寧夏石嘴山市某中學2023-2024學年高一年級下冊期末考試語文試卷（原卷版）

平羅中學2023?2024學年度第二學期期末考試

高一語文試題

考試時間：150分鐘滿分：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

從“哈爾濱”的雪花到上海的“繁花”，從泉州的簪花到三亞的浪花，文旅的熱度貫穿了過去一年，

持續(xù)到春節(jié)，促成了“熱辣滾燙”的消費潮流。

如何延續(xù)這股熱潮？文旅行業(yè)需在高質(zhì)量發(fā)展模式的引領下轉(zhuǎn)換動能，用科技創(chuàng)新提升效益效率，以

此推動傳統(tǒng)文旅向數(shù)字文旅邁進，形成新質(zhì)生產(chǎn)力。

王寧委員建議：“要突破演出空間限制，將表演藝術與旅游業(yè)、會展業(yè)、娛樂業(yè)等有機結合，打造沉

浸式、互動式的演出項目。多層次開發(fā)與表演藝術相關聯(lián)的衍生產(chǎn)品，把新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品、新樣式與新消

費有機融合，培育新的消費熱點、亮點和增長點?！?/p>

“演出+旅游”的實景演藝在各景區(qū)快速“蔓延”，受到游客們的青睞。安庭委員建議，鼓勵和引導

社會資本參與演藝新空間的內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)和運營管理；支持各地充分利用工業(yè)遺址、老舊廠房、商場、寫

字樓等，為演出企業(yè)提供更多的創(chuàng)作和演出空間。

（摘自《文旅熱潮涌動，如何接住這“潑天富貴”？》，有刪改）

材料二：

當“國潮”成為年輕人追逐的熱點，傳統(tǒng)文藝團體依托新技術和新的傳播方式也找到了“新舞臺”。

2023年，文藝院團僅通過抖音平臺就為觀眾帶來了6800場團體直播演出，場均觀眾12671人次，相當于

每天有18場大型文藝演出在抖音直播上進行。傳統(tǒng)文藝團體通過直播找到了新的觀眾、獲得了更多的收

入，也為傳承文化、傳播藝術帶來了新的渠道。這些豐富多元且優(yōu)質(zhì)的直播內(nèi)容，也滿足了用戶的內(nèi)容消

費需求。延邊歌舞團聲樂部部長、國家一級演員黃梅花所說：“網(wǎng)絡空間也需要專業(yè)的藝術表現(xiàn)，通過我

們的演出能讓更多觀眾接觸、了解藝術，我覺得所有的付出都值得?！?/p>

吳文科表示，線上演出是網(wǎng)絡時代文藝傳播的必然結果?！氨热?，觀眾在現(xiàn)場欣賞文藝演出所獲得的

視聽感受，不可能被線上個性化個體式體驗完全替代，而劇場表演所呈現(xiàn)出的舞臺藝術，其節(jié)目體量之宏

大性、審美感知之莊重性，尤其是完整的節(jié)目欣賞所帶來的精神思想之豐富性，是線上演出無法替代的，

但后者為前者的傳承與發(fā)揚開了個好頭?！眳俏目七M一步表示。

網(wǎng)絡平臺在講好中國故事、傳播中國聲音方面無疑可以發(fā)揮重要作用，這就要求務必要保證直播平

臺上的內(nèi)容真實可靠?！闭劶按?，長期關注對外友好事業(yè)的全國政協(xié)委員劉顯忠這樣說。

（摘自《被直播帶火的文旅產(chǎn)業(yè)如何持續(xù)“熱辣滾燙”？》，有刪改）

材料三：

當今社會文化旅游產(chǎn)業(yè)也逐漸進入了網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡賦能可以通過提供數(shù)字化、智能化的平臺，打破

時空限制，為文旅產(chǎn)業(yè)注入新的活力。

隨著科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，虛擬導覽等新技術正在逐漸應用于文旅產(chǎn)業(yè)中。游客可以通過虛擬現(xiàn)實

設備，體驗到真實場景的旅游感受，從而吸引更多的游客和提高旅游景點的知名度。同時，結合互動元

素，游客可以通過手柄、觸摸屏等設備進行互動體驗，增加趣味性和參與感。利用數(shù)字技術和互聯(lián)網(wǎng)技術

來開發(fā)和提供的旅游產(chǎn)品，這些產(chǎn)品包括數(shù)字地圖、在線導覽、虛擬旅游等，可以為消費者提供更加便捷

和高品質(zhì)的旅游服務。

定制服務是一種非常有效的服務方式。游客可以根據(jù)自己的需求和喜好選擇景點、交通工具、餐廳

等，并根據(jù)自己的時間安排行程。一些旅游平臺提供了“私人定制”服務，讓游客可以根據(jù)自己的需求和

喜好定制旅游線路。在網(wǎng)絡時代，通過各種信息平臺和社交媒體，游客可以更加自由地選擇自己感興趣的

景點和活動，并且可以根據(jù)自己的需求進行定制服務。例如，一些旅游平臺會根據(jù)用戶的興趣愛好和時間

安排來推薦最適合他們的旅游路線和活動。

在網(wǎng)絡時代，用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取大量信息，因此文旅企業(yè)需要提供更加豐富、多樣化的產(chǎn)品和

服務，以吸引更多用戶。例如，在景區(qū)內(nèi)增設虛擬現(xiàn)實游戲、互動展覽等項目，讓游客獲得更加豐富的體

驗。文旅企業(yè)需要根據(jù)不同的目標群體和市場需求來設計個性化的旅游產(chǎn)品。利用科技手段，如虛擬現(xiàn)

實、增強現(xiàn)實等技術，提供更加互動和沉浸式的旅游體驗。另外，還可以開發(fā)特色的互動體驗項目，如手

工制作、傳統(tǒng)技藝體驗等，讓游客參與其中，深度感受文化的魅力。

文旅企業(yè)應積極抓住體驗化發(fā)展的機遇，不斷提升自身的競爭力，推動文化旅游產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。同

時，政府部門也應加大對文旅產(chǎn)業(yè)的支持力度，提供相應的政策和資源支持，共同促進文旅產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)

展。

（摘自胡子洋《網(wǎng)絡賦能，推動文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展提速》，有刪改）

1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.文旅行業(yè)要形成新質(zhì)生產(chǎn)力，需要用科技創(chuàng)新提升效益效率，推動傳統(tǒng)文旅向數(shù)字文旅邁進，進而形

成高質(zhì)量發(fā)展模式。

B.直播不僅讓更多觀眾接觸、了解藝術，也為傳承文化、傳播藝術帶來了新的渠道，因此網(wǎng)絡空間更需

要專業(yè)的藝術表現(xiàn)。

C.利用數(shù)字技術和互聯(lián)網(wǎng)技術開發(fā)和提供包括數(shù)字地圖、在線導覽、虛擬旅游等產(chǎn)品，徹底解決了旅游

服務便捷和高品質(zhì)問題。

D.文旅企業(yè)通過網(wǎng)絡賦能，利用數(shù)字化、智能化的平臺打破時空限制，從而提升自身的競爭力，推動文

旅產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.2023年，文藝院團僅通過直播平臺就為觀眾帶來了6800場團體直播演出，這些內(nèi)容滿足了用戶內(nèi)容消

費的需求。

B.只要保證直播平臺上的內(nèi)容真實可靠，網(wǎng)絡平臺在講好中國故事、傳播中國聲音方面就無疑可以發(fā)揮

重要的作用。

C.文旅企業(yè)利用虛擬導覽等新技術，讓游客體驗到真實場景的旅游感受，既可吸引更多游客，又可提高

景點的知名度。

D.虛擬現(xiàn)實游戲、互動展覽，打造有吸引力的主題旅游產(chǎn)品，開發(fā)特色互動體驗項目，可讓游客深度感

受文化的魅力。

3.下列選項中，不能體現(xiàn)材料三內(nèi)涵的一項是（）

A,貴州《紅飄帶?偉大征程》，集合AI虛擬交互，全維度機械運動，數(shù)字化再現(xiàn)長征之路。

B.重慶武陵山大裂谷植入巴樂、巴宴，巴舞，開發(fā)了“巴谷猴”“裂谷簽”等系列文創(chuàng)產(chǎn)品。

C.成都“東郊記憶”通過科技手段與數(shù)字IP疊加，打造光影效果，建構各類創(chuàng)意藝術空間。

D.青城天下幽，爬山去青城。青城前山偏人文，看道教建筑；青城后山偏自然，看山林風光。

4.請你圍繞文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，為材料三的2-4段分別擬寫一個小標題。

5.結合材料一二三，概括“汕頭小公園國際元宵燈會”取得成功的原因。

2月24日至3月15日，汕頭小公園歷史文化街區(qū)千盞花燈璀璨點亮。以元宵燈會為橋梁，汕頭不僅

弘揚了傳統(tǒng)文化，還展示了僑鄉(xiāng)新貌。市民、游客及海外僑胞歡聚一堂，賞燈會、觀古風巡游、猜燈謎，

共同體驗獨特的“潮式浪漫”。特色花燈展覽與互動巡游交相輝映，英歌舞、潮劇等文化活動持續(xù)吸引人

群，促進文旅消費，為汕頭高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一片蒼茫

戴濤

白生要去?？h做知縣，至恩師大學士多舉府上辭行。待白生坐定，多舉便讓人端上一盤水果，問白

生：“可識得盤中為何物？”白生細細打量一番，說：“狀如梨，梨有皮，或黃或青，而此果似無皮，白

如雪，透如水，學生真不知何方仙果?！?/p>

多舉撫掌大笑，說：“這亦是梨，名晶梨，產(chǎn)地即是?？h?！彼闷鹨恢贿f給白生，白生接過梨來，

小心翼翼張開嘴，未等勁咬，只聽得一聲脆響，一股清香撲鼻，一股甘甜沁脾。

“好梨好梨?！卑咨椴蛔越摽诮械馈６嗯e說：“當今從皇親國戚到滿朝文武非此梨不吃，茫縣可

真是個好地方喲。”白生忙跪倒，學生一定不辜負恩師之厚望。

煙花三月，白生起程。一路春色誘人，白生無心戀景，很快便到了?？h。此時一班縣衙的官吏幕僚和

當?shù)氐泥l(xiāng)紳名士己迎候多時，寒暄過后便請白生到鴻運樓洗塵。酒過三巡，店小二端上一碟水果，白生見

是蘋果，隨口問道：“咦，?？h不是盛產(chǎn)晶梨么？”小二卻面露難色：“稟大人，小店什么新鮮果子都

有，就是未備晶梨?！卑咨f：“入其鄉(xiāng)則隨其俗，我偏就稀罕這遍地都是的土產(chǎn)?！?/p>

聽得此言店小二卻急了：“稟大人，這晶梨如今實在是想買也買不到了?！卑咨蒙{悶，便看坐在

身旁的縣丞汪過，汪過立刻端起酒杯說：“我等還是一起敬白大人一杯吧?！北娙艘捕技娂姂椭０状?/p>

人平步青云。白生于是糊里糊涂地舉杯。待酒足飯飽，已是掌燈時分。

一覺醒來已是第二天早上，白生趕緊升堂。新官上任，自然要漂漂亮亮地審他幾件案子，可白生在堂

上正襟危坐了一整天，不見一人來告，而且一連三天皆如此。第四天，白生實在覺得無聊，便喊了退堂，

然后換了便服一個人悄悄出了縣衙，策馬朝鄉(xiāng)間跑去。茫縣多丘陵，舉目望去，層層疊疊的梯田此時一片

雪白，清氣四溢，悅人眼目。待馬跑近，但見一株株一人多高的梨樹枝繁葉茂，盛開著朵朵嬌嫩的小白

花，更有無數(shù)蜂蝶翩翩起舞，煞是好看。白生看得如癡如醉，連連喝道：“美景美景！”

這時，不知從哪兒跑出一男童，上前來捉蜜蜂。捉到后便立刻將蜜蜂撕成兩段，隨即放到嘴邊貪婪地

吮著。

白生問：“你吃什么？”男童答：“蜂蜜?！?/p>

白生說：“可這小生靈卻被你無端弄死了。”男童說：“我餓?！?/p>

白生大怒：“餓，你回家吃飯呀！男童說：“家里沒有飯?！?/p>

白生這才注意到眼前的男童竟是如此瘦弱。

白生隨著男童到了他家。幾排東歪西倒的茅屋，其中一間，推門進去，白生一驚，四壁空空，只有土

炕上躺著一個須發(fā)皆白的老頭。白生問男童：“這是你爺爺嗎？”

男童答：“這就是我爹?！卑咨质且惑@。

從男童家出來，白生又踏進另一間茅屋……當白生離開村寨，心沉得如同鉛墜，抬頭西望，殘陽如

血，遍地的梨花也是殷紅殷紅的。

你說每戶上交一筐梨給朝廷也算不得什么，可你知道么，這晶梨多么刁鉆古怪，三畝地一粒糧食沒

種，全種了梨樹，也只能收得這一筐好梨。

你問我這日子是怎么過的，挑剩的壽梨到外邊換得半年的雜糧已是大幸，余下的日子就靠要飯了。

回到縣衙，白生將縣丞汪過叫到書房，陰沉著臉問道：“汪大人，你可知道百姓為梨遭的罪？”汪過

說：“知道?！卑咨f：“就沒辦法么？”汪過說：“有，白大人，您把梨伺候好嘍，早點兒像您的前任

那樣離開茫縣，此外別無他法?！?/p>

白生沉默無語。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是金秋十月，晶梨收獲的季節(jié)。今年的梨格外好，個兒大肉嫩透著水靈。衙門上下

忙得不亦樂乎，總算把梨收齊了，一個不落全裝了船。按慣例，該由縣丞押運進京，臨行前白生突然對汪

過說：“這趟不勞你的駕了，我親自走一趟。”汪過淡然一笑，自當相讓。

一月有余，運梨船終于回歸。不出汪過所料，白生果然沒有回來。又過了數(shù)天，來了個新知縣。汪過

旁敲側擊地打聽白大人，誰料竟驚出一身冷汗：原來白生送到朝廷的梨不知何故竟然又酸又硬，于是白生

被打入大牢。

臘月二十八，官文傳來，?？h砍去所有梨樹，永不得再種。百姓聞聽此訊，雀躍歡呼，奔走相告，個

個操起砍刀奔向自家梨園。進了梨園人人大驚，寒冬時節(jié)本已干枯的梨樹枝頭竟然掛滿了朵朵白花……

是夜，天地一片蒼茫。

6.下列對這篇小說的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.茫縣官吏鄉(xiāng)紳為白生接風洗塵一節(jié)寫了店中無梨的境況和縣丞汪過的遮掩，作者用這一連串令人感到

蹊蹺的事構成懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.“進了梨園人人大驚，寒冬時節(jié)本已干枯的梨樹枝頭竟然掛滿了朵朵白花……”的細節(jié)描寫，雖然看似

違背生活邏輯，但以滿樹的白花為白生被斬寄托哀思，表現(xiàn)出了白生義舉的感天動地。

C.作品以“晶梨”為線索，講述了諸如新官上任無案審、茫縣百姓無糧度日、縣官送梨有去無回、上貢

梨樹永不再種等多個故事，而正是這一個個出人意料的故事，使全篇情節(jié)曲折有致，引人入勝。

D.作品將白生置于一個特定環(huán)境中，上有貪婪的皇帝、下有狡詐的地方官吏，處境之艱難決定了主人

公反抗態(tài)度之堅決。

7.聯(lián)系全文簡要分析白生這一人物形象

8.畫線的景物描寫在文中有何作用？

二、古代詩文閱讀（34分）

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀文段，完成下面小題。

文本一：

貞觀三年，太宗謂侍臣日：“君臣本同治亂，共安危，若主納忠諫，臣進直言，斯故君臣合契，古來

所重。至如隋啰帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等尋亦誅死。前事不遠，朕與卿等

可得不慎，無為后所嗤！”

四年，太宗論隋。魏征對目：“臣往在隋朝，曾聞有盜發(fā)，煬帝令於士澄捕逐。但有疑似，苦加拷

掠，枉承賊者二千余人，并令同日斬決。大理丞張元濟怪之，試尋其狀。乃有六七人，先禁他所，亦遭推

勘，不勝苦痛，自誣行盜。有司以煬帝已令斬決，遂不執(zhí)奏，并殺之。"太宗目：“此豈唯煬帝無道，臣

下亦不盡心。須相匡諫，不避誅戮，豈得修行諂佞，茍求悅譽？君臣如此，何得不敗？賬賴公等共柜輔隹

逐仝鼠鼠空虛愿公等魯蛤克終恒生仝且.

十年，太宗謂侍臣日：“帝王之業(yè)，草創(chuàng)與守成孰難？”魏征對目：“帝王之起，必承衰亂，覆破昏

狡，百姓樂推，四海歸命，天授人與，少不為難。然就得之后，志趣驕逸，百姓欲靜而徭役不休，百姓凋

殘而侈務不息，國之衰萼，恒由此起。以斯而言，守成則難。"太宗日：“魏征與我安天下，慮生驕逸之

端，必踐危亡之地，所以見守成之難也?！?/p>

（節(jié)選自《貞觀政要》）

文本二：

昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物；竭誠則胡越為

一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴開振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可

畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎！

（節(jié)選自《諫太宗十思疏》）

9.文章中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請把選出的答案字母寫在答題卡上相應位置。

朕賴A公等B共相輔佐C遂令囹圄D空虛E愿公等F善始克終G恒H如今日

10.下列對于文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“煬”是隋煬帝的謚號，指“好內(nèi)遠禮”。謚號往往有特定的含義，如晉靈公的“靈”指“亂而不

損”。

B.“豈得惟行諂佞”與《齊桓晉文之事》中“此惟救死而恐不贍”的兩個“惟”意思相同

C.“苦加拷掠”與《阿房宮賦》中“剽掠其人”的兩個“掠”意思相同。

D.“國之衰弊”與《六國論》中“弊在賂秦”的“弊”意思不相同。

11.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.唐太宗認為，不管國家混亂還是安定，君臣都應該同舟共濟。臣進直言，君納忠諫，方是治國之道。

B.唐太宗認為，隋朝盜竊案處理不當是因為臣不盡忠，并最終導致了隋朝滅亡，因此告誡群臣要吸取教

訓。

C.魏征輔助唐太宗安定天下，深知出現(xiàn)驕奢淫逸的苗頭，必使國家陷入危亡境地，所以告誡太宗守成更

難。

D.在兩則選文中，魏征都強調(diào)了人君之德多衰于功成志得之后，認為君主在“善始”之后，仍要“克

終”。

12.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）前事不遠，朕與卿等可得不慎，無為后所嗤!

（2）竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

山居即事

王維

寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。

鶴巢松樹遍，人訪草門稀。

綠竹含新粉①，紅蓮落故衣②。

渡頭煙火起，處處采菱歸。

【注】①新粉，新生的竹子，在筍殼脫落處有一層白色粉末。②故衣，指枯萎的花瓣。

13.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“寂寞掩柴扉”，有人認為是寫詩人“關門不出”的寂寞生活，但從全詩所寫之景看，解作詩人''關門

外出”似更合理。

B.“蒼茫對落暉”，即“對蒼茫落暉”，其中“蒼茫”一語寫出了詩人面對落日產(chǎn)生的曠遠、迷茫、空落

而又清寂的感受。

C.“鶴巢松樹遍”，意思是詩人隱居之地的松林里，到處都是歸巢的仙鶴，這與陶淵明的“羈鳥戀舊林”

一句的意思相近。

D.“人訪草門稀”，是說很少有人前來造訪詩人，以致詩人門前車馬冷落，這種境況與詩歌首句中的“寂

寞”相呼應。

14.有人認為這首詩“寂寞中景色鮮活”。請結合詩歌最后兩聯(lián)簡述“景色鮮活”的表現(xiàn)。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

15.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）席卷全球的新冠肺炎疫情，給人們帶來了無盡的思考。后人要從中汲取經(jīng)驗，銘記教訓，否則

就會如杜牧《阿房宮賦》中所說“，"。

（2）蘇洵在《六國論》開頭以四個字指出六國滅亡的根本原因是“”，后面又用六國

破滅的教訓來警醒北宋統(tǒng)治者的句子是“

（3）王安石《桂枝香?金陵懷古》“”句和張孝祥《念奴嬌?過洞庭》

“”句，以比喻手法分別表現(xiàn)了江水和湖水之美。

三、語言文字運用（13分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“看客”是魯迅小說中的重要形象，他們的特點是冷漠、麻木、愚昧?！犊滓壹骸分?，咸亨酒店聚集

著一群看客，他們以取笑孔乙己為樂事，即便孔乙己被打斷了腿，他們芍他也沒有絲毫的同情。由此，一

群冷漠的看客形象就這樣栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前?！端帯分校髡呙鑼懣纯蛡?nèi)绾螌Ｗ⒌赜^看殺人，

革命者們悲壯的死和看客們的麻木不仁形成了鮮明的對比。①《祝福》中，看客們來聽祥林嫂喋喋不休地

講述“兒子阿毛被狼吃了”的故事，最初不僅是因為他們內(nèi)心空虛，更是因為他們對祥林嫂充滿同情。

魯迅是一個思想深刻的作家，其深刻性就在于他能夠穿透描述對象，一針見血地指出問題癥結。②魯

迅對“看客”的憎惡、批判是他最重要的心理情結。③其中滲透著強烈的生命意識，飽含著悲天憫人的情

懷。④魯迅雖然對“看客”是否定的，但其思想的核心卻是“哀其不幸，怒其不爭”。⑤透過對“看客”

的描寫，使我們可以看出魯迅對其刻畫盡管是粗線條的，卻形象地描畫出一群病態(tài)的靈魂。⑥魯迅對看客

的鞭撻，至今仍有重要意義。

16.下列句子中加點的“對”與文中加點的“對”，意思相同的一項是（）

A.如果你想拍一張清晰的照片，必須要對好照相機的焦距。

B.對中國古代文化遺產(chǎn)要批判地繼承，絕不能厚古薄今或全盤接受。

C.祖母跨出門檻，又回過身來看我一眼，細心地把兩扇門對上。

D.收到已被錄取的消息，他一下子開朗了，出門前又對著鏡子理了理頭發(fā)。

17.文中標序號的句子中有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不

得改變原意。

（1）序號,修改：

（2）序號，修改：

（3）序號,