2024生活老師工作總結(jié)范文5篇

第第頁2024生活老師工作總結(jié)范文5篇2024生活老師工作總結(jié)范文篇1本學(xué)年，我擔(dān)負了高三女生的生活老師。在一年的工作中，我感受頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色，沒有前人經(jīng)驗可以借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。不過在政教處的率領(lǐng)下和自身的不絕努力下，覺得自身的工作還是進行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才略讓學(xué)生有一個比安靜，乾凈的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于高考的靠近，學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的，管理起來有確定的難度，我就特別關(guān)注的多一點，譬如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學(xué)生閑談，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們訂立了“寢室日常行為規(guī)范”“寢室衛(wèi)生布置”、等制度。對學(xué)生進行“遵規(guī)守紀”“文明禮貌”“珍惜公物”等方面的教育。同時嚴格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候，一個也不少；不應(yīng)在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了嘉獎制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的樂觀性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自身的聰穎才略，自身動手，布置寢室，簡單大方，又充分創(chuàng)意，取得了很不錯的成績，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加乾凈，融洽，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往本領(lǐng)可能會相對比較孱弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，了解了最需要幫忙的對象，對她們予以額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負擔(dān)較重，學(xué)生始終生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次，如何定位自身顯得特別緊要。這里有一個案例。高三某班女生，平常的學(xué)習(xí)都特別認真刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自身的水平，分數(shù)差強人意，名次也略微有些落后，可父母對她的期望又特別大，希望她能超出她的哥哥，考上重點高校。為此她特別苦惱，壓力很大。了解了這些情況后，我利用業(yè)余時間和她進行了多次溝通，讓她漸漸明白，作為學(xué)生，應(yīng)正確對待考試成績，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是通過考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。同時也與她的家長練習(xí)，作為家長，不能對孩子的成績過于強求，緊要的是幫忙孩子分析成敗的原因，必需時可找有關(guān)專家咨詢，給孩子以特別的引導(dǎo)。幫忙該學(xué)生正確定位自身，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試，準(zhǔn)備高考。一年的生活老師下來，覺得自身的工作自動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都予以充分的關(guān)懷，工作的深度還不足。希望在今后取得更大的進步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離溝通”。2024生活老師工作總結(jié)范文篇2學(xué)生公寓是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的緊要場合，是學(xué)生日常行為管理和思想政治教育工作的緊要陣地。學(xué)生公寓管理辦公室以“優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)學(xué)校教學(xué)，利于學(xué)生成才”為己任，以服務(wù)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以育人為目標(biāo)，樂觀推動“三項教育”（安全教育、日常行為教育、思想政治教育），開展“三個建設(shè)”（規(guī)章制度建設(shè)、組織機構(gòu)建設(shè)、文化建設(shè)），提高學(xué)生公寓的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，突現(xiàn)學(xué)生公寓的育人功能，為學(xué)生的成長、成才營造良好的氛圍。隨著教育改革的連續(xù)深入和學(xué)校后勤社會化改革的不絕推動，學(xué)生公寓已經(jīng)成為學(xué)校進行思想政治工作和素養(yǎng)教育的緊要陣地，學(xué)生公寓的地位和作用空前提高，如何做好學(xué)生公寓的管理服務(wù)工作，實現(xiàn)學(xué)生公寓的育人功能，成為我們工作的著眼點。學(xué)生公寓管理在校黨總支、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀探究，大膽試驗，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)，堅持“以人為本，根植服務(wù)意識，營造良好育人氛圍；與時俱進，提高管理水平，創(chuàng)建一流學(xué)生公寓?！钡墓ぷ鞣结?，樂觀推動“三項教育”，全面開展“三個建設(shè)”，開創(chuàng)了學(xué)生公寓管理工作的新局面。1.安全教育學(xué)生公寓的安全保衛(wèi)工作，一向是我們工作的重中之重。高層學(xué)生公寓樓層高、面積大、人口密集，安全保衛(wèi)工作的困難較大，這也是社會、家長、學(xué)生最為關(guān)懷的問題。針對這一情況，我們提出了“三放心”工程——讓社會放心、讓家長放心、讓學(xué)生放心。實在措施如下：學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有一半的時間是在宿舍中度過的，如何有效地利用這部分時間對學(xué)生進行日常行為教育，已提上學(xué)生公寓管理工作的日程。學(xué)生宿舍是課堂教育的延長，是課堂以外的課堂。它不但是同學(xué)們的休息場合，更是自學(xué)，溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗，溝通各種信息，陶冶情操的緊要場合。高校生正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵階段，高校生活是人生觀、價值觀的形成階段，學(xué)生的良好生活習(xí)慣、健全人格、高尚情操及文明舉止等都將在這里塑造或形成。從這個意義上來說，學(xué)生宿舍是以學(xué)生實施日常行為教育的緊要陣地。我們以此為啟程點，開展宿舍衛(wèi)生的日常檢查評比工作，敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在學(xué)生公寓區(qū)舉辦或張貼健康向上的字畫、標(biāo)語等，引導(dǎo)學(xué)生的日常行為；通過宿舍設(shè)計大賽，提升了學(xué)生之間的凝集力；開展宿舍間、樓層間的文體活動，擴大了學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系；讓學(xué)生參加學(xué)生公寓的管理和服務(wù)工作，如清掃公共區(qū)域衛(wèi)生、日常巡察、值班等，使學(xué)生懂得了敬重服務(wù)人員和珍惜他們的勞動果實。一系列的活動和舉措使學(xué)生學(xué)會了與人相處，加強了團隊精神，并漸漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，健康的成長，不絕的走向成熟。2.日常行為教育學(xué)生公寓是學(xué)生的家園，多數(shù)學(xué)生第一次闊別家鄉(xiāng)，身邊沒有了父母的貼心照料，開始了相對獨立的生活。不同的生活習(xí)慣和個性特征很容易產(chǎn)生這樣那樣的摩擦和矛盾。這些情況，為我們推動學(xué)生公寓內(nèi)的養(yǎng)成教育供應(yīng)了嚴峻的挑戰(zhàn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有一半的時間是在宿舍中度過的，如何有效地利用這部分時間對學(xué)生進行日常行為教育，已提上學(xué)生公寓管理工作的日程。學(xué)生宿舍是課堂教育的延長，是課堂以外的課堂。它不但是同學(xué)們的休息場合，更是自學(xué)，溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗，溝通各種信息，陶冶情操的緊要場合。學(xué)生正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵階段，學(xué)生生活是人生觀、價值觀的形成階段，學(xué)生的良好生活習(xí)慣、健全人格、高尚情操及文明舉止等都將在這里塑造或形成。從這個意義上來說，學(xué)生宿舍是以學(xué)生實施日常行為教育的緊要陣地。我們以此為啟程點，開展宿舍衛(wèi)生的日常檢查評比工作，敦促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生參加學(xué)生公寓的管理和服務(wù)工作，如清掃公共區(qū)域衛(wèi)生，使學(xué)生懂得了敬重服務(wù)人員和珍惜他們的勞動果實。一系列的活動和舉措使學(xué)生學(xué)會了與人相處，加強了團隊精神，并漸漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，健康的成長，不絕的走向成熟。2024生活老師工作總結(jié)范文篇3生活老師，一個新興的光榮的稱呼。我就是剛剛擔(dān)負了兩個多月的生活老師。就在這短短的工作中，我的感受頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個新成員，在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實際工作中漸漸的摸索積累?，F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必需將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍乾凈衛(wèi)生。2、身心健康引導(dǎo)：樂觀和學(xué)生進行思想溝通，幫忙學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和本領(lǐng)。二、加強安全教育，提高安全意識1、嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活老師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù)，特別是晚上更要認真認真，絕不馬虎。2、利用自動和學(xué)生多閑談的機會，對學(xué)生進行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護本領(lǐng)。3、教會孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。三、勤奮工作，努力上進認真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環(huán)境。用自身的細心、耐性、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。四、收獲與不足在這兩個月的工作里，自身得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自身仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自身沒有工作經(jīng)驗，所以在管理方面有所欠缺。五、今后努力方向在今后的工作中，確定要不絕加強個人修養(yǎng)，自發(fā)加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實際中樂觀探究一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗2024生活老師工作總結(jié)范文篇4本學(xué)期的工作任務(wù):緊要是負責(zé)畢業(yè)班九班級女生生活區(qū)的管理工作.管理的班級.“千軍萬馬過獨木橋”曾經(jīng)是人們對高考競爭之激烈的形象描述,然而，現(xiàn)在高考的壓力正在漸漸向中學(xué)、學(xué)校甚至學(xué)前教育轉(zhuǎn)移。人們發(fā)現(xiàn),中考已漸漸成為孩子教育生涯中又一座狠毒的獨木橋。我和孩子們在華茂的后花園溫馨如家的生活區(qū)又是如何度過的呢？現(xiàn)將本學(xué)期的工作過程歸納總結(jié)如下:第一:安全工作.安全工作重于”泰山”.是我們生活老師的首要職責(zé).那么我們畢業(yè)班女生的安全工作緊要表現(xiàn)在那些方面呢？1:重點在于晚寢晚歸的時間概念,九班級相對于初三班級來講,時間相對來說比較寬松一點,回生活區(qū)的時間早一點,一般情況下,9：40分左右大部分學(xué)生開始回生活區(qū),10點之后只有少數(shù)的個別同學(xué)尚未歸來,這個時候,生活老師可要開始留意了,是否每天都是這幾位學(xué)生晚回？有必需時確定要及時電話聯(lián)系班主任確認.由于依據(jù)自身這些年生活老師的經(jīng)驗，此時間段為畢業(yè)班回生活區(qū)的安全時間的盲點,屬于事件高發(fā)時段，故應(yīng)引起我們的高度關(guān)注.2:天氣炎熱,畢業(yè)班女生已習(xí)慣于晚寢前洗頭、洗澡`、洗衣裳,晚寢時間相對來說就要更晚一點。這樣一來,洗頭后使用吹風(fēng)機的現(xiàn)象特別普遍，如此所帶來的安全隱患更是令我們生活老師必需尤其加強防范.3:晚寢點名,確定要及時準(zhǔn)確無誤.由于靠近中考前夕,學(xué)生要求回家留宿的現(xiàn)象也開始多了起來,是否住校每天也不是固定的,這樣在確定程度上也加添了我們的管理難度和安全責(zé)任的壓力.因此，我們確定要認真點名，認真核實回家留宿的學(xué)生，確保不遺漏任何學(xué)生，使每個學(xué)生都在學(xué)校和家長的有效管理范圍。第二:溝通溝通緩解學(xué)生中考的心理壓力是我本學(xué)期的工作重點.長時間的學(xué)習(xí),學(xué)生很容易產(chǎn)生郁悶、壓抑等不良情緒.特別是靠近中考的前夕,這種不良情緒也在不絕加重.適時讓學(xué)生回生活區(qū)進行各種各樣的放松活動,有利于學(xué)生心理恢復(fù)到平和、安靜的狀態(tài).譬如前一段時間,903班方艷同學(xué)跟我閑談時，提到她有一些泄氣,感覺到中考前夕，就是再怎么復(fù)習(xí)也變化不了什么了,同時也覺得沒什么好復(fù)習(xí)的了,心已經(jīng)飛向了考試結(jié)束后。這樣的心態(tài)不影響最終的沖刺才怪呢!對于這樣的考生,幫忙她把浮躁心態(tài)沉下來是關(guān)鍵。我采取的方法就是利用空余時間，接近她,做一個忠實的聽眾，盡量讓她一吐為快，驅(qū)散或緩解她心中的緊張情緒，一心一意備考。功夫不負有心人,張艷同學(xué)這次中考，以573分的中考佳績第一個向我匯報.第三，管理學(xué)生人性化。對學(xué)生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有確定的快捷性。這樣，學(xué)生樂意接受你的管理，不會排斥你，不會形成比較嚴重的沖突和對立。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，學(xué)生情緒好，學(xué)生在生活區(qū)的`吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。我舉個例子，就是學(xué)生晚上洗頭并用電吹風(fēng)的事，這是特別嚴重違反學(xué)校規(guī)章的大問題，不行遷就，不能姑息。但是，學(xué)生頭已經(jīng)洗了，要是頭發(fā)不干又會影響她的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)也會跟著受影響。遇到這樣的問題，我通常的做法是，把學(xué)生帶到自身的辦公室用電吹風(fēng)吹干，電吹風(fēng)交老師統(tǒng)一管理，實行先短時間扣分，稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事、揀垃圾等方式補回扣分的方法對待。假如不從，很簡單，第一，沒收電吹風(fēng)，第二報班主任和校學(xué)生處，第三，報家長。學(xué)生一般乖乖就范。這樣，管住了電吹風(fēng)，安全方面的隱患大大降低。自身心理塌實，學(xué)生認為不被告到班主任和學(xué)生處，覺得很劃得來。學(xué)生認為我比較通融，做事可以商討，而且能諒解她那樣大的錯誤，很感謝我，更樂意聽從我的管理。我正是利用這種比較人性化的管理方法，一年來，生活區(qū)安靜、穩(wěn)定、平和和諧，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。至于，生活區(qū)日常管理，雖然是畢業(yè)班，但自身認為，日常管理仍然是十分到位的。總之，一年來，自身不管是所負責(zé)的二號樓還是自身負責(zé)的樓層，工作都是比較出色的，是十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來就沒有終點的。我將更加努力，力爭將工作做得更好。感謝!2024生活老師工作總結(jié)范文篇5時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫忙下，通過自身的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點：一、在思想上，重新認得了幼兒教育在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師率領(lǐng)著小伙伴一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場合?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機構(gòu)成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的啟程點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中訂立不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡快，得到發(fā)展!二、在工作中，我酷愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不但僅是他們的可愛，還混雜著一股濃濃的人情味。前幾天，由于我的孩子感冒了把他送回了家鄉(xiāng)，讓他奶奶看著，由于很想他，我的心情恨低沉，那一天的早晨，我在洗著小手絹沉默的掉眼淚，不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕快把眼淚擦干，不讓孩子看到，我笑著說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也樂意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低沉的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的!我由于不小心割動手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶