云南省大理市下關(guān)第四中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試卷含解析

云南省大理市下關(guān)第四中學(xué)高一語文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成7—9題。

種族主義和優(yōu)生學(xué)乃是一丘之貉。加爾頓創(chuàng)立一個應(yīng)用達爾文主義的學(xué)派，聲稱要用“遺傳理論、變異理論和自然選擇原理”改善人種的適應(yīng)能力。事實證明，優(yōu)生學(xué)與滅種屠殺相去不遠。

就歷史淵源而論，納粹提倡的種族滅絕可以追溯到哈克爾。他是一位生物學(xué)家和哲學(xué)家，也是達爾文主義在德國的傳播人，竭力為德國的種族主義尋找科學(xué)依據(jù)。哈克爾最羞名的主張就是：個體發(fā)生學(xué)再演了系統(tǒng)發(fā)生學(xué)。他以為已經(jīng)找到足夠的證據(jù)，證明個體發(fā)生學(xué)，即動物個體從胚胎發(fā)育為成年個體的過程，重演了系統(tǒng)發(fā)生學(xué)，亦即物種從比較原始的形式發(fā)育為較高級形式的過程。例如，嬰兒的鼻子扁平，通體無毛，代表了人類進化的原始階段。這一階段的典型代表，就是“低級”的蒙古(亞洲)人種。而一個高加索種(白種)幼兒的成長，重演了最終成為典型歐洲高級種族的演化過程。哈克爾主義者認為低能兒童染患唐氏癥猴群的特征，也代表了一種退化到更為原始演化階段的現(xiàn)象，因此他們稱之為“蒙古癥”。過去的生物系學(xué)生都在課堂上學(xué)過他這一套理論。

哈克爾對所謂“野蠻人”也不乏譏評。他堅持，野蠻人的頭骨與尼安德達人極為相似，“像歌德、康德、拉馬克或達爾文這類人與野蠻人在智力上的差別，遠大于野蠻人與類人猿的差別”。而猶太人，尤其是俄國的猶太人。屬于“骯臟而笨拙的”人種，哈克爾認為簡直不應(yīng)列入人類。

哈克爾堅信種族主義的真實性和正確性。并在此基礎(chǔ)上形成了他的一元論哲學(xué)思想。一元論的前提是所謂日耳曼“種族”的優(yōu)越性，夸言這一前提已由他們與劣等民族的斗爭中所表現(xiàn)出來的強大力量所證實。希特勒揀起一元論的衣缽，不遺余力的推行消滅那些“劣等民族”的策略。

其他一些地方的社會達爾文主義者所受的一元論教育，比起納粹德國或今日西方世界的新法西斯分子來，甚至有過之而無不及。

誠然，達爾文不應(yīng)為那些用他的名義所犯下的歷史罪惡負責。用蕭伯納的俏皮話來說，達爾文不過是“巧遇別有用心者”而已。達爾文在臨終前已經(jīng)認識到，他的思想被人濫用了。在《物種起源》一書出版以后，達爾文在給一位同事的信中，曾經(jīng)語帶幽默地說：“我偶爾在曼徹斯特的報紙上讀到一篇諷刺短文，文中說我已經(jīng)證明強權(quán)即公理。因此，拿破侖是公理，騙子也是公理。”

盡管如此，每一個人．每一個科學(xué)家還是應(yīng)當問一句：“適者生存說”是否真是一種自然法則?或者進而問一問：這究竟能否稱得上科學(xué)?

(節(jié)選自《達爾文的錯誤》)7．下列選項中，不屬于納粹提倡種族滅絕的理由的一項是

A．哈克爾認為猶太人，尤其是俄國的猶太人屬于“骯臟而笨拙”的人種，簡直不應(yīng)列入人類。

B．加爾頓創(chuàng)立了一個應(yīng)用達爾文主義的學(xué)派，聲稱要用“遺傳理論．變異理論和自然選擇原理”改善人種的適應(yīng)能力。

C．哈克爾堅信種族主義的真實性和正確性，并在此基礎(chǔ)上形成了他的一元論哲學(xué)思想。

D．哈克爾是一位生物學(xué)家和哲學(xué)家，也是達爾文主義在德國的傳播人，竭力為德國的種族主義尋找科學(xué)依據(jù)。8．下列選項中對“哈克爾最著名的主張”的相關(guān)闡述最準確的一項是

A．哈克爾主義者把低能兒童染患唐氏癥猴群稱之為“蒙古癥”，帶有明顯的種族歧視的特性。

B．哈克爾已經(jīng)找到了足夠的證據(jù)證明個體發(fā)生學(xué)再演了系統(tǒng)發(fā)生學(xué)。

C．高加索種(白種)幼兒的成長，就是歐洲高級種族的演化過程。

D．人類進化的原始階段表現(xiàn)為嬰兒的鼻子扁平，通體無毛。9．縱觀全文，下列選項中對文章的理解正確的一項是

A．哈克爾認為歌德、康德、拉馬克或達爾文這類人的智力遠高于尼安德達人。

B．日耳曼“種族”的優(yōu)越性，已經(jīng)在他們與劣等民族的斗爭中得到證實。

C．達爾文在給一位同事的信中，透露出自己已經(jīng)證明了強權(quán)即公理。

D．加爾頓和哈克爾別有用心地利用了達爾文的錯誤理論，致使種族主義和優(yōu)生學(xué)變成了一丘之貉。參考答案：7.D

8.A

9.A2.傳記類文本閱讀（21分）閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題（23分）謝希德的誠與真1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親，像磁石般吸引著這個遠在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當時生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學(xué)習(xí)告一段落后，立刻回國參加建設(shè)。1952年，獲得博士學(xué)位的謝希德回國，在復(fù)旦大學(xué)任教，并于1956年與北京大學(xué)的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班。謝希德一直密切關(guān)注著國內(nèi)外物理學(xué)研究的動態(tài)，努力探索真知。上世紀70年代后期，她開始思索一個奧妙而又實際的問題——怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護層作用？世界上一些國家每年因腐蝕而報廢的鋼材達上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專長在半導(dǎo)體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動，五年十載能否取得顯著成績?nèi)允莻€未知數(shù)。然而，她是一個進取心很強的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關(guān)，有所創(chuàng)造。作為學(xué)界前輩，她也要借此鼓勵年輕人去開拓這個前景廣闊的新領(lǐng)域。謝希德率領(lǐng)她的團隊，經(jīng)過認真細致的研究，一點一滴地積累經(jīng)驗，使復(fù)旦大學(xué)的表面物理研究達到了世界水平。謝希德這樣一位日夜為科學(xué)事業(yè)操勞的學(xué)者，業(yè)余愛好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹飪，其實她對此談不上內(nèi)行。為此她特意關(guān)照那位作者要實事求是：“中國的烹飪大有學(xué)問，我還未入門，其實我的手藝遠不及我愛人。”1987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病人。謝希德接受了這個殘酷的現(xiàn)實，盡心履行著妻子的職責，為治愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實的中國婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠。1999年，謝希德應(yīng)邀擔任新世紀版《十萬個為什么》的編委，并修改書中的兩篇科學(xué)小品。她深知即便是科普文章也不能不講準確性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實驗一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個概念。芯片是硅片經(jīng)過多道程序加工而成的，她特地畫了一個簡明易懂的示意圖供作者參考。另一個地方，作者為求形象生動，用“指甲大小”來描述一個面積概念。不同人的手指甲可能差別很大，即便是同一個人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實際情況把它改成“一厘米見方”這樣較為準確的寫法。求真的科學(xué)態(tài)度對每個人都非常重要，謝希德對此更為看重。(摘編自王增藩《謝希德傳》)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．新中國成立后，有人勸阻謝希德回國，是考慮她事業(yè)的發(fā)展，擔心國內(nèi)科研條件差影響她在物理學(xué)研究上取得成績。B．擔任校長的謝希德，經(jīng)常乘校車上下班，使校車成為反映意見、宣傳決策的重要窗口，這體現(xiàn)出她為人的平易謙和。C．謝希德在鉆研科學(xué)的同時，業(yè)余愛好也很廣泛，但不擅長烹飪，對此也不感興趣，所以不希望別人宣傳她精于此道。D．謝希德在修改一篇科學(xué)小品時，特地為原作增補了一個簡明易懂的示意圖，以區(qū)別“硅片”和“芯片”這兩個概念。E．本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(2)謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？請簡要分析。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方？請簡要說明。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：(1)答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、D不給分。(2)①這項研究可以解決鋼材腐蝕的問題，節(jié)約能源，對國家建設(shè)有重要意義；②作為科學(xué)家，積極進取，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域；③作為學(xué)術(shù)前輩，可以借此鼓勵年輕人，開拓科研新領(lǐng)域。(3)①密切關(guān)注學(xué)術(shù)動態(tài)，努力探索真知；②研究過程中認真細致，注重積累，追求高水平；③修改科普文章一絲不茍，注重概念和表述準確無誤，不片面追求形象生動。(4)方面一：對祖國無限忠誠。①視祖國的利益高于一切，不計不人得失，毅然回到科研條件差的祖國參加建設(shè)：②為國家建設(shè)需要調(diào)整研究方向，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。方面二：對事業(yè)充滿熱誠。①作為科學(xué)家，銳意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，實事求是，一絲不茍；②作為大學(xué)校長，謙虛做人，認真做事，深入群眾，不搞特權(quán)。方面三：對親人至愛至誠。①不被丈夫身患重病的殘酷現(xiàn)實所壓倒，為治愈丈夫的疾病傾注深情；②不顧自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞樸實的美德。略3.閱讀下面文字，完成下列小題。被捕羅廣斌

楊益言“江姐！”一個熟悉的聲音，在耳邊響起。江姐一轉(zhuǎn)眼，便瞥見一個瘦長的人影，闖進門來。啊，這人是甫志高，穿著一件半舊的藍布長袍，比送江姐上船時瘦了一些，裝束也樸素了一些。他一見到江姐，嘴角上便露出一種驚喜的笑意?！敖悖艺伊四愫镁?。”甫志高四邊望望，臉色略顯慌張：“我有要事找你，這里沒有外人吧？”江姐猶豫了一下，便招呼對方走進堂屋。她不明白甫志高為什么到這里來了?！爸гr(nóng)村工作委員會派我秘密送來一批軍火，要馬上派人去下貨，最好你也去檢查一下。”江姐沉默地聽著，看看甫志高，沒有答話?！袄显S同志親自派我送來的，余新江病了?！薄坝嘈陆×?？”江姐審慎地問。同時，她注視著對方回避躲閃的眼睛?！八剂税哒顐?，進醫(yī)院好久了。還沒有脫離危險期?！薄爸貞c最近的情況如何？”江姐忽然問。“你離開重慶以后，各方面工作變化很大?！备χ靖咝ξ鼗卮鹬?，仿佛他對情況十分了解，江姐想要知道的事，他都說得出來?！白罱型颈徊秵幔俊苯愦驍嗔怂脑??！皼]有?！备χ靖吖首麈?zhèn)定地回答，并且反問：“你從哪里聽到這樣奇怪的消息？連我住在重慶都不知道，這完全是謠言！”“哦——”江姐淡淡地說：“沒有人被捕？我還擔心同志們的安全嘞。”江姐又隨口問道：“你怎么知道我住在這里？”“老許親口告訴我的呀！”江姐問著，心里卻在盤算，這處聯(lián)絡(luò)站的地址，是許云峰不知道的。甫志高又急切地提出要求：“江姐，車上的同志們正等著我們的人去搬運哩！”“好?！闭f著，她找出紙筆，一邊寫著紙條，一邊說道：“你把這封信送上華鎣山，山上便會立刻派人來運軍火?！薄吧仙降穆罚也皇臁备χ靖邍肃橹?，不敢接江姐遞給他的紙條。“你不是本地人嗎？出城去一條大路，就上山了?！苯阈睦镆呀?jīng)完全明白了自己的危險處境?！安贿^，”甫志高狡辯道：“新來乍到，我的行動容易引起注意?！苯悴辉倜銖妼Ψ?。她走到旁邊，拿起梳子靜靜地重新梳理她的短發(fā)。甫志高心神不寧地在堂屋里走來走去。他斜眼瞟了一下，江姐仍舊默然坐著，臉上毫無表情。他娓娓動聽地談起來：“江姐，我真感謝你的幫助。你在重慶臨走時教誨我的話，至今我也不敢忘懷。我一定永遠遵循你的教導(dǎo)，為無產(chǎn)階級光榮偉大的不朽事業(yè)獻身……”“住嘴！”江姐臉色一變，鄙視著甫志高，厲聲問：“你到底來干什么？”“你——”甫志高猛然后退一步，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又露出偽裝的奸笑，迎向前來?！拔宜蛙娀饋淼难?！”江姐一挺身，昂然站在甫志高面前?！澳阆敫闶裁垂?？”“我好意來看你，請不要誤會?！备χ靖邚娮赞q解著，一步步退向墻角?！霸瓉硎悄銕ьI(lǐng)便衣特務(wù)……”江姐盯著甫志高陡然變色的臉，她緩緩地，但是斬釘截鐵地說出幾個清清楚楚的字：“無恥的——叛徒！”“叛徒？我叫叛徒？”甫志高咬咬牙，陰森地冷笑著。干癟的嘴臉，現(xiàn)出凌厲的兇相，一再后退的腳跟突然立定，聲音迅速一變：“黨給了我什么好處？憑什么要我為你們賣命？哼！一天到晚擔驚受怕……可是現(xiàn)在，老實告訴你，我是專員了，軍統(tǒng)局的中校專員！”“哼！我要抓完……”叛徒一步步逼上前來。他伸手一摸，烏黑的手槍，突然對準江姐的心窩?！芭e起手來！江雪琴，我今天到底找到了你！”江姐輕蔑地瞟了一下槍管，她抬起頭，冷冷地對著叛徒猙獰卑劣的嘴臉，昂然命令道：“開槍吧！”叛徒一愣，倉皇地朝后退了一步。江姐立刻邁步向前，一步，又一步，把緊握手槍的叛徒逼到墻角。江姐站定腳跟，慢慢抬起手來，目光冷冷地逼視著不敢回視的叛徒，對準那副骯臟的嘴臉，清脆地賞了一記耳光。一群便衣特務(wù)，沖進門來，惶惑地張望著。叛徒躲在屋角，一手握槍，一手捂住熱辣辣的瘦臉發(fā)怔。江姐不再說話，伸手披拂了一下自己的衣襟，凜然跨出堂屋，邁開腳步，徑直朝洞開的黑漆大門走去……（節(jié)選自《紅巖》，有刪節(jié)）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.文中江姐詢問甫志高“最近有同志被捕嗎”，說明她擔心同志們的安全，意在表現(xiàn)其時刻關(guān)心愛護同志的優(yōu)秀品質(zhì)。B.“甫志高咬咬牙，陰森地冷笑著。干癟的嘴臉，現(xiàn)出凌厲的兇相……”等語句，形象地刻畫了甫志高猙獰卑劣的丑態(tài)。C.小說敘述了江姐與甫志高周旋、斗爭、被捕的過程，運用語言、動作、神態(tài)等描寫手法，塑造了性格鮮明的人物形象。D.本文主要通過人物之間的對話來展開故事，與《流浪人，你若到斯巴……》通過對往事的敘述來展開故事的寫法不同。5.請簡要概括江姐的性格特征。6.小說倒數(shù)第五段之前一直稱呼甫志高的名字，之后全部以“叛徒”稱之，結(jié)合文本，分析作者這樣處理的好處。參考答案：4.A

5.①謹慎理智，警惕性高；②聰慧機敏，洞察力強；③信念堅定，大義凜然；④鎮(zhèn)定從容，臨危不懼。

6.（1）凸顯人物形象。以“叛徒”稱呼他，既強調(diào)其變節(jié)投敵的卑劣無恥，也反襯出江姐的信仰堅定、大義凜然。（2）強化情感傾向。稱呼的變化強烈地表現(xiàn)了作者對叛變者的蔑視和仇恨，也有利于引發(fā)讀者對叛變者的憎惡和痛恨。（3）符合情節(jié)發(fā)展的需要。隨著甫志高叛徒身份的暴露，矛盾沖突達到高峰?！?題詳解】該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征?？疾閮?nèi)容涉及作品的人物形象，故事情節(jié)，作品主旨，小說的語言，表現(xiàn)手法等各個方面。做此類題須細心和耐心，結(jié)合選項具體分析。仔細閱讀選項，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項加以比對，看看是否有出入。A項，“說明她擔心同志們的安全，意在表現(xiàn)其時刻關(guān)心愛護同志的優(yōu)秀品質(zhì)”分析有誤，文中江姐詢問甫志高“最近有同志被捕嗎”，是故意問的，因為她感覺到甫志高說的是謊話。她想通過這個問題來印證她的判斷。故選A項?！?題詳解】該題考查概括人物形象特點。首先，要分析人物的典型性格。其次，借助故事情節(jié)分析人物形象。第三，分析矛盾沖突，把握人物性格特征。第四，借助描寫方法分析人物形象。第五，借助環(huán)境描寫分析人物形象（分析環(huán)境描寫，探究形成人物命運和性格的社會原因）。第六，通過人物間的關(guān)系分析人物性格。第七，借助作者傾向分析人物形象（注意作者對人物的介紹和評價或聯(lián)系小說主題分析）。本題要求簡要概括江姐的性格特征。而對甫志高的突然到訪，并要求江姐隨他一起去檢查軍火，文中寫“江姐猶豫了一下”“江姐沉默地聽著，看看甫志高，沒有答話”“‘余新江病了？’江姐審慎地問。同時，她注視著對方回避躲閃的眼睛”，可知江姐謹慎理智，警惕性高?！敖銌栔?，心里卻在盤算，這處聯(lián)絡(luò)站的地址，是許云峰不知道的”“她找出紙筆，一邊寫著紙條，一邊說道：‘你把這封信送上華鎣山，山上便會立刻派人來運軍火。’”面對甫志高露出的狐貍尾巴，江姐表現(xiàn)出了聰慧機敏，洞察力強的特點?！啊瓉硎悄銕ьI(lǐng)便衣特務(wù)……’江姐盯著甫志高陡然變色的臉，她緩緩地，但是斬釘截鐵地說出幾個清清楚楚的字：‘無恥的——叛徒！’”“江姐一挺身，昂然站在甫志高面前。‘你想搞什么鬼？’”能表現(xiàn)江姐信念堅定，大義凜然。最后甫志高報出軍統(tǒng)局的中校專員的身份時，并拿槍危脅他時，江姐說“開槍吧！”，“江姐不再說話，伸手披拂了一下自己的衣襟，凜然跨出堂屋，邁開腳步，徑直朝洞開的黑漆大門走去”，表明他鎮(zhèn)定從容，臨危不懼?！?題詳解】該題考查學(xué)生分析小說中人稱變化的作用。本題要求分析小說中前面叫甫志高名字，后面又叫他“叛徒”的作用。分析人稱的變化，可以從人稱對表現(xiàn)人物形象的作用，對表現(xiàn)小說情節(jié)的作用，對表現(xiàn)作者情感態(tài)度的作用等角度分析。從表現(xiàn)人形象的角度分析，用“叛徒”來稱呼甫志高，能表現(xiàn)甫志高投敵變節(jié)的卑劣行徑，而甫志高的無恥也反襯了江姐有堅定的信養(yǎng)。從情節(jié)的角度分析，前面稱他名字，是因為還不知道他已叛變，后面叫他叛徒，是因為已經(jīng)確定他已經(jīng)投敵，這個稱呼的變化是隨著情節(jié)發(fā)展的需要而變化的，能表現(xiàn)故事情節(jié)的發(fā)展。從表現(xiàn)主旨的角度分析，“叛徒”是個貶義詞，這個詞能強烈表達作者對甫志高和像他一樣的同類人的鄙視和厭惡，憎恨?！军c睛】解答關(guān)于小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞題的方法：讀全文，概括主要內(nèi)容；理清線索，理清內(nèi)容層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對作品進行分析和評價，而不應(yīng)依據(jù)個人的好惡去隨意評說。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題。種諤字子正，以父任累官左藏庫副使，延帥陸詵薦知青澗城。夏酋令ロ夌內(nèi)附，詵恐生事，欲弗納，諤請納之。夏人來索。詵問所以報，諤曰：“必欲令ロ夌，當以景詢來易?！蹦酥埂Ｔ冋?，中國亡命至彼者也。夏將嵬名山部落在故綏州，其弟夷山先降，諤使人因夷山以誘之，賂以金盂，名山小吏李文喜受而許降，而名山未之知也。諤即以聞，詔轉(zhuǎn)運使薛向及陸詵委諤招納。諤不待報，悉起所部兵長驅(qū)而前，圍其帳。名山驚，援槍欲斗，夷山呼曰：“兄已約降，何為如是？”文喜因出所受金盂示之，名山投槍哭，遂舉眾從諤而南。得酋領(lǐng)三百、戶萬五千、兵萬人。從李憲出塞，收洮州，下東宜諸城，掩擊至大河，斬首七千級。遷東上閣門使、文州刺史、知涇州，徒鄜延副總管。上言：“夏主秉常為其母所囚，可急因本路官搗其巢穴?！彼烊雽?，大言曰：“夏國無人，秉常孺子，臣往持其臂以來耳?！钡蹓阎?，決意西討，以為經(jīng)略安撫副使，諸將悉聽節(jié)制。敵屯兵夏州，諤率本路并畿內(nèi)七將兵攻米脂，三日未下。夏兵八萬來援，諤御之無定川，伏兵發(fā)，斷其首尾，大破之。捷書聞，帝大喜，群臣稱賀。遷鳳州團練使、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。諤善馭士卒臨敵出奇戰(zhàn)必勝然詐誕殘忍左右有犯立斬或先刳肺肝坐者掩面諤飲食自若。敵亦畏其敢戰(zhàn)，故數(shù)有功。嘗渡河，猝遇敵，紿門下客曰：“事急矣，可衣我衣，乘我馬，從旗鼓千騎，亟趨大軍?！笨托胖瑪骋詾橹@，追之，幾不免。自熙寧首開綏州，后再舉西征，皆其兆謀，卒致永樂之禍。議者謂諤不死，邊事不已。

（選自《宋史?種諤傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.諤善馭/士卒臨敵/出奇戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/B.諤善馭/士卒臨敵/出奇戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/C.諤善馭士卒/臨敵出奇/戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/D.諤善馭士卒/臨敵出奇/戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“字”又稱表字，古代男子的“字”是二十歲行加冠禮時由長輩所起，“字”與“名”意思相同或相近，是對“名”的解釋和補充。B.“夏”指西夏，是歷史上黨項人在我國西部建立的一個政權(quán)，曾與北宋對峙，蘇軾詞“西北望，射天狼”中“天狼”即喻指西夏國。C.“畿”指我國古代國都四周的廣大地區(qū)，后又指京城所管轄的地區(qū)，“畿內(nèi)”“畿輔”“京畿”一般是指京城及其附近地區(qū)。D.門下客又名門客、食客，指依附寄食于貴族門下并為其服務(wù)的人，多有一技之長，如“戰(zhàn)國四君子”之一的孟嘗君就曾有食客數(shù)千人。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.種諤富有智謀。西夏人前來索要歸附宋朝的首長令ロ夌，種諤巧妙回應(yīng)，讓敵人無言以對；后來他又巧施計謀，迫降了兩夏將領(lǐng)嵬名山。B.種諤屢立戰(zhàn)功。他跟從李憲出兵邊塞，收復(fù)失地，攻占城池，斬首七千；攻打米脂時，面對增援的八萬西夏軍隊，他巧設(shè)伏兵，大破敵軍。C.種諤備受重用?；实壅J為種諤正值壯年，有征討西夏的決心，就委以重任，讓他節(jié)制眾將；他的官積一路升遷，一直做到龍神衛(wèi)四廂都指揮使。D.種諤為人狡詐，他曾在渡黃河時，突然遇上敵人，為使自己脫險，就欺騙門下客，讓他扮成自己去追趕大軍，門下客差點兒丟掉性命。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）詵問所以報，諤曰：“必欲令ロ夌，當以景詢來易。”（2）文喜因出所受金盂示之，名山投槍哭，遂舉眾從諤而南。參考答案：10.D

11.A

12.C

13.（1）陸詵詢問種諤如何答復(fù)，種諤說：“（如果）一定要討還令?，就應(yīng)當用景詢來交換?！保?）李文喜于是拿出所接受的金盂給嵬名山看，嵬名山丟掉槍哭泣，于是率領(lǐng)眾人跟從種諤南歸。選自：《宋史》

作者：脫脫

年代：元代10.試題分析：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。此句注意標志詞“”“然”“左右”“立斬”“或”“諤”。11.試題分析：本題考查的是對文化常識的理解和識記能力。A“‘字’與‘名’意思相同或相近”不全面，“字”與“名”意思有相同或相近的，也有相反的，如曾點，字晳，點為黑污，晳為白色。點睛：文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題羊、豬各一頭叫“少牢”，牛、羊、豬各一頭叫“太牢”。12.試題分析：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項C“皇帝認為種諤正值壯年，有征討西夏的決心”錯，文中“帝壯之，決意西討”意思是“皇帝認為他豪壯，決意西征”。13.試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的（1）關(guān)鍵詞“所以”（“用來……話”“如何”）、“報”（“回復(fù)”“答復(fù)”）、“易”（交換）。（2）關(guān)鍵詞“因”（于是，就）、“示”（給……看）、“南”（“南歸”“南行”“向南去”）。參考譯文：5.（19分）閱讀下面的文言文，完成問題。陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結(jié)①箕踞見陸生。陸生因說佗曰：“足下中國人，親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑?。今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽。項籍背約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天下所建也。天子聞君王王南越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王；天下憐百姓新勞苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣。乃欲以新造未集之越，屈強于此。漢誠聞之，掘燒郡王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮儀?！币騿栮懮唬骸拔沂肱c蕭何、曹參、韓信賢？”陸生曰：“王似賢?！睆?fù)問：“我孰與皇帝賢？”陸曰：“皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王！”尉佗大笑曰：“吾不起中國，故王此；使我居中國，何遣不若漢！”乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。曰：“越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞?！标懮菸举槟显酵?，令稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。(節(jié)選自《說苑·奉使》)南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗。即被佗書，行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦所置長史，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，譴陸賈因立佗為南越王。(節(jié)選自《史記·南越前傳》)【注】①椎結(jié)：同“椎髻”，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎，②踦

區(qū)：同“崎嶇”。9．對下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項是A.鞭笞天下，劫諸侯

劫：脅迫、逼迫 B.如反覆手耳

反覆：翻轉(zhuǎn)C.人眾車輿

輿：眾多 D.政由一家

由：如同10．下列各組句子中，畫線詞的意義和用法相同的一組是A.陸生因說佗曰

我欲因之夢吳越B.將相欲移兵而誅王

不敢言而敢怒C.尉佗乃蹶然起坐

乃有二十八騎D.佗因稍以法誅秦所置長史

手之所觸11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.陸賈極具政治才干。他深受高祖信任，跟隨高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游說尉佗歸順漢王朝，得到高祖的肯定，被任命為太中大夫。B.尉佗原本自傲自大。與陸賈會面時，他舉止無禮，態(tài)度輕慢；認為自己既有將相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮。C.尉佗亦能審時度勢。他本為龍川令，受命于任囂，帶任南海尉，趁天下大亂統(tǒng)一了南越；后聽從陸賈的勸導(dǎo)與建議，接受朝廷封賞，臣服于漢王朝。D.陸賈游說技巧高超。為說服尉佗，他從國力、軍事等方面分析了對方可能面臨的情勢，進而使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。

12．（10分）把上文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣！(2)吾不起中國，故王此；使我居中國，何遣不若漢！參考答案：9-10DD

11.B12．(1)而現(xiàn)在您卻一反中國人的習(xí)俗，丟棄衣冠巾帶，想用只有彈丸之地的小小南越來和天子抗衡，成為敵國，那你的大禍也就要臨頭了。(2)我不能在中原發(fā)跡起家，所以才在此稱王。假使我占據(jù)中國，我又哪里比不上漢王呢？略6.

閱讀下文，完成第8—11題。

李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也?！迸e進士第一，擢知制誥。真宗幸毫，為留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗旱，問何以濟，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當出金帛數(shù)百萬借三司?！钡显唬骸疤熳佑谪敓o內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借。”帝悅。初，上將立章獻后，迪屢上疏諫，以章獻起于寒微，不可母天下，章獻深銜之。天禧中，拜給事中。周懷政之誅，帝怒甚，欲責及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：“陛下有幾子，乃欲為此計?！鄙洗箦?，由是獨誅懷政。仁宗即位，章獻太后預(yù)政，貶寇準雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂敗，知河南府。來朝京師，時太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此?！碧笠嘞病Ｖ熘?，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往?！痹还パ又?，武事久弛，守將或為他名以避兵，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。李迪賢相也。方仁宗初立，章獻臨朝，頗挾其才，將有專制之患。迪正色危言，能使宦官近習(xí)，不敢窺覦。而仁宗君德日就，章獻亦全令名，古人所謂社稷臣，于斯見之。(選自《宋史·李迪傳》，有刪改)8．對下列句子中加點字的解釋，正確的一項是(

)A．開奇之，曰：“公輔才也?！?/p>

奇：奇妙B．以章獻起于寒微

起：出身C．上大寤，由是獨誅懷政

誅：懲罰D．元昊攻延州，武事久弛

弛：延緩9．下列句子中，都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是(

)①迪深厚有器局

②部勒驍銳士，擒賊，斬以徇③上將立章獻后，迪屢上疏諫

④以迪朋黨傅會，貶衡州⑤迪欲行縣因祠岳為上祈年

⑥守將或為他名以避兵，迪愿守邊A．①②⑥B．②③④C．②③⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是()A．李迪本來是趙郡人，為了躲避五代的戰(zhàn)亂，他與家人搬家來到濮地，并以文為媒，結(jié)識了柳開。B．李迪不同意章獻做皇后，因為這件事，他立即遭到了章獻的打擊報復(fù)，所以貶官衡州。C．周懷政事件使皇帝非常生氣，他想懲罰太子。李迪不畏眾怒，挺身而出，說服皇帝改變了初衷。D．仁宗登基，章獻成了太后。她曾經(jīng)與李迪有嫌隙，但兩人為了朝廷的利益，最終還是和好了。11．(1))翻譯下面的句子。①語迪曰：“卿向不欲吾欲國事，殆過矣?！保?分）譯文：_____________________________________________________________________②詔不許，然甚壯其意。（3分）譯文：_____________________________________________________________________(2)用斜線（/）給下面一段文言文斷句（斷7處）。（3分）涉世淺點染亦淺歷世深機械亦深故君子與其練達不若樸魯與其曲謹不若疏狂。

(節(jié)選自歐陽修《梅圣俞詩集序》)參考答案：8.BA．奇：意動用法，認為……驚奇。C.誅：誅殺。D.弛：松弛。9.C【解析】①說的是李迪有才情，④、⑤與“膽量非凡”無關(guān)，刪除BD選項，答案選C。10.D【解析】A．不是李迪“為了躲避五代的戰(zhàn)亂，他與家人搬家來到濮地”，而是他的曾祖。B.不是“立即”，是“仁宗即位，章獻太后預(yù)政”之后。C.“不畏眾怒”錯，“怒”的只有皇帝。11.（1）①(章獻太后)告訴李迪說：“你先前不想讓我參與國家政事，(從現(xiàn)在看)大概是你錯了！”②(仁宗皇帝)下詔不批準，但卻覺得他內(nèi)心很有豪氣。【解析】第(1)句注意“向”“殆”“過”等詞的落實，第(2)句注意“許”“然”“壯”等詞的落實。（2）涉世淺，點染亦淺；歷世深，機械亦深。故君子與其練達，不若樸魯；與其曲謹，不若疏狂。譯文：一般來說，涉世不深的人，所沾染的不良習(xí)慣也相對來說要少一些；而閱歷比較豐富的人，所懂得的奸謀技巧也就比較多。所以想做一個心胸坦蕩的君子，與其精明老練，熟悉人情世故，不如純樸天真，做個誠懇正直的人；與其處處謹小慎微拘泥小節(jié)，不如坦坦蕩蕩光明磊落?！緟⒖甲g文】李迪字復(fù)古，他的祖先是趙郡人。曾祖父躲避五代戰(zhàn)亂，遷徙家到濮。李迪深厚有器量學(xué)識，曾經(jīng)攜帶自己寫的文章去見柳開，柳開很賞識，說：“先生有輔才?！焙髞韰⒓涌婆e考試舉進士第一，被升做知制誥。真宗駕臨毫，李迪是留守判官，于是就任毫州知縣。一群逃兵洗劫城邑，政府發(fā)兵搜捕，很久沒有抓到。李迪到了之后，全部讓所發(fā)的士兵休息，暗中察訪流寇的去處，部署曉諭精銳士卒，一舉擒獲流賊，斬首后示眾。曾經(jīng)回家沐浴，忽然傳詔對內(nèi)于東門，拿出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)給李迪看。當時正值連年蝗災(zāi)旱災(zāi)，問李迪如何度過難關(guān)，李迪請求打開內(nèi)府藏庫來幫助國家，這樣賦斂寬裕，老百姓就不會過于勞苦了。皇帝說：“朕想讓李士衡替代馬元方，等他到，應(yīng)當拿出金帛數(shù)百萬借給三司?！崩畹险f：“天子在財物上沒有內(nèi)外之分，希望下詔賜給三司，來表示陛下的恩德，何必說借。”皇帝很高興。起初，皇上將立章獻為皇后，李迪屢次上疏勸諫，因章獻起于寒微，不可母儀天下，章獻深深地痛恨他。天禧年間，李迪任給事中。周懷政之誅，皇帝非常生氣，想責怪到太子，群臣沒有人敢說話。李迪從容上奏說：“陛下有幾個皇子，竟然要出這個策略?！被噬匣腥淮箦?，因此只誅殺了周懷政。仁宗即位后，章獻太后干預(yù)政事，貶寇準到雷州，因為李迪朋黨傅會，貶到衡州。丁謂派人脅迫他，沒有成功，李迪知河南府。來朝京師，當時太后垂簾，(章獻太后)告訴李迪說：“你先前不想讓我參與國家政事，(從現(xiàn)在看)大概是你錯了！現(xiàn)在我保養(yǎng)天子到這里，你以為怎么樣？”李迪回答說：“我受先帝深厚恩德，現(xiàn)在見到天子明圣，我不知皇太后盛德，竟然不知道到這種地步?！碧笠哺吲d。李迪任徐州知州，想行縣因祠岳為皇上祈年，仁宗對輔臣說：“祈禱不是李迪所應(yīng)當做的，還是讓他不要去做?！痹还ゴ蜓又?，軍事長久松弛，守將有的因為有其他名義賴躲避戰(zhàn)爭，李迪愿意戍守邊疆，(仁宗皇帝)下詔不批準，但卻覺得他內(nèi)心很有豪氣。李迪是賢相。當仁宗初立，章獻臨朝稱制，很挾仗自己的才能，將有專制之隱患，李迪義正詞嚴，能使宦官近習(xí)而不敢有非分之想，等仁宗皇帝的聲德一天天豎起，章獻也保全了好的名聲，古人所說的社稷臣在這里就看到了。

【解析】略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A.二十四節(jié)氣的名稱始見于殷商時代，到西漢已基本完備，屬中國歷法的獨特創(chuàng)造，幾千年來對推動中國農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起了重要作用，是中華民族文化認同的重要載體。B.2016年諾貝爾文學(xué)獎頒發(fā)給了一個唱歌的美國詩人——鮑勃·迪倫，諾獎評委會雖然已經(jīng)給出了頒獎的理由，可很多人還是質(zhì)疑。C.紀錄片《我在故宮修文物》第一次完整呈現(xiàn)世界頂級的文物修復(fù)技術(shù)，圍繞著現(xiàn)代人和古老文物之間的互動為核心命題，集中展示了文物修復(fù)專家們的工匠精神。D.今年，中央和地方各級政府將繼續(xù)實施保護草原生態(tài)、退耕還林還草的政策，提高草原生態(tài)保護補助獎勵的標準。參考答案：D點睛：病句需按考綱考查的幾大類型復(fù)習(xí)，并且熟記一些規(guī)律性的東西，平時注重總結(jié)。比如：1、出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明；2、出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語；3、出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當；4、出現(xiàn)了多重定語、多重狀語，可能是語序不當或贅余；5、出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復(fù)、語序不當、用詞不當；6、出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)；7、出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯；8、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的詞語（或者疑問句），可能是不合邏輯或表意相反；...9、出現(xiàn)了判斷動詞“是”“成為”，可考慮主語與賓語是否搭配；10、出現(xiàn)了固