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八年級物理第一次教學反饋測試注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)一、選擇題(共32分,1-13單選每題2分,14-15多選每題3分,少選、漏選得2分,多選不得分)1.觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測最接近實際的是()A.演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為 B.我們所用物理教材的寬度約為C.初中物理課本一頁紙的厚度約為 D.課桌的高度約為2.機械運動是自然界最普遍的一種運動,下列各種運動中,不屬于機械運動的是()A.飛機在天空中飛行 B.行星轉動 C.樹上蘋果由綠變紅 D.枯葉飄落3.我國古代曾用張開的大拇指與中指間的距離作為長度單位,稱為“拃”.如圖所示是利用刻度尺測量某同學“一拃”的長度.下列說法正確的是()A.該刻度尺的分度值是 B.讀數(shù)時,視線應從甲方向觀察C.圖中“一拃”的長度應讀作 D.若該刻度尺零刻度線磨損,也能進行“一拃”的長度的測量4.北宋文學家歐陽修在一首詞中有這樣的描寫:“無風水面琉璃滑,不覺船移……”其中“不覺船移”所選的參照物可能是()A.船在水中的倒影 B.船周圍的浮萍 C.被船驚飛的鳥 D.船附近岸邊的花草5.唐代詩人張繼留下的詩并不多,但一首《楓橋夜泊》伴隨蘇州城,伴隨寒山寺流傳千年.在《楓橋夜泊》中曾寫道“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.下列對鐘聲的解釋正確的是()A.鐘聲是由空氣的振動產(chǎn)生 B.鐘聲是由鐘體的振動產(chǎn)生C.鐘聲可以在真空中傳播 D.鐘聲是通過水傳到詩人的耳朵6.小明用一把刻度尺測量同一物體的長度,四次測得的結果分別為:,那么物體的長度為()A. B. C. D.7.我國古書《夢溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲.關于這一現(xiàn)象:解釋正確的是()A.聲音由振動產(chǎn)生的 B.空氣可以傳聲C.固體可以傳聲 D.固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度8.某輛汽車在高速路上正常行駛后,速度表的指針指在如圖所示的位置,由表可知()A.此時汽車的速度是 B.此時汽車的速度是C.行駛內(nèi)汽車的平均速度是 D.行駛內(nèi)汽車的平均速度是9.敲鑼時,要想使鑼停止發(fā)聲,只要用手按住鑼面即可,這是因為()A.鑼聲通過手掌被人吸收 B.手對鑼面形成真空,無法傳聲C.鑼面停止振動 D.有聲音,但被手遮往,聽不到10.將來,依托人工智能技術,我國研發(fā)的“忠誠僚機無人機將與有人駕駛殲20戰(zhàn)斗機“比翼齊飛”(即相對靜止),如圖所示,若認為無人機是靜止的,則選取的參照物是()A.殲20戰(zhàn)斗機 B.無人機 C.地球 D.太陽11.在下列描述中,你認為合理的是()A.正在進站的和諧號動車可近似看成做勻速直線運動B.誤差是由于不遵守測量操作規(guī)則所引起的C.由可知,速度與路程成正比,與時間成反比D.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時,以地面為參照物,衛(wèi)星是靜止的12.課外活動時,小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步,如圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖像.下列說法中正確的是()A.兩人都做變速直線運動 B.兩人都做勻速直線運動C.前內(nèi),小剛跑得較快 D.全程內(nèi),小剛的平均速度大于小明的平均速度13.實驗前,小顧和同學們躍躍欲試,都想要測出最準確的數(shù)據(jù),下列說法正確的是()A.小顧說:我又要認真按老師要求去做,就不會有實驗誤差.”B.小明說:“我只要測量方法正確了就不會產(chǎn)生實驗誤差.”C.小靈說:“我對同一個量多測幾次,求出它們的平均值,就不會有誤差了.”D.小高說:“你們最終只能減少實驗誤差,不能消除誤差,即使老師測量也會有誤差.”14.如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的圖像,由圖像可知()A.秒鐘乙車做勻速直線運動 B.在秒時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大C.經(jīng)過10秒鐘,甲乙兩車通過的路程相同 D.第10秒鐘時,甲、乙兩車速度相同15.以下幾個實驗現(xiàn)象,不能說明聲音產(chǎn)生原因的是()A.放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱B.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不同C.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開D.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音第II卷(非選擇題)二、填空題(每空1分,共12分)16.唐朝詩人胡令能寫了一首《小兒垂釣》“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.”路人發(fā)出聲音是由于聲帶_______產(chǎn)生的,垂釣小兒不敢答話,因為他知道,聲音可以通過氣體和_______傳播,可能會嚇跑將要上鉤的小魚.現(xiàn)代城市中居民安裝雙層玻璃窗,可以起到隔音效果,這說明聲音不能在_______中傳播.17.如圖所示,為了讓讀數(shù)更精確,應選擇_______刻度尺,所測物塊的長度為_______;如圖所示中停表的讀數(shù)為_______s.18.從國家航天局獲悉,搭載嫦娥八號探測器的長征五號遙八運載火箭,在中國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射成功,如圖所示是點火后火箭升空時情景.若以火箭為參照物,火箭內(nèi)嫦娥六號是靜止的;而以_______為參照物,嫦娥六號又是運動的:運動和靜止是_______(選填“絕對”或“相對”)的.19.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動.它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知后,跑在最前面的是_______車,它與后面的車的距離是_______m.20.甲乙兩物體運動的路程比是,所用的時間比是,則它們的速度之比為_______;若它們通過相同的路程,則它們所用的時間之比為_______.三、實驗題21.(6分)如圖所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置.實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可求出不同路段的平均速度.(1)實驗原理是_______;(2)實驗時,為了使小車在斜面上運動的時間長一些,便于測量時間,應_______(選填“增大”或“減小”)斜面的傾斜角度;(3)小車從A點運動到B點所用的時間_______s;從A點到C點的路程________,小車在段的平均速度_______.如果測量過程中,小車還未到C點就停止計時,會導致測量的平均速度偏_______.22.(7分)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:圖①圖②圖③圖④(1)如圖①所示.用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到_______,懸掛著的乒乓球的作用是_______.可見,聲音是由物體_______產(chǎn)生的;(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:_______;(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明_______可以傳聲,在月球上_______(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起;(4)如圖④所示,把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸_______.并由此推理可知:_______.23.(4分)如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)間的通話,這表明_______;(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就快些.這一實驗表明:聲音在金屬中的傳播速度要比在細棉線中的傳播速度_______;(選填“快”或“慢”)(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線中間的某一部分,則聽的一方就_______(選填“能”或“不能”)聽到聲音;(4)松松的棉線會抑制、減弱并最終吸收振動,如果用“土電話”時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方_______(選填“能”或“不能”)聽到對方的聲音.四、計算題24.春節(jié)期間,小明同家人乘火車去北京,他乘坐的火車長為,途中當火車以的速度勻速穿過一條隧道時,小明測出自己通過該隧道的時間為.問:(1)該隧道的長度為多少m?(2)火車完全通過該隧道需要的時間為多少s?(3)若該火車通過一座長為的大橋時,火車完全在橋上的時間為,則該火車過橋的平均速度為多少?25.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來了極大的方便,劉爺爺帶著孫子駕車到昆明市呈貢高鐵南站,然后乘車去貴陽游玩.看到路邊如圖所示的交通標志牌如圖甲所示,求:甲乙(1)劉爺爺此時車上的速度計如圖乙所示,劉爺爺是否違章駕駛;(2)汽車以如圖乙所示的速度勻速行駛,從標志牌到達呈貢需要的時間;(3)在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車從標志牌處到達呈貢需要的最短時間.五、科普閱讀題26.閱讀短文,回答問題.科學重器—原子鐘星空浩瀚,地球轉動,四季更替,草木枯榮,從人類意識覺醒開始,“時間”便如影隨形.從太陽升落、日晷、沙漏、水鐘、機械鐘、石英鐘到目前最準確的計時工具——原子鐘,這些計時方法與工具的發(fā)展體現(xiàn)了不同時代勞動人民的智慧.計時工具大多是以某種規(guī)則運動的周期(完成一次規(guī)則運動所用的時間)為基準計時的,比如日晷以日地相對運動的周期為基準;機械擺鐘以擺的振蕩周期為基準;石英鐘以石英晶體有規(guī)則的振蕩周期為基準.選作時鐘基準的運動周期越穩(wěn)定,測量時間的精準度就越高.基于此,科學家制造出了原子鐘(如圖所示).它以原子釋放能量時發(fā)出電磁波的振蕩周期為基準,由于電磁波的振蕩周期很穩(wěn)定,使得原子鐘的計時精準度可達每百萬年才差1秒.人們通常選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國都能接受的事物作為測量標準.原子輻射電磁波振蕩周期的高穩(wěn)定性,使得它非常適合作為時間的測量標準,于是在1967年,國際計量大會將“1秒”重新定義為銫原子輻射電磁波振蕩9192631770個周期的持續(xù)時間.時間單位“秒”作為國際通用的測

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