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（員工管理）臺州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課科研素養(yǎng)與方法習(xí)題集(附臺州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課《科研素養(yǎng)和方法》習(xí)題集(附答案)壹、填空題1.科學(xué)是以經(jīng)驗為依據(jù)、以探索未知現(xiàn)象及其規(guī)律為目標的社會實踐活動。P32.理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。P43.科學(xué)精神主要包括：探索求真、理性思考、嚴謹實證、懷疑反思。P54.1991年公布的新科學(xué)課程大綱把科學(xué)教育目標定為四個：科學(xué)調(diào)查、生命和生命過程、材料及其性質(zhì)、物理過程。P155.道德的種類能夠分為社會公共道德、個體道德、職業(yè)道德、科研道德。P276.1999年，科技部、教育部、中國工程院、中國科協(xié)發(fā)布了《關(guān)于科學(xué)工作者準則的若干意見》。P547.制度激勵能夠分為獎勵制度、研討會制度、學(xué)術(shù)活動制度。P578.獎勵制度能夠分為物質(zhì)獎勵和精神獎勵。P579.合作是當(dāng)今科技活動最直接、最經(jīng)常、最主要的方式。10.2001年中國科學(xué)院按制定了《中國科學(xué)院科學(xué)道德自律準則》。11.2004年6月22日，教育部社科委通過《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》。P542006年5月教育部成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會。P54歸納法、演繹法、分析法和綜合法是自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法。P8214.科學(xué)方法按方法本身的特點分類，能夠分為經(jīng)驗認識方法和理論思維方法。P8215.科學(xué)方法按學(xué)科研究對象的不同，研究方法體現(xiàn)出不同的特點，能夠分為物質(zhì)科學(xué)方法、信息科學(xué)方法、生命科學(xué)方法、意識科學(xué)方法和人體科學(xué)方法。P8216.從論述角度見，科學(xué)認識過程可分為感性認識、理性認識和復(fù)歸實踐三個階段。P8317.從信息論角度見，科學(xué)認識過程可分為輸入信息、儲存信息、處理信息和輸出信息四個流程。P8318.從科學(xué)問題角度見，科學(xué)認識過程可分為提出問題、分析問題和解決問題三個程序。P83觀察方法是人類研究自然界的主要方法。P8620.經(jīng)過泰勒斯、德謨克利特、來里士多德等許多科學(xué)家的哲學(xué)家的努力，建立了邏輯方法論。P8721.古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開創(chuàng)了科學(xué)認識的邏輯方法。P8722.泰勒斯率先運用抽象和演繹推理作為獲得科學(xué)知識的手段。P87阿基米德第壹次把實驗的經(jīng)驗研究方法和幾何的演繹推理形式巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿定理，發(fā)現(xiàn)了浮力定律。P8824.近代實驗科學(xué)的奠基人和主要代表人物是伽利略。P9125.實驗科學(xué)方法由羅吉爾·培根萌發(fā)，由達·芬奇和吉爾伯特推進，由伽利略完成。P9126.實驗科學(xué)方法論的總結(jié)和概括，則是由英國唯物主義哲學(xué)家弗朗西斯·培根完成的。P9127.被馬克思譽為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正鼻祖”的是弗朗西斯·培根。P9128.假說方法首先由笛卡爾提出，由洛克和萊布尼茲等豐富和發(fā)展。P9429.馬克思和恩格斯創(chuàng)建了唯物辯證法，為正確研究自然科學(xué)方法論奠定了理論基礎(chǔ)。P95系統(tǒng)科學(xué)方法把研究對象視為完整的有機體和復(fù)雜系統(tǒng)，將定量分析方法引入各個學(xué)科，使科學(xué)研究方法產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。P9731.確定選題應(yīng)從必要性、科學(xué)性、可行性三方面考慮。P11332.綜合法類選題大致分為綜述和述評倆類。P12033.綜述要求歸納、總結(jié)學(xué)術(shù)界對某壹問題的全部研究成果。P12034.文獻是以文字、圖象、符號、聲頻等為手段記錄知識信息的物質(zhì)載體。P12635.文獻調(diào)查的步驟包括：制訂文獻調(diào)查計劃、文獻檢索、文獻分析和研究、文獻評述。P13036.根據(jù)文獻信息源的載體形式，其類型有印刷型文獻、縮微型文獻、機讀型文獻、視聽型文獻四種。P13337.圖書館的目錄能夠分為書名目錄、著者目錄、主題目錄和分類目錄四大類型。P14138.文獻分析要求研究人員具有堅實深厚的知識背景、很強的分析綜合能力、推理判斷能力和創(chuàng)造性思維的能力。P14539.從內(nèi)容層次角度，做讀書筆記有抄錄、提綱、札記三種。P15140.科研設(shè)計主要是為了保證科研結(jié)果的有用性、獨創(chuàng)性、可重復(fù)性和經(jīng)濟性。P16041.科研設(shè)計壹般包括研究型設(shè)計和實驗型設(shè)計倆大類型。P16042.實驗型設(shè)計的基本要素包括處理因素、實驗對象和實驗效應(yīng)。P16943.處理因素包括生物因素、化學(xué)因素、物理因素和內(nèi)外環(huán)境因素。P16944.實驗設(shè)計的原則有：對照性原則、隨機化原則、重復(fù)性原則、典型性原則。P17145.實驗型設(shè)計的基本要求包括：數(shù)據(jù)表達、誤差控制、實驗標準化、失敗分析。P17246.科研方案設(shè)計壹般集體討論、專業(yè)小組的方式進行。P17947.科研方案設(shè)計壹般包括理論型和實驗型倆大類。P17948.專利申請包括發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設(shè)計專利三種類型。P19049.系統(tǒng)科學(xué)方法已成為社會科學(xué)研究由定性走向定量化、科學(xué)化的強大武器。P19850.信息方法是現(xiàn)代通信理論 、控制論、自動化技術(shù)、電子計算機技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運用。P20551.組織的系統(tǒng)可劃分為黑色系統(tǒng)、灰色系統(tǒng)和白色系統(tǒng)三種。P21152.霍爾于1969年提出的三維結(jié)構(gòu)圖法是得到公認和普遍應(yīng)用的系統(tǒng)工程方法。P21153.霍爾提出的三維結(jié)構(gòu)圖法中，三維是指邏輯維、時間維和知識維。P21254.灰色系統(tǒng)理論主要是圍繞對壹個灰色系統(tǒng)的分析、建模、預(yù)測、決策和控制五個環(huán)節(jié)的研究而提出的壹套特有的具體方法。P21355.灰色系統(tǒng)理論是我國學(xué)者鄧聚龍于20世紀60年代提出的“去余控制”理論后，于80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和研究信息不完備的實際問題時所提出的方法。P21356.法國數(shù)學(xué)家托姆于1972年于《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和形態(tài)發(fā)生學(xué)》壹書中提出了突變論。P22257.協(xié)同學(xué)是20世紀70年代德國物理學(xué)家哈肯創(chuàng)立的。P22058.比利時不魯塞爾學(xué)派領(lǐng)導(dǎo)人普利高津于1969年首次提出耗散結(jié)構(gòu)論。P21959.決策四要素是指事件、對策、效果、目標。P21660.從學(xué)術(shù)范圍所屬領(lǐng)域而言，學(xué)術(shù)會議可分為專業(yè)學(xué)術(shù)會議和領(lǐng)域?qū)W術(shù)會議。P25361.國際學(xué)術(shù)會議的報名費壹般包括注冊費、會務(wù)費、論文版面費等。P25862.確定選題要注意有條件、有意義倆個問題。P23663.圍繞選題搜集的資料主要有理論性、學(xué)術(shù)性和材料性三種。P23764.選擇適合自己的學(xué)術(shù)論文方法須從主體、客體、方法三方面進行考慮。P24665.公開發(fā)表的論文主要見社會反響；應(yīng)用性論文要注意實際應(yīng)用的效果。P24966.《規(guī)劃綱要》堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)，確定了“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的指導(dǎo)方針，提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標。序言P467.信息社會的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，又稱“知識密集型產(chǎn)業(yè)”或“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)”，且且促進了世界各國于經(jīng)濟上的相互依賴。P1068.道德的內(nèi)涵：所謂“道”，是指壹種原則；所謂“德”，是指好的品行。道德，簡要說來，是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標準。P2769.我國近代對科學(xué)的認同，起源于實用主義。忽視了科學(xué)對人、對社會更重要的意義于于科學(xué)精神的影響。片面追求物質(zhì)利益和價值，從而導(dǎo)致了科學(xué)精神的淡漠。70.和人相互信任、坦誠相待，這是合作的心理基礎(chǔ)和環(huán)境氛圍，它使科技工作者之間摒棄猜疑、防范而心理和諧，親密無間地真誠合作。P7171.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又趨于壹體化的趨勢，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。P10572.假說方法是科學(xué)性和假定性的統(tǒng)壹。假說方法首先由笛卡兒提出，但笛卡兒沒有對假說方法進行詳細和系統(tǒng)的研究和發(fā)展，只是形成了壹個大概的思路。P9473.于科學(xué)認識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認識的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認識的“軟件”，是科學(xué)認識的精神手段。P10174.文獻檢索是指人們的壹種查找過程，查找的對象是大量的文獻資料，查找的目的則是檢索出符合要求的文獻信息。二、判斷題：1.科學(xué)是以經(jīng)驗為依據(jù)、以解決問題為目標的社會實踐活動。(×)2.“和其授之以魚，不如授之以漁”，是強調(diào)了方法的重要性。(√)3.理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√)4.道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標準。(√)5.即使于階級社會里，道德也沒有階級性。(×)6.如何對待批評和自我批評，也屬于道德素養(yǎng)的內(nèi)容。(√)7.道德的發(fā)展不具有獨立性。(×)8.首屆“長江《讀書》獎”，其評獎委員會名譽主席獲榮譽獎，這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。(×)9.不管于什么情況下，獎勵制度均具有明顯的導(dǎo)向作用。（√）10.于做論文的評選工作時，評選的公證性和獎勵措施不能直接影響下次活動人們的參和程度。（×）11.合作是當(dāng)今科技活動最直接、最經(jīng)常、最主要的方式。（√）12.方法和方法論于認識論上屬于同壹個范疇。（×）13.哲學(xué)方法不僅適用于自然科學(xué)，也適用于社會科學(xué)和思維科學(xué)，是壹切科學(xué)的最普遍的方法。（√）14.科學(xué)方法論的研究對象是自然科學(xué)的壹般研究方法，它是從自然科學(xué)的特殊研究方法中概括和發(fā)展出來的。（√）15.科學(xué)方法論只研究個別特殊科學(xué)研究方法的規(guī)律性，但不研究這些個別科學(xué)研究方法整體上的相互聯(lián)系。（×）16.自然科學(xué)的壹般方法是指那些概括程度較高、適用范圍較大的方法。（√）17.歸納法、演繹法、分析法和綜合法是自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法。（√）18.觀察方法是人類研究自然界的最切實可行的方法。（×）19.經(jīng)過泰勒斯、德謨克利特、來里士多德等許多科學(xué)家的哲學(xué)家的努力，建立了唯物辨證法。（×）20.古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開創(chuàng)了科學(xué)認識的邏輯方法。（√）21.伽利略率先運用抽象和演繹推理作為獲得科學(xué)知識的手段。（×）22.弗朗西斯·培根最大的貢獻是提出了“實驗科學(xué)”。（√）23.被馬克思譽為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正鼻祖”的是羅吉爾·培根。（×）24.科研實踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后壹環(huán)，其研究目的主要是通過實踐來掌握科研的方法。（×）25.科研的客觀條件中，經(jīng)費是最重要的條件。（×）26.綜合法類選題大致分為綜述和述評倆類。（√）27.文獻調(diào)查不能作為壹種獨立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。（×）28.文獻調(diào)查的核心是搜集所需要的文獻資料。（√）29.內(nèi)容分析能夠帶有研究過程中的傾向性。（×）30.做讀書筆記需要勤、少，但能夠不做透。（×）31.做讀書筆記不能做流水賬。（√）32.從內(nèi)容層次角度，做讀書筆記有抄錄、提綱、札記三種。（√）33.對文獻資料進行整理是文獻分析和研究的基礎(chǔ)（√）。34.文獻調(diào)查不需要閱讀技巧。（×）35.于文獻分析中，編碼問題即是利用計算機的問題。（√）36.文獻調(diào)查有助于避免選題重復(fù)。（√）37.處理因素是指外界施加于受試對象的因素。（√）38.生物本身的特征不能作為處理因素來觀察。（×）39.科研技能培養(yǎng)的最直接有效途徑是參和課題研究。（√）40.科研技能培養(yǎng)的最直接有效途徑是撰寫論文。（×）41.科研前期即是為課題準備階段。（√）42.課題科研壹定要以科研論文形式推出。（×）43.科研成果的亮點即是發(fā)表的高水平論文。（×）44.實驗型設(shè)計要求進行失敗分析。（√）45.科研方案設(shè)計壹般包括理論型和實驗型倆大類。（×）46.科研設(shè)計主要是為了保證科研結(jié)果的有用性。（×）47.耗散結(jié)構(gòu)論主要立足于“熵”這外概念。（√）48.目的是系統(tǒng)行為的向?qū)Ш妥罱K結(jié)果的體現(xiàn)；行為是系統(tǒng)目的得以實現(xiàn)的保證。（√）49.模擬方法以相似理論為基礎(chǔ)。（√）50.激光的形成系統(tǒng)是他組織的系統(tǒng)。（×）51.系統(tǒng)分析和壹般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究，關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。（×）52.自組織系統(tǒng)和他組織系統(tǒng)于組織的最終形態(tài)是壹致的，但形式上有差別。（×）53.自組織系統(tǒng)和他組織系統(tǒng)產(chǎn)生的動力和原因以及應(yīng)用范圍均不盡相同。（√）54.美國1969完成的阿波羅登月計劃得益于系統(tǒng)工程方法。（√）55.關(guān)聯(lián)度分析法不足以克服回歸分析的弊病和不足。（×）56.于決策中，事件和對策的二元組合稱為局勢。（√）57.灰色整數(shù)規(guī)劃常被稱為農(nóng)業(yè)規(guī)劃。（×）58.灰色整數(shù)規(guī)劃數(shù)學(xué)難度大，難以用文字描述清楚。（√）59.局勢的實際效果數(shù)值常被稱為效果白化值。（√）60.協(xié)同學(xué)著眼于對系統(tǒng)中各部分之間協(xié)同效應(yīng)的描述。（√）61.法國數(shù)學(xué)家托姆于1972年于《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和形態(tài)發(fā)生學(xué)》壹書中提出了耗散結(jié)構(gòu)論。（×）62.數(shù)學(xué)方法是指以數(shù)學(xué)理論為工具進行數(shù)學(xué)研究的方法。（√）63.數(shù)學(xué)方法于科學(xué)研究中的運用模式相對固定。（×）64.從內(nèi)容上見，所有的系統(tǒng)均是由要素組成的。（√）65.從構(gòu)成方法上見，所有的系統(tǒng)均是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)壹體。（√）66.系統(tǒng)總是受到外部環(huán)境的影響。（√）67.運用系統(tǒng)科學(xué)的方法能夠更簡捷地說明問題。（×）68.信息的方法始于托姆的信息論。（×）69.申農(nóng)的信息論是壹種數(shù)學(xué)理論。（√）70.數(shù)學(xué)模擬方法不考慮模型和原型的差異性。（√）71.反饋控制方法只能用于自然科學(xué)領(lǐng)域。（×）72.反饋現(xiàn)象是人類特有的現(xiàn)象。（×）73.控制論的紐帶是計算機。（×）74.于確定選題時，冷門課題不適合選。（×）75.馬列經(jīng)典著作是理論性資料。（√）76.不管搜集何種資料，均要將針對性擺于首位。（√）77.作家魯訊的作品均不能算作學(xué)術(shù)論著。（×）78.論文寫作必須要符合國家規(guī)范。（×）79.公開發(fā)表的論文主要見實際應(yīng)用的效果。（×）80.確定選題要注意有條件、有意義倆個問題。（√）81.國際學(xué)術(shù)會議的交流主題均是英語。（×）82.從學(xué)術(shù)范圍所屬領(lǐng)域而言，學(xué)術(shù)會議可分為國內(nèi)學(xué)術(shù)會議和國外學(xué)術(shù)會議。（×）83.國際學(xué)術(shù)會議的報名費壹般包括注冊費、會務(wù)費、論文版面費等。（√）84.從長遠的觀點來見，科學(xué)不倚仗權(quán)威，科學(xué)講求證據(jù)。（√）85.對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，且非是對價值判斷力、批判性的思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。（×）86.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，就是中國的官本位思想，只要弄上壹官半職就較容易搞到項目和經(jīng)費，評上職稱，且且官做得越大也就越容易獲得高層次的科研項目和獎勵。（×）87.要加強對科技工作者誠實的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想的教育，建立誠信的科研學(xué)術(shù)氛圍。沒有必要借鑒美國的壹些做法。（×）88.要改變對于專業(yè)人員的“官本位”的激勵機制和激勵導(dǎo)向，就必須改變政府科技管理部門主導(dǎo)且直接參和科技資源分配的做法。（×）89.領(lǐng)導(dǎo)既是“運動員”，又是“裁判員”，是破壞人文環(huán)境的惡源所于。壹個學(xué)校、科研院所風(fēng)氣純正，關(guān)鍵于于學(xué)科帶頭人應(yīng)多為壹線的的教師或科研工作者。（×）90.移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等，從壹個領(lǐng)域移植到另壹個領(lǐng)域。移植方法是科學(xué)整體化趨勢的表現(xiàn)之壹，也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢”、促進科學(xué)發(fā)展的重要方法。（√）91.世界上有“放之四海而皆準”、不再需要實踐檢驗的真理。（×）92.“方法比知識更重要”，因此，就能夠弱化對知識的學(xué)習(xí)。（×）93.文獻調(diào)查法是以間接的形式收集文獻信息且從中挖掘出新事實新材料的方法，所以，是從事社會科學(xué)研究唯壹的方法。（×）三、名詞解釋1.科學(xué)。分三個層次來理解。第壹，科學(xué)是壹種認識活動；第二，科學(xué)是理論化的知識體系；第三，科學(xué)是壹種社會建制。P32.科學(xué)精神?？茖W(xué)精神是對科學(xué)態(tài)度、科學(xué)價值和科學(xué)規(guī)范的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準則，且且能夠為公眾于日常生活和工作實踐中所理解、掌握和運用。P53.“有為，才有位”。只有當(dāng)你取得了令人嘆服的科研成果、向社會表明你對科研發(fā)展和人類社會進步做出了重大貢獻時，才能引起社會對你的超常關(guān)注和使社會進壹步賦予你更大的社會責(zé)任。這就是有為，才有位。P344.素質(zhì)。素質(zhì)有俠義和廣義之分。俠義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點，又稱為遺傳素質(zhì)。廣義的素質(zhì)，除了遺傳素質(zhì)之外，仍包括人的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、政治素質(zhì)、能力素質(zhì)和心里素質(zhì)等。P365.心理素質(zhì)。心里素質(zhì)是人的認識、意志、信念、自信、向往和理想、目標、氣質(zhì)、性格等個性心里特征的總稱。P366.學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)指學(xué)術(shù)水平和研究學(xué)術(shù)的過程。P567.氛圍。氛圍是壹種精神意念。P568.學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)術(shù)氛圍是壹種研究學(xué)術(shù)的環(huán)境氣氛。P569.學(xué)術(shù)活動。學(xué)術(shù)活動是指于學(xué)校、科研院所等外部，壹切和學(xué)術(shù)研究、研討有關(guān)的活動。P5910.團結(jié)合作。團結(jié)合作是于人際交往的過程中，個人或群體基于某種共同的目的，彼此經(jīng)過協(xié)調(diào)作用而形成的互相幫助、互相依存、互相提攜、團結(jié)共進的聯(lián)合行動，是壹種社會互動行為。P6311.行為。行為是人和動物發(fā)揮其全部內(nèi)于結(jié)構(gòu)孕育的潛能，且運用外界條件而實現(xiàn)的整體性活動。P6312.社會互動行為。社會互動行為是人際或群體之間通過接觸交往而形成的相互影響、相互制約的共同行為。P6313.個人中心。個人中心又稱自我中心，是壹種總是圍繞自我進行知覺和判斷的意識傾向。P6614.猜疑。猜疑是壹種消極有害的心理，是壹種對別人的心理行為、品德、人格等的不切實際的、消極的主觀猜測。P6715.方法。方法是人們?yōu)檫_到某種目的而采取的某種途徑、手段或策略。P8016.方法論。方法論是指探索方法的壹般規(guī)律。P7917.科學(xué)方法：學(xué)方法是從科學(xué)認識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，是具有普遍性的方法。P8118.回溯法。回溯法是從事物的結(jié)果或現(xiàn)狀著手，進行逆向思維，追根究低，尋找矛盾的根源，確定選題。P11819.術(shù)語分析術(shù)語分析通過研究術(shù)語產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來揭示特定術(shù)語的實質(zhì)和含義，揭示術(shù)語的相互作用，確定每個術(shù)語于特定研究領(lǐng)域的位置，且劃分同源術(shù)語詞組。P13120.聯(lián)機檢索聯(lián)機檢索是用戶利用終端設(shè)備，借助通信線路和主機檢索系統(tǒng)相連接，進行人機對話，且查找所需信息的過程。P14521.信息推理術(shù)信息推理術(shù)就是從閱讀報紙、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和關(guān)聯(lián)知識，運用壹系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出壹系列結(jié)論，然后于實踐中加以證實的方法。P14622.文獻鑒別文獻鑒別就是點收集來的資料的可靠性和全面性進行審查。P15223.內(nèi)容分析法內(nèi)容分析法就是指通過對文獻中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進行量的分析，從來比較精確地揭示文獻的內(nèi)涵及其傳播的信息的實質(zhì)的壹種方法。P14824.文獻分類文獻分類就是根據(jù)壹定的標準把文獻資料分別歸到不同類別中去的過程。P15325.文獻編碼文獻編碼就是將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過程。P15426.研究設(shè)計研究設(shè)計是對科學(xué)研究的具體內(nèi)容和方法的設(shè)想和計劃安排，包括專業(yè)設(shè)計和統(tǒng)計學(xué)設(shè)計。P16027.專業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)計指運用專業(yè)理論和知識技術(shù)來進行設(shè)計，主要功能是為了接近實驗觀察結(jié)果的有用性和獨創(chuàng)性。P16028.統(tǒng)計學(xué)設(shè)計統(tǒng)計學(xué)設(shè)計指運用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)理論和方法來進行設(shè)計，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差。P16029.實驗型設(shè)計實驗型設(shè)計是通過設(shè)計實驗方案、采用實驗的手段來從事科學(xué)研究的設(shè)想和計劃安排。P16930.科研成果提煉于課題研究過程中，會不斷出現(xiàn)新的現(xiàn)象，產(chǎn)生新的觀點，獲得新的發(fā)現(xiàn)，科研工作者應(yīng)該實時歸納、提煉出又代表性的研究成果，且盡可能地于研究中將它們深入、擴大。成果的提煉將以研究方案、學(xué)術(shù)論文或?qū)＠暾埖刃问教峤唤o課題組存檔、備用。P18031.信息方法信息方法是把信息作為分析和處理問題的基礎(chǔ)，從信息流動的角度，將系統(tǒng)有目的性的運動抽象為壹個信息變換的過程加以研究的方法。P20932.信息獲取信息獲取是指依據(jù)研究目的，采用現(xiàn)代技術(shù)手段以獲取研究對象某壹方面的信息的過程。P20433.壹般系統(tǒng)方法壹般系統(tǒng)方法是指那些于研究中把對象視為壹個系統(tǒng)，而撇開這種系統(tǒng)所包含的具體內(nèi)容或運動狀態(tài)，抽象出壹般系統(tǒng)所共有的基本屬性和共同特征來加以研究的方法。P20334.反饋反饋就是將系統(tǒng)運動的以往結(jié)果再輸送到系統(tǒng)中去，或者是把系統(tǒng)輸出的全部或壹部分信息通過壹定的通道反送到系統(tǒng)的輸入端，從而對系統(tǒng)的輸入和輸出加以調(diào)節(jié)、控制，以達到預(yù)期目的的過程。P20535.反饋控制方法反饋控制方法是以增強系統(tǒng)輸出的穩(wěn)定性為目的，將系統(tǒng)的結(jié)果反饋到原因中去，以便調(diào)整和控制系統(tǒng)未來行為的壹種研究方法。P20936.黑箱方法黑箱方法是通過考察黑箱的輸入信息對輸出信息影響的動態(tài)過程，來間接地探究系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其機理的壹種認識方法。P20837.功能模擬方法功能模擬方法是以系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能之間存于既相互制約。相互影響，又相對獨立的特性為基礎(chǔ)，以達到異構(gòu)同功的壹種方法。P20838.非平衡自組織理論非平衡自組織理論是用系統(tǒng)分析的觀點從相互聯(lián)系中研究系統(tǒng)從無序到有序、從低級有序到高級有序以及從平衡態(tài)混沌經(jīng)過非平衡有序再到非平衡態(tài)混沌的轉(zhuǎn)變的規(guī)律和條件的壹個學(xué)科群。P21839.組織的系統(tǒng)組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，主要是指那些有人的能動性和目的性干預(yù)、指揮和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)。P21140.自組織的系統(tǒng)自組織的系統(tǒng)是指沒有人工干預(yù)的條件下，結(jié)構(gòu)自發(fā)形成轉(zhuǎn)變的系統(tǒng)。P21141.系統(tǒng)工程的方法系統(tǒng)工程的方法，是壹種宏觀方法，它關(guān)心的是不同類型的子系統(tǒng)組成的大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化問題，追求的目標是創(chuàng)造整體功能，提高綜合效益，以達到綜合參數(shù)指標最優(yōu)和人、財、物、信息的最佳配置。P22342.灰色系統(tǒng)灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的壹類系統(tǒng)。43.直觀分析直觀分析就是通過參考序列和比較序列的幾何圖形進行比較分析。P21444.定量分析方法定量分析方法就是根據(jù)關(guān)聯(lián)度計算公式計算出關(guān)聯(lián)程度，也可將數(shù)據(jù)輸入計算機，通過關(guān)聯(lián)度計算軟件算出結(jié)果。P21445.關(guān)聯(lián)度分析法關(guān)聯(lián)度分析法時根據(jù)系統(tǒng)中各因素之間發(fā)展態(tài)勢相似或相異程度，來衡量因素間關(guān)聯(lián)程度的方法。P21446.預(yù)測預(yù)測是人們對客觀事物發(fā)展變化的壹種認識和估計。P21547.灰色預(yù)測灰色預(yù)測是指依據(jù)灰色模型對系統(tǒng)進行定量預(yù)測的具體方法。P21548.拓樸預(yù)測法即將現(xiàn)有數(shù)據(jù)畫成曲線，于曲線上按某個定值找許多發(fā)生的時刻數(shù)據(jù)，然后用時刻數(shù)據(jù)分別建立模型，以預(yù)測這些定值未來出現(xiàn)的時刻，再將各個未來發(fā)生的定值聯(lián)成曲線，以了解整個數(shù)據(jù)曲線未來的發(fā)展變化，稱為拓撲預(yù)測。P21549.數(shù)列預(yù)測法數(shù)列預(yù)測法即對某個事務(wù)發(fā)展變化的大小和時間所作的預(yù)測?；蛘哒f是對數(shù)據(jù)大小進行的預(yù)測。P21550.系統(tǒng)預(yù)測法系統(tǒng)預(yù)測法是指系統(tǒng)中各種因素相互影響的預(yù)測。P21551.灰色決策：壹般決策模型和灰色模型結(jié)合時，所進行的決策，稱之為灰色決策。P21652.決策決策是指發(fā)生了某個事件，考慮的許多對策。P21653.數(shù)學(xué)實驗方法數(shù)學(xué)實驗方法是指于電子計算機上對研究系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型進行試驗，以求得對模型的規(guī)律性的認識和掌握的壹種數(shù)學(xué)方法，又稱為計算機仿真。P22654.理想化方法理想化方法是通過源于實際而高于實際的科學(xué)抽象，于科學(xué)思維中完成排除次要因素的干擾，使研究條件達到或接近理想化程度進行研究的方法。P22755.理想化模型理想化模型是指人們?yōu)楸阌趯ψ匀皇挛锖同F(xiàn)象進行研究，通過理論思維而建立的壹種高度抽象的理想化研究客體。P22756.系統(tǒng)分析的方法系統(tǒng)分析的方法是指于研究中把研究對象視為壹個系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)內(nèi)各要素、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的考察，研究如何優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以發(fā)揮系統(tǒng)的最佳功能的方法；研究如何對系統(tǒng)的發(fā)展作出預(yù)測、決策和實行控制的方法；研究系統(tǒng)如何從壹種狀態(tài)突然轉(zhuǎn)化為另壹種具有新功能的狀態(tài)的條件、機制的方法；這些方法和壹般系統(tǒng)方法之間的主要區(qū)別于于，它重視對系統(tǒng)中諸要素特性的研究，關(guān)心系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的演化機制。P21057.理想化實驗理想化實驗，又叫假想實驗、抽象實驗或者思想實驗，它是指人們運用邏輯推理的思想過程的方法，于真實實驗的基礎(chǔ)上抽象出的壹種理想化的實驗過程。P22858.移植法移植法是指將壹個學(xué)科領(lǐng)域中所發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的新原理或新技術(shù)，應(yīng)用或移植到其它領(lǐng)域的研究中去，從而使人們的研究活動大為改觀，取得實質(zhì)性進展的壹種有效方法。P22959.研討會研討會是指于某壹研究領(lǐng)域中，針對某些重要問題（實施方案、具體措施）而舉辦的學(xué)術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。P25460.團體定期會團體定期會是指學(xué)術(shù)團體定期組織的主要由學(xué)術(shù)團體成員參加的會議。P25461.學(xué)術(shù)會議學(xué)術(shù)會議是由學(xué)術(shù)機構(gòu)組織的、旨于對某壹領(lǐng)域或某壹專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的于于為同行學(xué)者提供壹種集體研討、充分表述個人觀點以期共同提高的機會。四、列舉題1.請列舉科學(xué)素養(yǎng)的特征P13 3.請列舉科研道德的功能P322.請列舉科學(xué)素養(yǎng)的核心因素P14 4.請列舉科研道德失范的表現(xiàn)P47-495.請列舉研討會制度的注意點P58-59 1.科學(xué)態(tài)度包括哪幾方面?P46.請列舉學(xué)術(shù)活動制度的注意點P59-60 2.基本的科學(xué)工作者知識包括哪些內(nèi)容?宇宙和地7.請列舉科學(xué)方法的分類P81-82 球、物質(zhì)和能量、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)、技術(shù)P78.請列舉文獻信息源通常所于的信息部門P136 3.科學(xué)、技術(shù)和社會的關(guān)系如何?P99.請列舉四種西方綜合性工具書指南P142 4.科學(xué)素養(yǎng)的特征有哪些?P1310.請列舉四種西方社科工具書指南P143 5.我國中長期科技發(fā)展《規(guī)劃綱要》提出了5個戰(zhàn)11.請列舉文獻調(diào)查的技巧。P150 略重點是什么？序言P612.請列舉內(nèi)容分析法的目的。P148 6.維克多和凱沃夫提出的小學(xué)科學(xué)教育的課程目標13.請列舉文獻閱讀的技巧。P150-151 是什么？P1614.請列舉文獻調(diào)查計劃的內(nèi)容。P131 7.維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育促進學(xué)生發(fā)展的15.請列舉文獻信息源的評價標準。P135 目標是什么？P1616.請列舉研究型設(shè)計的原則。P161 8.美國的科學(xué)教育目標是什么？P1817.請列舉確定受試因素需要注意的問題。P169 9.中國的科學(xué)教育目標是什么？P1818.請列舉確定實驗對象需要注意的問題。P170 10.確定科研選題應(yīng)遵循的原則有哪些。P11319.請列舉實驗型設(shè)計的原則。P171 11.科研選題的方法有哪些？分別有什么特點？20.請列舉實驗型設(shè)計的要求。P172 P11621.請列舉選擇實驗指標的要求。P170 12.為什么說愛國主義是壹條政治原則？P2822.請列舉研究材料整理的內(nèi)容。P184 13.道德的內(nèi)涵是什么？P2723.請列舉科研后期的主要任務(wù)。P183 14.科研人員提高道德修養(yǎng)的途徑和方法有哪些？24.請列舉科研中期的主要任務(wù)。P178 P3025.請列舉科研前期的主要任務(wù)。P176 15.科研發(fā)展和道德進步的關(guān)系。P3126.請列舉系統(tǒng)方法于應(yīng)用特性上的主要特點。P200 16.科研道德的基本特點。P3127.請列舉常見的壹般系統(tǒng)方法。P203 17.科研道德的功能。P3228.請列舉灰色決策的具體方法。P216 18.科研道德有哪些失范表現(xiàn)。P4729.請列舉最具代表性的非平衡自組織理論的門類 19.列舉學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)。P48或?qū)W派。P218 20.科研不正之風(fēng)的特征。P4930.請列舉自然科學(xué)方法。P211-224 21.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。P5031.請列舉灰色預(yù)測法的類型。P215 22.制度激勵能夠分哪些。P5732.請列舉理想化方法的特點。P227 23.研討會制度的注意點。P5833.請列舉耗散結(jié)構(gòu)論的研究方法。P220 24.學(xué)術(shù)活動制度的注意點。P5934.請列舉決策壹般包含的內(nèi)容。P216 25.科技工作者的團結(jié)合作精神主要體當(dāng)下哪些方35.請列舉系統(tǒng)科學(xué)方法的功能。P201 面。P7036.請列舉國際學(xué)術(shù)會議類型。P254-255 26.自然科學(xué)研究的任務(wù)包括哪倆方面。P7937.請列舉國際學(xué)術(shù)會議的基本要素。P257-258 27.從哲學(xué)角度見，人類認識客觀世界的方法按普遍38.請列舉學(xué)術(shù)會議方案的要點。P259-264 性程度分為哪三個層次。P8039.請列舉參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點。P264 28.簡述科學(xué)方法的分類。P8140.請列舉國際學(xué)術(shù)會議的常用提問語句。P267 29.科學(xué)方法按其普遍性由小到大的程度能夠分為41.請列舉國際學(xué)術(shù)會議的常用導(dǎo)言語句。P265 哪三個層次。P8142.請列舉國際學(xué)術(shù)會議的常用內(nèi)容語句。P266 30.科學(xué)方法按方法本身的特點分類，能夠分為哪幾43.請列舉國際學(xué)術(shù)會議的常用答復(fù)語句。P268 類。P8244.請列舉國際學(xué)術(shù)會議的常用主持語句。P268 31.科學(xué)方法主要包括哪幾方面的內(nèi)容。P8445.請列舉初學(xué)者于撰寫論文時應(yīng)當(dāng)注意避免的問 32.試述科學(xué)方法的三個層次之間的相互關(guān)系。P85題。P241 33.泰勒斯的科學(xué)認識方法的重要意義體現(xiàn)為哪些五、簡答題： 方面。P8734.科學(xué)研究方法的特點有哪些。P98 72.灰色線性規(guī)劃的運用步驟是怎樣的？P21735.試述掌握科學(xué)研究方法的意義。P102 73.耗散結(jié)構(gòu)論的研究方法主要是哪些？P22036.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項。P108 74.協(xié)同學(xué)理論的微觀研究方法有哪些？P22137.文獻的構(gòu)成要素有哪些？P126 75.數(shù)學(xué)方法于具體運用中可分為哪幾種方法？38.文獻的功能有哪些？P126 P22539.于較大課題研究中，運用多種研究方法的順序是 76.理想化方法有什么特點？P227怎樣的？P128 77.移植法主要應(yīng)用于哪些方面？P22940.簡述文獻調(diào)查的步驟。P130 78.學(xué)術(shù)論文寫作的步驟是怎樣的？P23641.術(shù)語分析包括哪幾個階段？P131 79.擬寫初稿的步驟是怎樣的？P23842.概念推演可分為幾個階段？P132 80.如何進行論文修改？P24043.文獻信息源有幾種類型？P133 81.什么是學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格？P24144.西文報刊論文檢索能夠利用哪些報刊索引？ 82.形成學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的主觀因素有哪些？P143 P24245.于文獻檢索中，數(shù)據(jù)庫的優(yōu)點是什么？P144 83.形成學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格需要有什么樣的客觀46.聯(lián)機檢索的步驟有哪些？P145 因素？P24447.信息推理術(shù)的步驟有哪些？P146 84.如何運用定量檢測法來檢測論文？P24948.內(nèi)容分析法的步驟有哪些？P148 85.論文答辯時，能夠從哪幾個方面來提問？P24949.什么是累積技巧？P151 86.國際學(xué)術(shù)會議有何特點？P25550.研究型設(shè)計的壹般步驟是怎樣的？P160 87.國際學(xué)術(shù)會議有何功能？P25651.研究型設(shè)計的原則有哪些？P161 88.國際學(xué)術(shù)會議的壹般程序是怎樣的？P25752.于醫(yī)學(xué)科研中，作為受試對象必須具備哪倆個前 89.學(xué)術(shù)會議方案的要點包括哪些？P259提條件？P170 90.如何撰寫學(xué)術(shù)會議方案的提綱？P25953.實驗型設(shè)計的步驟有哪些？P170 91.參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議要注意哪些要點？P26454.實驗型設(shè)計的主要內(nèi)容有哪些？P172 六、論述題55.科研資料的收集方式有哪些？P176 1.如何理解科學(xué)教育的總目標是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)56.于科研方案設(shè)計具體實施時要注意哪些問題？ 的人？P14-18P179 2.我國的科學(xué)教育和國外相比存于著壹定的差距，57.科研成果的推出包括哪三個部分？P189 我們應(yīng)該于