山東省德州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

山東省德州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你帶著小霞寫出語段中的詞語，回顧一下本單元的神話故事吧。

（1）天和地終于成形了，盤古也，累得倒下了。（2）盤古的變成了的江河；他的汗毛變成了的花草樹木；他的汗水變成了萬物的雨露。（3）普羅米修斯的雙手和雙腳戴著，被死死地在高高的懸崖上。他不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。（4）大力士赫拉克勒斯心中，用石頭砸碎了鎖鏈，救出了普羅米修斯。2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文填空。

（1）中國詩詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，______?！笔谴喝蘸⑼顫娭?；“______，麥花雪白菜花稀?！笔窍娜丈世_紛之美；“寒雨連江夜入?yún)?，______。”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，______。”是冬日梅花品格之美。

（2）詩人常常借詩歌表達自己堅貞的品格：“不要人夸好顏色，______?！?/p>

（3）通過本學期的學習，我積累了“______，老來方知讀書遲”的讀書名言。

（4）老師常常教育我們要自強自立，正如《周易》中說的“天行健，______?！?/p>

（5）詩和音樂一樣，______。2）.先補充詞語，再根據(jù)句子選擇合適的詞語填空。

臨危不______

一絲不______

欣喜若______

車水馬______

驚慌失______

______長而去

變化多______

手不______卷

（1）門衛(wèi)師傅做事情總是非常認真，那______的態(tài)度令大家稱贊。

（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時______地大聲叫嚷起來。3）.把詞語補充完整，并任選其中一個詞語造句。

(

)不懈

左(

)右(

)

英勇(

)

(

)截鐵

頂(

)立(

)

志存(

)

________4）.根據(jù)所學課文內容填空。。

（1）細細的溪水，流著__________和_________的香味，流著_________。

（2）看道邊李樹__________，諸兒__________。

（3）博學之，__________，慎思之，__________，篤行之。

（4）古詩蘊含著深刻的哲理：蘇軾的“不識_________________，只緣__________________?！备嬖V我們要從不同的角度看問題；白居易的“一道殘陽鋪水中，__________________＂讓我們欣賞了江上殘陽的絢麗景色；王昌齡用“但使_________________，不教_________________?！毕Ｍ嗣裨缛者^上安穩(wěn)生活；李清照用“生____________________，死____________________?！弊屛覀兏惺艿皆娙说膭C然風骨。5）.查字典填空。

“臨”用部首查字法應先查部首________，再查________畫；用音序查字法應先查音序________，再查音節(jié)____________?！芭R”在字典中有四種解釋：A．挨著，靠近；B．到，來；C．照著字、畫模仿；D．將要，快要。身臨其境應該選(

)，臨別贈言應該選(

)（填序號）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（）A．閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。B．他雖然越來越消瘦了，但是精神很好。C．經(jīng)過一次又一次地檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。2）.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．小紅是班上的文藝委員，她的歌聲非常好聽，同學們都叫她“百靈鳥”。B．小剛頭腦靈活，思維敏捷，像“變色龍”一樣，做題正確率很高。C．李大爺在單位里任勞任怨，真不愧是“老黃?！薄．媽媽在家里總是默默無聞的付出，就像一只勤勞的“小蜜蜂”。3）.“神舟十八號”載人飛船的成功發(fā)射，離不開每一位航天人的默默付出，與航天人精神相對應的詞語是（

）A．領頭羊B．百靈鳥C．鐵公雞D．老黃牛4、句子訓練（每題10分共1題）1）.錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》涵蓋了數(shù)學、物理、化學、生物等領域。(

)2）.經(jīng)典誦讀連線。

天街小雨潤如酥

唯見長江天際流

孤帆遠影碧空盡

不破樓蘭終不還

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

草色遙看近卻無

我勸天公重抖擻

不拘一格降人才6、排序題（每題5分共2題）1）.5.把文中“不協(xié)調”的句子按順序排列。()第二天爸爸上班時，看到家里的庭院雜草叢生，與屋里的環(huán)境很不協(xié)調。()小女孩渾身臟兮兮的，與小藍裙不很協(xié)調。()鄰居們看到了這樣的房子，不禁對自己住的地方也感到不對勁兒了。()家里也臟兮兮的一團糟，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

(

)哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

(

)輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

(

)“六.一”游園會開始了。

(

)我只好再排隊等候。

(

)終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》是按照時間順序記敘了大潮的過程。()

2．《呼風喚雨的世紀》這篇課文運用了對比的說明方法提示了科學家對人類生活的意義。()

3．《爬山虎的腳》一文作者是從葉子、腳的形狀和特點以及爬墻幾個方面介紹爬山虎的。()

4．《盤古開天地》這是一個神話故事，也是真實的故事。()

5．《門豹治鄴》是根據(jù)漢代褚少孫補《史記·滑稽列傳》內容改寫的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.同學們收集到兩首詩歌，請你閱讀并回答問題。綠（節(jié)選）艾青

到哪兒去找這么多的綠：

墨綠、淺綠、嫩綠、

翠綠、淡綠、粉綠……

綠得發(fā)黑、綠得出奇。

刮的風是綠的，

下的雨是綠的，

流的水是綠的，

陽光也是綠的。春天的詩篇（節(jié)選）

何軍雄

楊柳青青。一些綠色介入

將色彩涂抹在鳥的嘴角

一抹淡雅，劃過季節(jié)的頭顱

春天的冊頁打開，詩篇彰顯

鄉(xiāng)村的舞臺上，苔蘚退卻

一粒種子，從地面探出腦袋

夜晚趕路的貓，遺失墻角

用眼角望穿，春天多彩的斑斕

1．（內容概括）同學們將兩首詩歌進行了對比，請你補全表格。（語文要素：初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，體會詩歌表達的情感）《綠》（節(jié)選）《春天的詩篇》（節(jié)選）不同之處詩歌特點①節(jié)奏感強，以___________寫___________，將自身感覺與描繪的景象融為一體。②飽含真情實感，從___________和___________兩方面描寫了春天。相似之處內容都描寫了春天的景象情感③都表達了____________________之情。

2．（句子賞析）《春天的詩篇》（節(jié)選）中畫線句運用________________的修辭手法，表現(xiàn)出春天________________的特點。

3．新考法·拓展積累甜甜和奇奇圍繞詩歌展開了討論，請你補全他們的對話。（語文園地知識點）

《綠》（節(jié)選）讀起來很有節(jié)奏感，正如朱光潛所說：“詩和________________一樣，________________?！?/p>

華茲華斯說過：“___________________________，它源于________________。”《春天的詩篇》（節(jié)選）中字里行間都蘊含著詩人濃濃的情感。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

在平時的學習生活中，經(jīng)常會有一些畫面進入我們的視線，打動我們的心靈，假如我們能認真觀察，及時把這些真實的情景和當時的感受記錄下來，打動的就不僅僅是我們自己。這次作文，就請你以自己的親身經(jīng)歷寫件事，題目自擬，寫出真情實感。注意書寫工整，字數(shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀兩個夢①在雜交水稻科研路上，我有兩個夢。②我夢見水稻長得像高粱那么高，穗子

，顆粒

，我們坐在稻穗下乘涼。然而全球現(xiàn)有1．6億公頃稻田，雜交水稻種植面積還不到15%。倘若全球有一半稻田種上雜交稻，按每公頃比常規(guī)水稻增長2噸計算，增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活4-5億人口。雜交水稻能覆蓋全球，造福人類是我的夢想。③為了實現(xiàn)這兩個夢，我一直在努力。1953年8月，我進入安江農校任教，當時，美、日兩國相繼在雜交水稻研究領域受挫，我憋著一股勁：“外國人成功不了，不代表中國人不行！”1960年7月，我在學校試驗田偶然發(fā)現(xiàn)一株穗大粒多的天然雜交稻。之后，我每日頭頂烈日，腳踩污泥，尋找神奇的不育稻株。前后共檢查了14000余個稻穗，找到了6個雄性不育的植株。1968年的一天，我發(fā)現(xiàn)試驗田里的秧苗被人故意拔掉。我忍著悲憤在污泥里找到半埋的五根秧苗，把它們抱回家插在實驗盆里悉心照料……④經(jīng)過幾十年的研究，我成了雜交水稻的（千里馬領頭羊老黃牛），雜交水稻在全國大面積推廣，解決了中國人的吃飯問題。1982年，我在國際學術論壇會上鄭重宣布：“雜交水稻這一科研成果屬于中國，也屬于世界。”1．袁隆平爺爺?shù)摹皟蓚€夢”分別是什么，用小標題的形式概括。

____________________、____________________

2．仔細閱讀第②自然段中加點部分，發(fā)揮想象，照樣子把句子補充完整。

3．閱讀第③自然段，根據(jù)時間線梳理故事內容。4．閱讀第④自然段，用“√”選擇合適的詞語。

5．文中有多處對袁隆平爺爺人物言行的描寫，請你選取一句抄寫下來。并說說你從中感受到他怎樣的品質？

句子：_____________________________________________________________________

品質：________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。如果……就……

因為……所以

無論……都……

不但……而且（1）它(

)欺侮最忠厚的鴨子，(

)會對其他的母雞下毒手。

（2）(

)多么貪睡的人(

)得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

（3）(

)它是雞母親，(

)它偉大。

（4）(

)有別的大雞來搶食，它(

)一定出擊，把它們趕出老遠。2）.選擇下列句子所采用的修辭手法，只填序號。

A．比喻

B．擬人

C．對偶

D．夸張

E．反問

（1）不是沒有人參加這個項目嗎？現(xiàn)在有了！

(

)

（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

(

)

（3）時間過得真快，轉眼間二十幾年過去了。

(

)

（4）突然，一只老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。

(