湖北省黃岡市浠水縣浠水縣第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題

浠水縣第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)第一次月考九年級(jí)化學(xué)試題出題人：王莉?qū)忣}人：郭水源注意事項(xiàng)：1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題1.《天工開(kāi)物》記載的下列造物過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是（）A.棉線織布 B.葡萄釀酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金2.2024年中國(guó)環(huán)境日的主題為“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”，下列做法與該主題不相符的是（）A.加高煙囪，消除污染 B.植樹(shù)造林，防沙降塵C.隨時(shí)關(guān)燈，節(jié)約能源 D.乘坐公交，綠色出行3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中下列藥品取用的操作正確的是（）A.滴加試劑 B.傾倒液體C.量9.5mL液體 D.液體加熱4.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)光，可制成霓虹燈B.空氣中含有氧氣，氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C.空氣中氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)較活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣D.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括、、、、等5.下列基本操作正確的是（）①如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1～2mL②取用一定量的液體藥品，沒(méi)有量筒時(shí)可用膠頭滴管代替③打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，右手拿試劑瓶倒液體試劑④滴管吸滿藥液后，管口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持膠帽在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠帽A.①②③④⑤ B.③⑤⑥ C.②③⑥ D.①⑥6.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全、成功的重要保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.為了節(jié)約藥品，將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶中B.給燒杯加熱時(shí)墊上陶土網(wǎng)，用酒精燈外焰加熱C.使用托盤(pán)天平時(shí)，沒(méi)有腐蝕性的藥品直接放在托盤(pán)上D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)，以免試劑外濺7.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量8.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法中，正確的是（）A.是該反應(yīng)中的反應(yīng)物 B.能改變?cè)摲磻?yīng)的速率C.加入越多，制得氧氣也越多 D.反應(yīng)后，質(zhì)量減少，性質(zhì)不變9.某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁潮濕③試管口沒(méi)有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤收集完氧氣先撤酒精燈⑥集氣瓶中水未灌滿A.全部 B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤10.下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）A.氧化汞汞+氧氣 B.石蠟+氧氣水+二氧化碳C.磷+氧氣五氧化二磷 D.氫氣+氧化銅銅+水11.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究濃度對(duì)分解速率的影響B(tài).對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究對(duì)分解速率的影響C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)分解速率的影響D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究和溫度對(duì)分解速率影響的程度12.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氧溶液分別制取氧氣B.圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液C.圖③：利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量D.圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣13.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氧氣解集集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷（非選擇題）二、填空題14.空氣是一種寶貴的資源，用空氣成分填空：（1）澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有______；（2）空氣是制造氮肥的原料，這說(shuō)明空氣中含有______；（3）蠟燭能在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有______；（4）露置在空氣中的餅干過(guò)段時(shí)間會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有______。15.閱讀下面科普短文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。臭氧（）在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多，可以支持燃燒?？諝庵械难鯕庠诟邏悍烹姷臈l件下能轉(zhuǎn)化為臭氧。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。臭氧具有較強(qiáng)的殺菌能力，研究人員用臭氧分析儀監(jiān)測(cè)紫外燈照射產(chǎn)生的臭氧濃度隨時(shí)間的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1，還通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系如圖2。閱讀分析，解決以下問(wèn)題：（1）寫(xiě)出臭氧的一條物理性質(zhì)______；（2）氧氣生成臭氧反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；（3）為保護(hù)臭氧層，應(yīng)采取的措施是______（寫(xiě)1條）；（4）將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，現(xiàn)象是______；（5）由圖2可知，臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系是______。16.下圖是工業(yè)上制取氧氣的主要步驟.（1）經(jīng)過(guò)步驟A處理后的空氣屬于______（填“純凈物”或“混合物”），步驟B中所發(fā)生的變化屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）步驟C的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾腳_____不同，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開(kāi)來(lái)。（3）下列屬于氮?dú)庥猛镜氖莀_____（填序號(hào)）。A.食品包裝填充氣 B.支持燃燒 C.制硝酸和氮肥 D.作電光源三、計(jì)算題17.地球上的動(dòng)植物都離不開(kāi)氧氣。人體每分鐘需從空氣中得到5L的氧氣。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度為1.293g/L。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____%。（2）計(jì)算小華10分鐘可呼吸空氣的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）四、實(shí)驗(yàn)題18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。（1）儀器①②的名稱分別是①______、②______。（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母），裝置應(yīng)稍作修改的地方是______。用此法收集氧氣時(shí)，需等到______時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。（3）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中試管出現(xiàn)了破裂，則可能是因?yàn)開(kāi)_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。（4）為了成功完成H實(shí)驗(yàn)，需要注意的操作有______（寫(xiě)一點(diǎn)）。（5）若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______。19.某實(shí)踐活動(dòng)小組在老師帶領(lǐng)下，對(duì)空氣質(zhì)量檢測(cè)開(kāi)展了一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：了解空氣質(zhì)量指數(shù)所表示的含義【思考分析】（1）圖1是該小組所在地區(qū)某日的空氣質(zhì)量情況，其空氣質(zhì)量狀況為_(kāi)_____（填“優(yōu)”“良”或“輕度污染”）【查詢網(wǎng)絡(luò)】微型空氣質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)可實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確檢測(cè)室外空氣污染物、其結(jié)構(gòu)如圖2所示.活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”并記錄某段時(shí)間顯示的數(shù)據(jù)如下表二氧化氮臭氧一氧化碳221581.3（2）除顯示器顯示的內(nèi)容外，還需要檢測(cè)的空氣污染物有______（寫(xiě)一種）?；顒?dòng)三：進(jìn)行實(shí)踐同學(xué)們對(duì)工廠附近的空氣質(zhì)量感到好奇，調(diào)研發(fā)現(xiàn)該工廠為了獲得充足的能量，長(zhǎng)期采用燃煤技術(shù).于是同學(xué)們猜測(cè)該工廠排放的廢氣中含有二氧化硫?！静殚嗁Y料】二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論收集一瓶該工廠的廢氣，加入______，振蕩紅色褪去廢氣中含有二氧化硫活動(dòng)四：提出空氣質(zhì)量改進(jìn)方案（4）為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們?cè)谛@中能做什么？______（寫(xiě)一條）。

參考答案：題號(hào)12345678910答案BADADBABDC題號(hào)111213答案BDA14.（1）二氧化碳/（2）氮?dú)?（3）氧氣/（4）水蒸氣/水/15.（1）在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體（2）氧氣臭氧（3）少用或不用“氟里昂”制冷劑等（4）帶火星的木條復(fù)燃，比在氧氣中燃燒更旺（5）在一定濃度范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，其殺菌效果越好16.（1）混合物物理（2）沸點(diǎn)（3）AC17.（1）21（2）小華10分鐘可呼吸氧氣的體積為：，則可呼吸空氣的質(zhì)量為：。答：小華