《新能源汽車概論》 教學(xué)設(shè)計(jì)(任務(wù)2-3 BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識)_第1頁
《新能源汽車概論》 教學(xué)設(shè)計(jì)(任務(wù)2-3 BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識)_第2頁
《新能源汽車概論》 教學(xué)設(shè)計(jì)(任務(wù)2-3 BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識)_第3頁
《新能源汽車概論》 教學(xué)設(shè)計(jì)(任務(wù)2-3 BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識)_第4頁
《新能源汽車概論》 教學(xué)設(shè)計(jì)(任務(wù)2-3 BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省交通高等??茖W(xué)校授課教案綱要與流程設(shè)計(jì)(教案)教師姓名系部課程名稱新能源汽車概論使用教材《新能源汽車概論》,人民郵電出版社授課時(shí)間/對象第周周節(jié)授課對象計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)2-3BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識【任務(wù)引入】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【相關(guān)知識學(xué)習(xí)】一、混合動(dòng)力系統(tǒng)的工作階段二、BAS混合動(dòng)力系統(tǒng)三、ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)【任務(wù)實(shí)施與考核】教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)①能夠正確解釋混合動(dòng)力系統(tǒng)的工作階段。②能夠正確描述BAS混合動(dòng)力系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)特征及典型工作模式的工作原理。③能夠正確描述ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)的典型結(jié)構(gòu)和控制原理。2.能力目標(biāo)①能夠通過觀察不同類型的混合動(dòng)力汽車,區(qū)分BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)。②能夠結(jié)合具體的混合動(dòng)力汽車,簡單闡述其典型結(jié)構(gòu)特征和工作原理。3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)勞動(dòng)安全保護(hù)及善于觀察分析的職業(yè)素養(yǎng)課程思政具備堅(jiān)持生態(tài)良好的文明發(fā)展道路等綜合素養(yǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法1.重點(diǎn)難點(diǎn):ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)的典型結(jié)構(gòu)和控制原理2.解決方法:利用微課、視頻、仿真資源及網(wǎng)絡(luò)課程平臺輔助教學(xué)。教法學(xué)法線上與線下混合式教學(xué)資源多媒體課件、教材、微課、動(dòng)畫、實(shí)操視頻、虛擬仿真、操作軟件信息化資源:智慧職教云課堂、汽車維修在線查詢軟件(汽修大師APP、汽修寶APP)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化操作視頻、虛擬仿真軟件、互動(dòng)游戲、騰訊會(huì)議、VR仿真。實(shí)物化資源:(混合動(dòng)力汽車4臺配套汽維修手冊)、常用維修工具(4套)、筆記本電腦(8臺)、專用解碼器(4臺)、數(shù)字萬用表(4臺)、示波器(4臺)、針板(大、2塊)、翻紙板(4張)、手機(jī)(學(xué)生自帶)、智能教學(xué)一體機(jī)(2臺)。教學(xué)流程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前任務(wù)布置課中1簽到(考勤)抽查簽到2課堂講解任務(wù)2-3BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識【任務(wù)引入】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【相關(guān)知識學(xué)習(xí)】一、混合動(dòng)力系統(tǒng)的工作階段二、BAS混合動(dòng)力系統(tǒng)三、ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)講解聽課、記錄、互動(dòng)3課內(nèi)實(shí)操結(jié)合本學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)知識的學(xué)習(xí),邊查閱技術(shù)資料邊觀察整車,完成工單2-3。2.指導(dǎo)教師工作①向?qū)W生講解安全注意事項(xiàng),并要求學(xué)生在技能學(xué)習(xí)工單中做記錄。②觀察、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)操作,及時(shí)制止可能發(fā)生危險(xiǎn)的操作。③實(shí)操結(jié)束后審閱學(xué)生完成的工單,并結(jié)合其操作情況給出評價(jià)。指導(dǎo)角色扮演,完成實(shí)操任務(wù)4總結(jié)講解聽課/記錄/互動(dòng)課后課后拓展布置課后任務(wù):上學(xué)習(xí)能平臺學(xué)習(xí)任務(wù)2-4“課前預(yù)習(xí)”模塊中的任務(wù)點(diǎn)答疑線上自學(xué)教學(xué)反思遼寧省交通高等專科學(xué)校教案第1頁P(yáng)AGE任務(wù)2-3BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)認(rèn)識【任務(wù)引入】BAS混合動(dòng)力系統(tǒng),即驅(qū)動(dòng)皮帶-發(fā)電機(jī)-起動(dòng)機(jī)系統(tǒng),簡稱“皮帶起動(dòng)系統(tǒng)”。ISG是集成的具有起動(dòng)機(jī)功能的發(fā)電機(jī)的縮寫,簡稱“集成起動(dòng)系統(tǒng)”。BAS和ISG這兩種動(dòng)力系統(tǒng)目前只給發(fā)動(dòng)機(jī)起助力作用,無法實(shí)現(xiàn)純電驅(qū)動(dòng)。那么,BAS和ISG這兩種動(dòng)力系統(tǒng)是什么樣的結(jié)構(gòu)?如何實(shí)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)與助力功能呢?本任務(wù)主要學(xué)習(xí)BAS和ISG這兩種動(dòng)力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理及整車特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)①能夠正確解釋混合動(dòng)力系統(tǒng)的工作階段。②能夠正確描述BAS混合動(dòng)力系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)特征及典型工作模式的工作原理。③能夠正確描述ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)的典型結(jié)構(gòu)和控制原理。2.能力目標(biāo)①能夠通過觀察不同類型的混合動(dòng)力汽車,區(qū)分BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)。②能夠結(jié)合具體的混合動(dòng)力汽車,簡單闡述其典型結(jié)構(gòu)特征和工作原理。3.素質(zhì)目標(biāo)①具備勞動(dòng)安全保護(hù)及善于觀察分析的職業(yè)素養(yǎng)。②具備堅(jiān)持生態(tài)良好的文明發(fā)展道路等綜合素養(yǎng)。【相關(guān)知識學(xué)習(xí)】一、混合動(dòng)力系統(tǒng)的工作階段二、BAS混合動(dòng)力系統(tǒng)1.基本結(jié)構(gòu)特征BAS混合動(dòng)力系統(tǒng)是一種低電壓、小電動(dòng)機(jī)系統(tǒng),電動(dòng)機(jī)沒有驅(qū)動(dòng)車輛的能力。其基本工作原理是:發(fā)動(dòng)機(jī)在自動(dòng)停止模式時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài),沒有燃油流向發(fā)動(dòng)機(jī);當(dāng)駕駛?cè)怂砷_制動(dòng)踏板或踩下加速踏板,車輛需要起步時(shí),電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn),燃油供應(yīng)恢復(fù),發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)起動(dòng)。2.典型工作模式(1)起動(dòng)模式(2)坡路起步模式(3)空調(diào)模式(4)AutoStop模式(5)減速模式(6)ECO模式(7)智能充電模式(8)轉(zhuǎn)向助力模式三、ISG混合動(dòng)力系統(tǒng)奔馳400型混合動(dòng)力汽車的混合動(dòng)力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖2-60所示,共由發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速器、動(dòng)力電池組、功率控制模塊、12V交流發(fā)電機(jī)、DC/DC變換器及輔助電池等組成?!救蝿?wù)實(shí)施與考核】1.準(zhǔn)備工作在技能學(xué)習(xí)工位準(zhǔn)備好2種類型的混合動(dòng)力汽車(分別配備BAS和ISG混合動(dòng)力系統(tǒng))及其相關(guān)技術(shù)資料。2.學(xué)生工作學(xué)生分組學(xué)習(xí),每組分配1臺混合動(dòng)力汽車。學(xué)生在查閱相關(guān)技術(shù)資料的基礎(chǔ)上,觀察整車并完成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論