蘇教版小學科學六年級上冊第二元第6課《生物的變異》課件(31張課件)

生物的變異蘇教版六年級上導入知識回顧：生物的遺傳有什么作用？遺傳使生物的子代與親代之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點和行為方式等方面總是保持著一些相似的特征，使物種得以延續(xù)。貓的一家鸚鵡四兄妹觀察生物的子代和親代完全相同嗎？仔細觀察照片，找出孿生兄妹之間，以及他們與父母之間在外形特征上的不同之處。提示：①先尋找孿生兄妹之間在臉型、嘴型、耳朵形狀、

膚色等方面的特征的不同②再分別尋找男孩和女孩與父母的不同特征一、人類子代與親代之間的變異性觀察孿生兄妹之間孿生兄妹與父母之間不同我的發(fā)現(xiàn)①個子高矮不同,男孩子矮,女孩子比較高

②胖瘦不同,男孩子胖,女孩子瘦

③臉型不同,男孩子是國字臉,女孩子是瓜子臉

④耳朵不同,男孩子是招風耳,女孩子不是

①眉毛不同,爸爸的眉毛比較濃,孿生兄妹眉毛比較淡②女孩子是瓜子臉,男孩子和父母是圓臉孿生兄妹之間以及孿生兄妹與父母之間存在著一些不同之處觀察仔細觀察小組成員以及父母的照片，看一看小組成員與父母之間在外形特征上有哪些不同之處？提示：學生分小組活動，仔細觀察小組成員以及其父母的照片，

并根據(jù)課前的調(diào)查，看看自己與父母之間的不同之處。交流調(diào)查結(jié)果交流班級交流耳垂上遺傳的是爸爸，有耳垂。下巴遺傳的是爸爸媽媽，沒有溝。舌頭遺傳的是爸爸，能卷舌。大拇指遺傳的是爸爸，不能彎。血型遺傳的是爸爸，O型。嗓音遺傳的是媽媽，比較細。性格遺傳的是媽媽，內(nèi)向。習慣用右手跟爸爸媽媽一樣，右利手。我的發(fā)現(xiàn)：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我身上的有一些特征是遺傳爸爸的，有一些特征是遺傳媽媽的。交流二、動物與媽媽之間的不同之處不僅在人類的孩子與爸爸媽媽之間存在不同之處，在動物界一些動物與媽媽之間也存在不同的地方。仔細觀察這4幅插圖，想一想這些小動物與媽媽之間有什么不同之處？交流◆斑馬子代與親代的不同可從額頭毛色、臉部斑紋的粗細等方面描述；◆狗子代與親代的不同可從毛色、臉部毛色形成的斑紋等方面描述；◆豬子代與親代的不同可從整體毛色、尾巴毛色、四肢顏色等方面描述；◆雞寶寶與雞媽媽的不同可從毛色、眼睛周圍顏色、有無雞冠等方面描述。溫馨提示交流不同斑馬狗豬雞斑馬寶寶與斑馬媽媽在額頭毛色、臉部斑紋的粗細存在不同之處。狗寶寶與狗媽媽在毛色、臉部毛色形成的斑紋等方面不相同。小豬仔與老母豬在整體毛色、尾巴毛色、四肢顏色等方面存在不同。老母雞旁邊的兩只小雞，有一只是黑色的，有一只是灰色的，小雞與老母雞在毛色、眼睛周圍顏色、雞冠等方面是不一樣的。交流不僅小動物和媽媽之間存在著不一樣的地方，同一個媽媽的寶寶之間也有不同之處，請大家再仔細觀察第2幅圖、第3幅和第4幅圖，看一看同一個媽媽的寶寶之間有什么不同之處？4只狗寶寶有一只是黑色的,另外三只是灰白色的小豬仔中,有4只是黑色的,另外4只是白色的兩只小雞毛色不一樣,一只是灰色的,另外一只是褐色的交流三、同一類植物的不同觀察各種各樣的米的圖片，說說這些米有什么不同，請試著給他們分一分類。顏色不同：有黑色、白色、棕色等多種顏色形狀不同：有的是長橢圓形，有的是接近于圓形透明度不同：有的不透明，有的半透明口感不同：有的煮飯比較硬，有的煮飯比較軟弱黏性不同：有的米煮出來的飯比較黏，有的煮出來

的飯不太黏動手你能說出下列同一種植物更多的不同品種嗎？提示：同一種植物的不同表現(xiàn)在根、莖、葉、花、果實、

種子等器官在大小、形狀、顏色等方面都有不同。動手動手動手盡可能多地找出同一種植物的不同品種，并畫下來。隨堂練習動手四、認識變異閱讀下面文字，回答：什么是變異？變異有什么特點？變異特點：變異具有普遍性閱讀五、生物變異的種類觀察圓形方框內(nèi)的三葉草的形狀，比較這種三葉草與其他三葉草的不同之處，并讀一讀旁邊有關三葉草的文字資料，回答相關問題。你見過這種草嗎？它叫三葉草。三葉草通常都有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片葉子。大概幾萬株三葉草中，才有一株會發(fā)生變異，長出四片葉子。因為稀缺難求，人們便照這種四片葉子的樣子做成禮品，表達一種幸運的祝愿。三?葉草??閱讀（1）圓形方框內(nèi)的三葉草與其他三葉草有什么不同之處？圓形方框內(nèi)的三葉草是四片葉子，而其他的三葉草是三片葉子，這種現(xiàn)象就屬于變異。（2）變異的三葉草有什么作用？因為三葉草變異很少，大概幾萬株三葉草中才有一株會發(fā)生變異，因為稀缺難求，人們便照這種4片葉子的樣子做成禮品，表達一種幸運的祝愿。閱讀生物變異分為兩種：一種是由遺傳物質(zhì)的改變引起的，稱為可遺傳的變異；另一種是由環(huán)境條件的改變引起的，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異。生物變異的種類閱讀回答閱讀（1）生物的變異分為哪幾個種類？（2）兩種生物的變異各有什么特點？①可遺傳的變異②不可遺傳的變異可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的改變引起的不可遺傳的變異是由環(huán)境條件的改變引起的，

其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化（3）怎樣區(qū)分這兩種生物的變異？關鍵看遺傳物質(zhì)有沒有發(fā)生變化?？蛇z傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，不可遺傳的變異是遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。閱讀在日常生活中有哪些是可遺傳的變異？哪些是不可遺傳的變異呢？高莖豌豆變成了矮莖豌豆，這是可遺傳的變異。用眼不當造成了近視，這是不可遺傳的變異。閱讀無籽西瓜這是由于染色體變異引起的，如果取無籽西瓜的枝條進行無性繁殖，所得到的還是無籽西瓜，這是可遺傳變異。無子番茄是由于涂抹生長素引起的，如果取無子番茄的枝條進行無性繁殖，所得到的可遺傳變異包括基因重組和發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的基因突變。可遺傳變異閱讀由暴飲暴食造成的肥胖。不可遺傳變異同樣一株植物，施肥長得好，不施肥長得差。課堂練習1.用眼不當，造成近視，屬于()變異。A.不可遺傳變異B.可遺傳變異C.沒發(fā)生變異2.我爸媽個子高，我個子也高，但我妹妹個子矮，這分別是()現(xiàn)象。A.變異教育B.遺傳變異C.教育變異AB課堂練習3.袁隆平爺爺培育水稻運用了生物()的原理。A.遺傳B.變異C.既有遺傳又有變異4.大自然千姿百態(tài)，豐富多彩，這是因為生物()的緣故。A.變異B.遺傳C.自然選擇5.屬于可遺傳的變異的是（）A.高莖豌豆播種后，長出矮莖豌豆B.用眼不當，造成近視C.有人因車禍而失明CAA課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們描述和比較人、動物、植物子代與親代、子代不同個體之間的不同特征，理解人、動物、植物子代與親代、子代不同個體之間很多特征是不同的，初步了解日