釘截鐵，正義凜然。一字一句，可謂氣壯山河。

C．陸蠡被巡捕房拘捕之后，不久便被轉(zhuǎn)到日本憲兵隊(duì)。后來(lái)，親友四處尋找，多方營(yíng)救，陸蠡終無(wú)音訊。他應(yīng)該是死于日寇的屠刀下。

D.巴金對(duì)陸蠡有很高的評(píng)價(jià)，他對(duì)比了自己所認(rèn)識(shí)的很多品德、才干各異的人，認(rèn)為像陸蠡這樣有義氣、無(wú)私心的人，再無(wú)第二個(gè)了。

E．在陸蠡34年短暫的一生中，他經(jīng)歷了從求學(xué)、任教、主持出版社工作到犧牲獄中的歷程，用他的生命在天地問(wèn)書(shū)寫(xiě)了一一個(gè)大寫(xiě)的“人"。(2)陸蠡的“硬氣”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)(3)我們?yōu)槭裁匆皯涯铌戵弧?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)有人說(shuō)是陸蠡優(yōu)美的散文打動(dòng)了讀者的心，使他留名青史；也有人說(shuō)是他的人格魅力感動(dòng)了讀者，使他成為人們永遠(yuǎn)懷念的人。你認(rèn)為呢?請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。

(8分)參考答案：（1）AD（A項(xiàng)，陸蠡是在13歲考入高中后才“從平橋小鎮(zhèn)走向外面的世界”的。D項(xiàng)，巴金的原話是“見(jiàn)得不多”，不是“再無(wú)第二個(gè)”。）（寫(xiě)對(duì)一個(gè)給2分，寫(xiě)對(duì)兩個(gè)給5分）（5分）（2）①思想進(jìn)步，堅(jiān)持斗爭(zhēng)。在淪為“孤島”的上海，主持出版社工作，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，出版了大量洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情的抗日書(shū)籍。②營(yíng)救同事，挺身而出。在得知同事被巡捕抓走后，直接去找巡捕房交涉。③針?shù)h相對(duì)，毫不畏懼。面對(duì)日本人的逼問(wèn)，陸蠡直面回?fù)?，表現(xiàn)出大無(wú)畏的英雄氣概。（6分）（3）①作為一個(gè)“絕代散文家”，陸蠡的絕妙文章是我們的一筆寶貴財(cái)富。②陸蠡身上所體現(xiàn)的獨(dú)具個(gè)性的人格魅力需要我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。③與陸蠡的成就和歷史地位相比，我們對(duì)他知之太少，應(yīng)該多去了解、宣傳和研究。（6分）（4）觀點(diǎn)一：是陸蠡優(yōu)美的散文使他留名青史。（2分）①散文的內(nèi)容：多為故鄉(xiāng)山水、童年回憶。②散文的情感：字里行間無(wú)不涌動(dòng)著他特有的激情和深摯的眷戀。③散文的主旨：表達(dá)了向往光明、追求快樂(lè)的美好理想。④散文的風(fēng)格：奇麗明朗，清新可誦，充滿鄉(xiāng)土氣息。（6分）觀點(diǎn)二：是陸蠡的人格魅力使他成為人們永遠(yuǎn)懷念的人。（2分）①富有正義感，充滿愛(ài)國(guó)熱情。面對(duì)巡捕，面對(duì)日本人，他充滿大無(wú)畏的英雄氣概。②忠誠(chéng)善良、淳樸厚道。他所保有的一個(gè)地道山鄉(xiāng)人的本質(zhì)，是他能為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的根基。③熱心腸，講義氣。挺身而出，營(yíng)救同事，不惜犧牲生命。④默默耕耘，注重實(shí)干。沉默寡言，不趨時(shí)媚俗，“閉門(mén)勞作，殷勤地獻(xiàn)與世人”。（6分）觀點(diǎn)三：人們永遠(yuǎn)懷念陸蠡，既是因?yàn)樗膬?yōu)美散文，又是因?yàn)樗娜烁聍攘?。?分）（理由見(jiàn)觀點(diǎn)一、二處）（6分）〔第11、12題的第（4）題不要求面面俱到，只要能就題干中所列點(diǎn)中的任何一點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否正確、論述是否合理酌情給分。觀點(diǎn)明確給2分，論述合理給6分?！陈?.閱讀下面的文字，回答15—17題。中國(guó)之行的泰戈?duì)柡退耐杲恍熘灸?924年4月12日，泰戈?duì)枒?yīng)邀來(lái)到他向往已久的中國(guó)，游歷講學(xué)。在這個(gè)他認(rèn)為是他前世生活過(guò)的地方，他與他的忘年交徐志摩完成了他們的人生約會(huì)。泰戈?duì)柍錾谟《鹊募訝柛鞔鹨粋€(gè)富裕之家，他從小天資聰穎，十四歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，1913年成為亞洲第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。他集文學(xué)家、詩(shī)人、哲學(xué)家、教育家、畫(huà)家和社會(huì)活動(dòng)家于一身。他的詩(shī)在印度享有史詩(shī)的地位，在世界范圍內(nèi)也是令人矚目的。對(duì)于當(dāng)時(shí)年輕的徐志摩來(lái)說(shuō)，大他二十六歲的泰戈?duì)柺撬簧绨莸呐枷瘛Ｋc泰戈?duì)柨梢哉f(shuō)是性靈相通的朋友，這樣的一種緣分也許與他們對(duì)“愛(ài)”的追求的一致和相同的性格分不開(kāi)?！皭?ài)”是徐志摩創(chuàng)作的源泉，也是泰戈?duì)柕娜松軐W(xué)，這個(gè)“愛(ài)”是“博愛(ài)”，是愛(ài)別人、愛(ài)生命。此外，他們的性格與氣質(zhì)也極其相似：他們?cè)?4歲前對(duì)于詩(shī)的興味并不濃，相反，卻都做著政治家的夢(mèng)。兩個(gè)人仿佛都能夠從對(duì)方身上看到自己的影子，相互吸引，相見(jiàn)恨晚。而他們的交往，也成為中印文化交流史上的一段佳話。徐志摩得知泰戈?duì)栆獊?lái)華訪問(wèn)，欣喜若狂，熱情似火。他一方面頻繁地與泰戈?duì)柾ㄐ牛倘秮?lái)華事宜；一方面在報(bào)刊上造勢(shì)宣傳泰戈?duì)枺群蟀l(fā)表了《泰戈?duì)杹?lái)華》、《泰山日出》等4篇文章，宣揚(yáng)他“偉大的人格、熱烈的愛(ài)情、超越的思想和小孩子一般的純潔精神”。努力營(yíng)造出一種熱烈的歡迎氣氛。在寫(xiě)給泰戈?duì)柕男胖兴€就即將伴隨泰戈?duì)柌?dān)任他的翻譯一事表達(dá)了自己的喜悅之情：“我已答應(yīng)了講學(xué)社在你逗留中國(guó)期間充任你的旅伴和翻譯。我認(rèn)為這是一個(gè)莫大的殊榮。雖然自知力薄能渺，但我卻因有幸獲此良機(jī)，得以隨世上一位偉大無(wú)比的人物而難禁內(nèi)心的歡欣雀躍?！碧└?duì)柦K于如期蒞臨。他在上海入境，經(jīng)南京、濟(jì)南到北京。在北京，泰戈?duì)柖冗^(guò)了他六十三歲的生日，還接受了梁?jiǎn)⒊馁?zèng)名——竺震旦。竺即天竺，是古印度的別稱；震旦是中國(guó)的別稱。這也恰好可以表達(dá)泰戈?duì)枱釔?ài)中國(guó)、希望中印友誼長(zhǎng)存的真實(shí)感情。4月26日，泰戈?duì)栐诒本┑淖詈髱滋?，徐志摩陪他游覽了法源寺。法源寺是北京名剎之一，以滿園丁香負(fù)有盛名。自清代開(kāi)始，常有詩(shī)人相聚于此舉行“丁香大會(huì)”。徐志摩此次陪同泰戈?duì)柷皝?lái)觀賞丁香花，繼續(xù)了這個(gè)傳統(tǒng)的雅事。徐志摩詩(shī)興大發(fā)，在樹(shù)下通宵做詩(shī)。泰戈?duì)栠€在上海、北京等地發(fā)表了精彩的演講。以其獨(dú)特的詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的意象，表達(dá)他深?yuàn)W的政治、哲學(xué)觀點(diǎn)。泰戈?duì)柕难葜v內(nèi)容豐富且詩(shī)意縱橫，要翻譯精確是相當(dāng)困難的。然而，對(duì)精通英語(yǔ)且文學(xué)功力深厚的徐志摩來(lái)說(shuō)，翻譯起來(lái)游刃有余。他以抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，從容不迫、聲情并茂地把泰戈?duì)柕乃枷雮鬟f給眾多聽(tīng)眾。在泰戈?duì)栐L華的三個(gè)月時(shí)間中，他和徐志摩形影不離，常以詩(shī)畫(huà)互贈(zèng)，結(jié)下了深厚的友誼。泰戈?duì)栠€為徐志摩起了個(gè)印度名字“蘇薩瑪”意為“月亮寶石”，徐志摩則稱泰戈?duì)枮椤袄细甑?。泰戈?duì)栐L華結(jié)束，徐志摩又陪他訪問(wèn)日本，并把他送到香港，才依依惜別。泰戈?duì)柣氐接《龋瑢⑺谥袊?guó)的演講匯編成《在中國(guó)的講話》，書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)道：獻(xiàn)給我的朋友蘇薩瑪，由于他的周到照料，我得以結(jié)識(shí)偉大的中國(guó)人民。15.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.泰戈?duì)?861年出生于印度加爾各答，他的偉大的人格，熱烈的愛(ài)情，超越的思想和純潔的精神，深深地吸引著徐志摩。B.泰戈?duì)枌?duì)中國(guó)有深厚的感情，他甚至認(rèn)為自己前世在中國(guó)生活過(guò)。三個(gè)月的中國(guó)之行，更加深了他對(duì)中國(guó)人民的友好情感。C.泰戈?duì)栐谖膶W(xué)、哲學(xué)、教育等多個(gè)領(lǐng)域均有不凡建樹(shù)，詩(shī)歌創(chuàng)作成就更是世界矚目，這與他從小就熱愛(ài)詩(shī)歌是分不開(kāi)的。D.泰戈?duì)栐谥袊?guó)講學(xué)期間，不僅游覽了北京名剎法源寺，還在上海等地用英語(yǔ)發(fā)表了內(nèi)容豐富、詩(shī)意盎然的演講。16.從文中看，徐志摩和泰戈?duì)柍蔀橥杲?，有哪些原因？?分）17.泰戈?duì)柕摹爸袊?guó)之行”，受到徐志摩的哪些周到照料？請(qǐng)依據(jù)文章分條概括。（6分）參考答案：15．(3分)C(“他從小就熱愛(ài)詩(shī)歌”錯(cuò)誤，泰戈?duì)栐?4歲以前對(duì)詩(shī)的興味并不濃。見(jiàn)原文第二自然段。)16.(6分)(1)彼此都能夠從對(duì)方身上看到自己的影子，相互吸引}。(2分)(2)他們?cè)趯?duì)“愛(ài)”的追求上是一致的，“愛(ài)”既是徐志摩的創(chuàng)作源泉，也是泰戈?duì)柕娜松軐W(xué)。(2分)(3)他們具有極為相似的性格和氣質(zhì)：他們?cè)?4歲以前對(duì)于詩(shī)的興味并不濃，而是都做著政治家的夢(mèng)。(2分)17．(6分)(1)在泰戈?duì)栐L華前與之頻繁通信，商榷來(lái)華事宜，并在報(bào)刊上為其造勢(shì)宣傳(2分)。

(2)在泰戈?duì)栐L華期間全程陪同，照料周到，并為他的演講做了出色的翻譯(2分)。

(3)在泰戈?duì)栐L華期間常以詩(shī)畫(huà)互贈(zèng)，進(jìn)行文學(xué)交流，結(jié)下深厚情誼，并使泰戈?duì)枌?duì)中國(guó)人民有了更深的認(rèn)識(shí)(或：對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了更深厚的情感)(2分)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。王景崇，邢州人也。為人明敏巧辯，善事人。唐明宗鎮(zhèn)邢州，以為牙將①，其后嘗從明宗，隸麾下。后事晉，累拜左金吾衛(wèi)大將軍，常怏怏人主不能用其材。漢高祖起太原，景崇取庫(kù)金奔迎高祖。高祖至京師，拜景崇右衛(wèi)大將軍，未之奇也。高祖攻鄴，景崇不得從，乃求留守起居表，詣行在見(jiàn)高祖，愿留軍中效用，為高祖畫(huà)攻戰(zhàn)之策，甚有辯，高祖乃奇其材。是時(shí)，漢方新造，鳳翔侯益、永興趙贊皆嘗受命契丹，高祖立，益等內(nèi)顧自疑，乃陰召蜀人為助，高祖患之。及已破鄴，益等懼，皆請(qǐng)入朝。會(huì)回鶻入貢，言為黨項(xiàng)所隔不得通，愿得漢兵為援，高祖遣景崇以兵迎回鶻。景崇將行高祖已疾召入臥內(nèi)戒之曰益等已來(lái)善矣若猶遲疑則以便宜圖之。高祖乃詔景崇兼鳳翔巡檢使。景崇至鳳翔，侯益未有行意，而高祖崩，或勸景崇可速誅益，景崇念獨(dú)受命先帝而少主莫知，猶豫未決。益乃亡去，景崇大悔失不殺之。益至京師，隱帝新立，史弘肇、楊邠等用事，益乃厚賂邠等，陰以事中景崇。已而益拜開(kāi)封尹，景崇心不自安，諷鳳翔將吏求己領(lǐng)府事。朝廷患之，拜景崇邠州留后，以趙暉為鳳翔節(jié)度使。景崇乃叛，盡殺侯益家屬，與趙思綰共推李守貞為秦王，隱帝即以趙暉討之。暉攻鳳翔，塹而圍之，數(shù)以精兵挑戰(zhàn)，景崇不出。明年，守貞、思綰相次皆敗，景崇客周璨謂景崇曰：“公能守此者，以有河中、京兆也。今皆敗矣，何所恃乎？不如降也?！本俺缭唬骸罢\(chéng)累君等，然事急矣，吾欲為萬(wàn)有一得之計(jì)可乎？吾聞趙暉精兵皆在城北，今使公孫輦等燒城東門(mén)偽降，吾以牙兵擊其城北兵，脫使不成而死，猶勝于束手也?！辫驳冉匀恢?。遲明，輦燒東門(mén)將降，而府中火起，景崇自焚矣，輦乃降暉。（節(jié)選自《新五代史》，有刪改）【注】①牙將，唐朝節(jié)度使是獨(dú)鎮(zhèn)一方的將帥，他們出鎮(zhèn)，賜雙旌雙節(jié)，行則建節(jié)，樹(shù)六纛。援古例稱官署為牙，稱所親之將為牙將。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是A.景崇將行/高祖已/疾召入臥內(nèi)/戒之曰/益等已來(lái)/善矣/若猶遲疑/則以便宜圖之/B.景崇將行/高祖已疾/召入/臥內(nèi)戒之曰/益等已/來(lái)善矣/若猶遲疑則以/便宜圖之/C.景崇將行/高祖已疾/召入臥內(nèi)/戒之曰/益等已來(lái)/善矣/若猶遲疑/則以便宜圖之/D.景崇將行/高祖已/疾召入臥內(nèi)/戒之曰/益等已/來(lái)善矣/若猶遲疑則以/便宜圖之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.高祖，是古代帝王的廟號(hào)，廟號(hào)是皇帝在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)。開(kāi)國(guó)皇帝一般稱為“太祖”“高祖”。本文中的漢高祖指五代十國(guó)時(shí)期后漢開(kāi)國(guó)皇帝劉知遠(yuǎn)。B.拜，指“三省六部”制出現(xiàn)以后用一定的禮儀授予某種官職或名位。古代表示授官的詞語(yǔ)還有“除”“授”“辟”“征”“陟”“擢”等。C.行在，即“行在所”。是皇帝所在的地方，本指京都。后泛指皇帝所到之處。D.牙兵，即親兵或衛(wèi)兵，是唐末和五代時(shí)期節(jié)度使的私兵。節(jié)度使所樹(shù)之旗為牙旗，所居之城為牙城，親兵則稱牙兵。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.王景崇精明善辯，善于侍奉主人。他曾擔(dān)任后唐明宗的親兵將領(lǐng)，在后晉時(shí)多次升官做到了左金吾衛(wèi)大將軍，還曾取出庫(kù)中金銀獻(xiàn)給后漢高祖。B.王景崇曾懷才不遇，但最終受到賞識(shí)。在后晉時(shí)常為不受重用怏怏不樂(lè)，后漢高祖起初也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的奇異之處，直到他自陳方略之后才得到認(rèn)可。C.王景崇做事有時(shí)猶豫不決，以致錯(cuò)失良機(jī)。他到鳳翔后，有人勸說(shuō)他趕快殺死侯益，他因顧及少主而優(yōu)柔寡斷，結(jié)果侯益逃回京師。D.王景崇愛(ài)意氣用事，逞一時(shí)之怒。他氣憤朝廷不授予鳳翔節(jié)度使，一怒之下造反并殺死侯益全家，兵敗之際手下將要投降，他被逼無(wú)奈自焚。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）益至京師，隱帝新立，史弘肇、楊邠等用事，益乃厚賂邠等，陰以事中景崇。（2）誠(chéng)累君等，然事急矣，吾欲為萬(wàn)有一得之計(jì)可乎？參考答案：10.C

11.B

12.D

13.（1）侯益到京城時(shí)，隱帝剛剛即位，史弘肇、楊邠等人執(zhí)政，（侯）益用厚禮賄賂楊邠等人，暗中用一些事中傷景崇。（“新立”“用事”“陰”“中”）

（2）真是連累了各位，但事情已經(jīng)危急了，我想使用有萬(wàn)分之一成功可能的計(jì)策，可以嗎？（“誠(chéng)”“累”“為”“萬(wàn)有一得”）選自《新五代史》作者：歐陽(yáng)修

年代：北宋10.試題分析：“已疾”“臥內(nèi)”“已來(lái)”是一個(gè)詞語(yǔ)，做前句的賓語(yǔ)，“以便宜”是介賓短語(yǔ)，中間不要斷開(kāi)。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“已翻譯。學(xué)*參考譯文：王景崇，邢州人。他為人敏捷精明，善于巧妙的答辯，會(huì)侍奉主人。唐明宗鎮(zhèn)守邢州時(shí)任命他當(dāng)親軍將領(lǐng)，他后來(lái)常常跟隨明宗，隸屬于明宗麾下。后來(lái)又為晉作事，多次升官為左金吾衛(wèi)大將軍，他經(jīng)常因?yàn)榛实鄄荒苤赜盟牟拍芏筲蟛粯?lè)。漢高祖在太原起兵后，景崇取出庫(kù)中金銀跑去獻(xiàn)給高祖，高祖到京城后，任命景崇為右衛(wèi)大將軍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的奇異才能。高祖攻打鄴城，景崇不能跟從，就請(qǐng)求留守去送問(wèn)候平安的奏表，到達(dá)高祖率兵駐扎的地方，表示愿意在軍隊(duì)中效勞發(fā)揮作用，幫助高祖策劃攻伐作戰(zhàn)的方略，很有明察辨別的能力，高祖才覺(jué)得他有不尋常的才能。這時(shí)，漢的政權(quán)剛剛建立，鳳翔的侯益、永興的趙贊都曾經(jīng)接受過(guò)契丹的合作，漢高祖登上皇帝位，侯益等人害怕朝廷懷疑自己，就在暗地里招呼蜀軍作為外援，高祖對(duì)此表示憂慮。到了攻占鄴城之后，侯益等人都害怕了，請(qǐng)求入京朝見(jiàn)皇帝。剛好遇上回鶻人進(jìn)貢，告訴朝廷說(shuō)被黨項(xiàng)族阻隔了交通，希望得到漢的軍隊(duì)幫助打開(kāi)通道，高祖派王景崇率兵迎接回鶻人。景崇準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，高祖已經(jīng)生病了，招他進(jìn)入臥室內(nèi)告訴他說(shuō)：“如侯益等人已經(jīng)來(lái)朝，那就好了；如果還是猶豫遲疑，就抓住機(jī)會(huì)解決他們?！备咦婢皖C布詔命讓景崇兼任鳳翔巡檢使。景崇到鳳翔后，侯益還沒(méi)有要入朝的意思，正巧高祖逝世，有人勸說(shuō)景崇可以趕快殺死侯益，景崇心里想自己只得到先前皇帝的授命，而剛即位的年輕皇帝還不了解情況，猶豫不決。侯益就乘機(jī)逃走了，景崇對(duì)失去殺死他的機(jī)會(huì)非常后悔。侯益到京城時(shí)，隱帝剛剛即位，史弘肇、楊等人執(zhí)政，益用厚禮賄賂楊等人，暗中用一些事中傷景崇。不久，益被任命為開(kāi)封尹，景崇自己心里很不安，暗示鳳翔的將領(lǐng)官吏向朝廷請(qǐng)求讓他兼管鳳翔府事。朝廷很憂慮此事，任命景崇為州留后，派趙暉擔(dān)任鳳翔節(jié)度使。景崇因此就反叛了，將侯益的家屬全部殺死，與趙思綰一起推舉李守貞當(dāng)秦王，隱帝就派趙暉去討伐他。趙暉攻打鳳翔，挖掘壕溝圍住城，幾次派精銳部隊(duì)挑戰(zhàn)，景崇不出城第二年，守貞、思綰相繼都失敗了，景崇門(mén)下的食客周璨對(duì)景崇說(shuō)：“你能守著這座城，是因?yàn)橛泻又?、京兆二城相為掎角?，F(xiàn)在他們都敗了，還有什么可以憑借呢？不如投降朝廷?！本俺缯f(shuō)：“真是連累了各位，但事情已經(jīng)危急了，我想使用有萬(wàn)分之一成功可能的計(jì)策，可以嗎？我聽(tīng)說(shuō)趙暉的精銳部隊(duì)都在城北，現(xiàn)在派公孫輦等人燒著城東門(mén)假裝投降，我率領(lǐng)親兵攻擊他們城北的部隊(duì)，如果此計(jì)不成功而戰(zhàn)死，仍然比束手就擒好一些?！敝荑驳热硕加X(jué)得可以，第二天天快亮?xí)r，公孫輦焚燒城東門(mén)準(zhǔn)備投降，可是府中又燃起大火，景崇投火自焚死了，公孫輦就投降了趙暉。5.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。

張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免，大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱曰：“張生卓犖倜儻，人未之識(shí)也，置諸盤(pán)錯(cuò)，利器當(dāng)見(jiàn)?！笔汤晌簩W(xué)曾后至，拱迎問(wèn)日：“遼撫誰(shuí)可者？”學(xué)曾思良久，曰：“張學(xué)顏可?！惫跋苍唬骸暗弥??！彼煲云涿?，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。

遼鎮(zhèn)邊長(zhǎng)二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬(wàn)二千，月給米一石，折銀二錢(qián)五分，馬則冬春給料，月折銀一錢(qián)八分，即歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。學(xué)顏首請(qǐng)振恤，實(shí)軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽(yáng)堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫(huà)。

建州都督王杲①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。果益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏?zhàn)嘣唬骸叭暌韰s杲饋遺懲其違抗實(shí)伸國(guó)威茍緣此罷斥是進(jìn)退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍。”趙完懼，饋金貂，學(xué)顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺(tái)送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。

時(shí)張居正當(dāng)國(guó)，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。學(xué)顏?zhàn)珪?huì)計(jì)錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬(wàn)頃。民困賠累②者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬(wàn)歷十年間，最稱富庶，學(xué)顏有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。

選自《明史·張學(xué)顏傳》，有刪改）【注】①王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累：賠錢(qián)虧累。4．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）

（3分）A．置諸盤(pán)錯(cuò)，利器當(dāng)見(jiàn)

利器：杰出的才能B．繼以荒旱，餓莩枕籍

枕籍：縱橫相枕而臥C．十二月約海西王臺(tái)送俘獲就款

俘獲：俘虜D．自正、嘉虛耗之后

虛耗：耗費(fèi)虧空5．下列對(duì)文中面波浪線部分的斷句，正確的～項(xiàng)是(

)

（3分）A．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還／俘掠否則調(diào)兵／剿殺毋事姑息以蓄禍B．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍C．汝翼卻杲饋遺懲其／違抗實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍D．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥是進(jìn)退／邊將皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)

（3分）A．張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識(shí)。大學(xué)士高拱想推薦張學(xué)顏任遼地巡撫，卻質(zhì)疑他．后因?yàn)槭汤晌簩W(xué)曾認(rèn)為高拱有能力，張學(xué)顏才最終獲得任命。B．張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長(zhǎng)，兵馬耗費(fèi)糧草很大，無(wú)法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學(xué)顏采取多個(gè)措施，鞏固邊防。C．張學(xué)顏正直敢言，忠于國(guó)家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)顏上奏請(qǐng)朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕趙完，維護(hù)了國(guó)家利益。D．張學(xué)顏精于心計(jì)，體恤百姓。他寫(xiě)了關(guān)于會(huì)計(jì)的書(shū)，治理莊田，清理各種弊端；對(duì)陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富裕的時(shí)期，他出過(guò)力。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽(yáng)堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫(huà)。（5分）譯文：（2）時(shí)張居正當(dāng)國(guó)，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。（5分）譯文：參考答案：4．C（俘獲：俘虜、物資）5．B（原文標(biāo)點(diǎn)為“汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實(shí)伸國(guó)威，茍緣此罷斥，是進(jìn)退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王呆送還俘掠，否則調(diào)兵剿殺，毋事姑息以蓄禍”）6．A（“卻質(zhì)疑他。后因?yàn)槭汤晌簩W(xué)曾認(rèn)為高拱有能力，張學(xué)顏才最終獲得任命”錯(cuò)，應(yīng)為“有人質(zhì)疑，高拱力爭(zhēng)，后侍郎魏學(xué)曾也認(rèn)為高拱有能力，張學(xué)顏?zhàn)罱K獲得任命”。）7．(1)罷免幾個(gè)懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽(yáng)堡來(lái)溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來(lái)保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營(yíng)謀劃。（得分點(diǎn)：“黜”“具”“經(jīng)畫(huà)”各1分，句意2分）（2）當(dāng)時(shí)張居正掌握國(guó)政，認(rèn)為張學(xué)顏精于心計(jì)，十分倚重信任他。（得分點(diǎn)：“當(dāng)國(guó)”“精”“倚任”各1分，句意2分）【參考譯文】張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人?？贾屑尉溉赀M(jìn)士。遼地巡撫李秋被免職，大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏，有人懷疑張學(xué)顏（的能力），高拱說(shuō)：“張先生卓越出眾，人們還沒(méi)有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，（他的）杰出的才能就會(huì)顯露出來(lái)。”侍郎魏學(xué)曾稍后到達(dá)，高拱迎接并問(wèn)：“誰(shuí)可以擔(dān)任遼地巡撫？”魏學(xué)曾思考很久，說(shuō)：“張學(xué)顏可以?！备吖案吲d地說(shuō)：“相契合了?！庇谑前褟垖W(xué)顏的名字呈上去，升任右僉都御史，任遼東巡撫。遼東鎮(zhèn)邊界長(zhǎng)二千多里，城寨有一百二十所，三面與敵人相鄰。官兵七萬(wàn)二千人，每月供給大米一石，折合銀子二錢(qián)五分，馬匹冬天、春天供給草料，每月折合銀子一錢(qián)八分，即使年成好也不夠維持幾天。從嘉靖戊午年大饑荒，三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡撫王之誥、魏學(xué)曾相繼安撫集聚，沒(méi)有恢復(fù)全盛時(shí)期的一半。接著由于饑荒、旱災(zāi)，餓死的人很多。張學(xué)顏首先請(qǐng)求救濟(jì)，充實(shí)軍隊(duì)，召回流亡遷徙的百姓，整修兵器，購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)馬，嚴(yán)明賞罰。罷免幾個(gè)懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽(yáng)堡來(lái)溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來(lái)保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營(yíng)謀劃。建州都督王杲因?yàn)橄蛲督档娜怂饕?cái)物而沒(méi)有得到，就進(jìn)入撫順搶劫，守將賈汝翼指責(zé)他。王杲更加恨了，約了各部落做強(qiáng)盜，副總兵趙完指責(zé)賈汝翼挑起事端，張學(xué)顏上奏說(shuō)：“賈汝翼拒絕王果贈(zèng)送禮品，懲罰王杲違抗命令，實(shí)在是伸張了國(guó)威，（賈汝翼）如果因?yàn)檫@個(gè)而被罷免，這是升降邊將都由敵人主導(dǎo)了。我認(rèn)為應(yīng)該命令王果送還俘虜掠奪去的人和物，否則調(diào)兵剿滅他，不要姑息而積下禍患?！壁w完害怕，贈(zèng)送金貂給張學(xué)顏，張學(xué)顏揭發(fā)他，皇帝下令逮捕趙完，而發(fā)布命令給王杲，按照張學(xué)顏的計(jì)策辦。各部落聽(tīng)說(shuō)大軍將要出動(dòng)，都逃竄藏匿在山谷。王杲害怕，十二月約了海西王臺(tái)送還俘虜、物資講和，張學(xué)顏因此安撫他。當(dāng)時(shí)張居正掌握國(guó)政，認(rèn)為張學(xué)顏精于心計(jì)，十分倚重信任他。張學(xué)顏寫(xiě)了會(huì)計(jì)錄用來(lái)查考核算出納。又上奏一條條詳細(xì)地測(cè)量土地的條例，處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田，清理超額、脫漏、假借各種弊端。又貫徹到全國(guó)，獲得官民屯牧湖陂八十多萬(wàn)頃。百姓窮困賠錢(qián)虧累的，用湖陂賦稅來(lái)抵償。從正德、嘉靖耗費(fèi)虧空以后，到萬(wàn)歷十年，被認(rèn)為最富裕，張學(xué)顏出過(guò)力。張學(xué)顏八次上疏請(qǐng)求退休，朝廷允許他退休回去。在家中去世。6.閱讀下面的文字，完成23-24題。（5分）（材料一）子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格?！保ā墩撜Z(yǔ)．為政》）（材料二）子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠?！保ā墩撜Z(yǔ)．里仁》）（材料三）臺(tái)灣學(xué)者蕭民元先生對(duì)材料二有過(guò)質(zhì)疑，他認(rèn)為“刑”是一個(gè)音誤字（聲音相近，寫(xiě)的人寫(xiě)時(shí)誤聽(tīng)而錯(cuò)寫(xiě)），正確的應(yīng)該是“君子懷德，小人懷土；君子懷信，小人懷惠?！?3．請(qǐng)指出材料一所體現(xiàn)出的孔子的思想。（2分）

23．24．你同意蕭民元先生的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合上面三則材料和孔子的有關(guān)思想說(shuō)說(shuō)相關(guān)理由。（3分）

參考答案：23．主張統(tǒng)治者為政以德，養(yǎng)民以禮，反對(duì)用刑罰來(lái)整頓百姓。（2分）24．(1)認(rèn)同蕭民元先生的觀點(diǎn)，如材料一所講，孔子反對(duì)懲罰性的行為，“懷刑”同前面的“懷德”也對(duì)應(yīng)不上。真正心里想的是“刑”的是小人，而不是君子。而“懷信”就符合君子的行為，告訴我們君子不像一般百姓一樣只關(guān)注物質(zhì)功利的現(xiàn)實(shí)世界，而是關(guān)注精神和道德的層面。(2)反對(duì)蕭民元先生的觀點(diǎn)，這里的“懷刑”意思是“君子關(guān)懷刑罰當(dāng)否”，能夠同后面的“小人關(guān)懷利益足夠否”對(duì)應(yīng)；同“君子喻于義，小人喻于利”同?意思。要尊重經(jīng)典文本，不能隨意篡改。（觀點(diǎn)1分，理由2分）

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）①文化程度不高的唐剛立志發(fā)揚(yáng)跛鱉千里的精神，不斷自學(xué)，終在民間文學(xué)方面有所成就。②家風(fēng)建設(shè)，是道德建設(shè)從社會(huì)細(xì)微處抓起的具體而微的措施，是延續(xù)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式。③這所有名的中學(xué)將原來(lái)的沖鋒號(hào)起床鈴改為溫柔的小步舞曲，學(xué)生們說(shuō)新的音樂(lè)像晨鐘暮鼓，死氣沉沉，讓人提不起精神。④京劇大師梅葆玖駕鶴西去，著名演員濮存昕呼吁京劇演員尤其是梅派傳人，要將梅先生身上那股不受名利場(chǎng)沾染的“仙氣”薪火相傳。⑤秦武陽(yáng)為人既無(wú)膽量，又少謀劃，干大事而惜身，關(guān)鍵時(shí)刻引而不發(fā)，終不能成就大業(yè)。⑥他在史海中鉤沉輯佚，于文物間爬羅剔抉，可謂板凳一坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空，若論嘉惠后學(xué)，金針度人，這三本書(shū)名副其實(shí)。A．①②③ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①④⑥參考答案：D【考點(diǎn)】成語(yǔ)．【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語(yǔ)的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等．解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再選正確的答案．【解答】①跛鱉千里：比喻只要堅(jiān)持不懈，即使條件很差，也能成功．②具體而微：指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些．句子說(shuō)的是整個(gè)措施非常到位，十分全面，成語(yǔ)說(shuō)的是規(guī)模，此處錯(cuò)用．③晨鐘暮鼓：比喻可以使人警覺(jué)醒悟的話，也形容時(shí)光的流逝．句子說(shuō)的是沖鋒號(hào)死氣沉沉沒(méi)有生氣，而成語(yǔ)說(shuō)的是則是一種醒悟的話語(yǔ)，這里適用對(duì)象錯(cuò)誤．④薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳．⑤引而不發(fā)：拉開(kāi)弓卻不把箭射出去．比喻善于啟發(fā)