第五課 正確運(yùn)用判斷 復(fù)習(xí)課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第五課正確運(yùn)用判斷第一框判斷的概述第二框正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷2.2知道判斷的基本特征；了解形成恰當(dāng)判斷的條件；學(xué)會(huì)正確運(yùn)用判斷；結(jié)合具體的判斷活動(dòng)，區(qū)分判斷的不同類型第三框正確運(yùn)用復(fù)合判斷雖然概念能反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)屬性，但僅憑概念還不能明確地表達(dá)思想。人們要進(jìn)行思想交流，需要將概念結(jié)合起來，形成判斷。只有判斷才能表達(dá)某種確定的思想。那么，判斷是怎么構(gòu)成的，有怎樣的邏輯特征，又有哪些類型？判斷的類型是依據(jù)怎樣的標(biāo)準(zhǔn)劃分的？如何才能正確運(yùn)用不同類型的判斷？通過本課的學(xué)習(xí)，我們將了解判斷的特征和結(jié)構(gòu)，理解判斷類型的劃分依據(jù)，掌握正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷的方法。既然判斷是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象情況的斷定，判斷就有與認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)際情況是否符合的問題一、判斷的含義與特征含義特征（共性）真假檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)形式：語句類型判斷就是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定的思維形式。①對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象有所斷定；(肯定判斷與否定判斷)看到某個(gè)小鎮(zhèn)山清水秀，小李問道：“你們有何感想？”小張說：“這里的人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)?！毙≮w說：“這里沒有污染環(huán)境的企業(yè)?！雹谂袛嘤姓婕僦?。

(真判斷與假判斷)既然判斷是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象情況的斷定，判斷就有與認(rèn)識(shí)對(duì)象實(shí)際情況是否符合的問題社會(huì)實(shí)踐①要有真假斷定:不作斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷；一般來說，肯定句、反問句表達(dá)判斷，疑問句（只是提出一種疑問）、祈使句（提出愿望和請(qǐng)求）、感嘆句（抒發(fā)情感的語句）不表達(dá)判斷。②要排除語句歧義:對(duì)于含義不明確的語句，我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義，才能準(zhǔn)確把握這些語句與其所表達(dá)的判斷之間的關(guān)系。簡(jiǎn)單判斷（只有一個(gè)判斷）、復(fù)合判斷（包含其他判斷，即兩個(gè)及以上）了解形成恰當(dāng)判斷的條件：首先要對(duì)客觀事物的情況（如事物的性質(zhì)、范圍以及事物之間的各種關(guān)系等）有正確的認(rèn)識(shí)。其次用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成判斷。此外，在概念之間的搭配、不同關(guān)系的確認(rèn)等方面也需恰當(dāng)。①簡(jiǎn)單判斷：指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。簡(jiǎn)單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。②復(fù)合判斷：本身包含其他判斷的判斷叫作復(fù)合判斷。復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。判斷的類型：【思考】（1）下述語句是判斷嗎？（2）它們之間有什么不同？（1）他是中學(xué)校長(zhǎng)。（2）張華認(rèn)識(shí)雷鋒。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨,也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。（4）如果某個(gè)數(shù)不能被2整除，它就不是偶數(shù)。（5）不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。簡(jiǎn)單判斷——性質(zhì)判斷簡(jiǎn)單判斷——關(guān)系判斷復(fù)合判斷——聯(lián)言判斷復(fù)合判斷——假言判斷復(fù)合判斷—選言判斷性質(zhì)判斷（直言判斷）關(guān)系判斷區(qū)別含義

構(gòu)成

規(guī)則

聯(lián)系

斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。

所有的馬克思主義者都是唯物主義者。量項(xiàng)主項(xiàng)聯(lián)項(xiàng)謂項(xiàng)①不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)，否則判斷就不完整；例：所有的人都認(rèn)同（缺謂項(xiàng)）

通過學(xué)習(xí)進(jìn)步很快（缺主項(xiàng)）②避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)；例：學(xué)生是人生的重要階段.（主謂配合不當(dāng)）③要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)。例：所有的金屬都是固體（斷定過量）④避免誤用多重否定。例：沒有誰不愿意看到自己的國(guó)家不安定。有的被告反控某些原告。量項(xiàng)第一關(guān)系者項(xiàng)關(guān)系項(xiàng)量項(xiàng)第二關(guān)系者項(xiàng)①對(duì)于不同關(guān)系者項(xiàng)來說，誰在前、誰在后，會(huì)影響關(guān)系判斷的性質(zhì)斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷②關(guān)系的性質(zhì):可分為對(duì)稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系①都屬于簡(jiǎn)單判斷，都直接由概念構(gòu)成；②把握事物性質(zhì)是弄清事物間關(guān)系的基礎(chǔ)，理清事物間關(guān)系有助于深化對(duì)事物性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)撥：事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀事物的過程中，既要認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，也要認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系。只有既弄清對(duì)象的性質(zhì)，又了解對(duì)象之間的關(guān)系，才能對(duì)對(duì)象有較為全面的把握。

認(rèn)識(shí)不是從天上掉下來的，也不是人們頭腦中固有的，它來源于實(shí)踐。下列關(guān)于該聯(lián)言判斷的邏輯判斷正確的是()。A.該聯(lián)言判斷是真的

B.該聯(lián)言判斷是假的C.該聯(lián)言判斷只有一個(gè)聯(lián)言支是真的

D.無法判斷A[解析]

在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。關(guān)于認(rèn)識(shí)的來源問題，材料中的各個(gè)聯(lián)言支都是正確的，故選A。為什么？復(fù)合判斷幾種情況同時(shí)成立，全真才真（同時(shí)存在）充分條件、必要條件、充分必要條件不相容選言判斷：有且只有一真才真相容選言判斷：一真即可為真聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷①簡(jiǎn)單判斷：指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。簡(jiǎn)單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。②復(fù)合判斷：本身包含其他判斷的判斷叫作復(fù)合判斷。復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。

劃分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)斷定情況的不同。判斷的類型：1.含義2.構(gòu)成3.意義

是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。

聯(lián)言判斷由聯(lián)言支和聯(lián)結(jié)項(xiàng)兩個(gè)部分組成。(1)聯(lián)結(jié)項(xiàng):用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)；

①常用聯(lián)結(jié)項(xiàng)：“并且”、“既…又…”、“一方面…另一方面…”（并列式）、“不但…而且…”（遞進(jìn)式）、“然而”、“雖然…但是…”（轉(zhuǎn)折式）、等；

②選用恰當(dāng)?shù)穆?lián)結(jié)項(xiàng)。例如，“他雖然滿頭銀發(fā)，而且精神矍鑠”，這個(gè)是轉(zhuǎn)折聯(lián)言判斷，用錯(cuò)了聯(lián)結(jié)項(xiàng)。③在日常語言表達(dá)中，聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略。例:此商品價(jià)廉物美。(2)聯(lián)言支:組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個(gè)聯(lián)言判斷至少有兩個(gè)聯(lián)言支。①當(dāng)聯(lián)言支的主項(xiàng)或謂項(xiàng)相同時(shí)，聯(lián)言判斷也可以用單句表示。②聯(lián)言支必須同真。③注意聯(lián)言支之間的意義聯(lián)系和先后次序。魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，而且是一位偉大的思想家。聯(lián)結(jié)項(xiàng)聯(lián)言支聯(lián)結(jié)項(xiàng)聯(lián)言支正確運(yùn)用聯(lián)言判斷有助于人們將認(rèn)識(shí)對(duì)象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、判斷更為恰當(dāng)。4.正確運(yùn)用聯(lián)言判斷的意義5.正確運(yùn)用聯(lián)言判斷應(yīng)注意的問題核心考點(diǎn)三:正確運(yùn)用復(fù)合判斷二、正確運(yùn)用聯(lián)言判斷有助于人們將認(rèn)識(shí)對(duì)象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、判斷更為恰當(dāng)。(1)聯(lián)言支必須同真。聯(lián)言判斷所斷定的幾種事物情況必須是同時(shí)存在的，否則不能用聯(lián)言判斷。例如，一所學(xué)校大門口貼了一則告示：“出入校門者，請(qǐng)出示工作證和學(xué)生證?！眱蓚€(gè)支判斷是無法同真的。因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)出入校門者來說，或者有工作證，或者有學(xué)生證，僅有其一。這則告示改用選言判斷就恰當(dāng)了。(2)注意聯(lián)言支之間的意義聯(lián)系和先后次序。在具體運(yùn)用聯(lián)言判斷時(shí)，不但要注意其邏輯值，而且要注意其支判斷的意義聯(lián)系。例如，“此案雖查無實(shí)據(jù)，但事出有因”與“此案雖事出有因，但查無實(shí)據(jù)”，這兩個(gè)聯(lián)言判斷邏輯值是相同的，但從聯(lián)結(jié)項(xiàng)的實(shí)際含義看，強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不同，表達(dá)意義差別極大。這是顛倒聯(lián)言支意義差別很大的聯(lián)言判斷，還有的聯(lián)言判斷根本不能顛倒聯(lián)言支，例如“雨停了，天晴了，太陽出來了”。(3)選用恰當(dāng)?shù)穆?lián)結(jié)項(xiàng)。例如，“他雖然滿頭銀發(fā)，而且精神矍鑠”，這個(gè)是轉(zhuǎn)折聯(lián)言判斷，用錯(cuò)了聯(lián)結(jié)項(xiàng)。

聯(lián)言判斷的真假：取決于聯(lián)言支的真假。

聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。

要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。pqP并且q真真真假假真假假真假假假聯(lián)言判斷與聯(lián)言支的真值關(guān)系的真值表總結(jié)：都真才真，一假就假

西紅柿既是水果（p），又是蔬菜（q）西紅柿是水果（p），但不是蔬菜（q）西紅柿不是水果（p），而是蔬菜（q）西紅柿不是水果（p），也不是蔬菜（q）【注意】

聯(lián)言判斷不僅要求聯(lián)言支同真，而且要求聯(lián)言支之間有聯(lián)系、不能割裂，否則，就無實(shí)際意義。例：孔子是春秋時(shí)代人，并且光沿直線傳播。典例精練10.（2023·湖北高考真題，21）閱讀材料,回答問題。

2017年，方某在電梯內(nèi)勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老人因?yàn)榍榫w激動(dòng)誘發(fā)心臟病，倒地死亡。視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就賠償金額未能達(dá)成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬元。一審法院認(rèn)為，方某的行為與老人死亡并無必然因果關(guān)系，但考慮“公平原則”，判決方某補(bǔ)償老人家屬1.5萬元。

一審判決后，當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)案件進(jìn)行了報(bào)道，隨后事件發(fā)酵，擴(kuò)散到全國(guó)，引起熱議。網(wǎng)民甲說：“人死比天大，家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧的，肯定賠的比法院判的多?！狈粕艺f：“就我所學(xué)的民法知識(shí)，我覺得一分錢都不應(yīng)該賠?！笨?zé)煂＜冶麑?duì)記者說：“這個(gè)判決讓我很擔(dān)心，將對(duì)熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會(huì)嚴(yán)重阻礙中國(guó)控?zé)煹倪M(jìn)程?！倍?duì)戊說：“我覺得方某的行為不但沒有錯(cuò)，而且應(yīng)該鼓勵(lì)?！蔽煺f：“我不同意你的觀點(diǎn)，方某的行為沒錯(cuò)我不反對(duì)，但鼓勵(lì)我認(rèn)為談不上?！倍》瘩g說：“你既然不同意我的觀點(diǎn)，卻又承認(rèn)方某沒錯(cuò)，這不是自相矛盾嗎？”老人家屬認(rèn)為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷了一審判決，改判方某不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。事后方某接受記者采訪時(shí)說：“以后遇到在公共場(chǎng)所的抽煙者，我還是會(huì)理性勸阻的?！?2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，判斷丁戊的對(duì)話中誰的話不合邏輯并說明理由。（4分）典例精練【參考答案】

丁反駁的話，不合邏輯。（1分）丁對(duì)戊說：“我覺得方某的行為不但沒有錯(cuò)，而且應(yīng)該鼓勵(lì)?！?，這是一個(gè)聯(lián)言判斷，（1分）戊不同意丁的觀點(diǎn)，戊認(rèn)為這個(gè)聯(lián)言判斷是假的，在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的，（1分）如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的，戊否定了要鼓勵(lì)，即認(rèn)為聯(lián)言判斷有的聯(lián)言支不真，并沒有與承認(rèn)方某沒錯(cuò)產(chǎn)生自相矛盾。（1分）1.含義2.構(gòu)成3.意義

斷定對(duì)象的可能情況的判斷。

聯(lián)言判斷由選言支（至少兩個(gè)）和聯(lián)結(jié)項(xiàng)兩個(gè)部分組成。(1)聯(lián)結(jié)項(xiàng)①常用聯(lián)結(jié)項(xiàng)：“或者…或者…”“是…還是…”（相容～）、“也許…也許…”“要么…要么…”“不是…就是…”（不相容～）

等；②在日常語言表達(dá)中，選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)一般不可以省略。（2）注意：①要根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；②要根據(jù)實(shí)際問題的需要，盡量把對(duì)象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價(jià)值的可能情況。（選言支窮盡）正確運(yùn)用選言判斷

正確運(yùn)用選言判斷，不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對(duì)象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。相容的選言判斷不相容的選言判斷判斷依據(jù)選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存（相容的選言支）選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存（不相容的選言支）聯(lián)結(jié)項(xiàng)“或者…或者…”“也許…也許…”“是…還是…”“或者”“要么…要么…”“不是…就是…”(二者不可兼得）舉例他或者懂英語，或者懂法語你的成績(jī)，要么及格，要么不及格種類：選言判斷種類：成立條件真

至少有一個(gè)選言支是真的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的假

沒有選言支是真的如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的邏輯性質(zhì)（真假值）(1)相容選言判斷:或者…或者…

①要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的。

②如果沒有選言支是真的，這個(gè)判斷就是假的。他現(xiàn)在不在，你或者等他，或者明天再來。今晚我或者去看籃球比賽，或者在家看電視。pqp或者q真真真真假真假真真假假假(2)不相容選言的判斷:要么…要么…

①要求它的選言支中有且只有一個(gè)是真的。

②如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個(gè)判斷就是假的。面對(duì)強(qiáng)敵，要么戰(zhàn)斗到底，要么坐以待斃。

看天氣,今天下午要么是陰天,要么是小雨。pq要么p要么q真真假真假真假真真假假假總結(jié)：一真即真，全假則假總結(jié)：有且只有一真為真，同真同假皆為假甲：我認(rèn)為，這次被選派出國(guó)的，要么是張三，要么是李四。乙：我看并非如此。乙的意思相當(dāng)于()。A.張三和李四或者都被選派出國(guó)，或者都不被選派出國(guó)B.選派張三出國(guó)，不選派李四出國(guó)C.張三和李四都不被選派出國(guó)D.張三和李四都被選派出國(guó)A[解析]

本題考查不相容選言判斷的知識(shí)。不相容選言判斷的負(fù)判斷，并非要么P，要么Q＝（P并且Q）或者（非P并且非Q）。故選A。不相容的選言判斷成立條件真選言支中有而且只能有一個(gè)是真的假

如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,程明和方毅去報(bào)名,方毅在長(zhǎng)跑項(xiàng)目上拿不定主意。最后,程明說,“要么報(bào)名1000米,要么報(bào)名3000米?！比绻堂鞯纳鲜鰯喽榧?則方毅的選擇是他（）①放棄3000米,報(bào)名了1000米②最后只報(bào)名了50米③不愿意報(bào)1000米,堅(jiān)持報(bào)名了3000米④既報(bào)名了1000米,又報(bào)名了3000米A.①或② B.①或③C.②或④ D.③或④C

典例精練1.含義2.構(gòu)成3.前提4.種類

是斷定事物某種情況存在（或不存在）是另一種情況存在（或不存在）的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。--假言判斷是有條件地?cái)喽硞€(gè)事物情況的存在。正確運(yùn)用假言判斷掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確運(yùn)用假言判斷的前提。結(jié)構(gòu)：前件、后件和假言聯(lián)結(jié)項(xiàng);一個(gè)假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個(gè)判斷組成。①前件：表示條件的判斷叫作假言判斷的前件，②后件：表示依賴這一條件而成立的判斷叫作假言判斷的后件。充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充分必要條件假言判斷假言判斷的真假：假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立。（1）充分條件假言判斷：①含義：充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件的判斷。②邏輯性質(zhì):如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。③邏輯形式：如果p，那么q。（p→q）④常用聯(lián)結(jié)項(xiàng):“如果……那么……”“倘若……則……”“只要……就……”“一旦……就……”“當(dāng)……便……”“要是……就……”“假使……那么……”如果天下雨，地就會(huì)濕。如果太陽不復(fù)存在,那么地球上所有的生命都無法存活下去。充分條件假言判斷真假值口訣：有前必有后，無后必?zé)o前；無前后不定有之必然假言判斷的真假：假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立。（1）必要條件假言判斷：①含義：充分條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件的判斷。②邏輯性質(zhì):必要條件是產(chǎn)生某種事物情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。。③邏輯形式：只有p，才q。（p←q）④常用聯(lián)結(jié)項(xiàng):只有p，才q?！爸挥小拧薄氨仨殹拧薄俺恰駝t……”

“……才……”“沒有……就沒有……”只有年滿十八周歲，才有選舉權(quán)。必要條件假言判斷真假值口訣：無前必?zé)o后，有后必有前；有前后不定；無之必不然9.【2023.3愛思原創(chuàng)卷三.28】小王對(duì)小李說:“除非你在今天之內(nèi)按照合同要求發(fā)貨,否則我們法庭上見”。以下判斷的含義與上述判斷不相同的是A.只有小李今天按照合同的要求發(fā)貨,小王才不會(huì)將他告上法庭B.如果小李今天按照合同的要求發(fā)貨,那么小王不會(huì)將他告上法庭C.如果小李今天不按照合同的要求發(fā)貨,那么小王就會(huì)將他告上法庭D.如果小王沒有將小李告上法庭,那么小李今天按照合同的要求發(fā)了貨B假言判斷的真假：假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立。（1）充分必要條件假言判斷：①含義：充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷，是同時(shí)斷定充分和必要兩種條件的假言判斷。②邏輯性質(zhì):有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況。這種條件關(guān)系就是充分必要條件關(guān)系。③邏輯形式：p當(dāng)且僅當(dāng)q或者當(dāng)且僅當(dāng)p，則q。（p?q）④常用聯(lián)結(jié)項(xiàng):…當(dāng)且僅當(dāng)…才…；只有并且只有…才…；…當(dāng)且僅當(dāng)…；如果…就…并且如果不…就不…當(dāng)且僅當(dāng)某個(gè)數(shù)為偶數(shù)，才能被2整除充分必要條件假言判斷真假值口訣：有前必有后，無前必?zé)o后有之必然，無之必不然肯定前件式否定前件式肯定后件式否定后件式充分條件假言推理必要條件假言推理充分必要條件假言推理假言推理的正確推理結(jié)構(gòu)√√√√√√√√典例精練1.（2024·湖北襄陽高三調(diào)研測(cè)試）只有判斷才能表達(dá)某種確定的思想。下列判斷理解正確的是（

）①甲是關(guān)系判斷，“友好的同學(xué)情誼”關(guān)系是對(duì)稱關(guān)系②乙是選言判斷，“完成作業(yè)”和“完不成作業(yè)”可以同真③丙是假言判斷，前件和后件可以同真或同假④丁是真的聯(lián)言判斷，兩個(gè)聯(lián)言支只有一真A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】①:小紅與小明之間有友好的同學(xué)情誼，是關(guān)系判斷，“同學(xué)”關(guān)系是對(duì)稱關(guān)系，①說法正確。②:要么完成作業(yè)，要么完不成作業(yè)，是不相容選言判斷，“完成作業(yè)”和“完不成作業(yè)”不可能同時(shí)為真，②排除。③:如果你現(xiàn)在不努力，將來就不會(huì)成功，是充分條件假言判斷，其有效式是肯定前件式（有前必有后）和否定后件式（無后必?zé)o前），前件和后件可以同真或同假，③說法正確。④:在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，各個(gè)聯(lián)言支都是真的，聯(lián)言判斷才是真的，④排除。故本題選B。B甲：小紅與小明之間有友好的同學(xué)情誼。乙：今天要么完成作業(yè)，要么完不成作業(yè)。丙：如果你現(xiàn)在不努力，將來就不會(huì)成功。?。核强茖W(xué)家，也是戰(zhàn)斗英雄。典例精練2.（2023·山東高考真題，12）我們?cè)庥龅娘L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)風(fēng)高浪急，這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)既有國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)際的;既有傳統(tǒng)的，也有非傳統(tǒng)的?！胺呛氩荒軇倨渲?，非毅無以致其遠(yuǎn)”，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，唯有頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展。據(jù)材料，下列判斷或推理正確的是①弘則能勝其重，毅則能致其遠(yuǎn)②我們要贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展，就必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)③以“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是國(guó)內(nèi)的”為前提，不能進(jìn)行換質(zhì)位推理④“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是傳統(tǒng)的”通過換質(zhì)推理可得出“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不是現(xiàn)代的”A.①③

B.①④

C.②③

D.②④【解析】①:依據(jù)材料，弘毅是勝其重、致其遠(yuǎn)必要條件，而不是充分條件。應(yīng)為只有弘大剛強(qiáng)才能承擔(dān)重任，只有強(qiáng)毅忍耐才能使道路走的更遠(yuǎn)，①排除。②:頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)決斗爭(zhēng)是才能贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展的必要條件。其有效式是肯定后件就可以肯定前件，我們要贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展，就必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)，②正確。③:“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)是國(guó)內(nèi)的”，換質(zhì)后為“有些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不是非國(guó)內(nèi)的”。這是一個(gè)特稱否定判斷，特稱否定判斷不能進(jìn)行換位推理，③正確。④:換質(zhì)推理要把聯(lián)項(xiàng)“是”改為“不是”，謂項(xiàng)改為與其相矛盾的概念。傳統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，其矛盾的概念應(yīng)為非傳統(tǒng)，故④錯(cuò)誤。故本題選C。C典例精練3.（2023·全國(guó)新課標(biāo)Ⅱ卷，23）無農(nóng)不穩(wěn)，無糧則亂。無論社會(huì)現(xiàn)代化程度有多高，14億多人口的糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定供給始終是頭等大事?！爸挥邪牙渭Z食安全主動(dòng)權(quán)，才能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)?！币砸闹械呐袛酁榍疤?，可必然推出的結(jié)論是（

）①如果把牢了糧食安全主動(dòng)權(quán)，則把穩(wěn)了強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)②如果不能把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)，則不能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)③如果把穩(wěn)了強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)，則把牢了糧食安全主動(dòng)權(quán)④如果不能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)，則不能把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】“只有把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)，才能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)?！笔且粋€(gè)必要條件假言判斷，以該判斷作為前提的推理屬于必要條件假言推理。必要條件假言推理有兩種有效式：否定前件式和肯定后件式。①:該結(jié)論中，肯定了前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，不能必然肯定后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的無效式，推理結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，①不符合題意。②:該結(jié)論的推出使用了否定前件式，否定了前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，一定能夠否定后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的有效式，推理結(jié)構(gòu)有效，結(jié)論正確，②符合題意。③:該結(jié)論的推出使用了肯定后件式，肯定了后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，一定能夠肯定前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的有效式，推理結(jié)構(gòu)有效，結(jié)論正確，③符合題意。④:該結(jié)論中，否定了后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，不能必然否定前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的無效式，推理結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，④不符合題意。C典例精練4.（2023·遼寧高考真題，15）霧凇俗稱樹掛，玉樹瓊花，宛若仙境。其形成條件嚴(yán)苛，需要獨(dú)特的氣象條件與自然要素。不同地區(qū)形成霧凇的條件存在一定差異，但濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大是形成霧凇的共同條件。以下選項(xiàng)一定為真的是（

）①濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大，所以霧凇產(chǎn)生了②霧凇產(chǎn)生了，所以濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大③濕度小或風(fēng)力大或氣溫日較差小，所以霧凇沒產(chǎn)生④霧凇沒產(chǎn)生，所以并非濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】①:不同地區(qū)形成霧凇的條件存在一定差異，但濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大是形成霧凇的共同條件，從題干可以看出濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大是形成霧凇的必要條件，必要條件的假言判斷正確的結(jié)構(gòu)是肯后肯前式或者否前否后式。濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大，所以霧凇產(chǎn)生了，這是肯前肯后式得不出必然結(jié)論，①不符合題意。②③:濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大是形成霧凇的必要條件，必要條件的假言判斷正確的結(jié)構(gòu)是肯后肯前式或者否前否后式。霧凇產(chǎn)生了，所以濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大這是肯后肯前式。濕度小或風(fēng)力大或氣溫日較差小，所以霧凇沒產(chǎn)生，這是否前否后式，②③符合題意。④:霧凇沒產(chǎn)生，所以并非濕度大、風(fēng)力小、氣溫日較差大，這是否后否前式得不出必然結(jié)論，④不符合題意。故本題選C。C典例精練5.（2022·海南高考真題，20）當(dāng)“如果沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)下降”為真，則下列邏輯判斷必為假的是（

）A.沒有沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了B.沒有沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)下降C.沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒下降D.不是只有沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)下降【解析】“如果沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)下降”為真，這是充分條件假言判斷，其有效式是肯定前件式和否定后件式?？隙ㄇ凹郊辞凹?，則后件必真，有前必有后。否定后件式即后件假，則前件必假，無后必?zé)o前。AB：沉迷于手機(jī)，是學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)下降的充分條件，不是必要條件。根據(jù)充分條件假言判斷的真值表，無前未必?zé)o后。因此，”沒有沉迷于手機(jī)”，“學(xué)習(xí)成績(jī)可能下降了，也可能不會(huì)下降”。因此這兩個(gè)選項(xiàng)的判斷可能為真，不能判斷必為假，AB排除。C：根據(jù)充分條件假言判斷的真值表，如果前件真，后件假，則判斷一定為假。沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒下降，該選項(xiàng)前件真，后件假，因此該判斷一定為假，C符合題意。D：沉迷于手機(jī)，是學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)下降的充分條件，不是必要條件，所以不是只有沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)下降，該選項(xiàng)可以為真，D排除。故本題選C。C劃分標(biāo)準(zhǔn)種類判斷的質(zhì)判斷的量質(zhì)與量的結(jié)合肯定判斷和否定判斷全稱判斷特稱判斷單稱判斷斷定的對(duì)象是某類事物的全部斷定的對(duì)象是某類事物的部分主項(xiàng)反映的是單個(gè)對(duì)象(不需要量項(xiàng)）六種基本判斷形式全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷。性質(zhì)判斷的類型:1.小華在作文中寫道:“中學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的重要階段，我不能辜負(fù)這段美好時(shí)光?！?.小明告訴爺爺:“公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是植物，樣子長(zhǎng)得很特別?！?.一位讀者致函某報(bào)社，批評(píng)該報(bào):“有些又長(zhǎng)又臭的文章是不應(yīng)該在報(bào)上發(fā)表的?！埃?）材料中引號(hào)內(nèi)的語句，作為判斷的表述分別有什么問題？（2）正確使用性質(zhì)判斷應(yīng)注意哪些問題？主項(xiàng)與謂項(xiàng)搭配不當(dāng)。中學(xué)生是人，學(xué)習(xí)的重要階段是時(shí)間，兩個(gè)概念不能這樣搭配，應(yīng)該說“中學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)的重要階段”?！咎骄颗c分享：P33頁】

聯(lián)項(xiàng)使用不當(dāng)。仙人掌是植物，不能用“不是”這個(gè)表示概念之間不相容關(guān)系的聯(lián)結(jié)詞，這是把概念的種屬關(guān)系誤作為全異關(guān)系，可以改為“公園里有一種叫仙人掌的東西，既不像花草，也不是樹木，樣子長(zhǎng)得很特別”。

量項(xiàng)使用不當(dāng)。即誤用了量項(xiàng)“有些”，可以改為“所有又長(zhǎng)又臭的文章是不應(yīng)該在報(bào)上發(fā)表的”。對(duì)稱關(guān)系（反過來也對(duì)）含義

指當(dāng)A與B具有某種關(guān)系時(shí)，B與A也具有這種關(guān)系舉例①一小時(shí)等于六十分鐘；②小花和小娜是雙胞胎

常見詞語“朋友”、“同學(xué)”、“交叉”、“對(duì)立”等反對(duì)稱關(guān)系（反過來一定不對(duì)）含義

指當(dāng)A與B具有某種關(guān)系時(shí)，B與A必不具有這種關(guān)系舉例①地球大于月球；（則就不可能月球大于地球）

常見詞語“大于”、“晚于”、“多于”、“高于”、“在……之上”等非對(duì)稱關(guān)系（反過來可能對(duì)，可能不對(duì)）含義

指當(dāng)A與B具有某種關(guān)系時(shí)，B與A可能具有這種關(guān)系，也可能不具有這種關(guān)系舉例①張三佩服李四。（當(dāng)張三佩服李四時(shí)，李四可能佩服張三，也可能不佩服。）

常見詞語“認(rèn)識(shí)”、“尊重”、“重視”、“喜歡”、“信任”、“幫助”等關(guān)系判斷的種類：兩事物之間關(guān)系判斷的種類：三事物之間傳遞關(guān)系（跳過b也對(duì)）含義

指如果A與B具有某種關(guān)系時(shí)，且B與C也具有這種關(guān)系時(shí)，A與C也必具有這種關(guān)系。舉例

甲比乙長(zhǎng)得高，