本科教育實踐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

本科教育實踐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一、教育見習(xí)(一)基本要求教育見習(xí)是學(xué)生從學(xué)習(xí)教育理論到教育實習(xí)之間的過渡環(huán)節(jié)。通過對中小學(xué)幼兒園學(xué)段的教育考察和教育觀摩，加強學(xué)生對基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和教育教學(xué)一般規(guī)律的了解，加深對學(xué)科教育理論學(xué)習(xí)的理解，為教育實習(xí)創(chuàng)造條件，為學(xué)生盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對教師職業(yè)的熱愛。教育見習(xí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式應(yīng)與課程支撐的畢業(yè)要求相匹配。教育見習(xí)時間不少于1周。(二)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1.見習(xí)準(zhǔn)備1.1文件制度相關(guān)管理文件和規(guī)章制度齊全，有安全應(yīng)急預(yù)案。教學(xué)大綱對接培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，符合師范專業(yè)認(rèn)證要求?？己嗽u價體系科學(xué)完整。1.2見習(xí)基地見習(xí)基地學(xué)校質(zhì)量和數(shù)量有保障。與見習(xí)基地學(xué)校就見習(xí)工作開展有效銜接。1.3見習(xí)計劃見習(xí)計劃符合人才培養(yǎng)要求，目標(biāo)明確，安排合理。按學(xué)校要求履行審批程序。1.4組織動員組織召開動員大會。組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)文件制度，對師生的要求明確。安全教育到位。2.見習(xí)過程2.1見習(xí)指導(dǎo)提前了解見習(xí)學(xué)校，制定計劃，明確任務(wù)；指導(dǎo)學(xué)生觀摩課堂教學(xué)和班級主題活動；認(rèn)真做好指導(dǎo)記錄。2.2態(tài)度紀(jì)律注意儀表儀容，舉止端莊，語言文明，尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，注重維護(hù)學(xué)校良好形象。嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律要求，師生無違紀(jì)和事故發(fā)生。2.3課堂觀摩按計劃認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)，虛心求教，有完整的觀摩記錄。2.4班主任工作主動了解班主任工作方法和班級情況，觀摩體驗班級管理工作，參加班會，記錄完整。2.5見習(xí)材料認(rèn)真完成見習(xí)檔案材料，材料完整、規(guī)范，意見明確。3.見習(xí)總結(jié)3.1總結(jié)學(xué)生、指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)見習(xí)工作。分析見習(xí)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗與不足，提出意見建議和改進(jìn)措施，撰寫總結(jié)報告。3.2成績評定考核評價方案科學(xué)合理，體現(xiàn)以學(xué)生為中心，采取定性與定量、間接與直接、他評與自評相結(jié)合的評價方式，評價方式科學(xué)、多元、合理，全面客觀地反映見習(xí)質(zhì)量。3.3教學(xué)文檔及時認(rèn)真整理見習(xí)計劃、指導(dǎo)記錄、考核材料、學(xué)生見習(xí)材料等各項見習(xí)文檔，歸檔規(guī)范。二、教育實習(xí)(一)基本要求教育實習(xí)是理論聯(lián)系實際、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生從事教育教學(xué)工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育、為黨育人、為國育才的高尚情懷。教育實習(xí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式應(yīng)與課程支撐的畢業(yè)要求相匹配。教育實習(xí)要充分而深入地了解中小學(xué)幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀及改革發(fā)展趨勢，積極學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教師的師德風(fēng)范及基本教育教學(xué)方法，鞏固基本理論、專業(yè)知識和教學(xué)技能，培養(yǎng)和檢驗教育教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)教育實習(xí)工作。教育實習(xí)時間不少于18周。(二）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1.實習(xí)準(zhǔn)備1.1文件制度相關(guān)管理文件和規(guī)章制度齊全。教學(xué)大綱對接培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，符合師范專業(yè)認(rèn)證要求?？己嗽u價體系完備，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，以教師評價為主，兼顧學(xué)生評價、自我評價、小組評價和實習(xí)學(xué)校評價等。1.2實習(xí)基地實習(xí)基地學(xué)校質(zhì)量和數(shù)量有保障?！半p導(dǎo)師”工作機制落實到位。與實習(xí)基地學(xué)校就實習(xí)工作開展有效銜接。1.3實習(xí)計劃成立教育實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實習(xí)計劃符合人才培養(yǎng)要求，目標(biāo)明確、進(jìn)度安排合理。制訂切實可行的安全工作預(yù)案。按學(xué)校要求履行審批程序。1.4組織動員組織召開實習(xí)動員大會。組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)文件制度，對師生的實習(xí)要求明確。安全教育到位。1.5校內(nèi)準(zhǔn)備實習(xí)生通過教學(xué)基本技能考核，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試講，有完整的教學(xué)文檔和聽評課等活動記錄。2.實習(xí)指導(dǎo)2.1本校教師指導(dǎo)提前了解實習(xí)學(xué)校，制訂計劃，明確任務(wù)，擬定進(jìn)度。掌握實習(xí)生實習(xí)情況，督促、檢查實習(xí)工作。指導(dǎo)實習(xí)生開展教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)。關(guān)注實習(xí)生思想動態(tài)，對實習(xí)生進(jìn)行安全教育和管理。了解實習(xí)學(xué)校對實習(xí)工作的意見和建議，建立實習(xí)反饋工作機制。2.實習(xí)指導(dǎo)2.1本校教師指導(dǎo)組織基地學(xué)校、校外指導(dǎo)教師、學(xué)生開展實習(xí)評價。指導(dǎo)實習(xí)生按要求完成相關(guān)實習(xí)材料。認(rèn)真做好指導(dǎo)記錄。2.2實習(xí)學(xué)校教師指導(dǎo)明確教育實習(xí)目標(biāo)任務(wù)、實習(xí)計劃、教學(xué)大綱、考核要求等。指導(dǎo)實習(xí)生開展教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)。與校內(nèi)指導(dǎo)老師密切溝通學(xué)生實習(xí)情況，提出工作改進(jìn)建議。協(xié)助實習(xí)生完成實習(xí)材料。配合我校開展實習(xí)評價工作，對實習(xí)工作提出意見和建議。3.實習(xí)檢查3.1學(xué)校學(xué)校實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、督查各學(xué)院實習(xí)工作，檢查實習(xí)基地運行情況，反饋實習(xí)工作建議意見，通報實習(xí)工作情況。3.2學(xué)院學(xué)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、巡視實習(xí)點，并通過聽課、座談等方式向?qū)嵙?xí)生、指導(dǎo)教師和基地學(xué)校了解情況，掌握第一手實習(xí)工作情況，不斷改進(jìn)實習(xí)教學(xué)工作。4.學(xué)生實習(xí)情況4.1態(tài)度紀(jì)律注意儀表儀容，舉止端莊，語言文明，尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，注重維護(hù)學(xué)校良好形象。工作認(rèn)真踏實、責(zé)任心強，遵守本校和實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。虛心求教，熱愛學(xué)生，師生關(guān)系融洽。4.2實習(xí)計劃制訂合理可行的個人實習(xí)方案并得到指導(dǎo)老師認(rèn)可。4.2教學(xué)工作熟悉教材、教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，備課認(rèn)真，教案完整。獨立開展課堂教學(xué)并達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，熟練、恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真進(jìn)行課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改。4.學(xué)生實習(xí)情況4.3班主任工作積極參加集體講評，并能夠促成反思、改進(jìn)教學(xué)；積極參加公開教學(xué)活動和教研活動。課堂教學(xué)總時數(shù)不少于10課時，完成教案不少于10課時，聽課時數(shù)不少于12課時，評課次數(shù)不少于6次。明確了解班級管理的目標(biāo)、要素、特點與任務(wù)。學(xué)習(xí)并體驗班主任工作的地位、作用和任務(wù)，熟悉班級管理事務(wù)。學(xué)習(xí)并開展個別教育活動，積極參與家校聯(lián)動和學(xué)生幫扶工作。至少組織完成2次班集體活動。4.4教育調(diào)研在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，結(jié)合教育實習(xí)工作中的所見所聞所感所思，就某一教育問題（現(xiàn)象）開展調(diào)查研究，撰寫不少于3000字的調(diào)研報告。4.5檔案材料按照要求認(rèn)真完成并按時提交師范生教育實習(xí)檔案。5.實習(xí)總結(jié)5.1總結(jié)匯報實習(xí)生、指導(dǎo)教師撰寫并提交實習(xí)工作總結(jié)。征集實習(xí)單位和指導(dǎo)教師反饋意見和建議，組織開展經(jīng)驗交流或成果匯報。總結(jié)經(jīng)驗與不足，提出意見建議和改進(jìn)措施，撰寫總結(jié)報告。5.2成績評定考核評價方案科學(xué)合理，體現(xiàn)以學(xué)生為中心，采取定性與定量、間接與直接、他評與自評相結(jié)合的評價方式，評價方式科學(xué)、多元、合理，全面客觀地反映實習(xí)質(zhì)量。認(rèn)真做好教育實習(xí)質(zhì)量分析和實習(xí)目標(biāo)達(dá)成工作。5.3考核推優(yōu)根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，對實習(xí)基地、校內(nèi)外指導(dǎo)教師進(jìn)行考核評價。結(jié)合實習(xí)生成績評定情況，按規(guī)定向?qū)W校推薦優(yōu)秀實習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。5.4教學(xué)文檔及時認(rèn)真整理實習(xí)計劃、教師指導(dǎo)手冊、考核材料、實習(xí)總結(jié)、質(zhì)量分析、學(xué)生實習(xí)材料等各項實習(xí)文檔，歸檔規(guī)范。三、教育研習(xí)(一)基本要求教育研習(xí)是總結(jié)教育實習(xí)工作，促進(jìn)師范生進(jìn)一步完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)技能技巧，提升教育教學(xué)理念的重要實踐教學(xué)課程。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式應(yīng)與課程支撐的畢業(yè)要求相匹配。教育研習(xí)應(yīng)圍繞教育實習(xí)經(jīng)驗交流、教學(xué)案例觀摩研討、中學(xué)（幼兒園）主題班會評議、教學(xué)設(shè)計文案研討、教研教改初步探究等主題，在教師指導(dǎo)下，以實踐為基礎(chǔ)、以研究為重要特點，運用教學(xué)理論對教育實踐中的有關(guān)問題等進(jìn)行分析、探討和研究，以提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教育研習(xí)時間不少于1周。(二)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1.研習(xí)準(zhǔn)備1.1文件制度教學(xué)大綱符合師范認(rèn)證要求，對接培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求?？己嗽u價體系科學(xué)合理。2.研習(xí)計劃2.1研習(xí)計劃研習(xí)計劃符合人才培養(yǎng)要求，內(nèi)容明確、科學(xué)，安排詳細(xì)合理，以分組教學(xué)為主。按學(xué)校要求履行審批程序。3.研習(xí)過程3.1研習(xí)資料研習(xí)案例等教學(xué)資料準(zhǔn)備充分，質(zhì)量高。3.2研習(xí)內(nèi)容研習(xí)內(nèi)容符合學(xué)校要求，體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。3.3教師指導(dǎo)有效組織，充分引導(dǎo)，學(xué)生實踐反思