職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)代碼：530301入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。修業(yè)年限3年職業(yè)面向與需求分析（一）職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（53）大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理530301會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅務(wù)服務(wù)（7241）經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)專業(yè)人員2-06會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)分析；預(yù)算管理；投資管理；融資管理；成本管理；稅務(wù)管理；績效管理會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格證書（初級(jí)）或1+X職業(yè)技能證書需求分析五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展．具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神．較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力．掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代下管理、經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理方面的基本理論和基本知識(shí)，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類相關(guān)法律、法規(guī)和該例，具備利用大數(shù)據(jù)分析和解決財(cái)務(wù)管理問題的基本能力，面向各類中小微企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、行政事亞單位的會(huì)計(jì)專業(yè)人員、稅務(wù)專業(yè)人員等職業(yè)群．能夠從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、成本管理、稅務(wù)管理、績效管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。知識(shí)①掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。②掌握軍事理論知識(shí)、心理健康知識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、會(huì)計(jì)職業(yè)素界。③熟悉與本專相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)：掌握管理、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、金融等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。④掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本管理、預(yù)算管理、財(cái)務(wù)分析、投融資管理、營運(yùn)管理、績效管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)防范等專業(yè)知識(shí)。⑤掌握企業(yè)稅務(wù)處理、稅收籌劃等專業(yè)知識(shí)。⑥掌握企業(yè)ERP信息管理，財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)、業(yè)財(cái)融合、財(cái)務(wù)共享服務(wù)、管理會(huì)計(jì)等專業(yè)知識(shí)。（3）能力①具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。②具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。③具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力。④具備會(huì)計(jì)核算、成本計(jì)算、成本分析、成本控制與成本效益評(píng)價(jià)以及財(cái)務(wù)分析與決策能力。⑤具備預(yù)算管理、背運(yùn)管理、投勝資管理、績效管理能力。⑥具備企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)處理和稅收籌劃能力。⑦具備企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的能力。⑧具備業(yè)財(cái)融合、財(cái)務(wù)共享服務(wù)與財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)能力。⑨具備財(cái)務(wù)信息的數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)應(yīng)用能力。⑩具備必要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。六、教學(xué)進(jìn)程安排表（結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況修改）學(xué)期各周安排1234567891011121314151617181920一√：∶∶←—————————————→╳◆二□←———————————————→╳◆三←————————————→▲▲☆☆╳◆四←————————————→▲▲☆☆╳◆五←——————→☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆六●●●●●●●●●●●●●●●●～◆符號(hào)說明：√入學(xué)教育∶軍訓(xùn)←→課堂教學(xué)╳考試≡假期□認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)☆課程實(shí)訓(xùn)（設(shè)計(jì)、論文）▲跟崗實(shí)習(xí)●頂崗實(shí)習(xí)～畢業(yè)教育◆機(jī)動(dòng)教學(xué)計(jì)劃安排表(詳見EXCEL表格)序號(hào)課程代碼課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)分配考核方式"崗課證賽"融通各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐合計(jì)一

4-19二

1-16三

1-16四

1-16五

1-8六1S0000001思想道德與法治公共必修課3361248試32S0000002毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論公共必修課4481664查43S0000017形勢(shì)與政策公共必修課14848查每學(xué)期8課時(shí)4S0000024大學(xué)英語（一）公共必修課216163225S0000027大學(xué)英語（二）公共必修課216163226S0000026信息技術(shù)公共必修課432326447S0000008大學(xué)體育（一）公共必修課24323628S0000009大學(xué)體育（二）公共必修課24323629S0000010大學(xué)語文公共必修課23232210S0000011創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課2224211S0000012攝影基礎(chǔ)（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課28816212S0000014經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)公共必修課46464413S0000015職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（一）公共必修課11616114S0000016職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（二）公共必修課11616115S0000019軍事理論公共必修課11616116S0000020入學(xué)教育、軍事技能訓(xùn)練公共必修課20002W17S0000021中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課222218S0000023勞動(dòng)教育（網(wǎng)絡(luò)課程）公共必修課202219公共任選課(含體育限選)公共任選課6484896公共基礎(chǔ)課模塊4540821662400171223001S0401001會(huì)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課6801696筆試62S0400001管理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試43S0401011統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課23232筆試24S0403001企業(yè)戰(zhàn)略管理專業(yè)基礎(chǔ)課4402464筆試45S0400004經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試46S0401012經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試課證融通47S0401013初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試課證融通48S0401017財(cái)務(wù)報(bào)表分析專業(yè)基礎(chǔ)課2201232筆試49S0401018納稅籌劃專業(yè)基礎(chǔ)課2201232筆試4專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊324486451200104212801S0401001會(huì)計(jì)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課6801696筆試62S0400001管理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試43S0401011統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課23232筆試24S0403001企業(yè)戰(zhàn)略管理專業(yè)基礎(chǔ)課4402464筆試45S0400004經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試46S0401012經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試課證融通47S0401013初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)課46464筆試課證融通48S0401017財(cái)務(wù)報(bào)表分析專業(yè)基礎(chǔ)課2201232筆試49S0401018納稅籌劃專業(yè)基礎(chǔ)課2201232筆試4專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊324486451200104212801S0401003財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)核心課4402464筆試42S0401004成本計(jì)算與管理專業(yè)核心課4402464筆試43S0401006管理會(huì)計(jì)專業(yè)核心課4402464筆試44S0401007稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)專業(yè)核心課4402464筆試45S0401008數(shù)智化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)

（融入職場(chǎng)文化教育）專業(yè)拓展課46464作品課崗融通46S0401014審計(jì)專業(yè)核心課4402464筆試47S0401015財(cái)務(wù)管理專業(yè)核心課4402464筆試48S0401019會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)核心課23232作品課崗融通4專業(yè)核心課程模塊302402404800008128401S0401005會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)（融入職場(chǎng)文化教育）專業(yè)拓展課46464作品課崗融通42S0401009網(wǎng)中網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)訓(xùn)（融入職場(chǎng)文化教育）專業(yè)拓展課46464機(jī)試課賽融通43S0400010認(rèn)知實(shí)習(xí)專業(yè)拓展課0.533報(bào)告0.5T4S0400011跟崗實(shí)習(xí)專業(yè)拓展課26060報(bào)告2W5S0400012畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)專業(yè)拓展課8240240論文8W6S0400013畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)專業(yè)拓展課8480480報(bào)告18W7S0400007ERP沙盤實(shí)訓(xùn)（融入環(huán)境文化）專業(yè)限選課46464機(jī)試課賽融通48S0401010財(cái)稅一體化（融入1+X職業(yè)技能提升）專業(yè)限選課46464機(jī)試課證融通49S0401016Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用專業(yè)限選課46464機(jī)試4專業(yè)拓展課程模塊38.50975975000412440合計(jì)145.51096149525910027282827120八、各模塊學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表課程學(xué)分總量、學(xué)時(shí)的分配及其總比（%）課程模塊學(xué)分總占比時(shí)數(shù)總占比理實(shí)分配理論實(shí)踐時(shí)數(shù)占比時(shí)數(shù)占比公共基礎(chǔ)課程模塊4530.93%62424.08%40837.23%21614.45%專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊3221.99%51219.76%44840.88%644.28%專業(yè)核心課程模塊3020.62%48018.53%24021.90%24016.05%專業(yè)拓展課程模塊38.526.46%97537.63%00.00%97565.22%合計(jì)145.5100%2591100%實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)占比149557.70%選修課學(xué)時(shí)占比28811.12%專業(yè)核心課程及基本內(nèi)容素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家刊益、社會(huì)利益和集體刊益的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守法紀(jì)、廉潔自律、照章辦事、誠實(shí)守信的會(huì)計(jì)品格，具有認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的工作習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。知識(shí)：了解存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、刊潤、會(huì)計(jì)報(bào)告的概念、特點(diǎn)、種類等;掌握貨幣資金、應(yīng)收款項(xiàng)、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、刊潤等相關(guān)的會(huì)計(jì)處理以及會(huì)計(jì)報(bào)告的編制等。能力：能正確核算資產(chǎn)、負(fù)債、收入、費(fèi)用業(yè)務(wù)，能熟練編素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生自主完成成本核算和管理的能力：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神：培養(yǎng)學(xué)生勝任財(cái)務(wù)工作的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)，養(yǎng)成誠實(shí)守信、堅(jiān)持準(zhǔn)則、求實(shí)廉潔、不做假賬的職業(yè)態(tài)度，樹立良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。知識(shí)：理解成本核算的對(duì)象、要求及方法：掌握要素費(fèi)用的歸集和分配的實(shí)質(zhì);掌握生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與期末在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配的程序、方法及適用范圍：掌握三種成本計(jì)算方法的具體運(yùn)用。能力：能設(shè)置和運(yùn)用成本核算卞要賬戶：能運(yùn)用要素費(fèi)用歸集方法對(duì)各項(xiàng)要素費(fèi)用進(jìn)行分配：能正確計(jì)算完工產(chǎn)品成本和期末在產(chǎn)品成本：能熟練運(yùn)用基本成本計(jì)算方法正確計(jì)算某種產(chǎn)品總成本和單位成本。素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生具備誠信、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的職業(yè)品質(zhì)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與交流溝通能力，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有良好的的學(xué)習(xí)能力與持續(xù)發(fā)展的能力。知識(shí)：理解管理會(huì)計(jì)中的基本概念、基本原理，系統(tǒng)掌握管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握開展經(jīng)濟(jì)前景預(yù)測(cè)、參與經(jīng)濟(jì)決策、規(guī)劃經(jīng)營目標(biāo)、控制經(jīng)濟(jì)過程、考核評(píng)價(jià)經(jīng)營業(yè)績等方而的基本方法。能力：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中，為企業(yè)提供高質(zhì)量的管理會(huì)計(jì)信息資料的能力。素質(zhì)：具有較強(qiáng)綜合分析能力和解決問題能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，樹立成本意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)以致用、與時(shí)俱進(jìn)的理念。知識(shí)：了解企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)狀沉分析的指標(biāo)體系，掌握貨幣資金時(shí)間價(jià)值的計(jì)算與評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)與收益的衡量指標(biāo)及相互關(guān)系，掌握籌資、投資、資金營運(yùn)管理、收益分配管理、成本管理、財(cái)務(wù)分析指標(biāo)等計(jì)算方法和分析方法。能力：能夠進(jìn)行籌資管理、投資管理、資金營運(yùn)管理、收益分配管理及成本管理等并運(yùn)用到實(shí)際工作。素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會(huì)公共刊益和集體利益的職業(yè)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生法制觀念和依法納稅的意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、積極進(jìn)取的作風(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的工作習(xí)慣：使學(xué)生具有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。知識(shí)：了解稅收基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)票的領(lǐng)購方法與流程、了解納稅申報(bào)流程、繳納稅款的方法：熟練掌握各稅種的計(jì)算與申報(bào)：掌握企業(yè)日常涉稅業(yè)務(wù)中所涉及的稅務(wù)基礎(chǔ)理論知識(shí)：熟悉稅務(wù)籌劃基本理論、基本技術(shù)和基本方法。能力：能進(jìn)行基本的辦稅操作：能根據(jù)企業(yè)設(shè)立與經(jīng)營、籌資、投資、投資等系列活動(dòng)以及各種會(huì)計(jì)方法的選擇進(jìn)行簡(jiǎn)單的稅務(wù)籌劃：能對(duì)企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)涉稅經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做出職業(yè)判斷并進(jìn)行賬務(wù)處理：能獨(dú)立辦理納稅申報(bào)。素質(zhì)：養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與交流溝通能力，具有誠實(shí)守信、遵守準(zhǔn)則、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。知識(shí)：掌握總賬系統(tǒng)的初始化、記賬憑證的處理、賬表的處理、期末業(yè)務(wù)的處理。能力：能根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況判斷及選擇適合的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)及相應(yīng)的模塊，能合理進(jìn)行財(cái)務(wù)分工，能利用UFO報(bào)表系統(tǒng)編制各種報(bào)表。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)課程名稱主要實(shí)踐內(nèi)容教學(xué)實(shí)施建議1會(huì)計(jì)基礎(chǔ)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制與審核；登記明細(xì)分類賬；對(duì)賬和結(jié)賬；查賬及更正錯(cuò)賬；賬務(wù)處理程序；資產(chǎn)負(fù)債表的編制；利潤表的編制（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握及運(yùn)用的能力完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：16個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第一學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)2會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：書寫；點(diǎn)鈔；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制與審核；設(shè)置與登記賬簿；會(huì)計(jì)報(bào)表編制；錯(cuò)賬更正；會(huì)計(jì)憑證的裝訂（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)基本操作的能力完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：64個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第二學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)3財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：出納崗位實(shí)訓(xùn)；貨幣資金的核算；應(yīng)收賬款的核算；壞賬損失的處理；存貨的核算；財(cái)產(chǎn)物資崗位實(shí)訓(xùn)；往來結(jié)算崗位實(shí)訓(xùn)；成本費(fèi)用崗位實(shí)訓(xùn)；財(cái)務(wù)成果崗位實(shí)訓(xùn)；會(huì)計(jì)賬簿的填制；總賬／報(bào)表崗位實(shí)訓(xùn)（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)核算知識(shí)和一般業(yè)務(wù)的核算方法有較全面的掌握完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：36個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第二學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)4成本計(jì)算與管理（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：材料費(fèi)用分配實(shí)訓(xùn)；人工費(fèi)用的分配實(shí)訓(xùn)；輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集與分配實(shí)訓(xùn)；生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配實(shí)訓(xùn)；品種法實(shí)訓(xùn)；分批法實(shí)訓(xùn)；分步法實(shí)訓(xùn)（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)的基本理論與基本技能有較全面的掌握完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：24個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第二學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)5稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：流轉(zhuǎn)稅計(jì)算與賬務(wù)處理能力；所得稅類計(jì)算與賬務(wù)處理能力；財(cái)產(chǎn)稅類計(jì)算與財(cái)務(wù)處理能力；行為稅類計(jì)算與賬務(wù)處理能力；稅法綜合訓(xùn)練及總結(jié)（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練訓(xùn)練學(xué)生能夠較為熟練地處理涉及稅收核算的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，初步形成解決稅收實(shí)際問題的能力完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：24個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第三學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)6財(cái)稅一體化（融入1+X職業(yè)技能提升）（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：系統(tǒng)初始化；憑證處理；憑證審核；記賬；查詢；報(bào)表處理（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件步驟和方法的掌握完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：64個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第三學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安裝用友10.2軟件，安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)7ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：物理沙盤的使用規(guī)則；電子沙盤的使用規(guī)則；記錄單據(jù)的使用；在初始條件給定的情況下模擬當(dāng)年或連續(xù)多年的經(jīng)營（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生掌握企業(yè)整個(gè)運(yùn)作流程，涉及市場(chǎng)營銷、流程管理、采購、生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、銷售、財(cái)務(wù)等多部門的業(yè)務(wù)完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：64個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第三學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)8財(cái)務(wù)管理（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：經(jīng)營理財(cái)能力訓(xùn)練；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的設(shè)想和編制；經(jīng)典案例分析；籌資管理案例分析；投資管理綜合案例分析；個(gè)人投資理財(cái)；家庭投資理財(cái)；用ABC分類法對(duì)超市商品進(jìn)行存貨分類管理；小公司貸款難題解決方案（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理、成本核算等財(cái)務(wù)管理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有較全面的掌握完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：24個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第四學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)9審計(jì)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：貨幣資金的審計(jì)；應(yīng)收賬款的審計(jì)；存貨的審計(jì)；固定資產(chǎn)的審計(jì)；無形資產(chǎn)的審計(jì)；應(yīng)付賬款的審計(jì)；預(yù)收賬款的審計(jì)；編制工作底稿（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的深化、融化與全面理解完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：24個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第四學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)10Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：Excel在貨幣時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值計(jì)算中的應(yīng)用；Excel在預(yù)算管理中的應(yīng)用；Excel在長期投資決策分析中的有效應(yīng)用；Excel在經(jīng)營預(yù)測(cè)中的應(yīng)用（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握以Excel為工具建立各種財(cái)務(wù)模型的方法，并且輕松自如地在實(shí)際工作中加以運(yùn)用完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：64個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第四學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安裝Excel軟件，安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)11財(cái)務(wù)報(bào)表分析（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：物理沙盤的使用規(guī)則；電子沙盤的使用規(guī)則；記錄單據(jù)的使用；在初始條件給定的情況下模擬當(dāng)年或連續(xù)多年的經(jīng)營（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生能夠利用企業(yè)披露的財(cái)務(wù)信息及其他相關(guān)信息對(duì)企業(yè)的償債能力、盈利能力、營運(yùn)能力以及發(fā)展能力等做出合理的分析，有效地評(píng)價(jià)企業(yè)的籌資、投資和經(jīng)營活動(dòng)完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：12個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第四學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)12會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：會(huì)計(jì)書寫規(guī)范；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制與審核；建立會(huì)計(jì)賬簿；編制科目匯總表；編制和審核會(huì)計(jì)報(bào)表；會(huì)計(jì)檔案管理（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握企業(yè)完整的綜合業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理能力完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：現(xiàn)場(chǎng)演示與操作（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：48個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第五學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：要安排好實(shí)訓(xùn)材料（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)13認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：參觀企業(yè)；聽企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹企業(yè)狀況；座談會(huì)（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生了解企業(yè)的組織架構(gòu)和企業(yè)文化，熟悉會(huì)計(jì)、代理記賬、稅務(wù)代理等部門的工作職責(zé)和運(yùn)作流程，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)完成該門課程，需要：（1）師資：三名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：由企業(yè)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：18個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第一學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：聯(lián)系好企業(yè)，安排好實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（6）實(shí)施建議：加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)14跟崗實(shí)習(xí)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：會(huì)計(jì)書寫規(guī)范；原始憑證的填制與審核；納稅申報(bào)（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)所實(shí)習(xí)的單位和企業(yè)進(jìn)行全面、深入的調(diào)查、了解，收集現(xiàn)場(chǎng)資料，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)資料進(jìn)行歸納、整理，會(huì)寫出一般實(shí)習(xí)報(bào)告完成該門課程，需要：（1）師資：兩名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：由企業(yè)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：56個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第三學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：聯(lián)系好企業(yè)，安排好實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生要提前復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)；加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)15頂崗實(shí)習(xí)（1）主要的幾個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目：出納崗位實(shí)習(xí)；往來會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)；成本會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)；稅務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)；總賬會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)（2）通過完成這些項(xiàng)目訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握企業(yè)完整的綜合業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理能力；養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、精益求精、誠實(shí)守信的職業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力完成該門課程，需要：（1）師資：10名專業(yè)教師（2）教學(xué)方式：由企業(yè)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（3）實(shí)訓(xùn)課時(shí)：392個(gè)學(xué)時(shí)（4）授課學(xué)期：第五學(xué)期（5）準(zhǔn)備工作：由學(xué)生自己聯(lián)系好企業(yè)，安排好實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（6）實(shí)施建議：要求學(xué)生遵守企業(yè)規(guī)章制度；跟蹤指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合十一、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍本專業(yè)應(yīng)建立相應(yīng)的提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量與水平的機(jī)制與政策，重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)與科研骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。專業(yè)生師比應(yīng)達(dá)到教育部規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)18：1，在此基礎(chǔ)上有所提升；高級(jí)職稱教師占專任教師的比例應(yīng)達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)20%，；青年教師（40周歲以下的教師）中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師占比15%；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例應(yīng)達(dá)到50%；兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師合計(jì)數(shù)的比例應(yīng)達(dá)到10%；兼職教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)與學(xué)校專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)，兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師合計(jì)數(shù)之比應(yīng)達(dá)到10%，所聘請(qǐng)的行業(yè)企業(yè)兼職教師一般具有中級(jí)以上職稱，其中高級(jí)職稱占30%以上，兼職教師所承擔(dān)專業(yè)課時(shí)比例不低于每門專業(yè)課時(shí)量的1/3。本專業(yè)兼職教師須具備較熟練的賬務(wù)處理、納稅申報(bào)等業(yè)務(wù)工作能力，具備基本的語言表達(dá)能力，能夠熱心指導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生，能夠帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生從事教學(xué)計(jì)劃安排的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。其中，聘請(qǐng)到校內(nèi)任課的校外兼職教師必須有本科以上學(xué)歷，同時(shí)具備中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或在基層業(yè)務(wù)部門擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人或以上職務(wù)；頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須具備大專以上學(xué)歷，同時(shí)具有3年以上的行業(yè)崗位工作經(jīng)歷或擔(dān)任業(yè)務(wù)班組負(fù)責(zé)人或以上職務(wù)。校外兼職教師中，來源于會(huì)計(jì)師事務(wù)所、企業(yè)財(cái)務(wù)部等業(yè)務(wù)部門的比例應(yīng)與課時(shí)的比例基本適應(yīng)。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備功能軟件1電算化實(shí)訓(xùn)室服務(wù)器1臺(tái)電腦120臺(tái)辦公設(shè)備財(cái)務(wù)軟件操作用友軟件(企業(yè)版)和1+X(航天信息)2手工實(shí)訓(xùn)室保險(xiǎn)柜點(diǎn)鈔機(jī)1臺(tái)裝訂機(jī)2臺(tái)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)憑證、賬簿、報(bào)表等模擬資料及記賬工具；網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)3ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室服務(wù)器1臺(tái)電腦16臺(tái)ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)物沙盤電子沙盤2.校外實(shí)踐基地序號(hào)基地名稱基地功能實(shí)踐目的1審計(jì)、納稅申報(bào)、代理記賬指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)真實(shí)賬務(wù)，接觸工商、銀行、稅務(wù)等部門，掌握?qǐng)?bào)稅、記賬等技能2審計(jì)、納稅申報(bào)、代理記賬指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)真實(shí)賬務(wù)，接觸工商、銀行、稅務(wù)等部門，掌握?qǐng)?bào)稅、記賬等技能3審計(jì)、納稅申報(bào)、代理記賬指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)真實(shí)賬務(wù)，接觸工商、銀行、稅務(wù)等部門，掌握?qǐng)?bào)稅、記賬等技能4審計(jì)、納稅申報(bào)、代理記賬指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)真實(shí)賬務(wù)，接觸工商、銀行、稅務(wù)等部門，掌握?qǐng)?bào)稅、記賬等技能5審計(jì)、納稅申報(bào)、代理記賬指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)真實(shí)賬務(wù)，接觸工商、銀行、稅務(wù)等部門，掌握?qǐng)?bào)稅、記賬等技能6稅務(wù)代理、審計(jì)、代理記賬指導(dǎo)學(xué)生稅務(wù)籌劃、納稅申報(bào)7代理記賬、會(huì)計(jì)培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)真實(shí)賬務(wù)，接觸工商、銀行、稅務(wù)等部門，掌握?qǐng)?bào)稅、記賬等技能（三）教學(xué)資源1、選用教材及參考資料課程名稱教材名稱出版社主編出版時(shí)間是否高職高專教材經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心2019.12是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新編基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)西北工業(yè)大學(xué)出版社吳文青2020.1是會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)分崗實(shí)踐指導(dǎo)教程湖南師范大學(xué)出版社顏強(qiáng)華2020.1是財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德湖南師范大學(xué)出版社張禮萍2020.1是初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)電子科技大學(xué)出版社宗紹君2018.8是會(huì)計(jì)信息化會(huì)計(jì)信息化高等教育出版社有限公司牛永芹2021.02是管理會(huì)計(jì)管理會(huì)計(jì)高等教育出版社有限公司單祖明2021.02是成本計(jì)算與管理成本會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)電子科技大學(xué)出版社何群英2018.06是財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)高等教育出版社有限公司靳磊2021.02是稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)新編稅法—法規(guī)·案例·實(shí)訓(xùn)高等教育出版社有限公司梁偉樣2021.01是審計(jì)審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)電子科技大學(xué)出版社林莉2018.10是財(cái)務(wù)報(bào)表分析財(cái)務(wù)報(bào)表分析電子科技大學(xué)出版社陶菁2018.10是統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教育科學(xué)出版社趙海榮李青陽2018.12是Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用電子科技大學(xué)出版社張澤起2018.10是納稅籌劃案例分析稅收籌劃中國海洋大學(xué)出版社李普亮2019.09是網(wǎng)中網(wǎng)軟件應(yīng)用精編基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)高等教育出版社有限公司廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司2019.01是2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源[1]/.中國會(huì)計(jì)網(wǎng).[2]/.中國會(huì)計(jì)視野.[3]/.中國會(huì)計(jì)社區(qū).[4]/.中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校.[5]/.東奧會(huì)計(jì)在線.[6]/.中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì).教學(xué)方法各專業(yè)課程教學(xué)中根據(jù)課程具體情況選擇或者組合使用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、講授教學(xué)法、分組討論法、情境教學(xué)法、角色扮演法等等，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，如使用分組討論法培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使用角色扮演法讓學(xué)生了解營銷經(jīng)理、項(xiàng)目組成員、客戶等角色的職責(zé)、作用及要求，還有是團(tuán)隊(duì)是如何分工協(xié)作的。使用的立體化教學(xué)手段包括課程網(wǎng)站、案例、項(xiàng)目實(shí)例、視頻教程、微課、閱讀材料等。教學(xué)過程中，通過校企合作、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)等形式，讓學(xué)生完成納稅申報(bào)、會(huì)計(jì)核算、填制憑證、單據(jù)填寫、報(bào)表編制等任務(wù)，從而給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。適當(dāng)選取多門課程，按照學(xué)生原有課程基礎(chǔ)、自身學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、畢業(yè)后升學(xué)意向和就業(yè)意向開展分層教學(xué)。充分利用自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，既有集中授課，又強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，拓寬課堂視野。教學(xué)評(píng)價(jià)1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)盡力避免傳統(tǒng)的筆試方式，提倡采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力，如以證代考、項(xiàng)目考核、作品考核、操作考核、調(diào)查報(bào)告等，考核內(nèi)容包括平時(shí)作業(yè)、課堂提問、課堂討論、技術(shù)文檔、作品、實(shí)訓(xùn)操作等，證書有“初級(jí)會(huì)計(jì)師證”、“銀行從業(yè)資格證”、“統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證”、“金稅財(cái)務(wù)應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書”等。就業(yè)工作是專業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)將重視發(fā)揮專業(yè)教師的積極性和主觀能動(dòng)性，利用一切可以利用的資源做好學(xué)生的就業(yè)工作，同時(shí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)今后將不定期就畢業(yè)生在企業(yè)中的表現(xiàn)等征求行業(yè)、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，從而修改完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，爭(zhēng)取在各方努力下使本專業(yè)的就業(yè)率和簽約率在全院排名靠前，畢業(yè)生的工作單位將主要分布在會(huì)計(jì)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位、會(huì)計(jì)事務(wù)所、代理記賬公司等。今后將多對(duì)這些行業(yè)進(jìn)行調(diào)研，積極搜集反饋意見，用以指導(dǎo)教學(xué)。2、第三方評(píng)價(jià)就業(yè)工作是專業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)專業(yè)將重視發(fā)揮專業(yè)教師的積極性和主觀能動(dòng)性，利用一切可以利用的資源做好學(xué)生的就業(yè)工作，同時(shí)會(huì)計(jì)專業(yè)今后將不定期就畢業(yè)生在企業(yè)中的表現(xiàn)等征求行業(yè)、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，從而修改完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，爭(zhēng)取在各方努力下使本專業(yè)的就業(yè)率和簽約率在全院排名靠前，畢業(yè)生的工作單位將主要分布在會(huì)計(jì)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位、會(huì)計(jì)事務(wù)所、代理記賬公司等。今后將多對(duì)這些行業(yè)進(jìn)行調(diào)研，積極搜集反饋意見，用以指導(dǎo)教學(xué)。質(zhì)量管理1、建議學(xué)校組織觀摩教學(xué)，讓更多的老師能夠從這些教師優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)中得到借鑒，結(jié)合自己的課程特點(diǎn)，思考改善自己的教學(xué)模式，每個(gè)老師前進(jìn)一小步，商學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到更大的提高。2、建議排課時(shí)應(yīng)綜合考慮教室、學(xué)生人數(shù)、教師，前后上課教室距離遠(yuǎn)近等。在單班上課換合班上課或合班上課換單班上課時(shí)應(yīng)考慮就近安排，都是單班課的情況下，要么老師不動(dòng)、學(xué)生動(dòng)，要么學(xué)生不動(dòng)、老師動(dòng)，當(dāng)然也得考慮教室的遠(yuǎn)近問題。因?yàn)槔蠋煋Q教室涉及到課后點(diǎn)名表簽字、課件退出等，到另一教室還得開機(jī)檢查電腦設(shè)備，課件導(dǎo)入等課前準(zhǔn)備，如遇設(shè)備故障，就得拖延和浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間。3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與更新。培養(yǎng)師生愛護(hù)公物和節(jié)約用電的習(xí)慣。4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律約束，強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，手機(jī)統(tǒng)一放進(jìn)手機(jī)袋（教學(xué)需要用到手機(jī)的除外）。十二、教學(xué)實(shí)施要求（一）“三堂聯(lián)動(dòng)，六化育人”教學(xué)實(shí)施要求序號(hào)名稱課程名稱（活動(dòng)名稱）目標(biāo)及內(nèi)容學(xué)分統(tǒng)計(jì)1制度文化入學(xué)教育及軍事技能訓(xùn)練以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)民辦高職院校學(xué)生特點(diǎn)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建章立制，用制度文化規(guī)范人，用科學(xué)的制度推動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、精細(xì)的學(xué)生管理，形成和諧的制度化生活學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)育人新成效22環(huán)境文化ERP沙盤實(shí)訓(xùn)ERP沙盤模擬使學(xué)生置身于企業(yè)決策過程，使學(xué)生對(duì)企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營管理過程有了非常透徹的了解，幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、邏輯思維能力、組織與計(jì)劃能力、創(chuàng)新能力和及時(shí)應(yīng)變能力43行為文化財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德以學(xué)生行為規(guī)范和文明習(xí)慣為著力點(diǎn)，不斷提升學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)24精神文化中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，打造獨(dú)具華光魅力的精神文化，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?，讓學(xué)生在主動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)中汲取精神文化營養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象努力，成為道德純潔、理想高尚的人25藝術(shù)文化宿舍文化節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)營造濃厚的藝術(shù)文化氛圍，著力提升校園文化品位，讓學(xué)生在富有華光特色的藝術(shù)氛圍中健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展6職場(chǎng)文化會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)通過實(shí)驗(yàn)，用行業(yè)、企業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)影響和塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣4（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)施要求針對(duì)本專業(yè)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)企業(yè)家為學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座，實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、就業(yè)能力，將課堂教學(xué)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。通過項(xiàng)目訓(xùn)練、會(huì)計(jì)技能比賽等形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)信息處置與分析，強(qiáng)化在信息化環(huán)境下對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理能力。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施要求畢業(yè)設(shè)計(jì)是本專業(yè)實(shí)務(wù)性應(yīng)用研究的一門重要開放式、必修課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升將知識(shí)與技能在實(shí)際工作中整合應(yīng)用的能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作的工作態(tài)度精神、獨(dú)立思考研究及創(chuàng)新的能力、解決問題的邏輯思考能力、實(shí)際項(xiàng)目操作的能力，提升論文撰寫與口頭報(bào)告能力等關(guān)鍵能力，并由此提供學(xué)生一個(gè)提升自我能力及訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。根據(jù)我院《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件匯編》的要求，以提高學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力為目標(biāo)，在第五學(xué)期分階段修讀，共計(jì)8學(xué)分。學(xué)生可以依據(jù)職業(yè)發(fā)展需要或個(gè)人興趣選取一個(gè)專題進(jìn)行實(shí)務(wù)專題制作或撰寫調(diào)查報(bào)告，在專、兼教師指導(dǎo)下完成。1、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求畢業(yè)設(shè)計(jì)包括文獻(xiàn)收集、編寫設(shè)計(jì)方案、制作與研究以及答辯等階段性內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)綜合考慮職業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)技能和職業(yè)核心能力教育教學(xué)需要，編制出具有可行性課程實(shí)施計(jì)劃。2、組織實(shí)施（1）在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，專、兼教師組成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組提供題目，學(xué)生應(yīng)依據(jù)職業(yè)發(fā)展需要或個(gè)人興趣選取一個(gè)專題進(jìn)行制作或撰寫調(diào)查報(bào)告。（2）在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施前，應(yīng)開設(shè)專題講座，讓學(xué)生了解什么是關(guān)鍵能力，怎么樣培養(yǎng)提高關(guān)鍵能力，使學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計(jì)要求與目標(biāo)。（3）選題流程。指導(dǎo)教師公示題目，學(xué)生自主選題，經(jīng)系批準(zhǔn)后開展專題制作或進(jìn)行調(diào)查報(bào)告，在實(shí)施過程中，若更換題目或指導(dǎo)教師的可按學(xué)院規(guī)定的程序進(jìn)行。（4）在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過程中，指導(dǎo)教師通過引導(dǎo)、提醒、解答、鼓勵(lì)、表揚(yáng)等辦法幫助學(xué)生開展專題制作或調(diào)查報(bào)告，記錄學(xué)生各個(gè)關(guān)鍵技能的具體表現(xiàn)。（5）答辯。答辯開始前，學(xué)生需將專題報(bào)告或畢業(yè)調(diào)查報(bào)告等所有資料提交給指導(dǎo)教師；指導(dǎo)教師應(yīng)審查所提交的內(nèi)容是否符合要求，并在簽署審核后向系提交參加答辯的學(xué)生名單；專題制作報(bào)告或作品（實(shí)物）未能提交者，不能申請(qǐng)參加答辯。3、考核辦法（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)考核有兩部分組成，一是專業(yè)能力考核，可根據(jù)學(xué)生在選題、文獻(xiàn)收集、方案設(shè)計(jì)、專題制作等過程中專業(yè)知識(shí)應(yīng)用、技能操作、創(chuàng)新力等情況進(jìn)行成績?cè)u(píng)定；二是關(guān)鍵能力考核，關(guān)鍵能力考核沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一般以70分為起點(diǎn)分，通過各階段實(shí)施后，指導(dǎo)教師觀察學(xué)生關(guān)鍵能力升幅情況而評(píng)定學(xué)生成績。（2）文獻(xiàn)收集階段的考核。由小組成員相互自評(píng)和指導(dǎo)教師評(píng)鑒構(gòu)成，其中組內(nèi)成員之間相互自評(píng)（平均值）和指導(dǎo)教師對(duì)組內(nèi)每一成員之評(píng)鑒各占成績的50%。（3）編寫實(shí)務(wù)專題方案或畢業(yè)調(diào)查報(bào)告的考核。方案或調(diào)查報(bào)告應(yīng)具有科學(xué)性、實(shí)用性、邏輯性，總字?jǐn)?shù)應(yīng)該在4000字左右，不得少于3000字，要求立論正確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實(shí)、文字通順、引文規(guī)范；格式要求見《泉州華光職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（調(diào)查報(bào)告）規(guī)范化要求》。考核成績分優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個(gè)等級(jí)。若評(píng)為不及格，限期更改，一個(gè)月后再次組織評(píng)審，如果仍為不及格，則重修。（4）答辯階段。由系指派三位教師（含企業(yè)人員）對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)成果進(jìn)行答辯評(píng)分。答辯評(píng)分占成果總得分50%，答辯評(píng)分不及格者，限期更改。（四）認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施要求認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生在即將開始學(xué)習(xí)本專業(yè)理論課程之前進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)本專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。1、認(rèn)知實(shí)習(xí)安排（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：新生開學(xué)后二周內(nèi)進(jìn)行（2）實(shí)習(xí)對(duì)象：一年級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生（3）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校外實(shí)訓(xùn)基地（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解企業(yè)的組織架構(gòu)和企業(yè)文化，熟悉會(huì)計(jì)、代理記賬、稅務(wù)代理等部門的工作職責(zé)和運(yùn)作流程。2、實(shí)習(xí)要求（1）實(shí)習(xí)期間注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋。（2）實(shí)習(xí)期間一定要聽從帶隊(duì)老師的指揮，不要擅自離隊(duì)。（3）不得遲到、早退，如因特殊原因不能按時(shí)到達(dá)或不能去實(shí)習(xí)應(yīng)向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。（4）實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時(shí)做筆記。（5）實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打鬧。3、實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)評(píng)分內(nèi)容評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)分值實(shí)習(xí)報(bào)告考核學(xué)生對(duì)知識(shí)、方法的掌握和學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)現(xiàn)象的理解與解釋能力，側(cè)重于學(xué)生智能因素的考核報(bào)告的書寫質(zhì)量、字?jǐn)?shù)、規(guī)范性；報(bào)告內(nèi)容的完整性；與專業(yè)的相關(guān)性；對(duì)專業(yè)的前瞻性教師評(píng)價(jià)60%過程考核端正學(xué)生在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中的態(tài)度，培養(yǎng)其組織性及紀(jì)律性，使其在實(shí)習(xí)過程中有最大的收獲學(xué)生在實(shí)踐、參觀、學(xué)習(xí)過程中的積極性、出勤表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分企業(yè)教師評(píng)價(jià)40%，校內(nèi)教師評(píng)價(jià)60%40%綜合得分100（五）跟崗實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施要求跟崗實(shí)習(xí)是在學(xué)生在校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)理論課及專業(yè)課的基礎(chǔ)上，為全面驗(yàn)證所學(xué)理論和了解會(huì)計(jì)崗位而進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、國情和專業(yè)背景的了解；獲得實(shí)際工作的知識(shí)和技能，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基本理論、基本方法、基本技能、理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立地分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。1、實(shí)習(xí)的目的（1）使學(xué)生通過調(diào)查研究，深入地了解企業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、審計(jì)、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析以及在執(zhí)行經(jīng)濟(jì)、財(cái)政法規(guī)等方面的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，鞏固所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，并為以后就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。（2）通過跟崗實(shí)習(xí)，更好地理解會(huì)計(jì)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位。較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算工作的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。（3）通過跟崗實(shí)習(xí)，了解會(huì)計(jì)工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力和技巧。（4）通過跟崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。（5）通過跟崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。2、跟崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容、目標(biāo)跟崗實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加會(huì)計(jì)各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。跟崗實(shí)習(xí)主要是對(duì)所實(shí)習(xí)的單位和企業(yè)進(jìn)行全面、深入的調(diào)查、了解，認(rèn)真收集現(xiàn)場(chǎng)資料，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)資料進(jìn)行歸納、整理，寫出一般實(shí)習(xí)報(bào)告。3、教學(xué)形式會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的跟崗實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)方式是對(duì)照實(shí)習(xí)內(nèi)容，通過下列方法手段完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（1）實(shí)習(xí)動(dòng)員階段：由系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的；由指導(dǎo)教師下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)書（指導(dǎo)書），明確實(shí)習(xí)要求和任務(wù)，擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。（2）實(shí)習(xí)階段：學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作。（3）實(shí)習(xí)小結(jié)階段：實(shí)習(xí)外勤工作結(jié)束以后，學(xué)生撰寫跟崗實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：學(xué)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；學(xué)生工作的主動(dòng)性；學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄；評(píng)定實(shí)習(xí)成績時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。4、考核方式及成績?cè)u(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該