四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，把漢字正確、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。

jiāngyìng

jiàshǐ

wòshì

shènzhòng

fènnù

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語

ménglóng

qīngtíng

wèijiè

nùhǒu

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

ménglóng

yōulǜ

tǎoyàn

mǐnjié

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.將下面的詞語補(bǔ)充完整。

天下(

)(

)

人(

)人(

)

(

)(

)鼎沸

山(

)地(

)

(

)天(

)地

風(fēng)(

)浪(

)

(

)七(

)八

低(

)細(xì)(

)

悄無(

)(

)3）.辨字組詞。

愉(

)曾(

)溝(

)科(

)橫(

)繩(

)證(

)

喻(

)獸(

)購(

)抖(

)黃(

)蠅(

)征(

)4）.讀拼音，寫字詞。

héxié

chídùn

suìdào

méng

lóng

kūlong

(

)(

)(

)(

)(

)

pìrú

zōngjì

xiāosǎ

zhìxù

duànjué

(

)(

)(

)(

)(

)

jiè慰_____

_____指

shì拂___________候5）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示填空。

無能為(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

成千上(

)

(

)彩繽紛

姍姍來(

)

上面的詞語中，______________是“AABC式”的詞語，這樣的詞語我還能再寫出一個(gè)：___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.包公斷案鐵面無私，他

大義滅親的故事一直流傳至今。（

）A．志存高遠(yuǎn)B．視死如歸C．英勇無畏D．剛正不阿2）.“今日，學(xué)府小學(xué)收到一封感謝信，表揚(yáng)一（4）班小周同學(xué)撿到錢包及時(shí)歸還失主，______”選擇（）項(xiàng)最能表達(dá)寫稿人對(duì)小周同學(xué)的贊美之情。A．他拾金不昧的精神讓人感動(dòng)。B．他拾金不昧的精神很感人。C．他拾金不昧的精神怎能不讓人感動(dòng)？3）.“富春江小學(xué)的東山書院里要掛一塊匾額，以此勉勵(lì)全校師生?！蹦阏J(rèn)為最適合的是（）A．大義凜然B．秉公執(zhí)法C．志存高遠(yuǎn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.陽光照射著住宅。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)課文及主題連起來。

《精衛(wèi)填海》

要從不同的角度看待問題

《牛和鵝》

要仔細(xì)觀察，善于思考

《王戎不取道旁李》

要勤學(xué)苦練，打好基本功

《紀(jì)昌學(xué)射》

要堅(jiān)忍不拔，不畏艱難2）.把下列古詩與相對(duì)應(yīng)的作者及表達(dá)的感情用線連起來。

《暮江吟》

李商隱

孤獨(dú)寂寞的心情

《嫦娥》

王昌齡

渴望抗戰(zhàn)，恢復(fù)故土

《出塞》

李清照

渴望良將，平息戰(zhàn)爭

《夏日絕句》

白居易

對(duì)大自然的熱愛之情6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。

(

)想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人經(jīng)過，聽見了他們的怨言。

(

)后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩子成了音樂家。

(

)兩個(gè)孩子傷心地哭著，埋怨命運(yùn)的不公平。

(

)他讓孩子們改一改各自的理想，努力去學(xué)，一定會(huì)成功。2）.給下列句子排序。

(

)進(jìn)了海底通道，我們站在一個(gè)自動(dòng)向前的滾梯上，先前駛?cè)ァ?/p>

(

)不知不覺，我們從入口處下了階梯，來到海底通道口。

(

)清早，我和小伙伴們來到海洋觀看海。

(

)啊!海底的景色太美了。

(

)我們來到入口處，看到這里寫著“噓！悄悄地看海去?！倍嗝从H切的提示，我們一下子安靜了。

(

)到海底了，通道周圍都是茫茫的海水，五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“高樓林立、雞犬相聞、車水馬龍、燈火輝煌”都是描寫城市生活的詞語。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.奇奇推薦了一首寫蜜蜂的詩歌，請(qǐng)你閱讀并完成下題。蜂[唐]羅隱

_________________，

無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，

_________________？1．請(qǐng)將右邊的詩歌補(bǔ)充完整。

2．解釋右邊加點(diǎn)詞的意思。

（1）盡：_________________

（2）占：_________________

3．這首詩表現(xiàn)了詩人對(duì)________________的喜愛，對(duì)________________的贊美，以及對(duì)________________的不滿。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園

打開記憶之門，童年趣事便一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。下河抓魚、爬樹摘野果子、和爸爸媽媽外出旅游……請(qǐng)你選擇一件最有趣的事寫下來。注意把事情的過程寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。②③④青銅器的重生經(jīng)歷（節(jié)選）①我叫青銅器，今天按捺不住激動(dòng)的心情，想告訴大家我的重生經(jīng)歷。②那么，他們是怎樣讓我重生的呢？③出土后，我身體表面有很多附著物，它們不僅遮蓋了我身上雕刻的紋飾和銘文，影響了專家的研究，還會(huì)吸收空氣中的水分和有害氣體，進(jìn)一步腐蝕我的身體。所以，我必須先洗個(gè)澡。④不過，我洗澡可不是隨便拿盆水泡一泡、搓一搓就行了。怎么洗？每一個(gè)步驟都要結(jié)合化驗(yàn)結(jié)果判斷。目前，“文物醫(yī)生”主要采用物理方法，輔助一些化學(xué)方法來給我洗澡。給我洗澡，可不是洗得越干凈越好，所以，給我洗澡時(shí)，只需要去掉土垢、可溶鹽、硬結(jié)物等腐蝕產(chǎn)物，表面有價(jià)值的痕跡需要保留下來，這樣我才能有一個(gè)均勻又漂亮的外表。⑤都說“女為悅己者容”，我可不是我是為了恢復(fù)原貌才整形的。在整形前，“文物醫(yī)生”要根據(jù)我所屬的類型、變形程度和部位等決定整形方法。而且，“文物醫(yī)生”得查閱大量資料、圖片，尊重歷史，把握尺度比例，按照由大到小、由整體到局部的原則，先拼出大形，再把剩下的碎塊進(jìn)行填充拼對(duì)。⑥我出土?xí)r，由于缺胳膊少腿，雖然整過形，但還是在很多地方有窟窿，“文物醫(yī)生”就對(duì)我進(jìn)行了補(bǔ)配。一般來說，簡單點(diǎn)的就是用銅片或者樹脂直接補(bǔ)配，但我當(dāng)時(shí)用了樹脂加銅皮的補(bǔ)配方式?！拔奈镝t(yī)生”告訴我，用銅皮是為了保證強(qiáng)度和重量，用樹脂是保證紋飾。最常用的補(bǔ)配方法是焊接法，金屬完全礦化后只能采用粘接法，如果屬于基本礦化，可將兩種方法結(jié)合使用。這些都要根據(jù)實(shí)際情況來定。⑦恢復(fù)原形的我，身上依舊銹跡斑斑。最后，“文物醫(yī)生”會(huì)給我作色，穿上漂亮的衣服，讓我達(dá)到永久保存的目的。1．文中的“文物醫(yī)生”指的是誰？（

）A．作者B．青銅器C．醫(yī)務(wù)人員D．文物保護(hù)工作者2．“文物醫(yī)生”查閱大量資料的目的是什么？（

）A．方便洗澡B．容易出土C．整形，恢復(fù)原貌D．永久保存3．讓“我”獲得重生的正確步驟是什么？（

）A．洗澡——出土——作色——整形B．出土——作色——整形——補(bǔ)配C．補(bǔ)配——洗澡——作色——整形D．洗澡——整形——補(bǔ)配——作色4．“女為悅已者容”的“容”的意思是什么？（

）A．打扮B．容光煥發(fā)C．容顏D．寬容5．本文用第一人稱的寫法，下列理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．讓讀者有真實(shí)感B．更具科學(xué)性C．能與讀者共鳴D．更利于抒發(fā)情感6．請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，找出關(guān)鍵詞句，推測出土前被埋于塌陷的墓穴里的青銅器是什么樣子？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，把序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。

A．紙老虎

B．領(lǐng)頭羊

C．小綿羊

D．老黃牛

E．百靈鳥

我們家是個(gè)熱鬧的“動(dòng)物園”。媽媽任勞任怨，什么累活兒都搶著干，就像勤勞的(

)；我天生一副好嗓子，唱歌很好聽，他們都說我是(

)；妹妹性格溫順，與(

)一樣乖巧可愛；爸爸嘛，別看他