三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-爬天都峰課件-人教新課標(biāo)版2_第1頁(yè)
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同學(xué)們爬過山嗎?能談一談你們爬山時(shí)的感覺嗎?爬天都峰人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。生字學(xué)習(xí)暑假筆陡石級(jí)鐵

鏈似乎發(fā)顫

jiàdǒujítiěliànhūchàn第二頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。生字學(xué)習(xí)奮力攀登并且鯽魚紀(jì)念

辮子fènpānbìngjìniànbiàn第三頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。生字學(xué)習(xí)勇氣決心yǒngjué第四頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。朗讀課文1.讀準(zhǔn)字音,把生字多讀幾遍;2.給課文的自然段標(biāo)明序號(hào)。第五頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。再讀課文思考:這篇課文講的是誰(shuí)?在什么時(shí)候?到什么地方?干什么?暑假里,爸爸帶“我〞去爬天都峰,“我〞和一位不相識(shí)的老爺爺相互鼓勵(lì),一起爬上了天都峰。第六頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。細(xì)讀課文第一自然段都告訴了我們什么?暑假里,“我〞和爸爸一起去爬天都峰。第七頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。細(xì)讀課文第二自然段都告訴了我們什么?天都峰又高又陡。第八頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。細(xì)讀課文你從哪些詞句看出天都峰的高和陡呢?1.“我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!〞2.“再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!〞第九頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。細(xì)讀課文面對(duì)高而陡的天都峰,“我〞為什么不再猶豫了?“我〞看到一位“白發(fā)蒼蒼〞的老爺爺也來(lái)爬天都峰,于是“我〞勇氣倍增,不再猶豫,并和老爺爺約定一起去爬天都峰。第十頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。細(xì)讀課文他們是怎樣爬上天都峰的?你覺得爬天都峰怎么樣?“我奮力向峰頂爬去……爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。〞〔要攀登頂峰,必須奮力向上,勇于攀登,才能到達(dá)目的?!车谑豁?yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。細(xì)讀課文爬上天都峰后,“我〞和老爺爺為什么會(huì)互相致謝呢?“我〞爬山的勇氣使老爺爺增添了勇氣,老爺爺爬山的勇氣又使“我〞增強(qiáng)了爬山的信心。第十二頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。細(xì)讀課文看到“我〞和“老爺爺〞互相致謝,“爸爸〞又說了什么?“爸爸笑著說:‘你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!〞第十三頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。實(shí)話實(shí)說跟著“小妹妹〞爬了一趟天都峰,你有什么感受呢?要從別人身上汲取力量,干什么事只要不怕困難,勇于攀登,就一定會(huì)取得成功。第十四頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)五十三分。實(shí)話實(shí)說跟著“小妹妹〞爬了一趟天都峰,你有什么感受

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