部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(含答案)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）部編版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷第8頁(yè)（共8頁(yè)）部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：90分鐘題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分得分一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）pínɡwěnfǔchōnɡdǎnqièzhàojíxiétiáoshānɡyìxùnqīchénɡbǎo二、選擇題。（3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.抵御（xiè）強(qiáng)逼（qiǎng）B.間隔（jiàn）挽回（wǎn）C.游隼（sǔn）削弱（xiāo）D.樹(shù)冠（guàn）推辭（cí）2．下列詞語(yǔ)中的“理”與“理所當(dāng)然”中的“理”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.理當(dāng)如此 B.當(dāng)家理事 C.不理不睬D.處理3．“看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！”這是（）。A.反問(wèn)句B.比喻句C.疑問(wèn)句D.設(shè)問(wèn)句三、給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）辭：①文辭，言辭；②辭職；③告別；④躲避，推托。1．秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。（）2．這篇文章雖無(wú)華麗的辭藻，但飽含真情，言簡(jiǎn)意深，發(fā)人深思。（）3．徐庶決定辭別劉備，在離開(kāi)前，他向劉備推薦了諸葛亮。（）4．叔叔辭了城里的工作，選擇做一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展作貢獻(xiàn)。（）四、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（12分）難以（）信怒目圓（）無(wú)窮無(wú)（）完好無(wú)（）同心（）力無(wú)（）之寶同歸于（）不（）其數(shù)1．和氏璧是____________，秦王想要得到它。2．在這次新冠肺炎疫情中，全國(guó)人民___________，有效遏制了疫情的擴(kuò)散。3．他在這次事故中毫發(fā)無(wú)傷，真是令人____________。4．廣場(chǎng)上人山人海，天上的風(fēng)箏____________，地上的孩子也越來(lái)越多。五、選詞填空。（2分）爆發(fā)暴發(fā)1．夏季是山洪（）的高峰期，我們要注意防范。2．他的話音剛落，會(huì)場(chǎng)上就（）出了雷鳴般的掌聲。六、按要求寫(xiě)句子（8分）1．?huà)寢層痔嵝盐艺f(shuō)：“你一定要跟緊隊(duì)伍，千萬(wàn)不要掉隊(duì)！”（改成轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________2．冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。（縮寫(xiě)句子）___________________________________________________________3．秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（給句子換一種說(shuō)法，保持意思不變）___________________________________________________________4．經(jīng)常到山里的人，大概一定都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。（用修改符號(hào)修改病句）七、日積月累。（6分）A．莫等閑，______________，_______________。B．不飽食以________，不棄功于________。C．盛年不重來(lái)，__________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________。D．多少事，從來(lái)急；__________，__________。一萬(wàn)年太久，______________。1．放假后，弟弟整日吃飽飯后什么也不做，媽媽用（）來(lái)教育他，他不好意思地低下了頭。2．表哥大學(xué)畢業(yè)后，成天玩而不出去找工作，他總是說(shuō)自己還年輕，等玩夠了再去創(chuàng)業(yè)，我會(huì)用（）來(lái)勸他時(shí)間不會(huì)重來(lái)，也不會(huì)停下來(lái)等待任何一個(gè)人。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1．《搭石》一文通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)親們_____________、_________________、____________等場(chǎng)景的描寫(xiě)，贊美了鄉(xiāng)親們_______________________________________的精神。（4分）2．現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書(shū)。我們可以用岳飛的詞句“_________________________________________”和毛澤東的詞句“_____________________________________________”來(lái)勸他們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。（4分）九、課內(nèi)閱讀。（11分）冀中的地道戰(zhàn)地道的出口也開(kāi)在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬(wàn)一進(jìn)來(lái)了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；（）進(jìn)了活道，他們（）過(guò)不了關(guān)口。原來(lái)地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過(guò)去。（）一個(gè)人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”?！嗽诘氐览镌趺茨芰私獾孛嫔系那闆r呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無(wú)線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。1．在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2．有一位同學(xué)根據(jù)選段畫(huà)了一張“地道示意圖”，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整。（4分）3．“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”在選段中指__________________________________。引用這個(gè)成語(yǔ)的好處是______________________________________________。（2分）4．讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這段話講的是____________________________________________，所以我讀得很快。我還能借助“_____________”“____________”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，把握這段話的內(nèi)容。（3分）十、課外閱讀。（8分）郵局里的小男孩①我是在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的郵局見(jiàn)到那個(gè)小男孩的。②我正同郵局的一位朋友說(shuō)著話，那個(gè)小男孩就一溜小跑著進(jìn)來(lái)了，在寄信的窗口前，踮著腳尖，要買一個(gè)信封和一枚郵票。③因?yàn)閯偛诺男∨?，小家伙的臉蛋紅撲撲的，額上有亮晶晶的汗珠。看他八九歲的樣子，穿一身校服，背著書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾，像是附近學(xué)校的小學(xué)生。④拿到信封和郵票后，小男孩放下書(shū)包，掏出幾張紙，在我身旁的一張小桌上，鋪展開(kāi)來(lái)。我低頭看去，紙是作業(yè)本的紙，紙上是大大的字，用鉛筆寫(xiě)的，開(kāi)頭寫(xiě)著“爸爸媽媽”，歪歪扭扭，倒也挺可愛(ài)——嗬，小男孩還會(huì)寫(xiě)信。⑤小男孩板板正正地，將信疊成了三角形，輕輕地放進(jìn)信封，再將信封放在桌上，然后用手一下一下?lián)崞健Ｏ袷遣环判?，他又將信抽了出?lái)，舒展開(kāi)，小嘴翕動(dòng)著，小聲地念。⑥營(yíng)業(yè)廳里除了郵局的工作人員，就是我和小男孩了。很靜。我能聽(tīng)見(jiàn)他念的聲音。“爸爸媽媽，你們?cè)谀抢锔苫詈芾郯?？lèi?！毙∧泻⑵醋x著。大概是不會(huì)寫(xiě)“累”字用拼音代替了?！凹依锏睦夏秆蛏怂闹恍⊙?，都活了。放學(xué)后，我給小羊拔草吃。羊長(zhǎng)得很快。雞下蛋很多，我給爺爺奶奶吃?！蹦畹竭@里，小男孩停頓住了，拿出筆，一邊念一邊寫(xiě)，像是要補(bǔ)充上去的——“奶奶生病了，花了很多錢?！睂?xiě)完，小男孩嘴里叼著鉛筆，沉思了一會(huì)兒，然后嘟囔著“不行”。他從書(shū)包的鉛筆盒里掏出橡皮，一點(diǎn)點(diǎn)擦去了，然后又念念有詞：“爺爺奶奶很好。”我的心一震，這一幕讓我愣住了。⑦小男孩繼續(xù)念:“我這次考試考了兩個(gè)100，老師夸我了。爸爸媽媽，你們什么時(shí)候回來(lái)？我想你們?！蹦畹竭@里，小男孩聲音低了下去，抽了下鼻子?！胞?zhǔn)找欢ㄒ貋?lái)啊?！毙∧泻⒃凇耙欢ā眱蓚€(gè)字上加重了語(yǔ)氣。一定?、嘈〖一锇研胖匦炉B好，塞進(jìn)信封，壓平，找膠水粘住封口，然后貼上郵票。從書(shū)包里，小男孩拿出一張紙條，比著上面的字，往信封上抄，一筆一畫(huà)地，是在寫(xiě)地址。我注意到，收信人地址是深圳的一家玩具廠。⑨寫(xiě)完后，小男孩雙手捧著信，走到郵箱跟前，伸手去投，卻又縮了回來(lái)。他又檢查了一遍信上的地址，一字一字念了，確認(rèn)無(wú)誤，才輕輕地投進(jìn)郵箱，然后背起書(shū)包，一溜小跑出門去了。⑩看著小男孩的背影，我不禁豎起了大拇指，這真是一個(gè)讓人佩服的孩子，將來(lái)一定能撐起家里的一片天。后來(lái)我常常想起那個(gè)小男孩。1．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文⑤-⑦自然段的主要內(nèi)容。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．第⑥段畫(huà)線的句子是對(duì)小男孩的_____________________________描寫(xiě)，我們可以從中感受到______________________________________________。（2分）3．第⑥段“我的心一震，這一幕讓我愣住了”，“這一幕”指的是小男孩_____________________________，小男孩這樣做的原因是___________________，第⑦段從小男孩在“一定”兩個(gè)字上加重了語(yǔ)氣，我們能體會(huì)出___________________________________。（3分）十一、寫(xiě)作。（30分）你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請(qǐng)你通過(guò)一兩件事來(lái)突顯他（她）的特點(diǎn)，注意寫(xiě)好人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌等細(xì)節(jié)，題目自擬。不少于500字。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷參考答案一、平穩(wěn)俯沖膽怯召集協(xié)調(diào)商議汛期城堡二、1．B2．A3．D三、1．④2．①3．③4．②四、置睜盡缺協(xié)價(jià)盡計(jì)1．無(wú)價(jià)之寶2．同心協(xié)力3．難以置信4．不計(jì)其數(shù)五、1．暴發(fā)2．爆發(fā)六、1．?huà)寢層痔嵝盐?，讓我一定要跟緊隊(duì)伍，千萬(wàn)不要掉隊(duì)。2．地道戰(zhàn)留下奇跡。3．秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。4．七、A．白了少年頭空悲切B．終日寸陰C．一日難再晨歲月不待人D．天地轉(zhuǎn)光陰迫只爭(zhēng)朝夕1．B2．C八、1．?dāng)[搭石謙讓過(guò)搭石背老人過(guò)搭石心里想著他人、無(wú)私奉獻(xiàn)2．莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕九、1．示例：就算也只要就2．（從左到右，從上到下）陷坑“孑口”“迷惑洞”死道3．一個(gè)人拿一根木棒就能把“孑口”守住用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)了“孑口”的特點(diǎn)4．在地道里傳遞信