初中教科室職責(zé)

第第頁中學(xué)教科室職責(zé)港新中學(xué)教科室職責(zé)教科室是學(xué)校教育科研管理和引導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，承當(dāng)全校教育科研的組織管理工作。教科室應(yīng)在校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)全校師生員工開展教育科研，創(chuàng)造性的工作，實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略。1．訂立教育科研的管理與考核、嘉獎(jiǎng)制度，訂立并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計(jì)劃，對(duì)老師的科研和教改工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核和評(píng)估。2．領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)教研組長(zhǎng)，組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識(shí)，促使老師加強(qiáng)科研意識(shí)，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，管理老師從事的教改科研工作。3．管理學(xué)校的教改科研課題。對(duì)校級(jí)課題進(jìn)行立項(xiàng)審查、管理、引導(dǎo)、檢查驗(yàn)收，在上級(jí)教研部門引導(dǎo)下管理好校級(jí)以上各級(jí)各類研究課題。4．總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織校內(nèi)研討會(huì)，開展老師的優(yōu)秀論文評(píng)比，推廣先進(jìn)的教學(xué)研究、教育科研試驗(yàn)成績(jī)。5．搭配學(xué)校辦公室組織管理老師培訓(xùn)、教育理論學(xué)習(xí)及老師的連續(xù)教育。6．搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為老師供應(yīng)信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。7．抓好學(xué)校德育、管理、教學(xué)、服務(wù)科研，總結(jié)出學(xué)校的辦學(xué)特色。8．組織學(xué)生參加各科競(jìng)賽。9．組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動(dòng)，包含計(jì)劃的訂立、教研活動(dòng)的檢查、總結(jié)教研組的工作等。10．組織管理老師參加各級(jí)公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)。11．對(duì)老師的教學(xué)過程、畢業(yè)班工作進(jìn)行調(diào)查和視導(dǎo)，引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，提高畢業(yè)班工作質(zhì)量。12．搭配教務(wù)處檢查和引導(dǎo)老師訂立教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、實(shí)施研究性課程、教學(xué)質(zhì)量檢查等，老師執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”的情況。組織管理每學(xué)期12次的學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)評(píng)教工作，督促檢查干部、教研組長(zhǎng)及老師按要求聽課。幫忙老師端正教風(fēng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。13．組織研究性學(xué)習(xí)課程和新課程、新課標(biāo)的實(shí)施與管理；搭配教務(wù)處組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動(dòng)，包含計(jì)劃的訂立、教研活動(dòng)的檢查、總結(jié)教研組的工作等。14．搭配教務(wù)處作好各班級(jí)各次考試后的試卷分析、質(zhì)量分析、質(zhì)量估評(píng)，找出問題和差距，訂立出解決的措施和方法。15．登記好老師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，論文論著發(fā)神色況，收集和完成老師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。16．搭配學(xué)校辦公室，作好全校學(xué)期行事歷的編寫工作。17．落實(shí)對(duì)年青老師的幫忙、培養(yǎng)工作，使年青老師盡快成熟，成為科研能手。18．搭配教務(wù)處接待各兄弟學(xué)校及上級(jí)部門參觀和檢查教學(xué)工作。19．完成校長(zhǎng)及分管校長(zhǎng)交辦的臨時(shí)性工作。篇2:職業(yè)中專教科室工作職責(zé)職業(yè)中專教科室工作職責(zé)為促進(jìn)我?！敖炭蒲信d教、教科研興校、教科研育師、教科研育生”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，從我校實(shí)際啟程，確定教科室緊要工作如下：1．在主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全?？蒲幸?guī)劃與管理工作，努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的智囊團(tuán)、思想庫、參謀部。2．遵奉并服從科研工作的特點(diǎn)，參照上級(jí)課題指南精神，訂立學(xué)校教育科研發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校課題指南，確立學(xué)校研究?jī)?nèi)容和每學(xué)期研究重點(diǎn)。3．建立健全學(xué)?？蒲泄ぷ髦贫?，使科研工作有章可循，便于操作。4．加強(qiáng)與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校科研、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。5．組織課題研究小組和廣闊老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念。6．從學(xué)校教育改革與發(fā)展的實(shí)際啟程，有選擇的承當(dāng)和參加各級(jí)各類科研課題，并在自主、本身樂意、選拔的基礎(chǔ)上，成立課題研究小組，落實(shí)研究任務(wù)。7．加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的管理工作，重視課題研究過程的料子積累。充分利用網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)科研信息和普及宣傳科研知識(shí)。8．及時(shí)收集和整理老師科研成績(jī)，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成績(jī)轉(zhuǎn)化。9．對(duì)教研組和個(gè)人的教科研工作和立項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況進(jìn)行量化評(píng)估，并納入學(xué)校評(píng)估內(nèi)容，作為評(píng)比先進(jìn)、評(píng)審職稱和提干的依據(jù)之一、篇3:高級(jí)中學(xué)教科處部門職責(zé)高級(jí)中學(xué)教科處部門職責(zé)教科處是在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校改革發(fā)展和教科研工作的職能機(jī)構(gòu)。其緊要職責(zé)是:1.依據(jù)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，訂立并實(shí)施學(xué)校教育科研規(guī)劃、計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)教科研課題的立項(xiàng)、組織、實(shí)施。2．幫忙校長(zhǎng)室研究、訂立和論證學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和全局工作計(jì)劃，為學(xué)校教育改革和決策供應(yīng)依據(jù)和參考。3．幫忙校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)老師的校本培訓(xùn)，定期組織理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)報(bào)告、教育論壇、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，采取多種形式培養(yǎng)教育教學(xué)和科研骨干，參加實(shí)施名師培養(yǎng)工程、青藍(lán)工程等工作。4．負(fù)責(zé)學(xué)校教科研課題的全程管理（申報(bào)、論證、開題、中期檢查、結(jié)題、嘉獎(jiǎng)）及成績(jī)推廣工作，組織、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)各教研室、各班級(jí)、各部門開展教科研工作，建立健全學(xué)校課題檔案、老師科研檔案，建立與教育科研部門、兄弟學(xué)校廣泛的科研信息聯(lián)系，開展校際間的科研溝通與合作。5．著力開展和推動(dòng)學(xué)校文化研究與建設(shè)，會(huì)同有關(guān)部門共建學(xué)校文化，重視學(xué)校傳統(tǒng)和校史資料的傳承、積累，開展校史研究，參加校史館的建設(shè)與管理。6．引導(dǎo)和幫忙老師學(xué)習(xí)、掌握教科研知識(shí)，總結(jié)教科研經(jīng)驗(yàn)，撰寫教科研論文，應(yīng)用教科研成績(jī)，組織年度教科研考核和優(yōu)秀教科研成績(jī)、先進(jìn)教科研集體和個(gè)人的評(píng)比、嘉獎(jiǎng)。7．負(fù)責(zé)?？木庉?、印發(fā)工作，及時(shí)刊發(fā)學(xué)校信息和教改、教研成績(jī)，不絕提高?？庉嬞|(zhì)量，建立與媒體、編輯部、出書社的多方聯(lián)系和友好協(xié)作關(guān)系，為老師發(fā)表教科研論文、出書專著供應(yīng)幫忙和園地。8．協(xié)同教學(xué)管理部門對(duì)老師教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、檢查與評(píng)比，幫忙進(jìn)行學(xué)校期中、期末考試、地區(qū)統(tǒng)考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試