卷03-備戰(zhàn)2024年高考生物臨考壓軸卷（甘肅卷）（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE2卷03-備戰(zhàn)2024年高考生物臨考壓軸卷（甘肅卷）（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、甘肅是一個多民族省份，飲食品類也很豐富，人們非常注重不同食物的合理搭配以滿足日常營養(yǎng)需求。下列說法錯誤的是（）A．主食米飯、面條中高含的淀粉是人體生命活動的主要能源物質(zhì)B．素菜中含有的纖維素既能為人體提供膳食纖維，也是人體重要的能源物質(zhì)C．特色飲品“牛奶雞蛋醒耕”中含有多種有機物，它們共有的化學(xué)元素是C、H、OD．牛羊肉和豆制品在烹制過程中，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，有利于人體消化吸收〖答案〗B〖祥解〗（1）生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在：組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都存在，沒有一種是生物所特有的；生物界與非生物界具有差異性體現(xiàn)在：組成生物體的化學(xué)元素在生物界的含量和在無機自然界的含量差異很大。（2）組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。【詳析】A、米飯、面條中的淀粉可以為人體生命活動提供能量，A正確；B、素菜中的纖維素不能被消化，不能為人體生命活動提供能量，B錯誤；C、“牛奶雞蛋醒耕”中含有糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等多種有機物，它們共有的化學(xué)元素是C、H、O，C正確；D、牛羊肉和豆制品中含有豐富的蛋白質(zhì)，在烹制過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，使肽鍵暴露出來，有利于人體消化吸收，D正確。故選B。2、圖中的“?”“☆”“?”表示離子或小分子，甲、乙表示兩種不同的主動運輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．ATP驅(qū)動泵為轉(zhuǎn)運蛋白，同時具有催化ATP水解的功能B．人體細胞中運輸物質(zhì)“☆”所需的ATP都來自線粒體C．運輸物質(zhì)“?”的能量直接來源于膜兩側(cè)“?”的濃度差D．“?”在跨膜運輸時，協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白的構(gòu)象發(fā)生改變〖答案〗B〖祥解〗小分子物質(zhì)進出細胞的方式主要為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸。氣體分子和一些脂溶性的小分子可發(fā)生自由擴散；葡萄糖進入紅細胞、鉀離子出神經(jīng)細胞和鈉離子進入神經(jīng)細胞屬于協(xié)助擴散，不需要能量，借助于載體進行順濃度梯度轉(zhuǎn)運；逆濃度梯度且需要載體和能量的小分子運輸方式一般為主動運輸?！驹斘觥緼、ATP驅(qū)動泵能運輸☆物質(zhì)，作為轉(zhuǎn)運蛋白，同時還能催化ATP水解供能，A正確；B、運輸物質(zhì)“☆"所需的ATP可來自細胞呼吸，細胞呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯誤；C、據(jù)圖可知，“?”運輸是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，運輸物質(zhì)“?"的能量直接來源于膜兩側(cè)“?”的濃度差，C正確；D、“?"在跨膜運輸時，運輸方式是主動運輸，協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白屬于載體蛋白，運輸過程中構(gòu)象會發(fā)生改變，D正確。故選B。3、胰脂肪酶（PL）可催化脂肪水解成甘油和脂肪酸，使用PL抑制劑可有效減少人體對脂肪的吸收。研究表明，從板栗殼中提取的板栗殼黃酮具有降脂減肥的作用。下圖為不同pH下板栗殼黃酮對PL活性的影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．是否加入板栗殼黃酮和pH為本實驗的自變量，酶活性為因變量B．PL可以降低脂肪水解成甘油和脂肪酸所需的活化能C．pH在8左右時板栗殼黃酮對PL活性的抑制作用最顯著D．板栗殼黃酮可能使PL催化的最適pH變大〖答案〗C〖祥解〗加入板栗殼黃酮的酶活性明顯低于對照組，說明板栗殼黃酮對酶有抑制作用。【詳析】A、圖中橫坐標是pH,實線是加入板栗殼黃酮，因此自變量是是否加入板栗殼黃酮和pH，縱坐標酶活性為因變量，A正確；B、胰脂肪酶（PL）可降低脂肪水解成甘油和脂肪酸所需的活化能，催化脂肪水解成甘油和脂肪酸，B正確；C、圖中，和對照組相比，pH在7.4左右時板栗殼黃酮對PL活性的抑制作用最顯著，C錯誤；D、圖中加入板栗殼黃酮組和對照組相比，PL催化的最適pH變大，D正確。故選C。4、科研人員在成年小鼠體內(nèi)進行了重編程，成功將腺泡細胞轉(zhuǎn)分化（轉(zhuǎn)分化是指一種已分化細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N分化細胞的現(xiàn)象）為胰島B細胞。胰腺癌被稱為“癌癥之王”，胰腺腺泡細胞癌是其中一種發(fā)病率較低、預(yù)后較為理想的胰腺惡性腫瘤。下列說法正確的是（）A．該重編程過程體現(xiàn)了細胞的全能性B．腺泡細胞分化程度高，一定不能再進一步分裂分化C．癌變的腺泡細胞能無限增殖，失去接觸抑制現(xiàn)象D．衰老的腺泡細胞細胞膜通透性改變，細胞核體積減小〖答案〗C〖祥解〗細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞的全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后，仍然具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性?！驹斘觥緼、細胞的全能性是指細胞經(jīng)過分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整生物體或分化成其他各種細胞的潛能，轉(zhuǎn)分化體現(xiàn)了細胞分化，不能體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；B、科研人員成功誘導(dǎo)腺泡細胞轉(zhuǎn)分化為胰島B細胞，說明已分化的腺泡細胞也具有分裂分化的能力，B錯誤；C、正常細胞生長到表面相互接觸時，細胞通常會停止分裂增殖，而癌細胞能夠無限增殖，表面失去了接觸抑制現(xiàn)象，C正確；D、衰老的細胞，其細胞膜通透性改變，細胞核體積增大，D錯誤。故選C。5、下圖是水稻（2N=24）減數(shù)分裂過程的顯微圖像。相關(guān)敘述不正確的是（）A．取水稻花藥制成臨時裝片，能觀察到上圖細胞B．細胞分裂先后順序應(yīng)是④→①→②→③C．圖②每個細胞中含1個染色體組和12個核DNAD．圖③可發(fā)生減數(shù)分裂過程中的基因重組〖答案〗B〖祥解〗圖中①是減數(shù)第二次分裂后期，②是減數(shù)第二次分裂末期，③是減數(shù)第一次分裂后期，④是減數(shù)第一次分裂中期。【詳析】A、水稻的花藥中含有小孢子母細胞，可以經(jīng)過減數(shù)分裂形成精子，所以該實驗可以取水稻花藥制成臨時裝片，能觀察到上圖細胞，A正確；B、圖中①是減數(shù)第二次分裂后期，②是減數(shù)第二次分裂末期，③是減數(shù)第一次分裂后期，④是減數(shù)第一次分裂中期，所以細胞分裂的先后順序是④→③→①→②，B錯誤；C、水稻有24條染色體，2個染色體組，圖②已經(jīng)完成了減數(shù)分裂，染色體數(shù)目減半，所以含1個染色體組和12個核DNA，C正確；D、圖③是減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以能夠發(fā)生基因重組，D正確。故選B。6、下圖為某昆蟲一條染色體上幾個基因的示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖中的4個基因在該昆蟲所有體細胞中都能表達B．圖中的4個基因是一條染色體上的非等位基因C．圖中4個基因的堿基數(shù)相同，但堿基對的排列順序不同D．圖中的4個基因的遺傳遵循自由組合定律〖答案〗B〖祥解〗基因（遺傳因子）是產(chǎn)生一條多肽鏈或功能RNA所需的全部核苷酸序列?；蛑С种幕緲?gòu)造和性能。儲存著生命的種族、血型、孕育、生長、凋亡等過程的全部信息。環(huán)境和遺傳的互相依賴，演繹著生命的繁衍、細胞分裂和蛋白質(zhì)合成等重要生理過程。生物體的生、長、衰、病、老、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)?！驹斘觥緼、圖中的4個基因不會在該昆蟲所有體細胞中都表達，基因選擇性表達使生物體出現(xiàn)多種多樣的體細胞，A錯誤；B、等位基因是指同源染色體上同一基因座位上控制一對相對性狀的基因，圖中的4個基因是一條染色體上的非等位基因，B正確；C、由于省略號處堿基對的數(shù)目未知，因此圖中4個基因的堿基數(shù)不一定相同，C錯誤；D、圖中的4個基因是位于一條染色體上，不遵循自由組合定律，D錯誤。故選B。7、表觀遺傳調(diào)控是指在不改變DNA序列的條件下，基因表達發(fā)生了可遺傳的變化，如DNA甲基化。DNA甲基化影響基因的表達，在植物逆境脅迫適應(yīng)中起著重要作用?？赏ㄟ^降低水稻葉和根細胞內(nèi)某些基因的DNA甲基化程度以激活更多的基因表達，從而調(diào)節(jié)水稻對干旱的適應(yīng)性。在霍山石斛中，干旱脅迫亦誘導(dǎo)DNA去甲基化，使甲基化水平降低。下列敘述錯誤的是（）A．DNA甲基化可能抑制了DNA聚合酶與相關(guān)基因的結(jié)合，從而抑制基因的表達B．干旱環(huán)境下，植物可通過DNA去甲基化調(diào)節(jié)干旱相關(guān)基因的表達C．DNA甲基化增加了表現(xiàn)型的多樣性，但不改變生物體基因的堿基序列D．DNA的甲基化若發(fā)生在生殖細胞中，則能夠遺傳給子代〖答案〗A〖祥解〗表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯最終合成相應(yīng)的蛋白，從而抑制了基因的表達?！驹斘觥緼、DNA甲基化可能抑制了RNA聚合酶與相關(guān)基因的結(jié)合，從而抑制基因的表達，A錯誤；B、題干信息：可通過降低水稻葉和根細胞內(nèi)某些基因的DNA甲基化程度以激活更多的基因表達，可見干旱環(huán)境下，植物可通過DNA去甲基化調(diào)節(jié)干旱相關(guān)基因的表達，B正確；C、DNA甲基化屬于表觀遺傳，DNA甲基化增加了表現(xiàn)型的多樣性，但不改變生物體基因的堿基序列，C正確；D、表觀遺傳是可遺傳的，DNA甲基化屬于表觀遺傳；DNA的甲基化若發(fā)生在生殖細胞中，則能夠遺傳給子代，D正確。故選A。8、蝴蝶的性別決定方式為ZW型，已知基因B使觸角為棒狀，基因b使觸角為錘狀。用X射線處理雌蝴蝶，實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．X射線可使蝴蝶發(fā)生基因突變，該變異可為蝴蝶的進化提供原材料B．丙與正常錘狀觸角雄蝴蝶雜交，子代的基因型與丁的相同的概率是1/2C．丙發(fā)生的變異類型是染色體變異，該變異可通過顯微鏡觀察到D．丁與正常錘狀觸角雄蝴蝶雜交，可根據(jù)子代性狀區(qū)分性別〖答案〗B〖祥解〗分析圖形：X射線處理雌蝴蝶甲，其B基因突變成b基因，再用X射線處理乙，常染色體上的B基因轉(zhuǎn)移到W染色體上獲得了丙，再經(jīng)過雜交鑒定和篩選得到丁。【詳析】A、由圖形可知：①過程X射線處理甲，可使B基因突變形成b，因此X射線可使蝴蝶發(fā)生基因突變，該變異可為蝴蝶的進化提供原材料，A正確；B、據(jù)圖可知，丙的基因型為b0ZWB，與正常錘狀觸角雄蝴蝶（bbZZ）雜交，產(chǎn)生丁bbZWB的幾率為1/2×1/2=1/4，B錯誤；C、用X射線處理乙，常染色體上的B基因轉(zhuǎn)移到W染色體上獲得了丙，因此丙發(fā)生的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異，該變異可通過顯微鏡觀察到，C正確；D、將突變體?。╞bZWB）與正常錘狀觸角雄蝴蝶（bbZZ）雜交，子代雄性（bbZZ）全為錘狀觸角，雌性（bbZWB）全為棒狀觸角，因此可根據(jù)子代性狀區(qū)分性別，D正確。故選B。9、蜜距的長度和傳粉者的喙長普遍存在地理鑲嵌的協(xié)同進化關(guān)系。蜂鳥的喙又尖又細，而且很長，很容易插入花中采食。當它們懸停在花朵前，把喙插入花朵時，舌頭便從喙中伸出，它們長長的舌頭可以一直伸到花基部的蜜腺上，然后像喝汽水一樣吸取花蜜。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．蜂鳥具有又尖又細又長的喙是自然選擇的結(jié)果B．蜂鳥和花在彼此的種間競爭過程中相互適應(yīng)、協(xié)同進化C．蜂鳥對花蜜的取食策略是花對其定向選擇的結(jié)果D．在環(huán)境相對穩(wěn)定的條件下蜂鳥也可能不斷發(fā)生進化〖答案〗B〖祥解〗共同進化：概念：不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響?！驹斘觥緼、自然界中，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇，蜂鳥具有又尖又細又長的喙是自然選擇的結(jié)果，A正確；B、蜂鳥和花在彼此的種間互助合作過程中相互適應(yīng)、協(xié)同進化，B錯誤；C、蜂鳥把喙插入花朵時，舌頭便從喙中伸出，它們長長的舌頭可以一直伸到花基部的蜜腺上，然后吸取花蜜，蜂鳥對花蜜的取食策略，是花對其定向選擇的結(jié)果，C正確；D、在環(huán)境相對穩(wěn)定的條件下，蜂鳥也可能在不斷發(fā)生進化，因為突變和基因重組是自然條件就可發(fā)生的變異，D正確。故選B。10、物質(zhì)甲是一種神經(jīng)遞質(zhì)，作用的靶器官是下丘腦，可調(diào)節(jié)促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的分泌量。研究發(fā)現(xiàn)動物體內(nèi)物質(zhì)甲的含量降低時，甲狀腺功能受到抑制。下列分析正確的是（）A．物質(zhì)甲調(diào)節(jié)甲狀腺功能的方式屬于體液調(diào)節(jié)B．TRH可直接作用于甲狀腺，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌C．物質(zhì)甲具有抑制下丘腦分泌TRH的作用D．物質(zhì)甲和TRH均需要與受體結(jié)合后發(fā)揮作用〖答案〗D〖祥解〗甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)?！驹斘觥緼、物質(zhì)甲調(diào)節(jié)甲狀腺功能既有神經(jīng)遞質(zhì)參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素參與，故方式屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，A錯誤；B、TRH作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH再作用于甲狀腺，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，B錯誤；C、當物質(zhì)甲的含量降低時，甲狀腺功能受到抑制，推測物質(zhì)甲具有促進下丘腦分泌TRH的作用，C錯誤；D、物質(zhì)甲是神經(jīng)遞質(zhì)，TRH屬于激素，兩者都是信息分子，需要與受體結(jié)合后發(fā)揮作用，D正確。故選D。11、細胞通過相互接觸的方式進行細胞間信息交流的過程如圖所示，A細胞與B細胞接觸后，B細胞進行分裂、分化得到了C細胞和D細胞，其中D細胞為記憶細胞。下列有關(guān)說法正確的是（）A．若A細胞為輔助性T細胞，則C細胞和D細胞都可以識別抗原B．若A細胞為輔助性T細胞，則C細胞和D細胞可以產(chǎn)生特異性抗體C．若A細胞為靶細胞，則C細胞可以分化為A細胞D．若A細胞為靶細胞，則C細胞可以識別并接觸、裂解靶細胞〖答案〗D〖祥解〗（1）體液免疫：病原體侵入機體后，一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，這為激活B細胞提供了第一個信號，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這為激活B細胞提供了第二個信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子，B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞，細胞因子促進B細胞的分裂、分化過程，漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。（2）細胞免疫：病原體侵入靶細胞后，被感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別這一變化信號，之后開始分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，細胞因子能加速這一過程，新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，他們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，靶細胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細胞吞噬掉。【詳析】AB、若A細胞為輔助性T細胞，則B為B細胞，B細胞增殖分化為記憶細胞和漿細胞，漿細胞能產(chǎn)生特異性抗體但不能識別抗原，AB錯誤；CD、若A細胞為靶細胞，則B為細胞毒性TT細胞，細胞毒性TT細胞可增殖分化為記憶T細胞和新的細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞可識別并接觸、裂解靶細胞，C錯誤，D正確。故選D。12、生物體同化的能量一般用于三個主要生命活動，即①用于產(chǎn)生下一代所消耗，②用于與其他物種爭奪相同資源所消耗，③用于避免排食者捕食所消耗。如圖所示，甲、乙、丙、丁是生物間化的能量在三個主要生命活動間分配的四種模式。下列說法錯誤的是（）A．若引入天敵，可使甲分配模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐?，種群的環(huán)境容納量會降低B．甲分配模式最可能出現(xiàn)在某種生物侵入新環(huán)境后，種群數(shù)量可能增大C．處于乙分配模式的生物與其他物種在生態(tài)位上的重疊程度大于其他模式D．種群同化的能量最終去向是呼吸散失、流向下一營養(yǎng)級以及被分解者利用〖答案〗A〖祥解〗每一營養(yǎng)級能量的去路：流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）；自身呼吸消耗；分解者分解利用；未被利用?！驹斘觥緼、引入天敵可使生物的能量更多的用于避免捕食者捕食所消耗的能量，分配模式向丙轉(zhuǎn)變，從而降低鼠的環(huán)境容納量，A錯誤；B、某生物侵入新環(huán)境可能出現(xiàn)空間無限，資源無限，導(dǎo)致低競爭低捕食影響，可見甲分配模式最可能出現(xiàn)在某種生物侵入新環(huán)境后，種群數(shù)量可能增大，B正確；C、乙分配模式用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量比例最大，說明該物種與其他物種的生態(tài)位有較大重疊，C正確；D、種群同化的能量等于攝入量減去糞便量，其最終去向是呼吸散失、流向下一營養(yǎng)級以及被分解者利用，D正確。故選A。13、2023年8月24日，日本在國內(nèi)外一片強烈的反對聲中，啟動核污染水排海。核污水含有多種放射性元素。下列關(guān)于核污水排放的敘述，錯誤的是（）A．核污水入海會污染海洋環(huán)境，造成生物多樣性的喪失B．放射性核元素易導(dǎo)致細胞損傷和癌變，屬于化學(xué)致癌因子C．放射性物質(zhì)進入海洋后會被生物吸收進入食物鏈，導(dǎo)致生物富集現(xiàn)象D．核污水中放射性物質(zhì)可以通過水、生物遷移等途徑擴散到世界各地，具有全球性〖答案〗B〖祥解〗生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斘觥緼、核污水入海會污染海洋環(huán)境，使水域污染，水生生物的生存環(huán)境惡化，生物多樣性指數(shù)下降，造成生物多樣性的喪失，A正確；B、核污水中的放射性核元素易導(dǎo)致細胞損傷和癌變，可能引起生物基因突變，輻射屬于物理致癌因子，B錯誤；C、有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，放射性物質(zhì)最終會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，積累在食物鏈頂端，C正確；D、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，核污水中放射性物質(zhì)可以通過水、生物遷移等途徑擴散到世界各地，D正確。故選B。14、下列與實驗操作及實驗原理相關(guān)的說法，錯誤的是（）A．鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時，先加雙縮脲試劑A液以營造堿性環(huán)境B．檢測酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精時，培養(yǎng)時間要適當延長C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，視野中多數(shù)的細胞處于分裂期D．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，應(yīng)將根尖先進行低溫處理再制成裝片〖答案〗C〖祥解〗某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的相關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。糖類中的還原糖，如葡萄糖，與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。觀察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時，解離（用藥液使組織中的細胞相互分離開來）、漂洗（洗去藥液，防止解離過度）、染色（甲紫溶液或醋酸洋紅液能使染色體著色）、制片（使細胞分散開來，有利于觀察）【詳析】A、鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時，先加雙縮脲試劑A液氫氧化鈉，以營造堿性環(huán)境，A正確；B、檢測酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精時，用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定，由于葡萄糖也能與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)發(fā)生顏色變化，因此，應(yīng)將酵母菌的培養(yǎng)時間適當延長以耗盡溶液中的葡萄糖，B正確；C、分裂間期占細胞周期的90%-95%，所以觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，視野中多數(shù)的細胞處于分裂間期，C錯誤；D、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，應(yīng)將根尖先進行低溫處理，再放入卡諾氏液中浸泡以固定細胞的形態(tài)，最后再制成裝片，D正確。故選C。15、馬鈴薯渣是在馬鈴薯淀粉生產(chǎn)過程中的一種副產(chǎn)物，含有淀粉、纖維素等成分，具有較高的開發(fā)利用價值。研究人員欲從馬鈴薯渣中篩選出酶活較高的淀粉分解菌。通過優(yōu)化菌株的產(chǎn)酶條件來提高其淀粉酶產(chǎn)量。如下為分離培養(yǎng)基的成分：可溶性淀粉1%、蛋白胨0.5%、氯化鈉0.5%、磷酸二氫鉀0.1%、硝酸鉀0.1%、瓊脂1.8%，培養(yǎng)后獲得8個降解能力較高的菌株。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．可將適當稀釋度的馬鈴薯渣懸液涂布于添加碘液的平板培養(yǎng)基上B．將接種后的淀粉平板培養(yǎng)基在30℃搖床培養(yǎng)，觀察是否形成透明圈C．篩選出來的8個菌株需要再接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)以得到大量目的菌D．對獲得菌株進行紫外線處理可誘發(fā)基因突變而培育降解能力更高的菌株〖答案〗B〖祥解〗選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某理化因素抗性的原理而設(shè)計的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長，而同時抑制或阻止其他微生物生長的功能?！驹斘觥緼、可將適當稀釋度的馬鈴薯渣懸液涂布于添加碘液的平板培養(yǎng)基上，從中篩選出透明圈較大的菌落，透明圈的大小代表了分解菌降解淀粉能力的大小，A正確；B、透明圈的出現(xiàn)發(fā)生在固體培養(yǎng)基上，因此，接種后的淀粉平板培養(yǎng)基不需要放在搖床上培養(yǎng)，需要在恒溫箱中培養(yǎng)，B錯誤；C、篩選出來的菌株需在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)以得到大量目的菌，因為液體培養(yǎng)基能保證培養(yǎng)物獲得更多的營養(yǎng)，C正確；D、對獲得菌株進行紫外線處理可誘發(fā)基因突變進而培育降解能力更高的菌株，該育種方法為誘變育種，D正確。故選B。16、通過動物細胞工程技術(shù)，可以利用患者自身的細胞在體外誘導(dǎo)發(fā)育成特定的組織器官，然后再移植回患者體內(nèi)。圖1和圖2表示利用自身細胞進行器官移植的兩種方法，其中誘導(dǎo)多能干細胞（iPS細胞）類似于人類的胚胎干細胞。下列敘述正確的是（）A．兩種方法都需要運用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，需要將細胞置于含有95%O2和5%CO2的混合氣體的CO2培養(yǎng)箱中B．利用兩種方法所獲得的組織器官的遺傳物質(zhì)均與患者的完全相同，因此移植后不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)C．可利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法或顯微注射法將Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因?qū)氤衫w維細胞D．圖2中卵母細胞去核實際去除的是紡錘體—染色體復(fù)合物，核移植時供體細胞不用去核，可整個注入去核的卵母細胞中〖答案〗D〖祥解〗（1）細胞工程是應(yīng)用細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的理論和方法，按照人們的設(shè)計藍圖，進行在細胞水平上的遺傳操作及進行大規(guī)模的細胞和組織培養(yǎng)；（2）基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品；（3）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)?！驹斘觥緼、兩種方法都需要運用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，需要將細胞置于含有95%空氣和5%CO2的混合氣體的CO2培養(yǎng)箱中，A錯誤；B、圖1所示方法導(dǎo)入了Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因，圖2中提供質(zhì)遺傳物質(zhì)的卵母細胞的來源未知，因此兩種方法所獲得的組織器官的遺傳物質(zhì)均可能和患者的不完全相同，B錯誤；C、將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射法，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒?，C錯誤；D、核移植的過程中，卵母細胞去核實際去除的是紡錘體—染色體復(fù)合物，核移植時供體細胞不用去核，可將整個供體細胞注入去核的卵母細胞中，D正確。故選D。二、非選擇題：本大題共5小題，共52分。17、鹽脅迫對植物光合作用的限制包括氣孔限制和非氣孔限制，氣孔限制是指氣孔導(dǎo)度下降，CO2供應(yīng)不足，非氣孔限制是指植物細胞中光合結(jié)構(gòu)或物質(zhì)活性的降低。研究小組將長勢均一的春小麥幼苗分組，實驗組分別添加植物營養(yǎng)液配制的不同濃度NaCl（單位mmol·L-1）溶液，在適宜條件培養(yǎng)一周后，測定春小麥幼苗的光合特性，實驗結(jié)果如下。處理光合速率（CO2）（μmol?m-2?s-1）葉綠索（mg·g-1）氣孔導(dǎo)度（μmol·m-2?s-1）胞間CO2濃度（μmol?m-2?s-1）CK（對照組）3.171.30244.49435.19252.631.37221.30468061002.121.37208.46473.752001.311.2895.09475.07回答下列問題：（1）春小麥幼苗葉片中的光合色素除葉綠素外，還有，光合色素吸收的光波長有差別，葉綠素主要吸收。欲測定葉綠素的含量，可用試劑對其進行提取。（2）對照組的處理是，200mmol·L-1NaCl處理組的氣孔導(dǎo)度比100mmol·L-1NaCl處理組的氣孔導(dǎo)度明顯降低，但兩組的胞間CO2濃度并無顯著差異，據(jù)表分析原因可能是。此時，對200mmol·L-1NaCl處理組噴施促進氣孔開放的細胞分裂素（填“能”或“不能”）提高光合速率。（3）100mmol·L-1NaCl處理組的葉綠素含量高于對照組，凈光合速率卻低于對照組，限制其凈光合速率的是（填“氣孔限制”或“非氣孔限制”），據(jù)表分析理由是。〖答案〗（1）類胡蘿卜素藍、紫光有機溶劑（2）添加等量的植物營養(yǎng)液200mmol·L-1NaCll處理組葉片的葉綠素含量降低，光反應(yīng)速率降低，生成的ATP、NADPH減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低，對胞間CO2的吸收利用減少不能（3）非氣孔限制100mmol·L-1NaCl處理組的胞間CO2濃度高于對照組，說明CO2供應(yīng)充足〖祥解〗根據(jù)題干與表格數(shù)據(jù)分析，自變量為不同濃度NaCl溶液，因變量為凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度、葉綠素含量?？偣夂纤俾?凈光合速率+呼吸速率?！驹斘觥浚?）春小麥幼苗葉片中的光合色素除葉綠素外，還有類胡羅卜素；其中葉綠素主要吸收藍、紫光，葉綠素易溶于有機溶劑，因此提取葉綠素可以用有機溶劑提取。（2）分析題意，本實驗的自變量為不同濃度NaCl溶液，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則，故對照組的處理是添加等量的植物營養(yǎng)液（NaCl濃度為0）；對比200mmol·L-1NaCl處理組與100mmol·L-1NaCl處理組，前者氣孔導(dǎo)度明顯降低，葉綠素含量較低，凈光合速率減慢，但兩組的胞間CO2濃度并無顯著差異，其原因可能是200mmol·L-1NaCl處理組葉片的葉綠素含量降低，使得光反應(yīng)速率降低，生成的ATP、NADPH減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低，對胞間CO2的吸收利用減少；限制200mmol·L-1NaCl處理組凈光合速率的并不是胞間CO2濃度或氣孔導(dǎo)度，即該濃度的鹽脅迫屬于非氣孔限制，故噴施促進氣孔開放的細胞分裂素不能提高光合速率。（3）100mmol·L-1NaCl處理組與對照組相比較，葉綠素含量高于對照組，胞間CO2濃度更高，說明CO2供應(yīng)充足，但凈光合速率低于對照組，說明限制其凈光合速率的是非氣孔限制。18、為探究遠紅光強度對光合作用的影響，研究人員以長勢一致的某品種黃瓜幼苗為實驗材料、在固定紅藍光強度及比例（200μmol·m-2·s-1,紅光：藍光=4：1）的基礎(chǔ)上，添加低強度遠紅光（15μmol·m-2·s-1,L-FR）、中強度遠紅光（130μmol·m-2·s-1,M-FR）和高強度遠紅光（200mol·m-2·s-1,H-FR）處理，結(jié)果見下圖。注：氣孔導(dǎo)度反映氣孔開放的程度；Rubisco是催化CO2固定形成C3的酶?；卮鹣铝袉栴}。（1）光是植物進行光合作用的能量來源，其中藍光依靠（填色素名稱）吸收；同時，光還作為環(huán)境信號影響植物的生長發(fā)育，其中感受紅光和遠紅光的受體是。（2）與L-FR處理相比，H-FR處理會使得黃瓜幼苗光合作用強度。據(jù)圖分析，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是。（3）某同學(xué)推測，上述實驗中的黃瓜葉片色素含量隨著遠紅光強度的增加而遞減。用紙層析法設(shè)計實驗驗證這一推測，簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。〖答案〗（1）葉綠素和類胡蘿卜素光敏色素（2）減弱與L-FR處理相比，H-FR處理導(dǎo)致黃瓜幼苗中Rubisco酶活性降低，抑制CO2固定形成C3化合物（3）實驗思路：將上述實驗中的生長狀況相似的黃瓜幼苗分別在不同遠紅光強度，相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間，分別取等量葉片進行研磨，利用紙層析法進行對葉片色素進行提取分離。預(yù)期結(jié)果：隨著遠紅光增加，葉片中提取出的色素條帶變細，則說明上述實驗中的黃瓜葉片色素含量隨著遠紅光強度的增加而遞減〖祥解〗光合作用是綠色植物通過葉綠體吸收光能并將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放氧氣的過程，光能最終轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光質(zhì)是影響植物生長發(fā)育的重要光環(huán)境因素，其中類胡蘿卜素（包括胡蘿卜素和葉黃素）主要吸收藍紫光?！驹斘觥浚?）光合色素可分為葉綠素（包括葉綠素a和葉綠素b）和類胡蘿卜素（包括胡蘿卜素和葉黃素），其中，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。光還作為環(huán)境信號影響植物的生長發(fā)育，其中感受紅光和遠紅光的受體是光敏色素。（2）與L-FR處理相比，H-FR處理會使得黃瓜幼苗光合作用強度減弱。根據(jù)圖示分析可知，與L-FR處理相比，H-FR處理導(dǎo)致黃瓜幼苗中氣孔導(dǎo)度和細胞間CO2濃度均增加，但是Rubisco酶活性降低，進而抑制CO2固定形成C3化合物。（3）某同學(xué)推測，上述實驗中的黃瓜葉片色素含量隨著遠紅光強度的增加而遞減。驗證該預(yù)測可將上述實驗中的生長狀況相似的黃瓜幼苗分別在不同遠紅光強度，相同且適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間，分別取等量葉片進行研磨，利用紙層析法進行對葉片色素進行提取分離。如果隨著遠紅光增加，葉片中提取出的色素帶變細，則說明上述實驗中的黃瓜葉片色素含量隨著遠紅光強度的增加而遞減。19、武夷山自然保護區(qū)保存有我國東南現(xiàn)存面積最大、最完整的中亞熱帶天然常綠闊葉林。研究者對保護區(qū)郁閉甜櫧林（受人為影響較小）與干擾甜櫧林（適度擇伐喬木）的物種多樣性及群落優(yōu)勢度進行調(diào)查比較，部分實驗數(shù)據(jù)如下表。請回答下列問題。層次郁閉甜櫧林干擾甜櫧林物種多樣性指數(shù)群落優(yōu)勢度物種多樣性指數(shù)群落優(yōu)勢度喬木層11.44500.0733314.70910.0614灌木層4.00410.265112.07760.0860草本層1.66290.29445.42740.1039藤本植物5.55400.14248.97450.0718注：群落內(nèi)物種數(shù)量分布越不均勻，優(yōu)勢種的地位越突出，群落優(yōu)勢度越大。（1）區(qū)別武夷山保護區(qū)不同群落的重要特征是。為全面了解群落的結(jié)構(gòu)，可采用記名計算法統(tǒng)計甜櫧及其他物種的相對數(shù)量，該方法一般用于的物種。（2）郁閉甜櫧林的物種多樣性（填“高于”“幾乎相等”或“低于”）干擾甜櫧林的物種多樣性，群落優(yōu)勢度（填“高于”“幾乎相等”或“低于”）干擾甜櫧林，封育保護后干擾甜櫧林向郁閉甜櫧林的方向發(fā)生演替。（3）武夷山不同物種在一定的空間范圍內(nèi)利用特定的資源，因此研究甜櫧的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的（答出2點即可）等特征，以及與其他物種的關(guān)系等。〖答案〗（1）物種組成個體較大、種群數(shù)量有限（2）低于高于次生（3）出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度〖祥解〗物種豐富度是指一個群落中的物種數(shù)目的多少。調(diào)查物種豐富度可以采用樣方法。自然條件下，群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展。人類活動可以使群落朝著不同于自然演替的方向和速度進行?！驹斘觥浚?）區(qū)別武夷山保護區(qū)不同群落的重要特征是群落的物種組成，同時，研究該群落植物類群豐富度的過程中，統(tǒng)計甜櫧的相對數(shù)量采用了記名計算法，該方法一般用于個體較大、種群數(shù)量有限的物種。（2）結(jié)合表格信息可知，郁閉林的物種多樣性低于干擾林的物種多樣性，群落優(yōu)勢度高于干擾林，說明封育保護后干擾林向郁閉林的方向發(fā)生演替，此時的演替類型為次生演替。（3）生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等。20、構(gòu)建基因表達載體時，將動物E蛋白基因插入質(zhì)粒pUC18的AmpR內(nèi)部，以期培育工程菌生成動物E蛋白。構(gòu)建重組質(zhì)粒及限制酶的識別序列如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：注：tetR為四環(huán)素抗性基因、AmpR為氨芐青霉素抗性基因。（1）構(gòu)建基因表達載體時，用限制酶EcoRV和PstⅠ切割質(zhì)粒pUC18和含E蛋白基因的DNA片段后，選用（選“E.coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）進行連接。將重組質(zhì)粒pUC20導(dǎo)入大腸桿菌前，先用Ca2+處理大腸桿菌，目的是。（2）原核生物編碼蛋白質(zhì)時偏好使用GTG編碼起始密碼子，而真核生物偏好使用ATG。為驅(qū)動受體大腸桿菌E蛋白基因的高效表達，對E蛋白基因模板鏈3′端的引物進行的改造，并優(yōu)化E蛋白基因上游的序列以驅(qū)動轉(zhuǎn)錄。（3）初步獲得的細菌含有質(zhì)粒pUC18或質(zhì)粒pUC20。為篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，配制A~C三種選擇培養(yǎng)基進行初篩，結(jié)果如表所示：培養(yǎng)基抗生素種類菌落類型A四環(huán)素甲B氨芐青霉素乙C四環(huán)素+氨芐青霉素丙根據(jù)初篩結(jié)果，為獲得目的菌，需從菌落類型中挑選多個單菌落分別接種到選擇培養(yǎng)基進一步篩選。實驗的思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：。〖答案〗（1）T4DNA連接酶使細胞處于容易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的生理狀態(tài)（2）將ATG改為GTG啟動子（3）甲實驗思路：將甲菌落的菌體接到含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，觀察是否形成菌落預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若能形成菌落，則細菌含有pUC18質(zhì)粒，不是目的菌；若菌落不能存活，則細菌含有pUC20質(zhì)粒，是目的菌〖祥解〗基因工程的基本步驟：目的基因的獲取，基因表達載體的構(gòu)建，將目的基因?qū)胧荏w細胞，目的基因的檢測與鑒定?！驹斘觥浚?）構(gòu)建基因表達載體時，用限制酶EcoRV和PstⅠ切割質(zhì)粒pUC18和含E蛋白基因的DNA片段后，選用T4DNA連接酶（既可連接黏性末端，也可連接平末端）；將重組質(zhì)粒pUC20導(dǎo)入大腸桿菌前，先用Ca2+處理大腸桿菌，目的是使細胞處于容易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的生理狀態(tài)，即處于感受態(tài)。（2）分析題意，原核生物編碼蛋白質(zhì)時偏好使用GTG編碼起始密碼子，而真核生物偏好使用ATG，故為驅(qū)動受體大腸桿菌E蛋白基因的高效表達，對E蛋白基因模板鏈3′端的引物進行將ATG改為GTG的改造；啟動子是RNA聚合酶識別與結(jié)合的位點，可用于驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄，故優(yōu)化E蛋白基因上游的啟動子序列以驅(qū)動轉(zhuǎn)錄。（3）E蛋白基因插入后，AmpR失活，只有含重組質(zhì)粒（pUC20）或質(zhì)粒pUC18的大腸桿菌能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長，可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基進一步篩選，表中的甲可以在四環(huán)素培養(yǎng)基上生存，故需要從菌落甲中挑選多個單菌落分別接種到選擇培養(yǎng)基進一步篩選；實驗的思路：將甲菌落的菌體接到含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，觀察是否形成菌落。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若能形成菌落，則細菌含有pUC18質(zhì)粒，不是目的菌；若菌落不能存活，則細菌含有pUC20質(zhì)粒，是目的菌。21、某植物的雄性不育（以下簡稱不育）性狀受細胞核基因D控制，矮稈性狀受細胞核基因M控制?？蒲腥藛T利用不育植株甲與矮稈植株乙雜交，培育了基因D與M緊密連鎖的品種丙，丙與高稈品種雜交，后代中矮稈個體全為不育，高稈個體全為可育。請回答下列問題：（1）不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，但能產(chǎn)生正常雌配子，因此在雜交育種時，具有的優(yōu)點是。（2）讓甲植株與乙植株雜交，具體的操作過程是；雜交后代總是分離出50%可育株和50%不育株，出現(xiàn)該性狀分離比的根本原因是。（3）將丙植株與高稈品種雜交時，后代中偶爾會出現(xiàn)矮稈可育植株和高稈不育植株，推測這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：。（4）將可育基因S導(dǎo)入丙幼胚細胞，發(fā)育的植株表現(xiàn)為矮稈雄性可育，某研究小組推測S基因?qū)胫仓旰笤谌旧w上的位置可能存在下圖所示的幾種情況，請設(shè)計實驗探究S基因所在位置（不考慮基因突變和染色體互換）。實驗思路：讓導(dǎo)入S基因的植株進行自交，并統(tǒng)計自交后代的性狀及比例關(guān)系。實驗結(jié)果及結(jié)論：?！即鸢浮剑?）無須去雄，大大減輕了雜交操作的工作量（2）對甲植株套袋，將乙植株的新鮮花粉由上而下授到甲植株柱頭上后套袋甲植株產(chǎn)生了D、d兩種雌配子且比例為1：1，乙植株只產(chǎn)生了d一種雄配子（3）丙植株減數(shù)分裂I前期四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換，導(dǎo)致M和m基因互換（4）若后代中矮稈可育：高稈可育=3：1，則基因S位置關(guān)系如圖1所示；若后代中矮稈不育：矮稈可育：高稈可育=1：2：1，則基因S位置關(guān)系如圖2所示；若后代中矮稈不育：矮稈可育：高稈可育=3：9：4，則基因S位置關(guān)系如圖3所示〖祥解〗（1）自由組合定律的實質(zhì)：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。（2）基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳析】（1）不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，因此無須去雄，大大減輕了雜交操作的工作量。（2）甲植株與乙植株雜交，具體操作過程是對甲植株套袋，將乙植株的新鮮花粉由上而下授到甲植株柱頭上后套袋；雜交后代總是分離出50%可育株和50%不育株，原因是甲植株的基因型為Dd，產(chǎn)生了D、d兩種雌配子且比例為1：1，乙植株只產(chǎn)生了d一種雄配子，雌雄配子隨機結(jié)合就會出現(xiàn)50%可育株和50%不育株。（3）題干中描述丙植株與高稈品種雜交時，后代中矮稈個體全為不育，高稈個體全為可育，說明丙植株體內(nèi)D、M基因在一條染色體上，如果丙植株在進行減數(shù)分裂I前期四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換，導(dǎo)致M和m基因互換（或D與d基因互換），則后代中就會出現(xiàn)矮稈可育植株和高稈不育植株。（4）讓導(dǎo)入S基因的植株進行自交，并統(tǒng)計自交后代的性狀及比例關(guān)系。若基因S位置關(guān)系如圖1所示，則親本產(chǎn)生的雌雄配子各有DMS和dm兩種基因型，雌雄配子隨機結(jié)合，后代中矮稈可育：高稈可育=3：1；若基因S位置關(guān)系如圖2所示，則親本產(chǎn)生的雌雄配子各有DM和dmS兩種基因型，雌雄配子隨機結(jié)合，后代中矮稈不育：矮稈可育：高稈可育=1：2：1；若基因S位置關(guān)系如圖3所示，則親本產(chǎn)生的雌雄配子各有DM、dm、DMS、dmS四種基因型，雌雄配子隨機結(jié)合，后代中矮稈不育：矮稈可育：高稈可育=3：9：4。卷03-備戰(zhàn)2024年高考生物臨考壓軸卷（甘肅卷）（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、甘肅是一個多民族省份，飲食品類也很豐富，人們非常注重不同食物的合理搭配以滿足日常營養(yǎng)需求。下列說法錯誤的是（）A．主食米飯、面條中高含的淀粉是人體生命活動的主要能源物質(zhì)B．素菜中含有的纖維素既能為人體提供膳食纖維，也是人體重要的能源物質(zhì)C．特色飲品“牛奶雞蛋醒耕”中含有多種有機物，它們共有的化學(xué)元素是C、H、OD．牛羊肉和豆制品在烹制過程中，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，有利于人體消化吸收〖答案〗B〖祥解〗（1）生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在：組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界中都存在，沒有一種是生物所特有的；生物界與非生物界具有差異性體現(xiàn)在：組成生物體的化學(xué)元素在生物界的含量和在無機自然界的含量差異很大。（2）組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質(zhì)?！驹斘觥緼、米飯、面條中的淀粉可以為人體生命活動提供能量，A正確；B、素菜中的纖維素不能被消化，不能為人體生命活動提供能量，B錯誤；C、“牛奶雞蛋醒耕”中含有糖類、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等多種有機物，它們共有的化學(xué)元素是C、H、O，C正確；D、牛羊肉和豆制品中含有豐富的蛋白質(zhì)，在烹制過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，使肽鍵暴露出來，有利于人體消化吸收，D正確。故選B。2、圖中的“?”“☆”“?”表示離子或小分子，甲、乙表示兩種不同的主動運輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．ATP驅(qū)動泵為轉(zhuǎn)運蛋白，同時具有催化ATP水解的功能B．人體細胞中運輸物質(zhì)“☆”所需的ATP都來自線粒體C．運輸物質(zhì)“?”的能量直接來源于膜兩側(cè)“?”的濃度差D．“?”在跨膜運輸時，協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白的構(gòu)象發(fā)生改變〖答案〗B〖祥解〗小分子物質(zhì)進出細胞的方式主要為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸。氣體分子和一些脂溶性的小分子可發(fā)生自由擴散；葡萄糖進入紅細胞、鉀離子出神經(jīng)細胞和鈉離子進入神經(jīng)細胞屬于協(xié)助擴散，不需要能量，借助于載體進行順濃度梯度轉(zhuǎn)運；逆濃度梯度且需要載體和能量的小分子運輸方式一般為主動運輸。【詳析】A、ATP驅(qū)動泵能運輸☆物質(zhì)，作為轉(zhuǎn)運蛋白，同時還能催化ATP水解供能，A正確；B、運輸物質(zhì)“☆"所需的ATP可來自細胞呼吸，細胞呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯誤；C、據(jù)圖可知，“?”運輸是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，運輸物質(zhì)“?"的能量直接來源于膜兩側(cè)“?”的濃度差，C正確；D、“?"在跨膜運輸時，運輸方式是主動運輸，協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白屬于載體蛋白，運輸過程中構(gòu)象會發(fā)生改變，D正確。故選B。3、胰脂肪酶（PL）可催化脂肪水解成甘油和脂肪酸，使用PL抑制劑可有效減少人體對脂肪的吸收。研究表明，從板栗殼中提取的板栗殼黃酮具有降脂減肥的作用。下圖為不同pH下板栗殼黃酮對PL活性的影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．是否加入板栗殼黃酮和pH為本實驗的自變量，酶活性為因變量B．PL可以降低脂肪水解成甘油和脂肪酸所需的活化能C．pH在8左右時板栗殼黃酮對PL活性的抑制作用最顯著D．板栗殼黃酮可能使PL催化的最適pH變大〖答案〗C〖祥解〗加入板栗殼黃酮的酶活性明顯低于對照組，說明板栗殼黃酮對酶有抑制作用?！驹斘觥緼、圖中橫坐標是pH,實線是加入板栗殼黃酮，因此自變量是是否加入板栗殼黃酮和pH，縱坐標酶活性為因變量，A正確；B、胰脂肪酶（PL）可降低脂肪水解成甘油和脂肪酸所需的活化能，催化脂肪水解成甘油和脂肪酸，B正確；C、圖中，和對照組相比，pH在7.4左右時板栗殼黃酮對PL活性的抑制作用最顯著，C錯誤；D、圖中加入板栗殼黃酮組和對照組相比，PL催化的最適pH變大，D正確。故選C。4、科研人員在成年小鼠體內(nèi)進行了重編程，成功將腺泡細胞轉(zhuǎn)分化（轉(zhuǎn)分化是指一種已分化細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N分化細胞的現(xiàn)象）為胰島B細胞。胰腺癌被稱為“癌癥之王”，胰腺腺泡細胞癌是其中一種發(fā)病率較低、預(yù)后較為理想的胰腺惡性腫瘤。下列說法正確的是（）A．該重編程過程體現(xiàn)了細胞的全能性B．腺泡細胞分化程度高，一定不能再進一步分裂分化C．癌變的腺泡細胞能無限增殖，失去接觸抑制現(xiàn)象D．衰老的腺泡細胞細胞膜通透性改變，細胞核體積減小〖答案〗C〖祥解〗細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞的全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后，仍然具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性?！驹斘觥緼、細胞的全能性是指細胞經(jīng)過分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整生物體或分化成其他各種細胞的潛能，轉(zhuǎn)分化體現(xiàn)了細胞分化，不能體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；B、科研人員成功誘導(dǎo)腺泡細胞轉(zhuǎn)分化為胰島B細胞，說明已分化的腺泡細胞也具有分裂分化的能力，B錯誤；C、正常細胞生長到表面相互接觸時，細胞通常會停止分裂增殖，而癌細胞能夠無限增殖，表面失去了接觸抑制現(xiàn)象，C正確；D、衰老的細胞，其細胞膜通透性改變，細胞核體積增大，D錯誤。故選C。5、下圖是水稻（2N=24）減數(shù)分裂過程的顯微圖像。相關(guān)敘述不正確的是（）A．取水稻花藥制成臨時裝片，能觀察到上圖細胞B．細胞分裂先后順序應(yīng)是④→①→②→③C．圖②每個細胞中含1個染色體組和12個核DNAD．圖③可發(fā)生減數(shù)分裂過程中的基因重組〖答案〗B〖祥解〗圖中①是減數(shù)第二次分裂后期，②是減數(shù)第二次分裂末期，③是減數(shù)第一次分裂后期，④是減數(shù)第一次分裂中期?！驹斘觥緼、水稻的花藥中含有小孢子母細胞，可以經(jīng)過減數(shù)分裂形成精子，所以該實驗可以取水稻花藥制成臨時裝片，能觀察到上圖細胞，A正確；B、圖中①是減數(shù)第二次分裂后期，②是減數(shù)第二次分裂末期，③是減數(shù)第一次分裂后期，④是減數(shù)第一次分裂中期，所以細胞分裂的先后順序是④→③→①→②，B錯誤；C、水稻有24條染色體，2個染色體組，圖②已經(jīng)完成了減數(shù)分裂，染色體數(shù)目減半，所以含1個染色體組和12個核DNA，C正確；D、圖③是減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以能夠發(fā)生基因重組，D正確。故選B。6、下圖為某昆蟲一條染色體上幾個基因的示意圖。下列敘述正確的是（）A．圖中的4個基因在該昆蟲所有體細胞中都能表達B．圖中的4個基因是一條染色體上的非等位基因C．圖中4個基因的堿基數(shù)相同，但堿基對的排列順序不同D．圖中的4個基因的遺傳遵循自由組合定律〖答案〗B〖祥解〗基因（遺傳因子）是產(chǎn)生一條多肽鏈或功能RNA所需的全部核苷酸序列?；蛑С种幕緲?gòu)造和性能。儲存著生命的種族、血型、孕育、生長、凋亡等過程的全部信息。環(huán)境和遺傳的互相依賴，演繹著生命的繁衍、細胞分裂和蛋白質(zhì)合成等重要生理過程。生物體的生、長、衰、病、老、死等一切生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)?！驹斘觥緼、圖中的4個基因不會在該昆蟲所有體細胞中都表達，基因選擇性表達使生物體出現(xiàn)多種多樣的體細胞，A錯誤；B、等位基因是指同源染色體上同一基因座位上控制一對相對性狀的基因，圖中的4個基因是一條染色體上的非等位基因，B正確；C、由于省略號處堿基對的數(shù)目未知，因此圖中4個基因的堿基數(shù)不一定相同，C錯誤；D、圖中的4個基因是位于一條染色體上，不遵循自由組合定律，D錯誤。故選B。7、表觀遺傳調(diào)控是指在不改變DNA序列的條件下，基因表達發(fā)生了可遺傳的變化，如DNA甲基化。DNA甲基化影響基因的表達，在植物逆境脅迫適應(yīng)中起著重要作用。可通過降低水稻葉和根細胞內(nèi)某些基因的DNA甲基化程度以激活更多的基因表達，從而調(diào)節(jié)水稻對干旱的適應(yīng)性。在霍山石斛中，干旱脅迫亦誘導(dǎo)DNA去甲基化，使甲基化水平降低。下列敘述錯誤的是（）A．DNA甲基化可能抑制了DNA聚合酶與相關(guān)基因的結(jié)合，從而抑制基因的表達B．干旱環(huán)境下，植物可通過DNA去甲基化調(diào)節(jié)干旱相關(guān)基因的表達C．DNA甲基化增加了表現(xiàn)型的多樣性，但不改變生物體基因的堿基序列D．DNA的甲基化若發(fā)生在生殖細胞中，則能夠遺傳給子代〖答案〗A〖祥解〗表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯最終合成相應(yīng)的蛋白，從而抑制了基因的表達?！驹斘觥緼、DNA甲基化可能抑制了RNA聚合酶與相關(guān)基因的結(jié)合，從而抑制基因的表達，A錯誤；B、題干信息：可通過降低水稻葉和根細胞內(nèi)某些基因的DNA甲基化程度以激活更多的基因表達，可見干旱環(huán)境下，植物可通過DNA去甲基化調(diào)節(jié)干旱相關(guān)基因的表達，B正確；C、DNA甲基化屬于表觀遺傳，DNA甲基化增加了表現(xiàn)型的多樣性，但不改變生物體基因的堿基序列，C正確；D、表觀遺傳是可遺傳的，DNA甲基化屬于表觀遺傳；DNA的甲基化若發(fā)生在生殖細胞中，則能夠遺傳給子代，D正確。故選A。8、蝴蝶的性別決定方式為ZW型，已知基因B使觸角為棒狀，基因b使觸角為錘狀。用X射線處理雌蝴蝶，實驗結(jié)果如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．X射線可使蝴蝶發(fā)生基因突變，該變異可為蝴蝶的進化提供原材料B．丙與正常錘狀觸角雄蝴蝶雜交，子代的基因型與丁的相同的概率是1/2C．丙發(fā)生的變異類型是染色體變異，該變異可通過顯微鏡觀察到D．丁與正常錘狀觸角雄蝴蝶雜交，可根據(jù)子代性狀區(qū)分性別〖答案〗B〖祥解〗分析圖形：X射線處理雌蝴蝶甲，其B基因突變成b基因，再用X射線處理乙，常染色體上的B基因轉(zhuǎn)移到W染色體上獲得了丙，再經(jīng)過雜交鑒定和篩選得到丁。【詳析】A、由圖形可知：①過程X射線處理甲，可使B基因突變形成b，因此X射線可使蝴蝶發(fā)生基因突變，該變異可為蝴蝶的進化提供原材料，A正確；B、據(jù)圖可知，丙的基因型為b0ZWB，與正常錘狀觸角雄蝴蝶（bbZZ）雜交，產(chǎn)生丁bbZWB的幾率為1/2×1/2=1/4，B錯誤；C、用X射線處理乙，常染色體上的B基因轉(zhuǎn)移到W染色體上獲得了丙，因此丙發(fā)生的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異，該變異可通過顯微鏡觀察到，C正確；D、將突變體?。╞bZWB）與正常錘狀觸角雄蝴蝶（bbZZ）雜交，子代雄性（bbZZ）全為錘狀觸角，雌性（bbZWB）全為棒狀觸角，因此可根據(jù)子代性狀區(qū)分性別，D正確。故選B。9、蜜距的長度和傳粉者的喙長普遍存在地理鑲嵌的協(xié)同進化關(guān)系。蜂鳥的喙又尖又細，而且很長，很容易插入花中采食。當它們懸停在花朵前，把喙插入花朵時，舌頭便從喙中伸出，它們長長的舌頭可以一直伸到花基部的蜜腺上，然后像喝汽水一樣吸取花蜜。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．蜂鳥具有又尖又細又長的喙是自然選擇的結(jié)果B．蜂鳥和花在彼此的種間競爭過程中相互適應(yīng)、協(xié)同進化C．蜂鳥對花蜜的取食策略是花對其定向選擇的結(jié)果D．在環(huán)境相對穩(wěn)定的條件下蜂鳥也可能不斷發(fā)生進化〖答案〗B〖祥解〗共同進化：概念：不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響?！驹斘觥緼、自然界中，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇，蜂鳥具有又尖又細又長的喙是自然選擇的結(jié)果，A正確；B、蜂鳥和花在彼此的種間互助合作過程中相互適應(yīng)、協(xié)同進化，B錯誤；C、蜂鳥把喙插入花朵時，舌頭便從喙中伸出，它們長長的舌頭可以一直伸到花基部的蜜腺上，然后吸取花蜜，蜂鳥對花蜜的取食策略，是花對其定向選擇的結(jié)果，C正確；D、在環(huán)境相對穩(wěn)定的條件下，蜂鳥也可能在不斷發(fā)生進化，因為突變和基因重組是自然條件就可發(fā)生的變異，D正確。故選B。10、物質(zhì)甲是一種神經(jīng)遞質(zhì)，作用的靶器官是下丘腦，可調(diào)節(jié)促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的分泌量。研究發(fā)現(xiàn)動物體內(nèi)物質(zhì)甲的含量降低時，甲狀腺功能受到抑制。下列分析正確的是（）A．物質(zhì)甲調(diào)節(jié)甲狀腺功能的方式屬于體液調(diào)節(jié)B．TRH可直接作用于甲狀腺，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌C．物質(zhì)甲具有抑制下丘腦分泌TRH的作用D．物質(zhì)甲和TRH均需要與受體結(jié)合后發(fā)揮作用〖答案〗D〖祥解〗甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)?！驹斘觥緼、物質(zhì)甲調(diào)節(jié)甲狀腺功能既有神經(jīng)遞質(zhì)參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素參與，故方式屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，A錯誤；B、TRH作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH再作用于甲狀腺，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，B錯誤；C、當物質(zhì)甲的含量降低時，甲狀腺功能受到抑制，推測物質(zhì)甲具有促進下丘腦分泌TRH的作用，C錯誤；D、物質(zhì)甲是神經(jīng)遞質(zhì)，TRH屬于激素，兩者都是信息分子，需要與受體結(jié)合后發(fā)揮作用，D正確。故選D。11、細胞通過相互接觸的方式進行細胞間信息交流的過程如圖所示，A細胞與B細胞接觸后，B細胞進行分裂、分化得到了C細胞和D細胞，其中D細胞為記憶細胞。下列有關(guān)說法正確的是（）A．若A細胞為輔助性T細胞，則C細胞和D細胞都可以識別抗原B．若A細胞為輔助性T細胞，則C細胞和D細胞可以產(chǎn)生特異性抗體C．若A細胞為靶細胞，則C細胞可以分化為A細胞D．若A細胞為靶細胞，則C細胞可以識別并接觸、裂解靶細胞〖答案〗D〖祥解〗（1）體液免疫：病原體侵入機體后，一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，這為激活B細胞提供了第一個信號，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這為激活B細胞提供了第二個信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子，B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞，細胞因子促進B細胞的分裂、分化過程，漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。（2）細胞免疫：病原體侵入靶細胞后，被感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別這一變化信號，之后開始分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，細胞因子能加速這一過程，新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，他們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，靶細胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細胞吞噬掉?！驹斘觥緼B、若A細胞為輔助性T細胞，則B為B細胞，B細胞增殖分化為記憶細胞和漿細胞，漿細胞能產(chǎn)生特異性抗體但不能識別抗原，AB錯誤；CD、若A細胞為靶細胞，則B為細胞毒性TT細胞，細胞毒性TT細胞可增殖分化為記憶T細胞和新的細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞可識別并接觸、裂解靶細胞，C錯誤，D正確。故選D。12、生物體同化的能量一般用于三個主要生命活動，即①用于產(chǎn)生下一代所消耗，②用于與其他物種爭奪相同資源所消耗，③用于避免排食者捕食所消耗。如圖所示，甲、乙、丙、丁是生物間化的能量在三個主要生命活動間分配的四種模式。下列說法錯誤的是（）A．若引入天敵，可使甲分配模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐?，種群的環(huán)境容納量會降低B．甲分配模式最可能出現(xiàn)在某種生物侵入新環(huán)境后，種群數(shù)量可能增大C．處于乙分配模式的生物與其他物種在生態(tài)位上的重疊程度大于其他模式D．種群同化的能量最終去向是呼吸散失、流向下一營養(yǎng)級以及被分解者利用〖答案〗A〖祥解〗每一營養(yǎng)級能量的去路：流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）；自身呼吸消耗；分解者分解利用；未被利用?！驹斘觥緼、引入天敵可使生物的能量更多的用于避免捕食者捕食所消耗的能量，分配模式向丙轉(zhuǎn)變，從而降低鼠的環(huán)境容納量，A錯誤；B、某生物侵入新環(huán)境可能出現(xiàn)空間無限，資源無限，導(dǎo)致低競爭低捕食影響，可見甲分配模式最可能出現(xiàn)在某種生物侵入新環(huán)境后，種群數(shù)量可能增大，B正確；C、乙分配模式用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量比例最大，說明該物種與其他物種的生態(tài)位有較大重疊，C正確；D、種群同化的能量等于攝入量減去糞便量，其最終去向是呼吸散失、流向下一營養(yǎng)級以及被分解者利用，D正確。故選A。13、2023年8月24日，日本在國內(nèi)外一片強烈的反對聲中，啟動核污染水排海。核污水含有多種放射性元素。下列關(guān)于核污水排放的敘述，錯誤的是（）A．核污水入海會污染海洋環(huán)境，造成生物多樣性的喪失B．放射性核元素易導(dǎo)致細胞損傷和癌變，屬于化學(xué)致癌因子C．放射性物質(zhì)進入海洋后會被生物吸收進入食物鏈，導(dǎo)致生物富集現(xiàn)象D．核污水中放射性物質(zhì)可以通過水、生物遷移等途徑擴散到世界各地，具有全球性〖答案〗B〖祥解〗生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斘觥緼、核污水入海會污染海洋環(huán)境，使水域污染，水生生物的生存環(huán)境惡化，生物多樣性指數(shù)下降，造成生物多樣性的喪失，A正確；B、核污水中的放射性核元素易導(dǎo)致細胞損傷和癌變，可能引起生物基因突變，輻射屬于物理致癌因子，B錯誤；C、有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，放射性物質(zhì)最終會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，積累在食物鏈頂端，C正確；D、物質(zhì)循環(huán)具有全球性，核污水中放射性物質(zhì)可以通過水、生物遷移等途徑擴散到世界各地，D正確。故選B。14、下列與實驗操作及實驗原理相關(guān)的說法，錯誤的是（）A．鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時，先加雙縮脲試劑A液以營造堿性環(huán)境B．檢測酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精時，培養(yǎng)時間要適當延長C．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，視野中多數(shù)的細胞處于分裂期D．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，應(yīng)將根尖先進行低溫處理再制成裝片〖答案〗C〖祥解〗某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的相關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。糖類中的還原糖，如葡萄糖，與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。觀察植物根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時，解離（用藥液使組織中的細胞相互分離開來）、漂洗（洗去藥液，防止解離過度）、染色（甲紫溶液或醋酸洋紅液能使染色體著色）、制片（使細胞分散開來，有利于觀察）【詳析】A、鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時，先加雙縮脲試劑A液氫氧化鈉，以營造堿性環(huán)境，A正確；B、檢測酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精時，用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定，由于葡萄糖也能與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)發(fā)生顏色變化，因此，應(yīng)將酵母菌的培養(yǎng)時間適當延長以耗盡溶液中的葡萄糖，B正確；C、分裂間期占細胞周期的90%-95%，所以觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，視野中多數(shù)的細胞處于分裂間期，C錯誤；D、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，應(yīng)將根尖先進行低溫處理，再放入卡諾氏液中浸泡以固定細胞的形態(tài)，最后再制成裝片，D正確。故選C。15、馬鈴薯渣是在馬鈴薯淀粉生產(chǎn)過程中的一種副產(chǎn)物，含有淀粉、纖維素等成分，具有較高的開發(fā)利用價值。研究人員欲從馬鈴薯渣中篩選出酶活較高的淀粉分解菌。通過優(yōu)化菌株的產(chǎn)酶條件來提高其淀粉酶產(chǎn)量。如下為分離培養(yǎng)基的成分：可溶性淀粉1%、蛋白胨0.5%、氯化鈉0.5%、磷酸二氫鉀0.1%、硝酸鉀0.1%、瓊脂1.8%，培養(yǎng)后獲得8個降解能力較高的菌株。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．可將適當稀釋度的馬鈴薯渣懸液涂布于添加碘液的平板培養(yǎng)基上B．將接種后的淀粉平板培養(yǎng)基在30℃搖床培養(yǎng)，觀察是否形成透明圈C．篩選出來的8個菌株需要再接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)以得到大量目的菌D．對獲得菌株進行紫外線處理可誘發(fā)基因突變而培育降解能力更高的菌株〖答案〗B〖祥解〗選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某理化因素抗性的原理而設(shè)計的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長，而同時抑制或阻止其他微生物生長的功能?！驹斘觥緼、可將適當稀釋度的馬鈴薯渣懸液涂布于添加碘液的平板培養(yǎng)基上，從中篩選出透明圈較大的菌落，透明圈的大小代表了分解菌降解淀粉能力的大小，A正確；B、透明圈的出現(xiàn)發(fā)生在固體培養(yǎng)基上，因此，接種后的淀粉平板培養(yǎng)基不需要放在搖床上培養(yǎng)，需要在恒溫箱中培養(yǎng)，B錯誤；C、篩選出來的菌株需在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)以得到大量目的菌，因為液體培養(yǎng)基能保證培養(yǎng)物獲得更多的營養(yǎng)，C正確；D、對獲得菌株進行紫外線處理可誘發(fā)基因突變進而培育降解能力更高的菌株，該育種方法為誘變育種，D正確。故選B。16、通過動物細胞工程技術(shù)，可以利用患者自身的細胞在體外誘導(dǎo)發(fā)育成特定的組織器官，然后再移植回患者體內(nèi)。圖1和圖2表示利用自身細胞進行器官移植的兩種方法，其中誘導(dǎo)多能干細胞（iPS細胞）類似于人類的胚胎干細胞。下列敘述正確的是（）A．兩種方法都需要運用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，需要將細胞置于含有95%O2和5%CO2的混合氣體的CO2培養(yǎng)箱中B．利用兩種方法所獲得的組織器官的遺傳物質(zhì)均與患者的完全相同，因此移植后不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)C．可利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法或顯微注射法將Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因?qū)氤衫w維細胞D．圖2中卵母細胞去核實際去除的是紡錘體—染色體復(fù)合物，核移植時供體細胞不用去核，可整個注入去核的卵母細胞中〖答案〗D〖祥解〗（1）細胞工程是應(yīng)用細胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的理論和方法，按照人們的設(shè)計藍圖，進行在細胞水平上的遺傳操作及進行大規(guī)模的細胞和組織培養(yǎng)；（2）基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品；（3）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)?！驹斘觥緼、兩種方法都需要運用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，需要將細胞置于含有95%空氣和5%CO2的混合氣體的CO2培養(yǎng)箱中，A錯誤；B、圖1所示方法導(dǎo)入了Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因，圖2中提供質(zhì)遺傳物質(zhì)的卵母細胞的來源未知，因此兩種方法所獲得的組織器官的遺傳物質(zhì)均可能和患者的不完全相同，B錯誤；C、將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射法，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒?，C錯誤；D、核移植的過程中，卵母細胞去核實際去除的是紡錘體—染色體復(fù)合物，核移植時供體細胞不用去核，可將整個供體細胞注入去核的卵母細胞中，D正確。故選D。二、非選擇題：本大題共5小題，共52分。17、鹽脅迫對植物光合作用的限制包括氣孔限制和非氣孔限制，氣孔限制是指氣孔導(dǎo)度下降，CO2供應(yīng)不足，非氣孔限制是指植物細胞中光合結(jié)構(gòu)或物質(zhì)活性的降低。研究小組將長勢均一的春小麥幼苗分組，實驗組分別添加植物營養(yǎng)液配制的不同濃度NaCl（單位mmol·L-1）溶液，在適宜條件培養(yǎng)一周后，測定春小麥幼苗的光合特性，實驗結(jié)果如下。處理光合速率（CO2）（μmol?m-2?s-1）葉綠索（mg·g-1）氣孔導(dǎo)度（μmol·m-2?s-1）胞間CO2濃度（μmol?m-2?s-1）CK（對照組）3.171.30244.49435.19252.631.37221.30468061002.121.37208.46473.752001.311.2895.09475.07回答下列問題：（1）春小麥幼苗葉片中的光合色素除葉綠素外，還有，光合色素吸收的光波長有差別，葉綠素主要吸收。欲測定葉綠素的含量，可用試劑對其進行提取。（2）對照組的處理是，200mmol·L-1NaCl處理組的氣孔導(dǎo)度比100mmol·L-1NaCl處理組的氣孔導(dǎo)度明顯降低，但兩組的胞間CO2濃度并無顯著差異，據(jù)表分析原因可能是。此時，對200mmol·L-1NaCl處理組噴施促進氣孔開放的細胞分裂素（填“能”或“不能”）提高光合速率。（3）100mmol·L-1NaCl處理組的葉綠素含量高于對照組，凈光合速率卻低于對照組，限制其凈光合速率的是（填“氣孔限制”或“非氣孔限制”），據(jù)表分析理由是?！即鸢浮剑?）類胡蘿卜素藍、紫光有機溶劑（2）添加等量的植物營養(yǎng)液200mmol·L-1NaCll處理組葉片的葉綠素含量降低，光反應(yīng)速率降低，生成的ATP、NADPH減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低，對胞間CO2的吸收利用減少不能（3）非氣孔限制100mmol·L-1NaCl處理組的胞間CO2濃度高于對照組，說明CO2供應(yīng)充足〖祥解〗根據(jù)題干與表格數(shù)據(jù)分析，自變量為不同濃度NaCl溶液，因變量為凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度、葉綠素含量?？偣夂纤俾?凈光合速率+呼吸速率?！驹斘觥浚?）春小麥幼苗葉片中的光合色素除葉綠素外，還有類胡羅卜素；其中葉綠素主要吸收藍、紫光，葉綠素易溶于有機溶劑，因此提取葉綠素可以用有機溶劑提取。（2）分析題意，本實驗的自變量為不同濃度NaCl溶液，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則，故對照組的處理是添加等量的植物營養(yǎng)液（NaCl濃度為0）；對比200mmol·L-1NaCl處理組與100mmol·L-1NaCl處理組，前者氣孔導(dǎo)度明顯降低，葉綠素含量較低，凈光合速率減慢，但兩組的胞間CO2濃度并無顯著差異，其原因可能是200mmol·L-1NaCl處理組葉片的葉綠素含量降低，使得光反應(yīng)速率降低，生成的ATP、NADPH減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低，對胞間CO2的吸收利用減少；限制200mmol·L-1NaCl處理組凈光合速率的并不是胞間CO2濃度或氣孔導(dǎo)度，即該濃度的鹽脅迫屬于非氣孔限制，故噴施促進氣孔開放的細胞分裂素不能提高光合速率。（3）100mmol·L-1NaCl處理組與對照組相比較，葉綠素含量高于對照組，胞間CO2濃度更高，說明CO2供應(yīng)充足，但凈光合速率低于對照組，說明限制其凈光合速率的是非氣孔限制。18、為探究遠紅光強度對光合作用的影響，研究人員以長勢一致的某品種黃瓜幼苗為實驗材料、在固定紅藍光強度及比例（20