人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件：第5單元第3節(jié)三角形的內(nèi)角和

三角形的內(nèi)角和課前熱熱身分層訓(xùn)練學(xué)習(xí)新知課前熱熱身說出下面各三角形的名稱。直角三角形銳角三角形或等邊三角形鈍角三角形或等腰三角形返回目錄什么是平角？平角有多少度？180°學(xué)習(xí)新知已知∠1＝30°,∠2＝80°,求∠3的度數(shù)。30°80°？復(fù)習(xí)正方形和長方形的內(nèi)角和是多少度？90°90°90°90°90°90°90°90°長方形內(nèi)角和360°，三角形呢？想一想

三角形的內(nèi)角和：三個(gè)內(nèi)角度數(shù)相加的和。

綠色三角形和紫色三角形見面了，綠色三角形炫耀地說：“我的個(gè)子比你大，所以我的內(nèi)角和比你大！”紫色三角形不服氣地說：“那可不好說噢，你自己量量看！”綠色三角形用量角器量了量自己的角并量了量紫色三角形的角，分別加和后就不再說話了！同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？畫幾個(gè)不同類型的三角形。量一量、算一算，三角形三個(gè)內(nèi)角的和各是多少度。想一想三角形的三個(gè)內(nèi)角的和可能是多少度?（180°）3231拼三角形的內(nèi)角和是180度∠1+∠2+∠3=平角=180°123三角形內(nèi)角和=180°折一折返回目錄分層訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)培優(yōu)提升

創(chuàng)新思維提升培優(yōu)提升培優(yōu)返回目錄提升培優(yōu)返回目錄

創(chuàng)新思維

思維創(chuàng)新1.（基礎(chǔ)題）填一填。（1）任意三角形的內(nèi)角和都是（）。（2）等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都是（）。（3）在一個(gè)鈍角三角形中，兩個(gè)銳角的度數(shù)之和（)90°。（4）一個(gè)等腰三角形的頂角是80°，則它的底角是（）。（5）如果在一個(gè)三角形中，兩個(gè)銳角的度數(shù)之和是

90°，那么這個(gè)三角形一定是（）三角形。夯實(shí)基礎(chǔ)小于直角2.（易錯(cuò)題）判斷。(1)任意三角形至少有2個(gè)銳角，最多有1個(gè)鈍角。（）(2)鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和。（）(3)一個(gè)直角三角形的一個(gè)銳角是60°，則另一個(gè)銳角是40°。（）夯實(shí)基礎(chǔ)√××3.（基礎(chǔ)題）選一選。(1)一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是和，這個(gè)三角形是（）三角形。A.直角B.銳角C.鈍角(2)一個(gè)三角形中，最大角的度數(shù)等于其余兩個(gè)角度數(shù)之和，這個(gè)三角形一定是（）三角形。A.直角B.銳角C.鈍角(3)把一個(gè)三角形剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（）。A.B.C.(4)一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是70°，它的頂角是（）。A.B.C.

夯實(shí)基礎(chǔ)ABAB提升培優(yōu)4.（探究題）下面各組角中，可以組成三角形的打“√”，不能的打“×”。(1)（）(2)（）(3)（）(4)（）

××√√提升培優(yōu)5.（重點(diǎn)題）求未知角的度數(shù)。？？？？(1)(2)(3)6.（探究題）已知