公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件冀教初中語文八上《-巡天遙看一千河》課件

巡天遙看一千河《送瘟神》

毛澤東綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何？

千村薜藶人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。

坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。

牛郎欲問瘟神事，一樣悲歡逐逝波。

春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。

紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。

天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。

借問瘟君欲何往？紙船明燭照天燒?！秹?mèng)天》唐李賀老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。

玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。

黃塵清水三山下，更變千年如走馬。

遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。

神七飛天速讀課文，回答:①課文主要的說明對(duì)象是什么？現(xiàn)代的遙感技術(shù)及其用途。②什么是現(xiàn)代的遙感技術(shù)？通過飛機(jī)或衛(wèi)星……進(jìn)行分析，就是……③現(xiàn)代的遙感技術(shù)的用途有哪些？說明方法①舉例子。如：文章第3段，形象地說明什么是遙感技術(shù)。②列數(shù)字。如：還是第3段，具體準(zhǔn)確地介紹了拍攝高度面積數(shù)量速度。③分類別。先介紹遙感技術(shù)在調(diào)查國(guó)土資源的用途，再介紹加強(qiáng)國(guó)防用途。探究題目與內(nèi)容既然文章是向我們介紹遙感技術(shù)的為什么不直接用“遙感技術(shù)”作為題目，而用《巡天遙看一千河》呢？那樣不更直接嗎？

作者選用毛澤東的詩句作題目，更能激起閱讀興趣，它就是寫衛(wèi)星遙感器巡天遙看一千河，更含蓄，讓人回味無窮。探究課文的開頭方式作者偏離主題，開頭介紹李賀、毛澤東的詩句有何作用？這叫迂回式，“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”、“曲徑通幽處”，作者以詩句導(dǎo)入，增強(qiáng)了文章趣味性，自然的引出下文知識(shí)的介紹，毛澤東的詩句還照應(yīng)了題目。探究次要內(nèi)容的作用文章結(jié)尾寫美國(guó)的第五代照相偵察衛(wèi)星和SR---71型超級(jí)偵察機(jī)用的作用是什么？以美國(guó)的第五代照相偵察衛(wèi)星和SR---71型超級(jí)偵察機(jī)為例,具體介紹遙感技術(shù)在軍事上的應(yīng)用及效果。小結(jié)

這篇科普文章主要介紹了遙感技術(shù)的工作原理、功能以及在現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)遙感技術(shù)的應(yīng)用。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一