浙江省杭州市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷【含參考答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷一、“尋美之旅”的第一站來(lái)到了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你也來(lái)看看吧。（22分）1．下面是主持人采采寫(xiě)的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。亞運(yùn)會(huì)閉幕式上，杭州以代表著榮耀和收獲的桂花，贈(zèng)別運(yùn)動(dòng)員們，大家手拉手，唱響友誼的歡歌。每當(dāng)說(shuō)起“朋友”，我們內(nèi)心霎①（A.shàB.chà）時(shí)涌起一股暖流。高興時(shí)，朋友可以與你分享快樂(lè)；失落時(shí)，朋友能幫你貯②（A.zhùB.chù）____蓄力量。朋友之間產(chǎn)生分③（qí）____不要緊，重要的是坦誠(chéng)相對(duì)。朋友是一束陽(yáng)光，溫溫暖暖地照在你的身上；____，____。有了朋友，我們的心就有了著④（A.zháoB.zhuó）落，有了依靠。有了朋友，我們的成長(zhǎng)定會(huì)一路美不勝收，花團(tuán)錦⑤（cù）____。有了朋友，我們每一天都會(huì)像⑥（mù）____浴在陽(yáng)光中，感受著生命的幸福和美好。（1）給加點(diǎn)字選擇正確讀音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2）“美不勝收”中“勝”字的意思是（）A．勝利 B．美好的 C．超過(guò) D．盡，完全（3）仿照畫(huà)線句，幫采采在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。2．小荷正在整理有關(guān)交友的資料，請(qǐng)你參與討論。

小荷：搜集交友詩(shī)句，我想到了小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的詩(shī)句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。

你：是的，進(jìn)入初中后，我們也學(xué)過(guò)能體現(xiàn)友情的詩(shī)句，如李白的“夜發(fā)清溪向三峽，”。

小荷：除了詩(shī)句之外，我還查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。

你：追本溯源，你真會(huì)學(xué)習(xí)！你們看，“朋”字看起來(lái)像并列的兩串同等數(shù)量的貝殼。貝殼是古代的錢幣；“友”字看起來(lái)像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手，在共同做事情。所以我覺(jué)得古人可能認(rèn)為真朋友應(yīng)該是。

小荷：很有道理，今天我學(xué)到了新方法——通過(guò)古字形理解漢字?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，朋友之間可以互相學(xué)習(xí)呢。

你：是的，就像《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝?。，”。能和朋友共同成長(zhǎng)是一件樂(lè)事。

小荷：修身對(duì)交友也很重要，“，不亦君子乎？”

你：很有道理，要修身，也要自省，“為人謀而不忠乎？？傳不習(xí)乎？”讓我們學(xué)做君子，善交益友，以信待友！3．活動(dòng)設(shè)置了“穿越時(shí)空，結(jié)交友人”環(huán)節(jié)。請(qǐng)你從阿長(zhǎng)、史鐵生、海倫?凱勒三人中任選一個(gè)交友對(duì)象，仿照示例，寫(xiě)出交友理由。示例：魯迅先生，我想與你交友。普普通通的百草園，氛圍嚴(yán)肅的三味書(shū)屋，你都能發(fā)現(xiàn)無(wú)限的趣味。與你交友，我也一定能成為一個(gè)富有生活情趣的人。二、采采帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)啟了第二站——閱讀尋美之旅，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（34分）4．【在課文中尋美】在學(xué)完《陳太丘與友期行》后，采采覺(jué)得知錯(cuò)能改也是一種美。他在課文的基礎(chǔ)上創(chuàng)作《陳太丘與友再期行》的劇本。請(qǐng)將劇本對(duì)話補(bǔ)充完整（填選項(xiàng)）。時(shí)間正午人物元方與友人背景悔改后的友人與陳太丘再一次約定同行，約定中午先到陳太丘家見(jiàn)面?？墒顷愄鹋R時(shí)有事外出。對(duì)白友人：尊君在否？元方：(A.家君B.令尊)有事外出，勞君至(A.貴府B.寒舍)稍等片刻。友人：無(wú)妨無(wú)妨，煩請(qǐng)(A.令郎B.賢侄)轉(zhuǎn)告令尊，鄙人先行一步，屆時(shí)再見(jiàn)。元方：請(qǐng)君多多見(jiàn)諒。5．【在名著中尋美】（1）采采與小荷覺(jué)得名著情節(jié)有規(guī)律之美，請(qǐng)補(bǔ)全對(duì)話。采采：《西游記》是一部神魔小說(shuō)，里面刻畫(huà)了曲折生動(dòng)的情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些情節(jié)很有規(guī)律，類似的內(nèi)容出現(xiàn)了三次，如三入無(wú)底洞！小荷：是的，還有、等故事。采采：這樣的情節(jié)會(huì)不會(huì)略顯重復(fù)和啰嗦？小荷：當(dāng)然不會(huì)！這樣的情節(jié)具有的作用。（2）采采與小荷又討論起名著中的人物美，他們覺(jué)得從個(gè)人的“小我”走向國(guó)家或集體的“大我”，能放大人生的格局。請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述該人物從“小我”到“大我”的轉(zhuǎn)變及其意義。A孫悟空B魯迅【在散文中尋美】請(qǐng)你閱讀下面這篇散文，回答問(wèn)題。開(kāi)在心靈深處的蕎麥花盛夏的陽(yáng)光，火一樣炙烤著大地。山坡上的莊稼地，因春旱而大片缺苗，原來(lái)的良田竟然變成了荒地。我汗流浹背地在前面刨地開(kāi)壟，母親在后面撒播蕎麥種補(bǔ)苗。七月的天空像個(gè)大火爐，把我十七歲的青春曝曬成村夫般的滄桑，我的心情就像這燥熱的天氣一樣暴怒無(wú)常。請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)因三分之差而名落孫山的少年，在生命之初的沉重打擊下，我不僅沒(méi)得到安慰和鼓勵(lì)，反而要像個(gè)農(nóng)夫一樣在莊稼田里拼命勞作。我心情煩亂地嚷道：“這都什么時(shí)候了，還來(lái)補(bǔ)種蕎麥，不是白來(lái)遭這個(gè)罪嗎？你看這滿地的草，將來(lái)蕎麥還不荒死！”母親直起腰擦一把頭上的汗水，望著荒蕪的田地說(shuō)：“這片地浪費(fèi)了多可惜，只要下半年雨水調(diào)和，蕎麥會(huì)很快長(zhǎng)起來(lái)，等冬天給你做饸饹面吃?！痹谀莻€(gè)貧窮的舊時(shí)光里，能吃上一頓面食多么令人向往啊，我似乎聞到了蕎麥面的香味，也看到滿地盛開(kāi)的蕎麥花。我又有了力氣，繼續(xù)在烈日下?lián)]汗如雨。傍晚時(shí)分，荒蕪的山坡都種完了，我和母親已累得筋疲力盡，但我卻看到母親欣慰地笑了。下山的路上，母親看著狼狽的我，心疼地說(shuō)：“你看種地的活又苦又累，一輩子也別指望有出息了，你還是去復(fù)讀吧，你一直學(xué)習(xí)那么好，放棄可惜了，我和你爹再累也能供你上完學(xué)?！蔽倚幕乙饫洌瑩u搖頭說(shuō)：“不上了，我還是在家?guī)湍銈兎N地吧，不能再拖累你們了?！蹦赣H絮絮叨叨說(shuō)了農(nóng)村的很多苦，希望我能有出息，能走出大山。但我沒(méi)有聽(tīng)母親的勸，決意留在家中務(wù)農(nóng)。一個(gè)多月后，到了秋季開(kāi)學(xué)的日子，我的心里也長(zhǎng)了草。失魂落魄的我整天跟著父母親在農(nóng)田里辛苦勞作，【甲】我企圖用勞累驅(qū)逐心靈的空虛，但是沒(méi)有用，我的心里仍然雜草叢生。一天傍晚，發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)在家。趁著月色，我在蕎麥地里找到了母親。【乙】月光下，蕎麥花一片雪白，晚風(fēng)輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。我沉醉于如此靜好的月夜，此時(shí)忽然想起一句詩(shī)“月明蕎麥花如雪”，真的好美?。≡鹿庀?，母親彎腰弓背，在地里拔草?？粗赣H辛勤勞作的身影，我剛才欣賞美景的興致蕩然無(wú)存，心酸得幾乎要落淚，母親為了這點(diǎn)蕎麥的收成，為了給我吃一頓美味的饸饹面，竟然在月下堅(jiān)持勞作！母親發(fā)現(xiàn)了我，直起腰興奮地對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)怕種晚了蕎麥?zhǔn)觳涣藛幔磕憧船F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)滿了花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等著收蕎麥了！”母親的自信，讓我感動(dòng)，她在如此艱苦的生活中，仍然能夠堅(jiān)定信念，充滿希望地生活，在這片面臨絕收的土地上，播種了希望，讓蕎麥花開(kāi)遍了田野，而我年紀(jì)輕輕怎么就輕言放棄了呢？幾天后，我終于下定決心重返校園，臨走前，母親竟然激動(dòng)而自豪地說(shuō)：“我就說(shuō)我兒子不會(huì)窩在這個(gè)山溝里，將來(lái)一定會(huì)有出息的！”那一刻我也一樣激動(dòng)萬(wàn)分，暗暗下決心發(fā)奮讀書(shū)。后來(lái)終于在第二年榜上有名，滿足了母親的心愿，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從此，每當(dāng)生命中再遇到挫折和痛苦時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)“月明蕎麥花如雪”的夜晚，那一片開(kāi)在心靈深處的蕎麥花，和在蕎麥地辛苦勞作的母親。6．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，補(bǔ)全“我”的情感變化過(guò)程。名落孫山，；與母親刨地開(kāi)墾，；秋季開(kāi)學(xué)，；看見(jiàn)母親月下勞作：；決心重返校園：激動(dòng)萬(wàn)分，暗下決心7．有感情地朗讀利于融入文本，請(qǐng)仿照示例，完成朗讀設(shè)計(jì)。示例：朗讀1【句子】我企圖用勞累驅(qū)避心靈的空虛，但是沒(méi)有用，我的心望仍然雜草叢生。

【朗讀設(shè)計(jì)】應(yīng)該用緩慢低沉的語(yǔ)氣來(lái)朗讀?！膀?qū)逐”“沒(méi)有用”“仍然”要重讀，突出了作者想要用勞累改變心靈的空虛，但希望落空了，要讀出作者的無(wú)力感和失望之情。朗讀2【句子】月光下，蕎老花一片雪白，晚風(fēng)輕拂，法法的花香在空氣中就氟。

【朗讀設(shè)計(jì)】8．標(biāo)題《開(kāi)在心靈深處的蕎麥花》含義豐富，意味雋永，請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行分析。9．天下的母親都是相似的，閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，分析兩篇文章中母親形象的相同點(diǎn)，并結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勛髡呤怯昧耸裁词址▉?lái)刻畫(huà)人物形象的?！炬溄硬牧稀靠晌覅s一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)……別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”（選自史鐵生《秋天的懷念》）三、“尋美之旅”來(lái)到了第三站，同學(xué)們將開(kāi)展“花的啟示”主題卡片制作活動(dòng)。（24分）閱讀（甲）客有問(wèn)陳季方：“足下家君太丘，有何功德而荷①天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂樹(shù)生泰山之阿②，上有萬(wàn)仞之高，下有不測(cè)之深；上為甘露所沾③，下為淵泉所潤(rùn)。當(dāng)斯之時(shí)，桂樹(shù)焉知泰山之高，淵泉之深，不知有功德與無(wú)也！”【注釋】①荷：擔(dān)負(fù)，承受。②阿（ē）：山腳。③沾：浸潤(rùn)。（乙）秋花之香者莫能如桂樹(shù)乃月中之樹(shù)香亦天上之香也。但其缺陷處，則在滿樹(shù)齊開(kāi)，不留余地。予有《惜桂》詩(shī)云：“萬(wàn)斛黃金碾作灰，西風(fēng)一陣總吹來(lái)。早知三日都狼藉，何不留將次第開(kāi)？”盛極必衰，乃盈虛④一定之理，凡有富貴榮華一蹴⑤而就者，皆玉蘭之為春光，丹桂之為秋色⑥?！咀⑨尅竣芴摚嚎铡＂蒗恚翰?，踏。⑥大意指玉蘭造就的春光，桂花造就的秋色，轉(zhuǎn)瞬即逝。10．運(yùn)用相應(yīng)的方法，解釋下列加點(diǎn)詞。方法文言詞句積累參考加點(diǎn)字解釋課內(nèi)遷移法當(dāng)斯之時(shí)逝者如斯夫①反義判斷法乃盈虛一定之理虛：空②查閱詞典法凡有富貴榮華一蹴而就者①靠近②成功③趨向③成語(yǔ)關(guān)照法桂樹(shù)焉知泰山之高塞翁失馬，焉知非福④11．請(qǐng)用“/”給下列句子劃分正確的停頓，限3處秋花之香者莫能如桂樹(shù)乃月中之樹(shù)香亦天上之香也12．請(qǐng)參加小組討論，完成以下任務(wù)。①采采認(rèn)為甲文中季方應(yīng)對(duì)客人刁難時(shí)表現(xiàn)得非常聰慧，請(qǐng)你結(jié)合季方的語(yǔ)言分析這樣回答的妙處？。②摘錄原文，補(bǔ)全對(duì)話。采采：主題卡片可以設(shè)計(jì)“桂開(kāi)”“桂落”兩個(gè)畫(huà)面，這樣效果會(huì)更好。小荷：我很認(rèn)同。乙文既描寫(xiě)了桂開(kāi)的盛景：，又描寫(xiě)了桂落的敗相：，這樣才能讓我們更好地領(lǐng)會(huì)作者所寄托的道理。13．小組同學(xué)設(shè)計(jì)卡片。請(qǐng)?jiān)诳ㄆ钌戏綄?xiě)下乙文中桂花給我們的啟示，并參照“桂落”圖片下的文字，展開(kāi)想象，完成“桂開(kāi)”配文，至少運(yùn)用一種修辭手法。

啟示：桂開(kāi)桂落

配文：

一陣秋風(fēng)襲來(lái)，滿樹(shù)桂花簌簌而落，像下了一場(chǎng)金黃色的雨。瞬間，細(xì)小的桂花飄灑滿地，路上黃金點(diǎn)點(diǎn)，像編織成的金黃的地毯。真可惜這縷縷幽香，經(jīng)不住踐踏，便零落成泥。14．古詩(shī)文中的花會(huì)帶上特定的含義。請(qǐng)選擇以下一項(xiàng)，默出與之相關(guān)的連續(xù)兩句，并寫(xiě)出它在詩(shī)句中的含義。A楊花B菊花C落花【答案四、寫(xiě)作（40分）15．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過(guò)的陌生人、素未謀面的名人、印象深刻的書(shū)中角色……請(qǐng)拿起手中的筆，選擇其中的人物，寫(xiě)下你與之一路走來(lái)的感受吧！請(qǐng)以“有你同行”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。五、附加卷16．（）慫恿我去偷母親的首飾變賣，事后她還故意散播流言污蔑我。A．衍太太 B．沈四太太 C．祥林嫂 D．楊二嫂17．下列有關(guān)《朝花夕拾》的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．在《無(wú)?！分刑岬剑簾o(wú)常有黑白兩種。白無(wú)常又叫活無(wú)常，黑無(wú)常又叫死無(wú)常，人們喜愛(ài)的是白無(wú)常。B．《范愛(ài)農(nóng)》一文中的范愛(ài)農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng)，都在日本留學(xué)，但他在對(duì)徐錫麟被殺要不要打電報(bào)到北京痛斥滿政府的無(wú)人道時(shí)持不同意見(jiàn)。C．《藤野先生》中寫(xiě)“講義事件”和“幻燈片事件”，不僅揭露了那些日本“愛(ài)國(guó)青年”的丑惡面目，也寫(xiě)出了作者“棄醫(yī)從文”的動(dòng)機(jī)。D．魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競(jìng)天擇”思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在《父親的病》中提及。18．《狗·貓·鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表達(dá)了他們“對(duì)弱者盡情折磨”、“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡，追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感慨，表達(dá)了作者（）A．對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。B．對(duì)父親的悔恨和懷念。C．對(duì)舊中國(guó)人民麻木的憤慨。D．對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽的感激和懷念。19．孫悟空的兵器如意金箍棒是從（）索要來(lái)的。A．東海龍王 B．西海龍王 C．北海龍王 D．南海龍王20．悟空與二郎神斗法，悟空變作了土地廟，二郎神通過(guò)（）判斷出這土地廟是悟空變的。A．口變成的廟門 B．舌頭變的菩薩C．眼睛變的窗欞 D．尾巴變成的旗桿豎在廟的后面21．在夢(mèng)中把涇河龍王斬殺了的是（）A．唐太宗 B．唐玄奘 C．魏征 D．觀音菩薩22．唐僧在（）收了豬八戒。A．高老莊 B．流沙河 C．五行山 D．鷹愁澗23．靈吉菩薩用（）降服了黃風(fēng)怪。A．定風(fēng)丹 B．飛龍寶杖 C．三股鋼叉 D．三昧神風(fēng)24．悟空在（）偷吃人參果。A．觀音禪院 B．黑風(fēng)山黑風(fēng)洞C．萬(wàn)壽山五莊觀 D．八百里黃風(fēng)嶺25．孫悟空三打白骨精的順序是（）A．女孩兒老太太老爺爺 B．老太太老爺爺女孩兒C．老爺爺女孩兒老太太 D．女孩兒老爺爺老太太

答案1．【答案】（1）①A；②A；③歧；④B；⑤簇；⑥沐（2）D（3）朋友是一縷春風(fēng)，輕輕柔柔地拂去你的憂傷。2．【答案】①思君不見(jiàn)下渝州；②在經(jīng)濟(jì)上互相幫扶，遇到困難互相幫助；③擇其善者而從之；④其不善者而改之；⑤人不知而不慍；⑥與朋友交而不信乎3．【答案】示例1：阿長(zhǎng)，我想與你交友。你會(huì)講美女蛇的故事，你雖然沒(méi)什么文化，睡覺(jué)擺“大”字，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，但卻真心關(guān)心孩子內(nèi)心的需求，給迅哥兒買來(lái)了渴慕已久的《山海經(jīng)》。與你交友，我也能變成一個(gè)溫暖的人。示例2：史鐵生，我想與你交友，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。你雙腿癱瘓，也曾滿心宣泄，抱怨世界的不公，但母親的離去，讓你真正領(lǐng)悟了人生的意義，那就是無(wú)論生活把你打倒多少次，都要勇敢的站起來(lái)，微笑面對(duì)。與你交友，我也能變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。示例3：海倫?凱勒，我想與你交友?！都偃缃o我三天光明》中，你從小在黑暗中摸索著長(zhǎng)大，遇到莎莉文老師后，在老師的教導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)了讀、寫(xiě)和說(shuō)，你以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡我們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。與你交友，我也能變成一個(gè)熱愛(ài)生命的人。4．【答案】A；B；B5．【答案】（1）①三打白骨精；②三調(diào)芭蕉扇；③這樣的情節(jié)會(huì)使文章顯得一波三折，展現(xiàn)了斬妖除魔的曲折與精彩，也增強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)魅力。（2）A孫悟空一開(kāi)始愿意跟唐僧西行取經(jīng)，只出于報(bào)恩，沒(méi)有真正把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)中的一員；后經(jīng)過(guò)三次離隊(duì)，仍能選擇背負(fù)重任，逐漸意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任與價(jià)值。從桀驁不馴的“小我”轉(zhuǎn)變?yōu)槎脠F(tuán)結(jié)合作的“大我”，最終獲封“斗戰(zhàn)圣佛”。B魯迅一開(kāi)始前往東京學(xué)醫(yī)是由于父親被庸醫(yī)耽誤病故，而立志學(xué)醫(yī)以救國(guó)；后在日本見(jiàn)到國(guó)人麻木愚弱的表現(xiàn)，決定棄醫(yī)從文，來(lái)改變國(guó)民的精神。從亂世中的“小我”轉(zhuǎn)變?yōu)榫o連時(shí)代命運(yùn)的“大我”，最終成為民主革命戰(zhàn)士。【答案】6．①暴怒無(wú)常；②心情煩亂，心灰意冷；③失魂落魄，心靈空虛；④心酸，感動(dòng)7．應(yīng)該用舒緩的語(yǔ)氣讀，“雪白”“淡淡的”“氤氳”要重讀，突出了蕎麥花顏色的雪白，花香的淡雅，景色的詩(shī)意美好，要讀出作者對(duì)月下美景的陶醉和享受之情。8．內(nèi)容上：“開(kāi)在心靈深處的蕎麥花”寫(xiě)母親為了讓我早日吃上饸饹面，在月色中拔草，并堅(jiān)信蕎麥會(huì)有好收成，母親的自信和樂(lè)觀就像在我心靈上播撒出一片美麗的蕎麥花，播撒出濃濃的愛(ài)；結(jié)構(gòu)上：“蕎麥”貫串全文，是文章線索，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。9．母親形象的相同點(diǎn)：兩位母親都深愛(ài)孩子，展現(xiàn)出偉大無(wú)私的母愛(ài)；兩位母親的生活都很艱難，但她們以自己的方式幫助孩子走出人生困境