江西省上饒市茗洋中學(xué)高二語文期末試題含解析

江西省上饒市茗洋中學(xué)高二語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成13－17題。（20分）鴿

【美】歐·亨利陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口干舌燥。他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發(fā)抖。他站到窗口，俯視窗外中央公園的一片新綠，點燃一支煙，深深地吸了一口，內(nèi)心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包里正裝著他的命運，雖然他心里仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之后，他就將提著那個公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復(fù)回，但是，他真不能相信，個人五十四年來的信譽，即將就此毀于一旦，因此他取出飛機票來，困惑地審視著。這是一個周末的下午，辦公室里靜寂無聲。陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字臺移向紅皮沙發(fā)，然后經(jīng)過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐插瓶放在桌上的一束玫瑰花上，魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產(chǎn)，這束玫瑰花，亦將被棄置于垃圾堆中，這似乎太霸道，太殘酷，但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長出刺來保護(hù)自己!他知道魏爾德小姐在愛戀著他，而且竭盡一個四十歲未婚女性的可能，在深深地愛戀著他，她供職于陶柏蒙信托公司已經(jīng)十二年了，但是，他卻不想放棄自己寧靜的獨身生活……他陷于沉思之中，不經(jīng)意地把桌上的日歷翻到了下禮拜，忽然間他從沉思中覺醒過來，發(fā)覺到剛才這些無意識的舉動，他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。飛機要六點鐘才起飛，正是醉人的春天，公園里的景致，燦麗錦簇；春陽透過叢林，疏落的影子交相輝映。遠(yuǎn)處，廣場上空時有潔白的鴿子翩然起落。雖然到南美去頤養(yǎng)天年是他的畢生大愿，但卻不曾想到這個愿望竟會實現(xiàn)得這么快!這完全是醫(yī)生為他決定的，他回想起醫(yī)生對他說；“一切取決于你自己如何調(diào)養(yǎng)，享樂優(yōu)裕，也許還能多活幾年?！彼樦珗@漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻并不緊張，他和藹地對一個巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：“警察先生，我實在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個拐騙六百家客戶的經(jīng)紀(jì)人，我自己也和別人一樣，對于我自己的行徑感到驚奇，因為我一向誠實；但是，我在世之日已經(jīng)無多，公文包里的錢財，足夠我作最后的享用?！甭愤^一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，“陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎?”她忸怩地說，“我覺得我早就應(yīng)該托付給你了，儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自1929年以來，我一向?qū)善弊C券不大信任?！薄拔籂柕滦〗?，我很愿為你效勞，”他內(nèi)心暗暗得意，“但是，你既然不信任證券，為什么又變了主意呢?”她低下頭，羞答答地不做聲，停了半晌才說：“是的，我在這里服務(wù)已經(jīng)很多年了，親見你為別人賺了許多錢……我相信托付給你是不會有什么不妥的，萬一不幸，我也不會有二話的?！彼崽峋?，繼續(xù)向前走去，哥倫布廣場已經(jīng)隱隱在望了。忽然，他看見路邊蹲著一個人，那人的年紀(jì)，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點，頭上蓬著蒼蒼白發(fā)，衣衫襤褸，補丁斑斑。陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個人飛舞，爭著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側(cè)面看去，那個人很和藹，很慈祥。但是滿面皺紋斑駁，想是歷經(jīng)風(fēng)霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：“可憐的鴿子喲!它們經(jīng)過了漫長的嚴(yán)冬，自從飄雪以來，它們早就被人們遺忘了，我只要能買得起花生，不論氣候多么惡劣，我都必定會來的，因為我不愿意讓它們失望?！碧瞻孛擅Ｈ坏攸c點頭，他盯著那個孤零零的人出神：“那個人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主……”這個念頭激起他五十四年來清白無瑕的自尊心，使他豁然一驚，他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點薄產(chǎn)，節(jié)衣縮食地活著，其中有一只鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人，至少在今天以前的那些日子里，他就正是這樣一個人物。但是。他不但從來不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食!羞惡之心，不禁油然而生，他回過頭來，跑回公司，雖然他的心里還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明，但是他的意念趨于堅定。此時，那個喂鴿子的人還在公園里；他茫然地環(huán)視四周，回過頭來，看見一只肥美的鴿子正在他掌中吃得高興。喂鴿人熟練地把它的脖子一扭，揣進(jìn)懷里，然后站了起來?！芭笥褌?，很抱歉!”他對四散飛舞的鴿子們溫和地說，“你們知道，我也需要果腹呀!”

（選自《歐·亨利小說選》，有刪節(jié)）13．概括第二段劃線處所寫景物的特點并簡析其作用。（4分）14.從全文看，小說主人公陶柏蒙有著怎樣的心路歷程？請簡要概括。（3分）15．路邊喂鴿子人的舉動讓陶柏蒙幡然醒悟，但讀來并不讓人覺得突兀，請結(jié)合情節(jié)談?wù)勂渲性?。?分）16．本文標(biāo)題為“鴿”，請分析其含義與作用。（4分）17．如果沒有最后一段，小說也很完整，但正是這一段，使小說更有深度。對此你怎么看？請結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。（5分）參考答案：13.特點：明麗祥和，富有生機。（1分）作用：營造美好氣氛，烘托陶柏蒙為能即將開始享樂優(yōu)裕的新生活而欣喜激動的心情，后半句所提及的鴿子為下文看到喂鴿人后發(fā)生轉(zhuǎn)變埋下伏筆。（3分）14.陶柏蒙從開始得知自己病情后想私吞錢財?shù)拿苤刂?，到?jīng)Q心一走了之的決絕，最后到看到廣場上老人喂鴿子時羞惡之心油然而生，從而發(fā)生徹底轉(zhuǎn)變的心路歷程。（3分）15.因為作者在情節(jié)上設(shè)置了多處伏筆。（1分）如：①從主人公內(nèi)心來看，“他不敢相信個人五十四年來的信譽，即將就此毀于一旦”；②寫他在辦公室里“不經(jīng)意地把桌上的日歷翻到了下禮拜”，說明其內(nèi)心仍有繼續(xù)留下來工作的愿望；③兩次想起魏爾德小姐，說明他仍有惻隱之心、愧疚之情。（3分）16．指代陶柏蒙的客戶，也象征善良純樸弱小美好又被欺騙扼殺的人或事物。（2分）“鴿”這一標(biāo)題具有一定的形象性，具有象征意味；作為線索，貫穿全文。（2分）17．結(jié)合小說內(nèi)容談主題，言之成理即可，以下供參考：（5分，抓一點來寫即可）人性的善與惡并非能從表面看出，勿被表象欺騙。個人的善良在冷酷、丑惡的社會里是很無助的。2.閱讀《藍(lán)眼》，回答22—26題（17分）藍(lán)眼

馮驥才①古玩行中有對天敵，就是造假畫的和看假畫的。②這看假畫的名叫藍(lán)眼。在鍋店街裕成公古玩鋪做事，?？串?。藍(lán)眼不姓藍(lán)，他姓江，原名在棠，藍(lán)眼是他的外號。這藍(lán)眼來源于他的近視鏡，鏡片厚得賽瓶底，顏色發(fā)藍(lán)，看上去真賽一雙藍(lán)眼。而這藍(lán)眼的關(guān)鍵還是在他的眼上。據(jù)說他關(guān)燈看畫，也能看出真假；話雖有點玄，能耐不摻假。他這藍(lán)眼看畫時還真的大有神道——看假畫，雙眼無神；看真畫，一道藍(lán)光。

③這天，有個念書打扮的人來到鋪子里，手拿一軸畫。外邊的題簽上寫著“大滌子湖天春色圖”。藍(lán)眼看似沒看，他知道這題簽上無論寫嘛，全不算數(shù)，真假還得看畫。他刷地一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍(lán)眼出名的“半尺活”，他看畫無論大小，只看半尺。是真是假，全拿這半尺畫說話，絕不多看一寸一分。藍(lán)眼面對半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍(lán)光，他抬起頭問來者：

④“你打算賣多少錢？”

⑤來者沒急著要價，而是說：

⑥“聽說西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫?！?/p>

⑦黃三爺是津門造假畫的第一高手。古玩鋪里的人全怕他。沒想到藍(lán)眼聽都沒聽，又說一遍：

⑧“我眼里從來沒有什么黃三爺。你說你這畫打算賣多少錢吧?！?/p>

⑨“兩條”，來者說。這兩條是二十兩黃金。

⑩要價不低，也不算太高，兩邊稍稍地你抬我壓，十八兩便成交了。

⑾打這天起，津門的古玩鋪都說鍋店街的裕成公買到一軸大滌子石濤的山水，水墨淺絳，蒼潤之極，上邊還有大段題跋，尤其難得。有人說這件東西是打北京某某王府流落出來的。來賣畫的人不大在行，藍(lán)眼卻抓個正著?；ㄥX不少，東西更好。這么精的大滌子，十年內(nèi)天津的古玩行就沒見過。那時沒有報紙，嘴巴就是媒體，愈說愈神，愈傳愈廣。接二連三總有人來看畫，裕成公都快成了綢緞莊了。

⑿世上的事，說足了這頭，便開始說那頭。大約事過三個月，開始有人說裕成公那幅大滌子靠不住。初看挺唬人，可看上幾遍就稀湯寡水，沒了精神。真假畫的分別是，真畫經(jīng)得住看，假畫受不住瞧。這話傳開之后，就有新聞冒出來——有人說這畫是西頭黃三爺一手造的贗品！這話不是等于拿盆臟水往人家藍(lán)眼的袍子上潑嗎？

⒀裕成公的老板佟五爺心里有點發(fā)毛，便對藍(lán)眼說：“我信您的眼力，可我架不住外頭的閑話，擾得咱鋪子整天亂哄哄的。咱是不是找個人打聽打聽那畫在哪兒。要真有張一模一樣的畫，就想法把它亮出來，分清楚真假，更顯得咱高。”

⒁藍(lán)眼聽出來老板沒底，可是流言閑語誰也沒轍，除非就照老板的話辦，真假一齊亮出來。人家在暗處鬧，自己在明處贏。

⒂佟老板找來尤小五。尤小五是天津衛(wèi)的一只地老鼠，到處亂鉆，嘛事都能叫他摸到。他們派尤小五去打聽，轉(zhuǎn)天有了消息。原來還真的另有一幅大滌子，也叫《湖天春色圖》，而且真的就在針市街一個姓崔的人家！佟老板和藍(lán)眼都不知道這崔家是誰。佟老板便叫尤小五引著藍(lán)眼去看。藍(lán)眼不能不去，待到了那家一看，眼鏡片刷刷閃過兩道藍(lán)光，傻了！

⒃真畫原來是這幅。鋪子里那幅是假造的！這兩幅畫的大小、成色、畫面，全都一樣，連圖章也是仿刻的?？删褪巧駳獠煌?，這幅真的是神氣！

⒄他當(dāng)初怎么打的眼，已經(jīng)全然不知。他沒出聲?；氐降赇伕习逯v了實話。裕成公和藍(lán)眼是連在一塊的，要栽全栽。佟老板想了一夜。有了主意，決定把崔家那軸大滌子買過來，最后竟花了七條金子才買到手，反比先前買的那軸多花了兩倍的錢還多。⒅待把這軸畫拿到裕成公鋪，佟老板舒口大氣，雖然心疼錢，卻保住了裕成公的牌子。他叫伙計們把兩軸畫并排掛在墻上，徹底看個心明眼亮。等畫掛好，藍(lán)眼上前一瞧，眼鏡片刷刷刷閃過三道光，人竟似根棍子一樣立在那里。萬事大吉下的怪事就在眼前——原來還是先前那幅是真的，剛買回來的這幅反倒是假的！（選自馮驥才短篇小說集《俗世奇人》，有刪改）22．閱讀全文，寫出第①段中加點“天敵”的具體含義。（2分）

23．第②段著力刻畫藍(lán)眼看畫的本領(lǐng)，有什么作用?（4分）

24．結(jié)合小說情節(jié)，分析文中畫“

”線句子表現(xiàn)了藍(lán)眼怎樣的心理？（4分）（1）眼鏡片刷刷閃過兩道藍(lán)光。

（2）眼鏡片刷刷刷閃過三道光。

25．這篇小說采用的是明暗雙線結(jié)構(gòu)。（4分）明線是：

暗線是：

26．藍(lán)眼的失敗帶給我們怎樣的啟示？請結(jié)合本文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（3分）

參考答案：22．（2分）天生的敵人，文中指造假畫的和看假畫的，具體指藍(lán)眼和黃三爺。23．（4分）①寫出了藍(lán)眼看畫的熟練與自信，與藍(lán)眼在后面兩度看走眼形成鮮明對比。②引起讀者的閱讀興趣，襯托造假者黃三爺?shù)脑旒佟肮αΑ?。（意對即可?4．（4分）（1）表現(xiàn)了藍(lán)眼看到假畫時誤認(rèn)為是真畫，吃驚羞愧的心理。（2）表現(xiàn)了藍(lán)眼高價買了假畫，通過比較知道真相后震驚絕望的心理。（每小題2分，意對即可）25．（4分）答案要點：明線：藍(lán)眼的活動，買真畫、在謠言前動搖、買假畫發(fā)現(xiàn)上當(dāng)、醒悟。暗線：黃三爺精心策劃，賣真畫、散布謠言、賣假畫致使藍(lán)眼上當(dāng)。（意對即可）26．（3分）示例：藍(lán)眼不是敗在專業(yè)素養(yǎng)，而是敗在心理素質(zhì)。這就提醒我們要學(xué)會承受壓力，培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì)。同時，要認(rèn)識到“強中更有強中手”，任何時候都不要目中無人，否則會栽大跟頭。（結(jié)合原文1分，從自己和對手兩個角度來分析各1分，意對即可）3.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一2018年8月23日，我國“十一五”國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施——中國散裂中子源通過國家驗收，投入正式運行，標(biāo)志著我國成為繼英、美、日三國之后，第四個擁有散裂中子源的國家。中國散裂中子源是由中國科學(xué)院與廣東省共同建設(shè)的大科學(xué)裝置，它通過直線加速器和環(huán)形加速器將質(zhì)子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產(chǎn)生中子，從而進(jìn)行科學(xué)研究，在2017年8月中國散裂中子源首次打靶成功并獲得中子束流后，加速器運行穩(wěn)定，首期三臺中子譜儀已順利完成樣品實驗，國家驗收委員會專家認(rèn)為，中國散裂中子源性能全部達(dá)到或優(yōu)于批復(fù)的驗收指標(biāo)，裝置整體設(shè)計先進(jìn)，研制設(shè)備質(zhì)量精良，靶站最高中子效率和三臺譜儀綜合性能達(dá)到國際先進(jìn)水平。作為研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的“國之重器”，散裂中子源可以說是一個體積龐大的“超級顯微鏡”，其正式投入運行，將為科研人員提供一個全新的研究平臺。與利用X光的同步輻射不同，中子是不帶電荷的一種粒子，當(dāng)中了與物質(zhì)的原子核相互作用時，有些中子會直接穿過，有些會像彈珠一樣打在原子核結(jié)構(gòu)上，使飛行方向偏離，科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，就能反推出原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而進(jìn)行科學(xué)研究。中國散裂中子源工程總指揮降和生說：比如說可燃冰的研究，那么它需要模擬千米深水下的壓力，需要很厚的容器壁，那么這一個只有散裂中子源的中子能夠穿過，而且中子散射對碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個可燃冰的結(jié)構(gòu)。我們只有搞清楚了可燃冰的性質(zhì)，我們才能夠安全有效地使用可燃冰。（選自2018年8月24日“央視網(wǎng)”）材料二：廣東東莞大朗鎮(zhèn)，是被稱為“國之重器”的大科學(xué)裝置一中國散裂中子源的基地。從2006年5月在這里選址，到2017年中子源首次打靶、順利產(chǎn)生第一束中子，再到2018年啟動首批實驗……陳和生院士帶領(lǐng)中科院高能物理所散裂中子源項目團(tuán)隊在這里奮斗了整整十二年。1998年，在北京正負(fù)電子對撞機乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時，陳和生被任命為中科院高能物理所所長。制定正確的發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)大家沖出低谷期，成為他上任后的當(dāng)務(wù)之急。他提出了北京正負(fù)電子對撞機重大改造（BECII）方案。同樣讓陳和生信心滿懷的還有他領(lǐng)導(dǎo)的中國散裂中子源項目，“散裂中子源就像一臺‘超級顯微鏡’，可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”，為諸多學(xué)科前沿領(lǐng)域的研究提供最先進(jìn)的大科學(xué)研究平臺。2006年5月，陳和生來廣東為中國散裂中子源選址，最后選擇了東莞，克服了重重困難，2011年10月中國散裂中子源終于奠基，陳和生擔(dān)任工程指揮部總指揮和工程經(jīng)理。2017年11月，在加速器、靶站和譜儀首輪聯(lián)合調(diào)試中，中國散裂中子源實現(xiàn)了25Hz束流打靶運行，平均束流功率超過10kW，提前達(dá)到打靶束流功率的驗收指標(biāo)。（選自2018年8月16日“央視網(wǎng)”）材料三：在散裂中子源研制中，快循環(huán)同步加速器遇到了新的技術(shù)難題?！爱?dāng)時，我國還沒有研制過快循環(huán)同步加速器的25赫茲交流磁鐵，我們向美國、日本研究所的專家請教，但他們只懂科學(xué)設(shè)計，關(guān)鍵技術(shù)掌握在國外大公司手中，不能告訴我們?！备凳滥暾f。于是，科研人員與工廠技師咬緊牙關(guān)、聯(lián)合攻關(guān)，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，終于研制出合格的磁鐵，研發(fā)團(tuán)隊還提出了諧振電源的波補償方法，解決了多臺磁鐵之間的磁場同步問題，其效果優(yōu)于日本散裂中子源。不僅如此，陳和生介紹，散中了源的“眼”——中子探測器的核心技術(shù)也曾由外國掌握，經(jīng)過攻關(guān)，科研人員研發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的探測器，各項性能達(dá)到國際一流水平。2017年8月28日10點56分18秒，中國散裂中子源成功打靶并輸出了第一束中子，中國人從此擁有了自己的散裂中子源。（摘自2018年8月29日《中國科學(xué)報》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.散裂中子源是一個體積龐大的“研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的超級顯微鏡”，中國散裂中子源正式投入運行，標(biāo)志著我國成為世界上第四個擁有散裂中子源的國家。B.在北京正負(fù)電子對撞機乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時，陳和生帶領(lǐng)大家沖出了低谷，后又克服了重重困難，使中國散裂中子源在東莞終于奠基。C.中國散裂中子源綜合性能達(dá)到國際先進(jìn)水平，性能達(dá)到了驗收指標(biāo)，裝置整體設(shè)計先進(jìn)，研制設(shè)備質(zhì)量精良，靶站最高中子效率和三臺譜儀綜合性能領(lǐng)先國際先進(jìn)水平。D.中子探測器的核心技術(shù)被稱為散裂中子源的“眼睛”，這項技術(shù)也曾由外國掌握，我國科研人員刻苦攻關(guān)終于研發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的探測器，性能達(dá)到國際水平。5.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.散裂中了源通過直線加速器和環(huán)形加速器將質(zhì)子束增加至16億電子伏特的能量后引出，撞擊鎢靶產(chǎn)生中子，其正式投入運行，將為科研人員提供一個全新的研究平臺。B.當(dāng)中子與物質(zhì)的原子核相互作用時，有些會打在原子核結(jié)構(gòu)上，使飛行方向偏離，科研人員通過散裂中子源中的譜儀研究中子的飛行軌跡，從而進(jìn)行科學(xué)研究。C.在散裂中子源研制中，快循環(huán)同步加速器和中子探測器的核心技術(shù)都遇到了新的技術(shù)難題，科研人員自力更生，終于攻破難關(guān)，技術(shù)達(dá)到了世界一流水平。D.只有在可燃冰的研究模擬條件下，散裂中子源的中子才能夠穿過，而且中子散射對碳、氫、氧、氮這些輕的元素敏感，所以它能夠很清楚地分出這個可燃冰的結(jié)構(gòu)。6.以上三則材料報道重點分別是什么？并根據(jù)以上三則材料概括我國散裂中子源研制成功的原因。參考答案：4.C

5.D

6.（1）報道重點：①材料一側(cè)重對散裂中子源這一科技成果的理論介紹和對中國的重要意義的說明。②材料二側(cè)重報道陳和生及其團(tuán)隊在散裂中子源研制過程中的努力和貢獻(xiàn)。③材料三側(cè)重報道我國科研人員在散裂中子源研制中的兩大技術(shù)創(chuàng)新。（2）成功原因：①國家重視，確立為“十一五”國家重大科技實驗課題。②領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊長期艱苦奮斗，自力更生。③科研人員堅持攻堅創(chuàng)新?！?題詳解】試題分析：本題考查對文中重要內(nèi)容的理解與分析能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。此類題目答題時應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，錯誤設(shè)置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等。C項，偷換概念。“領(lǐng)先國際先進(jìn)水平”錯，原文是“達(dá)到國際先進(jìn)水平”?！邦I(lǐng)先”和“達(dá)到”這兩個詞的明顯不是同一個概念。故選C。【5題詳解】試題分析：本題考查對文中重要內(nèi)容的分析與評價的能力。答題時首先瀏覽選項，在文中找到選項對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析對照，從中找到與原文表述有出入的答案，就可以做出正確選擇。錯誤設(shè)置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等。D項，曲解文意，邏輯關(guān)系錯誤。“只有在可燃冰的研究模擬條件下，散裂中子源的中子才能夠穿過”說法錯誤。材料一中說，“比如說可燃冰的研究，……那么這一個只有散裂中子源的中子能夠穿過，而且中子散射……”，所以，并不是“只有在可燃冰的研究模擬條件下，散裂中子源的中子才能夠穿過”。故選D?！?題詳解】試題分析：本題考核歸納內(nèi)容要點的能力。答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。此題要求概括三則材料報道的重點，閱讀所給三則材料，答題時要把題干中的兩個小問分開來回答?；卮鸬谝粋€小問題，注意文中的重點在句子。材料一，“標(biāo)志著我國成為繼英美、日三國之后，第四個擁有散裂中子源的國家”，所以，材料一側(cè)重對散裂中子源這一科技成果的理論介紹和對中國的重要意義的說明。材料二，“作為研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的‘國之重器’，散裂中子源可以說是一個體積龐大的‘超級顯微鏡’，其正式投入運行，將為科研人員提供一個全新的研究平臺”?！?998年，在北京正負(fù)電子對撞機乃至高能物理所發(fā)展陷入困境時，陳和生被任命為中科院高能物理所所長。制定正確的發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)大家沖出低谷期，成為他上任后的當(dāng)務(wù)之急。他提出了北京正負(fù)電子對撞機重大改造(BEPCI)方案”。所以，材料二側(cè)重報道陳和生及其團(tuán)隊在散裂中子源研制過程中的努力和貢獻(xiàn)。材料三，“科研人員與工廠技師咬緊牙關(guān)、聯(lián)合攻關(guān)，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，終于研制出合格的磁鐵。研發(fā)團(tuán)隊還提出了諧振電源的諧波補償方法，解決了多臺磁鐵之間的磁場同步問題，其效果優(yōu)于日本散裂中子源”“不僅如此，陳和生介紹，散裂中子源的‘眼睛’——中子探測器的核心技術(shù)也曾由外國掌握，經(jīng)過攻關(guān)，科研人員研發(fā)出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的探測器，各項性能達(dá)到國際一流水平”“2017年8月28日10點56分18秒，中國散裂中子源成功打靶并輸出了第一束中子，中國人從此擁有了自己的散裂中子源”。可見，材料三側(cè)重報道我國科研人員在散裂中子源研制中的兩大技術(shù)創(chuàng)新。本題據(jù)此概括答題要點。回答第二個小問題，第二小題要求“概括我國散裂中子源研制成功的原因”，這是一個原因概括題，根據(jù)以上三則材料介紹的側(cè)重點，成功的主要原因在于三個方面：一個是國家的重視，一個是領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊的正確態(tài)度，一個是科研人員的技術(shù)水平和創(chuàng)新精神。本小題據(jù)此回答即可。【點睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①通讀全文，整體感知。②根據(jù)題干要求，確定提取信息的范圍。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，對材料進(jìn)行比較辨別，分類整理選取關(guān)鍵詞或句子（去否定，留肯定；去實例，留結(jié)論；去表象，留本質(zhì)；分清主次，辨別有關(guān)和無關(guān)等）。轉(zhuǎn)化信息時，要緊扣題意，選擇正確的句式作答，不可機械照抄原文的句子，也不可以完全用自己的話作答，可以再保留關(guān)鍵信息的前提下?lián)Q一種表述方式（轉(zhuǎn)側(cè)面為正面）。④答題原則：列點分條陳述，依據(jù)分值答題。熟記一些常用的答題熟語，并合理利用。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成8-11題。文人相輕，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之。與弟超書曰：“武仲以能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休①。”夫人善于自見，而文非一體，鮮能備善。是以各以所長，相輕所短。里語曰：“家有敝帚，享之千金?！彼共蛔砸娭家?。[來源:高考資源網(wǎng)]今之文人，魯國孔融文舉，廣陵陳琳孔璋，山陽王粲仲宣，北海徐干偉長，陳留阮瑀元瑜，汝南應(yīng)瑒德璉，東平劉楨公干：斯七子者，于學(xué)無所遺，于辭無所假，咸自以騏驥碌于千里，仰齊足而并馳。以此相服，亦良難矣！蓋君子審已以度人，故能免于斯累而作《論文》。王粲長于辭賦，徐干時有齊氣②，然粲之匹也。如粲之《初征》《登樓》《槐賦》《征思》，干之《玄猿》《漏卮》《圓扇》《橘賦》，雖張、蔡不過也。然于他文，未能稱是。琳、瑀之章表書記，今之雋也。應(yīng)瑒和而不壯，劉楨壯而不密。孔融體氣高妙，有過人者，然不能持論，理不勝辭，以至乎雜以嘲戲。及其所善，揚、班儔也。常人貴遠(yuǎn)賤近，向聲背實，又患暗于自見，謂己為賢。夫文本同而末異，蓋奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實，詩賦欲麗：此四科不同，故能之者偏也。唯通才能備其體。文以氣為主；氣之清濁有體，不可力強而致。譬諸音樂，曲度雖均，節(jié)奏同檢③；至于引氣不齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟。蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。年壽有時而盡，榮樂止乎其身。二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而聲名自傳于后。故西伯幽而演《易》，周旦顯而制《禮》，不以隱約而弗務(wù)，不以康樂而加思。夫然，則古人賤尺璧而重寸陰，懼乎時之過已。而人多不強力，盆賤則懾于饑寒，富貴則流于逸樂，遂營目前之務(wù)，而遺千載之功。日月逝于上，體貌衰于下，忽然與萬物遷化，斯志士之大痛也！融等已逝，唯干著《論》，成一家言。[注]①休：停止。此句是指其下筆沒完沒了。②齊氣：古代齊國其俗文體舒緩，此言徐干為文亦染有這種地方習(xí)氣。③檢：法度。8．對下列句子中加點字的解釋不正確的一項是（

）

A．而文非一體，鮮能備善

鮮：少B．以此相服，亦良難矣

良：很C．干時有齊氣，然粲之匹也

匹：這類人D．二者必至之常期

期：規(guī)定的時日，期限9．下列哪些內(nèi)容是屬于作者所批評的文學(xué)現(xiàn)象（

）

①文人相輕

②古人賤尺璧而重寸陰

③各以所長，相輕所短

④不以隱約而弗務(wù)，不以康樂而加思

⑤此四科不同，故能之者偏也

⑥貴遠(yuǎn)賤近，向聲背實[

A．①③⑤

B．③④⑤

C．①③⑥

D．②④⑥10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（

）[

A．作者從總體上高度評價了“建安七子”，認(rèn)為他們都有學(xué)問，都有創(chuàng)造才能，其中，對王粲的評價最高。B．《典論·論文》的論述思路，先由人及文，因為文是人的創(chuàng)作；然后由末及本，因為本唯由末以得見，由此再及于文之用。C．作者以“建安七子”因才性不同而各有所偏的事實證明真正全才之人是很少的，從而含蓄地批評了“文人相輕”這種文學(xué)現(xiàn)象。D．文章提出了“文以氣為主”的著名論斷，由“不可力強而致”“雖在父兄，不能以移子弟”可知，“氣”指的是作家的一種特殊的精神狀態(tài)在文章中的表現(xiàn)，具有鮮明的個性。11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之。（3分）

（2）夫然，則古人賤尺璧而重寸陰，懼乎時之過已。（4分）

（3）吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。（韓愈《祭十二郎文》）（3分）

參考答案：8．C（匹：匹敵）9．C10．A（對“王粲的評價最高”有誤）11．（1）傅毅與班固相比，兩人文才相當(dāng)，然而班固輕視傅毅。（譯出大意1分，落實“伯仲”“小”意思各1分）（2）所以，古人看輕一尺的碧玉，而看重一寸的光陰，這是懼怕時間流逝罷了。（譯出大意1分，落實“賤”“重”“過”意思各1分）（3）我從小就失去了父親，到長大成人，不知道父親的模樣，只有依靠大哥大嫂的撫養(yǎng)。（譯出大意1分，落實“怙”的意思和“惟兄嫂是依”的句式各1分）5.閱讀下面的文言文，完成10～12題。

庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀

然，奠不中音，合于《（桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。

文惠君日：“嘻！善哉！技蓋至此乎？”

庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志。善刀而藏之。”

文惠君日：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”l0．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.乃中《經(jīng)首》之會

中：合乎

B．技蓋至此乎

蓋：何，怎樣

C．技經(jīng)肯綮之未嘗

技：技術(shù)

‘

D．如土委地

委：卸落11．下列各組句予中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．足之所履，膝之所踦

別其官屬常惠等各置他所

B．進(jìn)乎技矣

君子博學(xué)而曰參省乎己

C.因其固然

因利乘便

D．善刀而藏之

愛其子，擇師而教之12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．本文選自《莊子·養(yǎng)生主》，《莊子>是莊周和他的門人以及后學(xué)者的著作，是道家學(xué)派的重要作品。

B．“庖丁解牛”是一個寓言故事，莊子通過這個寓言故事來說明“養(yǎng)生”的道理，生動直觀，使抽象的“道境”形象化。

C．文章先后用了三種反差鮮明的對比來進(jìn)行說理：一為庖丁解牛之初與三年之后的對比，一為庖丁與普通廚工的對比，一是將庖丁解牛與文惠君治國對比。

D．文章先寫庖丁解牛的熟練動作和美妙音響，再寫文惠君的夸贊，引出庖丁對自己追求的“道”的解說，以此表明主旨。條理清楚，層次分明。參考答案：6.閱讀下面的文言文，完成4~7題。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行攝相事，有喜色。門人曰：“聞君子禍至不懼，福至不喜?！笨鬃釉唬骸坝惺茄砸病２辉弧畼菲湟再F下人’乎？”于是誅魯大夫亂政者少正卯。與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈；男女行者別于涂，涂不拾遺；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以歸。齊人聞而懼，曰：“孔子為政，必霸；霸則吾地近焉，我之為先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“請先嘗沮之；沮之而不可則致地，庸遲乎？”于是選齊國中女子好者八十人，文馬三十駟，遺魯君,陳女樂文馬于魯城南高門外。季桓子乃語魯君為周道游，往觀終日，怠于政事。孔子遂行?；缸余叭粐@曰：“夫子罪我，以群婢故也夫！”（五年后）季桓子病，輦而見魯城，喟然嘆曰：“昔此國幾興矣，以吾獲罪于孔子，故不興也?！鳖欀^其嗣康子曰：“我即死，若必相魯；相魯，必召仲尼。”后數(shù)日，桓子卒，康子代立。已葬，欲召仲尼。公之魚曰：“昔吾先君用之不終，終為諸侯笑。今又用之，不能終，是再為諸侯笑。”康子曰：“則誰召而可？”曰：“必召冉求?！庇谑鞘故拐偃角蟆Ｈ角髮⑿?，孔子曰：“魯人召求，非小用之，將大用之也。”是日，孔子曰：“歸乎！歸乎！吾黨之小子狂簡，斐然成章，吾不知所以裁之?！弊于M知孔子思?xì)w，送冉求，因誡曰“即用，以孔子招”云（選自《史記?孔子世家》）4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．由大司寇行攝相事

攝：代理B．粥羔豚者弗飾賈

粥：通“鬻”，賣C．季桓子乃語魯君為周道游

周：環(huán)繞D．送冉求，因誡曰

誡：勉勵5．下列句子編為四組，全都能體現(xiàn)孔子堅持儒家治世思想的一組是（

）①誅魯大夫亂政者少正卯。

②齊人聞而懼。③孔子遂行。

④相魯，必召仲尼。⑤歸乎！歸乎！

⑥即用，以孔子為招。A．①③⑤

B．①②④

C．②④⑥

D．③⑤⑥6．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．孔子為政有方，使魯國上下知禮守序，齊人聞風(fēng)恐懼。B．齊人獻(xiàn)女樂文馬迷惑魯國君臣，終致孔子離開魯國。C．康子沒有遵從“必召仲尼”的遺訓(xùn)，舍孔子而改召冉求。D．門人批評孔子時，他堅決不接受批評，因為他認(rèn)為自己高貴了，下人也會高貴。7.把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈；男女行者別于涂；涂不拾遺。譯文：___________________________________________________

（2）黎鉏曰：“請先嘗沮之；沮之而不可則致地，庸遲乎？”譯文：____________________________________________________參考答案：4.D。5.A。6.D。7.（1）孔子參與國政三個月，販賣豬羊的商人不敢哄抬物價；男女都分路行走；掉在路上的東西沒有人撿拾。（2）黎鉏說：“請先試著阻止它強大。如果阻止不成，再送給它土地，難道算遲嗎？4.D該項中“誡”是“叮囑”之意。5.A②是孔子政績的威力；④是季恒子臨死對康子所說的話；

⑥是子贛叮囑冉求的話。6.D“他沒有接受批評”理解有誤。原文中孔子說“有是言也?！比?、語言文字運用（20分，共4題）7.請參考材料一的推斷方式，合理反駁對方。材料一：李賀考進(jìn)士，反對者說：他父親名字中的“晉”與進(jìn)士的“進(jìn)”諧音，按照避諱的原則，他不能考進(jìn)士。韓愈反駁說：如果這樣的話，①父親叫“仁”，兒子就不能做人了。材料二：有人說，好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。魯迅反駁說：如果這樣的話，②________________________。材料三：漢武帝在東海求得一杯喝了能讓人不死的酒，大臣東方朔為了讓漢武帝明白世界上并沒有讓人不死的酒，就把這杯酒偷偷喝掉了。漢武帝知道后大怒，要殺死東方朔。東方朔反駁說：陛下，如果③_______________________。參考答案：

(1).世界上最好的作品，就是誰也看不懂的作品

(2).這杯酒真能讓人不死，您就殺不死我（或：您能殺死我，就證明這杯酒不能讓人不死。）【詳解】本題考查的是邏輯推斷能力，考生要注意這類試題首先要認(rèn)真研讀所給的文段，然后根據(jù)例子的指向，細(xì)心找出另外兩處存在邏輯推斷有誤的，例如本題要注意題干要求是：請參考材料一的推斷方式，合理反駁對方。例如材料二魯迅的反駁就要扣住能不能看懂作品。材料三的反駁要注意常識性的生活推理，就是世上本沒有能讓人喝下去就不死的酒?？傊?，考生要注意認(rèn)真分析文段的同時要仿照示例進(jìn)行參考作答。8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）閑情，是_______，什么也不做，也不想了。也是_______，去水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏，_______。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫《人散后，一鉤新月天如水》，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是_______。①得浮生半日閑，邀三兩知己②不見一個人，卻有說不出的意境③不知不覺，一彎月兒掛上柳梢④三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①參考答案：C試題分析：第一空與“做”“想”對應(yīng)的是“看”與“聽”，所以選④，排除A．D；第三空“從午后一直坐到日暮黃昏”是寫時間的推移變化，應(yīng)該接“一彎月兒掛上柳梢”，所以選③；最后一空“只見”對應(yīng)“不見”，并點出“意境”。這樣鎖定C。【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E?！久麕燑c睛】對于考查語句連貫性的題目，考生應(yīng)按照如下步驟操作：1．抓中心。首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用（如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等），然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；邏輯順序，就是人們認(rèn)識客觀世界的具有規(guī)律性的順序。3．抓標(biāo)志。語言標(biāo)志常常表現(xiàn)為：關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、句子之間的對應(yīng)關(guān)系（內(nèi)容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達(dá)的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調(diào)、氣氛、色彩要保持一致。此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析、推理、判斷，可以用排除法。如本題第三空“從午后一直坐到日暮黃昏”是寫時間的推移變化，應(yīng)該接“一彎月兒掛上柳梢”，所以選③。9.閱讀下面語段，完成下列小題?！霸绱航嫌瓿跚?，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕。”人工智能機器人“九歌”__________，創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩。“九歌”創(chuàng)作之所以能信手拈來，是因為“熟讀唐詩三百首”，它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學(xué)習(xí)模型，（

），按照主題需要，解碼輸出一首完整的詩。

如今，人工智能技術(shù)_________，各式各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終_______，一戰(zhàn)成名。“強大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能，確保它的未來發(fā)展對我們和環(huán)境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。當(dāng)詩歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認(rèn)為這是_________。18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.牛刀小試

一日千里

眾望所歸

庸人自擾B.牛刀小試

日新月異

不負(fù)眾望

杞人憂天C.初露鋒芒

日新月異

眾望所歸

杞人憂天D.初露鋒芒

一日千里

不負(fù)眾望

庸人自擾19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.古詩中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩的規(guī)律B.摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被掌握C.摸索出一套作詩的規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”D.自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律20.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.“張小明”是國內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。B.“張小明”是第一款國內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。C.“張小明”是國內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。D.“張小明”是第一款國內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人。參考答案：18.B

19.D

20.A【18題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤?！芭５缎≡嚒?，比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下；“初露鋒芒”指剛顯露出某種力量或才能。第一處，語段強調(diào)人工智能“九歌”只是在“作詩”上顯示一下本領(lǐng)，用“牛刀小試”更為恰當(dāng)，這就排除C、D兩項?！氨娡鶜w”的意思是眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項工作；“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)眾人的期望。第三處，文中對象是“‘張小明’記者”，結(jié)合后文“一戰(zhàn)成名”可知，應(yīng)是說“張小明記者”沒有辜負(fù)眾人的期望，應(yīng)選“不負(fù)眾望”，這就排除A項?！叭招略庐悺保刻烀吭露加行碌淖兓?，形容發(fā)展、進(jìn)步很快；“一日千里”，指馬跑得很快，一天能跑一千里，后比喻事物的進(jìn)展快與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展快。第二處是說人工智能技術(shù)發(fā)展之快，兩個成語都可以。“庸人自擾”，自己找自己麻煩，泛指本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩；“杞人憂天”，總是去憂慮那些不切實際的事物，指不必要的擔(dān)憂。第四處，是說專家認(rèn)為這些擔(dān)憂沒有必要，兩個成語都合適。故選B項。【19題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，前面說“‘九歌’創(chuàng)作之所以能信手拈來……它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩，然后通過深度學(xué)習(xí)模型”，后面說“按照主題需要解碼輸出一首完整的詩”，由此可知，括號內(nèi)的陳述對象是“九歌”,應(yīng)從“九歌”的角度陳述，據(jù)此可排除A項；分析三個選項的內(nèi)容，應(yīng)是“學(xué)習(xí)”在先,“摸索規(guī)律”在后，排除B、C兩項，故選D項?！?0題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。“‘張小明’是第一款國內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人”，句子共有兩處語病:一是語序不當(dāng),“國內(nèi)”表領(lǐng)屬，應(yīng)在“第一款”之前，即改為“國內(nèi)第一款”；二是成分殘缺,“大數(shù)據(jù)分析”前面缺少謂語動詞，應(yīng)在“綜合”后加上“利用”。B項，成分殘缺，“綜合”后添加動詞“利用”；C項，“第一款國內(nèi)”語序不當(dāng)，可以改為“國內(nèi)