安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.同桌張東最近學(xué)習(xí)不踏實(shí)，請從自己積累的名言中選擇一句，規(guī)范地寫在右邊書簽中送給他，告誡他讀書沒有捷徑，唯有勤奮、刻苦。

2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

記(

)

愉(

)

搶(

)

技(

)

紀(jì)(

)

喻(

)

槍(

)

枝(

)2）.組詞。

淘(

)猶(

)震(

)繩(

)

掏(

)擾(

)霎(

)蠅(

)3）.“變化多端”一詞中的“端”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______________，再查音節(jié)______________；用部首查字法，應(yīng)先查____________部，再查______________畫。“端”字在字典里有以下幾種解釋：①（東西的）頭；②（那情的）開頭；③原因；④方面，項(xiàng)目。下列句子中的“端”字應(yīng)選擇哪種解釋？把序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。(

)

（2）你小心一些，別被它的尖端劃傷了手。(

)

（3）我那時(shí)只是無端地覺得猹是一種狀如小狗而很兇猛的動(dòng)物。(

)

（4）這件事的開端是什么？(

)4）.詩中有景：“________籬落________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！痹娭杏兄荆骸奥尻栍H友如相問，__________?！痹娭杏星椋骸疤焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，__________，________________。”（在橫線上填寫詩句）5）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

表現(xiàn)人物心情的詞語：焦躁(

)(

)

(

)(

)如焚

表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語：臨危(

)(

)

舍己(

)(

)

表示惜時(shí)好學(xué)的詞語：(

)(

)夜讀

鐵杵(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝抹一層銀色的光華?！睂?duì)于這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．“徜徉”和“姍姍來遲”把朝霞寫得富有人情味。B．“姍姍來遲”包含了詩人對(duì)朝霞的責(zé)怪之意。C．句中的“它”指的是在白樺四周徜徉的朝霞。D．一個(gè)“抹”字既富有動(dòng)態(tài)美，又富有靜態(tài)美。2）.6.下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．可惡兇惡惡意B．和氣緩和和面C．率領(lǐng)率先輕率D．屏風(fēng)屏幕屏息3）.結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，下面句子表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A．“是誰來呼風(fēng)喚雨？當(dāng)然是人類?！笔且粋€(gè)反問句。B．安慰朋友用自己喜歡的方式就可以。C．神話故事都是想象出來的，都是不科學(xué)的，我們沒有必要閱讀。D．讀文章時(shí)，遇到寫得好的、有疑問的、有啟發(fā)的地方……都可以做批注。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面句子，寫一個(gè)至少包含3個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。（動(dòng)詞自定）

【示例】他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面詩句及題目正確連線。

2）.連一連。

白馬西風(fēng)塞上

天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧

一城山色半城湖

清風(fēng)明月本無價(jià)

杏花煙雨江南

四面荷花三面柳

近水遠(yuǎn)山皆有情6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)不知道什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)回家，大雨傾盆而至。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)張大爺趕緊把裝在場上的麥子一袋一袋地往家運(yùn)。

(

)張大爺在場上曬了許多麥子。2）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號(hào)里標(biāo)上正確的序號(hào)。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《塞下曲》是一首邊塞詩，作者是唐代詩人盧綸。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀獨(dú)坐敬亭山

，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1．補(bǔ)充詩句。

2．這首詩的作者是_________（朝代）_________。

3．我可以給“亭”字加上“_____”偏旁，變成“_____”字，組詞________。

4．翻譯詩句，并回答問題。

相看兩不厭，只有敬亭山。這兩句詩的意思是_____。這兩句詩運(yùn)用了_______的修辭手法，表達(dá)了作者_(dá)____。

5．關(guān)于這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩是詩人表現(xiàn)自己精神世界的佳作。B．詩人以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動(dòng)。C．詩人以“閑”寫出了孤云的狀態(tài)，突出了離去的過程，讓讀者在品味孤云離去的狀態(tài)時(shí)，感知詩人內(nèi)心的不忍和無奈。D．作者寫這首詩只是為了表達(dá)自己的孤獨(dú)和懷才不遇的憤懣。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請選擇你喜歡的動(dòng)物朋友寫一個(gè)片段，可以介紹它的外形、或性格、或生活習(xí)性，表達(dá)你對(duì)它的感情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面選文，回答問題太陽花①太陽花是一種草本植物花，它的莖是淡紅色的，很粗，彎彎的，就像一個(gè)沒有熟的小香蕉。它的花也很小，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。②太陽花的生命力很強(qiáng)。聽爸爸說，太陽花沒有根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進(jìn)花盆做實(shí)驗(yàn)。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。③太陽花還很耐旱。有一次，一連好幾天，我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花失去了昔日的嬌艷，太陽花卻仍舊（A．萎靡不振B．精神抖擻）____，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的（A．嬌嫩B．驕傲）____。④太陽花無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽光，就能吐香，就能給天地（A．增添B．增長）____生機(jī)。1．快速閱讀短文，選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．短文第①自然段將太陽花跟水仙和君子蘭進(jìn)行對(duì)比，作者為什么一開篇就要突出太陽花“平常極了”？

__________

3．短文處處表達(dá)出作者對(duì)太陽花的贊美之情，請模仿這種寫法寫2～3句話贊美納米技術(shù)。

___________

4．讀這篇短文，不禁想起本學(xué)期學(xué)過的名言。請從以下名言中任選一句贊美太陽花，并寫出你這樣選擇的理由。

①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）

②不怨天，不尤人。（《論語》）

③生于憂患而死于安樂。（《孟子》）

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇省略號(hào)的用法。

①表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。

②表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。

③表示語意含蓄，讓讀者去想象。

④表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。

（1）老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”(

)

（2）青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。(

)

（3）那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我要監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……(

)2）.讀句子選字填空（填序號(hào)）。

①剎

②忍

③鑲

④謎

⑤

唇

⑥絮

⑦葷

⑧晉

（1）太陽在黑云里放射光芒，透過黑云的重圍，為黑云(

)上了一道金邊。后來，太陽沖出重圍，(

)時(shí)間把一切都染成光亮的了。

（2）(

)察冀邊區(qū)的還鄉(xiāng)河里長著許多蘆葦，風(fēng)一吹，葦(

)就飄悠悠的飛起來。

（3）桌上的飯菜有(

)有素，顏色俱佳，讓人(

)不住流口水。

（4