部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)課件2篇7

朱德的扁擔(dān)zhūdédebiǎndān部編版二上16課復(fù)習(xí)回顧試著用其中的幾個(gè)詞說說課文的內(nèi)容：

朱德、挑糧、戰(zhàn)士、心疼、藏、找我會(huì)讀品德

扁擔(dān)

同志

隊(duì)伍

恩澤

敵人

抽出

陡峭

難過

打仗

心疼

料想

敬愛品讀課文大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。品讀課文品讀課文1.自由朗讀，數(shù)一數(shù)本段共有幾句話。2.從每一句話中你了解到了哪些信息，和你的同桌說一說。面對(duì)敵人的圍攻，和練兵一樣重要的事情是？（1）鞏固井岡山根據(jù)地，需要儲(chǔ)備糧食。（2）井岡山糧食不多，要抽出人出去挑糧。（3）從井岡山到寧岡的茅坪挑糧的路很難走，可是戰(zhàn)士們都爭(zhēng)著去挑糧。品讀課文3.用直線劃出寫路難走的句子。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。長(zhǎng)險(xiǎn)品讀課文朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。品讀課文借助關(guān)鍵句，了解內(nèi)容。哪個(gè)字表現(xiàn)出來紅軍戰(zhàn)士不害怕？爭(zhēng)品讀課文2、借助關(guān)鍵詞句，小組合作學(xué)習(xí)。（1）用波浪線劃出描寫朱德挑糧樣子的句子。（2）朱德白天和戰(zhàn)士們一起挑糧，晚上呢？（3）他為什么在扁擔(dān)上寫上了自己的名字？討論一下戰(zhàn)士們?yōu)槭裁丛桨l(fā)敬愛朱德同志？品讀課文我是寫字小能手戰(zhàn)士志士兵烈士同志志向戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)斗作業(yè)布置1.課后把這個(gè)故事講給周圍的人聽。2.閱讀朱德軍長(zhǎng)的另一個(gè)故事《草地晚餐》，相信你會(huì)有更多的收獲。小學(xué)部編版二年級(jí)上冊(cè)朱德的扁擔(dān)激趣導(dǎo)入他是誰？他是本文的主人公，朱德。朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國(guó)十大元帥之首，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、國(guó)家的領(lǐng)袖。北洋時(shí)期，曾被授予勛五位、三等文虎勛章、陸軍中將軍銜，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，被國(guó)民政府授予國(guó)民革命軍上將軍銜及抗戰(zhàn)勝利勛章，是中國(guó)近現(xiàn)代史上唯一同時(shí)指揮過國(guó)、共軍隊(duì)的軍事統(tǒng)帥。中華人民共和國(guó)成立之后，于1955年，被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。激趣導(dǎo)入這是什么？？扁擔(dān)。扁擔(dān)是扁圓長(zhǎng)條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔(dān)有用木制的，也有用竹做的。無論采自深山老林的雜木，還是取之峽谷山澗的毛竹，其外形一般都是簡(jiǎn)樸自然:直挺挺的，不枝不蔓，酷似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"一"字。但也有兩頭上翹，形似"月牙"的翹扁擔(dān)。翹扁擔(dān)據(jù)說挑東西比較省力，但掌控須要一定的技巧，否則在使用時(shí)就容易翻轉(zhuǎn)過來，為了防止翻轉(zhuǎn)，有的翹扁擔(dān)又在一頭裝上一塊短木板，叫做扁擔(dān)的"馬"，扁擔(dān)是生產(chǎn)生活中的用具之一，尤其是山區(qū)交通不便的地方，依舊是搬運(yùn)貨物的便捷有效的工具!初讀課文朱德的扁擔(dān)1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

扁（biǎndan）：上文已解釋。句子：朱德在自己挑糧的扁擔(dān)上刻了字。志（zhì）：意向：～愿。～趣（志向和興趣）。～士（有堅(jiān)決意志和高尚節(jié)操的人）?！珜W(xué)。句子：大家越發(fā)愛朱德同志了。拼音詞語句子筆畫學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字伍（wǔ）：1.古代軍隊(duì)的編制：一～（五人）。2.軍隊(duì)：入～。落～（掉隊(duì)）。句子：1928年，朱德帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山。師（shī）：1.教人的人：老～。句子：1928年朱德帶領(lǐng)的隊(duì)伍與毛澤東在井岡山會(huì)師了。軍（jūn）：1.武裝部隊(duì)：～威。2.軍隊(duì)的編制單位，是“師”的上一級(jí)。句子：紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地。戰(zhàn)士（zhànshì）：.泛指從事某種正義事業(yè)的人句子：戰(zhàn)士們?cè)桨l(fā)敬愛朱德同志了。筆畫詞語句子拼音新知詳解第一部分第一自然段：1928年朱德同志與毛澤東同志在井岡山會(huì)師，并被圍攻。作用：交代本文的時(shí)間、地點(diǎn)與人物、為下文做鋪墊。新知詳解第二部分第二自然段：為了粉碎敵人的圍剿計(jì)劃，戰(zhàn)士去往距離井岡山五六十里的茅坪挑糧。作用：交代故事發(fā)生的前提，起到引起下文作用新知詳解第三部分第三自然段：朱德同志去挑糧的扁擔(dān)被藏起來了，朱德找來另一個(gè)扁擔(dān)寫上“朱德的扁擔(dān)”。作用：點(diǎn)明本文主題。新知詳解第四部分第四自然段：對(duì)于朱德同志的以身作則的行為，戰(zhàn)士越發(fā)的敬愛他。作用：總結(jié)全文。隨堂練習(xí)朱德的兩個(gè)字寫在了哪里扁擔(dān)上戰(zhàn)士去哪挑糧草鞋朱德與毛主席在哪里會(huì)師井岡山朱德穿著茅坪朱德戴著斗笠請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成一下連線新知詳解1.為什么戰(zhàn)士心疼朱德同志？2.朱德同志為什么在扁擔(dān)上寫上名字3.為什么戰(zhàn)士后來不藏了？新知詳解1.答案：白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。2.答案：大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。3.答案：朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。課堂小結(jié)1.本文的主要內(nèi)容是什么？2.學(xué)習(xí)本文之后你有什么心得體會(huì)？3.本文中戰(zhàn)士心疼朱德的舉動(dòng)是什么？1.答案：朱德身為紅軍總司令，卻和普通官兵一起勞動(dòng)。官兵們照顧他年紀(jì)大，不想讓他參加勞動(dòng)，于是把他挑東西用的扁擔(dān)藏了起來。于是朱總司令又重新做了一根扁擔(dān)，還寫上“朱德扁擔(dān)”的字樣，不讓別人再拿走。2.答案：感受到朱德同志以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)。3.答案：把朱德挑糧的扁擔(dān)藏起來了。本文練習(xí)選詞填空。1．儲(chǔ)備儲(chǔ)藏紅軍戰(zhàn)士（）了足夠的糧食。小動(dòng)物把過冬的糧食（）在洞里。2．敬愛親愛我和（）的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。（）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。3．堅(jiān)守堅(jiān)持不管別人怎么說，他一直（）自己的意見。解放軍叔叔（）在海防前哨。本文練習(xí)答案：1.儲(chǔ)備2.（1）親愛（2）敬愛3.（1）堅(jiān)持（2）堅(jiān)守本文練習(xí)按課文內(nèi)容填空。1．＿＿＿年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到＿＿＿＿＿，跟＿＿＿＿＿＿＿會(huì)師了。2．朱德同志也跟戰(zhàn)士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他穿著＿＿＿＿＿，戴著＿＿＿＿＿＿，挑起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，跟大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家勸他不要挑，他＿＿＿＿。有個(gè)同志就把他那根＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不料，朱德同志連夜又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并寫上“＿＿＿＿＿＿＿＿”五個(gè)字。大家見了，越發(fā)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不好意思再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本文練習(xí)答案：1.（1）1928年（2）井岡山（3）毛澤東2.（1）去茅坪挑糧（2