自律主題班會活動教案

自律主題班會活動教課設計自律主題班會活動教課設計1【活動目的】為創(chuàng)立和睦文明的校園，培育遵規(guī)守紀、誠實守信、思想健康、道德崇高、舉止文明、行為正直、勤勞向上的職中生，經過對自己的平常行為進行反思，提高全體學生遵規(guī)守紀、文明禮貌方面的意識，提高同學們的綜合素質。從自我做起，從點滴做起，努力提高自己的文明涵養(yǎng)，做一個守紀律有誠信講文明懂禮貌的勤學生?！净顒右蟆恐厝巳藚⒓?，講究活動次序，聯系實質?！局鞒秩恕筷思t偉(男)端玲(女)【活動過程】女：同學們,今日我們大家在展開一次班級活動,我們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生平常行為規(guī)范能否有所了解,又能否落實到行動中了。今日我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。男：我國有名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。”女：習慣成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧路，走上不歸路。男：那么平常我們的一些做法或許習慣能否是切合規(guī)范呢?下邊進入第一個活動：判斷下邊說法是對仍是錯。要考試了，我的鋼筆不見了，小b不在，我拿他的用一下(╳)同學之間相互尊敬、團結互幫、理解寬容、真摯相待、正常交往，不以大欺小，不侮辱同學，不捉弄他人，發(fā)生矛盾多做自我責備。(√)排隊時能夠高聲吵鬧、勾肩搭背，只需不被老師看見就行了。(╳)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(╳)手中有廢紙或其余垃圾順手丟在路邊，反正沒有人看見(╳)(6)準時到校，不遲到，不早走，不逃課。(√)(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)他人不當心踩到你的腳，立刻給你致歉了，你說沒關系(√)仔細值日，保持教室、校園整齊優(yōu)美。不在教室和校園內追趕打鬧吵鬧，保護學校優(yōu)異次序(√)夜晚歇息時間到了，我睡不著，干脆出去散漫步回來再睡(╳)前面是我們的老師，我們連忙繞道而行吧，省得給他打招呼(╳)不說臟話，不罵人，不打斗，不賭博。不涉及未成年人不宜的活動和場所(√)男：同學們，我們在知道這些答案后能否是此后要注意我們的行動。女：下邊我們展開答題比賽活動，請同學們踴躍參加，看誰回答的有快有正確。一、填空題1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)繞嬰兒者讓座2、上課遲到者應在教室門口喊“報告”，經教師贊同后再進教室。3、出操集隊時要做到快、靜、齊。4、學生要做到穿著整齊、樸實大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。5、準時到校，不遲到，不早走，不逃課。6、學生晨操、課間操、集合時一定穿校服，全天都應當佩帶胸卡。二、選擇題1、教師走進教室，班長(a)，教師檢查紀律后答坐下。喊“起立”(b)什么也不喊2、進老師辦公室或居室，要(c)。喊“報告”贊同后進入(b)輕叩門，贊同后進入喊“報告”或輕叩門，贊同后進入。3、評“三好生”的條件有c。思想好、學習好、與同學關系好學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽學習好、身體好、思想好4、與同學發(fā)生摩擦時(b)。與他吵一架(b)耐心地談話，化解矛盾(c)不理對方5、上下樓梯，靠(b)走。左(b)右(c)中間男：總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個優(yōu)異的習慣。【活動總結】：自律主題班會活動教課設計自律主題班會活動教課設計2自律的主旨為“自愛、自省、自控”。經過本次班會增強自律，讓學生從小培育自己崇高的道德情操、優(yōu)異的心理質量和健康的人品，為祖國、為人民、為自己的未來確立優(yōu)異的基礎，為未來撒下陽光、雨露和希望?；顒舆^程：一、開場白：大家都知道我們這一次班會的主題是“自律”，那么誰能說一說自律的含義呢？對，我們要做一名優(yōu)異的小學生，就一定能夠做到自律，自律的主旨“自愛、自省、自控”。希望同學們能經過本次班會增強自律，從小培育自己崇高的道德情操、優(yōu)異的心理質量和健康的人品，為祖國、為人民、為自己的未來確立優(yōu)異的基礎，為未來撒下陽光、雨露和希望。二、宣告開始：五年級一班“自律”主題班會“讓花兒在自律中綻開”，此刻開始。三、演講開場：此刻有請張昕同學來為我們講一個故事，題目是《周恩來的故事》：1913年，15歲的周恩來，以優(yōu)異成績考入天津南開學校。在天津，他見到洋人、軍閥隨意踐踏中國人民，內心充滿了傷時感事之惰，痛感改造中國、改造社會的必需。為了長大后能夠報效祖國，他嚴格規(guī)定自己要做到五個不虛度：念書不虛度，學業(yè)不虛度，習師不虛度，交友不虛度，歲月不虛度。他在學校四年，徹徹底底地執(zhí)行對自己的要求，獲取了全面的鍛煉，嚴格自律的優(yōu)異質量也此后堅持下來。在1943年，他又寫下了《我的涵養(yǎng)要則》七條，規(guī)定自己加緊學習，努力工作，要有創(chuàng)立，弘揚優(yōu)點，填補弊端，恪守紀律，聯系民眾，與全部不正確的思想意識做斗爭，保持合理的生活規(guī)律。新中國建立后。他身居高位，一直不放松自己的涵養(yǎng)?；畹嚼?，學到老，改造到老，是周恩來一世涵養(yǎng)和自律的實質要求。四、故事發(fā)問：聽完這個故事，我們不由要提出幾個問題：1、增強自律能力與個人心理質量的完美和健康人品的培育;有什么關系呢2、我們應當如何學會自律？3、自律給我們帶來了什么好處？五、談談身旁自律的人：剛才我們聽了偉人的自律故事，那么我們身旁有沒有自律楷模呢？請同學們各抒己見。此刻大家有了心中的楷模，那么你們心中的理想的自我形象是怎么樣呢？請分組議論并回答。此刻讓我們一同來看一看幾位同學為自己設計了幾個理想的自我形象。六、設計自我形象小結：看過了一個又一個同學所描述的“自我形象”，在進行心與心的溝通的同時，我們能夠感覺到他們都擁有自愛的精神。自愛，不不過是愛惜我們的外在形象，保護我們在他人心中的地位，更要求我們保護、塑造自己的內在的美?？墒?，人人都懂得自愛了嗎？看，某地又發(fā)生了一同交通事故。讓我們一同來看看小品《事故》。七、小品小結：在方才的小品中，我們看見A同學由于貪戀一時的方便，而走上靈活車道，結果造成一同“車毀人亡”的惡性交通事故，在此刻的社會中，這類狀況也是層出不窮的，我們要從中汲取教訓，自律，自珍，自愛，防止近似事件的發(fā)生。九、班主任總結：同學們，今日我們的班會主題是自律，向來以來，我們班級存在著這樣那樣的問題，但我感覺我們的同學是特別可愛的，你們團結開朗，有優(yōu)異的集體榮譽感，是些很有感情的孩子，在我們班集體的活動中，大家所表現出來的團結向上、奮勇拼搏、不停進步的精神令我特別感人?？墒俏覀兡芊翊嬖谥蛔阒?？剛才同學們告訴我自律的主旨是“自愛、自省、自控”，好，請同學們自我反思一下自己存在著問題，哪些同學能勇于表述。這些問題給我們帶來了什么樣的危害呢？這些不自律的行為，固然有的不過小節(jié)，但長此下去，習慣就會成自然。先人云：“吾日三省吾身”，就是要不時反思自己。人之所以要學會自省，由于人不行能沒有弊端和過錯，而這些不單影響了自己，也影響了他人的成長和進步，甚至給社會造成損失。所以我們要在虛心聽取他人的責備建議的同時，不時反思，趕快更正弊端和錯誤。自律還擅長自控，對自己進行自控，就是對自己監(jiān)察、指引和敦促。自律既然那么重要，要如何養(yǎng)成自律的習慣呢？自律離不開平常一點一滴、一步一個腳跡的長久的學習和磨煉，還要用自律的基本方法，對“楷模法”偉人能夠作為楷模，那么我們的身旁同學也能夠作為楷模，“慎獨法”是不簡單做到的，就是一個人在沒有他人在場和監(jiān)察的狀況下，也能夠嚴格要求自己。你們是祖國的未來和希望，愿我們春季播下希望的種子，秋季碩果累累，愿花兒在自律中綻開。自律主題班會活動教課設計3背景：進入初中以來，學生的心理開始發(fā)生變化，有的學生自認為長大了，而自己的拘束能力又較差，于是如何讓他們遠離抽煙飲酒等不良習慣的影響是一個火燒眉毛的問題，為了幫助每一個孩子健康成長，我決定召開《增強自律，遠離煙酒》的主題班會。目的：全員參加，班內每一個學生都參加本次班會，增強班級凝聚力。形式多樣，使學生盡展才干，充分調換學生的踴躍性，增強學生自信心。經過班會中對故事反應的道理進行自評、他評，使學生對問題的認識有了必定的深度，明確了自律的重要性，使學生認識到抽煙飲酒對自己的危害，將“遠離煙酒”作為自己學生階段的重要目標。班會準備：1、全班動員，見告此次班會活動主題，在學生中搜集本班班會主題和實行方案。、聯系自己生活實質，找尋抽煙飲酒的危害。、在全班搜集有關的故事、小品、文字及圖片資料。主辦班級：參加對象：時間：地址：設計人：班主任、班委主持人：基本步驟、小品：(抽煙方面)、資料展現：香煙里含有何種有毒物質，會給身體帶來如何的危害。、相聲：(酗酒方面)、議論：飲酒會帶來哪些不良結果?(身體健康、駕駛)、資料展現：酗酒惹起的事故。、號召：讓我們遠離煙酒的迷惑。老師寄語評析：最近幾年來，抽煙飲酒日益低齡化，給孩子們的身心健康造成了嚴重危害。中華全國律師協會未成年人保護專業(yè)委員會主任佟麗華對記者說：抽煙已經成為繼毒品以后危害青少年身心健康的第二大殺手，飲酒致使的打斗、死亡事件亦時有發(fā)生。關注這樣一個主題明顯對初中生來說意義非同平常。但是，力顯成熟扮“酷”，堪稱從小學畢業(yè)升入初中一年級學生的共同盼望。叼煙飲酒，常被初中生作為掙脫幼童形象、向世人表示“自己長大成人”的標示。所以，如何遠離煙酒，珍愛健康，所以對初中生的身心健康也擁有更直接的實踐價值。那么，讓初中生遠離煙酒，使其認識煙酒對身體和心理的危害性，誠然是不行或缺的一個教育環(huán)節(jié)步驟，可是，解決問題的根本還在于提高學生的自控自律水平，這樣，不單能抵抗煙酒的迷惑，同時能抵抗全部不良喜好的侵襲。而學生自律性的增強，既有賴于學生成熟體制的作用，更有賴于學校教育的有效指引，使學生在知識進步中、學校生活中養(yǎng)成踴躍健康的生活態(tài)度和高尚的審美情味，獲取身心的健康發(fā)展。主題班會把著眼點放在了學生自律能力的培育上是十分必需的自然，案例中的主題班會已策劃出了明確的主題和基本組織程序，可是，如何組織實行、如何生成性地達成目的，需要更仔細的預設和暫時的有效調控。多種資料之間的功能整合是設計者在詳細實行方案中一定關注的內容。班會以老師寄語的方式結束。給人以未能充分提高和口號式結尾的印象，如不可以改良，必然影響班會預期目標的實現。自律主題班會活動教課設計4一、活動目的：1、經過活動教育學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習和生活習慣。2、教育學生從此刻起，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，讓好習慣伴學生一路成長，得益平生。二、活動準備：1、學生自己準備歌曲、故事、小品、三句半資料2、主持人臺詞三、活動過程：（一）、主持人：.甲：當你沉醉在幸福的歡樂中時，同學你做的好嗎？乙：當你面對父親母親、老師、伙伴時，同學你做的好嗎？合：請賞識六年級主題班會《做個行為自律的好少年》此刻開始2、歌曲賞識《幸福的搖籃》乙：作為一名新時代的少年，一名合格的小學生，如何拘束自己的行為，養(yǎng)成學習、生活的好習慣是擺在我們眼前沒法回避的問題。甲：為了讓同學能是非分明，正直行為，我們將展開“行為自律”系列活動。（二）、系列活動之一、找尋道德垃圾我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身旁和四周存在著種.種不文明的現象，道德垃圾找尋活動旨在指引我們從身旁、從自己細細地找尋種.種不良思想和不良行為，并加以辨析，指引我們擔當一個公民的社會義務，關注社會。請賞識小品《小剛的清晨》4、指名說出小剛的身上存在很多壞習慣。5、寫出看到的一些不文明現象，而且讀一讀，而后裝進道德垃圾箱（三）、系列活動之二、1、傾吐與不道品德為有關的煩憂2、好習慣大家定，議論我們應當養(yǎng)成哪些好習慣？（四）、系列活動之三1、賞識三句半2、聽故事3、好習慣大家評，請標兵談談自己的習慣是如何養(yǎng)成的？（五）、系列活動之四、我們的許諾：只需有人亂扔垃圾，我們就要阻擋。只需有人在潔凈的道路上隨處吐痰，我們就要阻擋。只需有人損壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻擋。只需校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻擋。當我們進入校園時，必定保持穿著整齊潔凈。當我們許諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，必定要主動幫助。起誓完成，同學們請坐乙：同學們，讓我們從今日起，做個行為自律的好少年，讓好習慣伴我們一路成長，得益平生。（五）、班主任做總結自律主題班會活動教課設計5[教師目標]1、認識學生自我紀律的形成狀況，以便采納響應的教育措施。2、幫助學生認識自覺紀律的重要性。3、幫助學生掌握一些自覺紀律的方法。[學生目標]1、認識自己自覺紀律的表現狀況。2、知道什么時候應有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性。3、掌握一些形成自覺紀律的方法。[活動要點]幫助學生培育自我紀律。[活動難點]掌握形成自我紀律的方法，形成較強的自覺紀律?；顒訙蕚洌?、?準備好“短劇表演”，對有關人員進行排演。2、制作需用的投電影。3、課前認識班級學生恪守紀律的狀況?；顒舆^程：（一）心理小測試：真話實說１、教師導入：我們快要升入三年級了，與從前對比，哪些地方你感覺自己長大了？（學生考慮后指名回答）２、在紀律上你是如何做的呢？下邊我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立達成）3、看還有哪幾條沒有做到，此后可要朝這個方向努力了。（二）短劇表演：放學回家1、表演情境A小剛：“媽媽，我回來了?！眿寢專骸盎貋砹?，今日在學校好嗎？”小剛：“好！我在班上數學測試得了第一呢?！眿寢專骸安诲e！媽媽很快樂。”小剛：“此刻我去造作也了?！毙傋叩綍S，開始造作業(yè)?。他把今日語文教師教的課文復習一遍，找出生字，翻閱詞典，特別仔細。情境В小強：：“媽，我回來了?！眿寢專骸盎貋砹耍袢赵趯W校狀況如何？”小強：“媽，先別問學校的事，我想吃東西?！保ㄟ呎f邊往廚房走，翻開冰箱，吃餅干，喝汽水。）媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去造作業(yè)?，等會兒就能夠吃飯了?！毙姡骸昂昧撕昧耍揖腿ピ熳鳂I(yè)?。