安徽省宣城市橫山職業(yè)高級中學(xué)2021年高二生物期末試卷含解析

安徽省宣城市橫山職業(yè)高級中學(xué)2021年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.有關(guān)種群的說法錯誤的是A．稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升B．通常自然界中的種群增長曲線呈“S”形，達(dá)到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出上下波動，因此K值是不斷改變的C．池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等D．預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)參考答案：B2.自然選擇直接作用于生物的（）A．基因型 B．表現(xiàn)型C．不利變異的基因 D．肽鏈的結(jié)構(gòu)參考答案：B【考點(diǎn)】B1：自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)；88：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型．【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解答】解：自然選擇通過直接作用于不同個體的表現(xiàn)型而發(fā)揮作用．故選：B．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)自然選擇學(xué)說，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解和記憶是本題考查的重點(diǎn)．3.下列說法最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

()A、b點(diǎn)的位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動B、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體C、其他條件適宜，當(dāng)植物缺乏Mg時，b點(diǎn)右移D、c點(diǎn)后的葉片細(xì)胞都能進(jìn)行光反應(yīng)，從而提高光能利用率參考答案：C4.人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識別“自己”、排除“非己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中，哪一項(xiàng)最有可能是錯誤的參考答案：B5.某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是（

）A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本C任選一種濃度進(jìn)行扦插

D用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)參考答案：D6.能充當(dāng)生物武器的生物是()A.炭疽桿菌

B.乳酸菌C.大麻

D.酵母菌參考答案：A7.如欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程，可選用的材料是（

）A.成年小鼠睪丸

B.成熟花粉粒

C.蝗蟲卵巢

D.馬蛔蟲受精卵參考答案：A小鼠的睪丸是雄性生殖器官，該器官進(jìn)行旺盛的減數(shù)分裂過程，并且產(chǎn)生的精子數(shù)量較多，適宜作為觀察材料，A項(xiàng)正確；成熟花粉粒里面含有精子，說明減數(shù)分裂已經(jīng)完成，觀察不到減數(shù)分裂的過程，B項(xiàng)錯誤；蝗蟲卵巢中同一時期進(jìn)行減數(shù)分裂的卵原細(xì)胞很少，并且它的分裂是不連續(xù)的，C項(xiàng)錯誤；馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，屬于觀察有絲分裂的最佳材料，D項(xiàng)錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查了觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查考生的識記能力和理解能力。由于進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞多，而且大多數(shù)動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞，因此一般選擇雄性動物的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等。8.遺傳學(xué)上的密碼子是指

(

)A.DNA一條鏈上相鄰的3個堿基B．mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基C．tRNA上一端的3個堿基D．DNA分子上3個相鄰的堿基對

參考答案：B考查密碼子的概念和作用，在遺傳信息的翻譯中起著重要作用，是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基，一個氨基酸可以對應(yīng)于多個密碼子。9.以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體B．圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等C．圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂D．由圖④分析，該生物有可能是雄性個體參考答案：D10.對于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是()A．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)B．甲狀腺激素分泌不足，對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體，對于幼年人會得呆小癥，對于成年人耗氧量會增加等C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和性激素都會減少，而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素會增加D．激素對于維持生物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義，因而激素的含量越多越好參考答案：C11.

以下所述的各種現(xiàn)象中，體現(xiàn)生長素作用兩重性特點(diǎn)的是A．植物的向光性B．一定濃度的生長素促進(jìn)發(fā)芽C．一定濃度的生長素促進(jìn)生根D．頂端優(yōu)勢

參考答案：D12.平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是(

)A．都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋B．平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作C．稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)D．都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落參考答案：D13.酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行厭氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為(

)A．1：2

B．2：1 C．3：1

D．1：3參考答案：D14.通過測交，不能推測被測個體A．是否是純合體

B．產(chǎn)生配子的比例

C．基因型

D．產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案：D15.神經(jīng)細(xì)胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量。甲、乙、丙、丁均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，能夠測到膜電位的是（

）A．甲和乙

B．丙和丁

C．甲和丙

D．乙和丁參考答案：C16.圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關(guān)系，從圖中得到的信息錯誤的是（

）A.生長素對某一器官的作用具有兩重性B.不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣C.ab段表示隨著生長素濃度的增大促進(jìn)作用越強(qiáng)D.bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強(qiáng)參考答案：D【分析】生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物。不同器官對生長素濃度反應(yīng)不同，根最適濃度是10-10/mol?L-1，芽的最適濃度是10-8/mol?L-1，莖的最適濃度是10-4/mol?L-1?！驹斀狻繐?jù)圖可知，生長素對某一器官的作用具有兩重性，即對某一器官來說，低濃度的生長素促進(jìn)生長，高濃度的生長素抑制生長，A正確；不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣，據(jù)圖可知，根對生長素的敏感程度大于芽，B正確；曲線ab段說明在一定濃度范圍之內(nèi)，隨生長素濃度的增大，對根生長的促進(jìn)作用增強(qiáng)；b點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)作用最強(qiáng)，為促進(jìn)根生長的最適生長素濃度，C正確；bc段表示隨著生長素濃度的增大促進(jìn)作用越弱，c點(diǎn)的生長素濃度對根的生長效應(yīng)為無影響即既不促進(jìn)生長，也不抑制生長，而cd段表示隨著生長素濃度的增大，對根的生長起抑制作用，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題以曲線圖為載體，考查生長素的生理作用，意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等。17.密碼子位于A．mRNA上

B．tRNA上

C．DNA上

D．肽鏈上參考答案：A18.下列描述正確的是(

)序號實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)變量（自變量）反應(yīng)變量（因變量）①比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率鮮豬肝研磨液、Fe3+

點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速度表示②探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用淀粉、蔗糖加斐林試劑水浴加熱，有無磚紅色（沉淀）出現(xiàn)③溫度對唾液淀粉酶活性的影響溫度（37℃熱水、沸水、冰塊）加碘后，淀粉溶液顏色的變化④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原0．5g/mL的蔗糖溶液原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：B19.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會引起圖中哪部分液體增多？

（

）A.①

B.②C.③

D.④參考答案：20.如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中不正確的是A.①處進(jìn)行電刺激，E處不能測到膜電位變化B.電刺激C處，神經(jīng)沖動雙向傳導(dǎo)到A和E處C.②處進(jìn)行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象D.①處進(jìn)行電刺激，不能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A、B、C、D、E分別是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)和感受器。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以在突觸，興奮是單向傳遞的。在神經(jīng)纖維上，神經(jīng)沖動是雙向傳導(dǎo)的?！驹斀狻竣偬庍M(jìn)行電刺激產(chǎn)生的興奮，不能經(jīng)過C處突觸到達(dá)E，所以E處不能測到膜電位變化，A正確。只有在神經(jīng)纖維上，神經(jīng)沖動才是雙向傳導(dǎo)的，B錯誤。②處為傳入神經(jīng)，B處為傳出神經(jīng)，因此②處進(jìn)行電刺激，B處將會出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象，C正確。C處為突觸，左側(cè)為突觸后膜，右側(cè)為突觸前膜，因此①處進(jìn)行電刺激，不能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)，D正確。21.右圖為脊髓反射模式圖，下列對反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是A．①代表傳出神經(jīng)

B．③代表神經(jīng)中樞的突觸C．M代表效應(yīng)器

D．S代表感受器參考答案：A22.某同學(xué)用圖10所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實(shí)驗(yàn)開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)果如下表2所示。下列分析中，正確的是()ks5u表格2實(shí)驗(yàn)時間/min液滴移動距離/mm1001532.52065251003013035162.5

A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動B．在20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC．如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率D．增設(shè)的對照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中參考答案：B23.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是A.脫氧核糖核酸是生物的遺傳物質(zhì)B.脫氧核糖核酸是生物主要的遺傳物質(zhì)C.一般病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)都是DNA參考答案：A24.將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h(光照強(qiáng)度相同)，測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是組別一二三四溫度(℃)27282930暗處理后重量變化(mg)－1－2－3－1光照后與暗處理前重量變化(mg)＋3＋3＋3＋1

（注：凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率）A．該植物光合作用的最適溫度大約是27℃左右

B．該植物呼吸作用的最適溫度大約是29℃左右C．27-29℃的凈光合速率相等

D．30℃下實(shí)際光合速率為2mg·h-1參考答案：B25.某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是

A.利用透析法純化該蛋白酶時，應(yīng)以蒸餾水作為透析液B.用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好

C.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少古有l(wèi)29個氨基酸和l29個羧基

D.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用．產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：D26.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是：

A．所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與

D．所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦參考答案：B27.一個家庭中，父親是色覺正常的多指（由常染色體顯性基因控制）患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A．該孩子的色盲基因來自祖母

B．父親的基因型是純合子

C．這對夫婦再生一個男孩，只患紅綠色盲的概率是1/4

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3參考答案：C28.人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進(jìn)行野外訓(xùn)練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練，通常很難達(dá)到野化訓(xùn)練目的。對于這一結(jié)果，下列解釋最合理的是A.野化訓(xùn)練的時間太短，不足以適應(yīng)森林環(huán)境B.草本植物矮小，被野化訓(xùn)練的動物無法隱藏身體C.沒有選擇正確的野化訓(xùn)練環(huán)境，訓(xùn)練條件不合適D.草原上食肉動物與野化訓(xùn)練動物激烈爭奪實(shí)物參考答案：C人工繁殖的瀕危大型食肉森林動物應(yīng)在森林環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練，在草原環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練不能使其適應(yīng)森林生活?？键c(diǎn)：生物與環(huán)境29.如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是A．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時進(jìn)行D．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長速率為0參考答案：D30.吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病原菌，對這一過程的認(rèn)識正確的是

()

A．消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性

B．消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

C．不消耗ATP，吞噬的動力來源于膜的流動性

D．不消耗ATP，吞噬過程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵參考答案：B31.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是A．生物膜的功能主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)B．丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的C．細(xì)胞內(nèi)的ATP不全是在生物膜上合成的D．細(xì)胞膜上有能與激素或遞質(zhì)結(jié)合的受體參考答案：B略32.北京時間2011年6月4日，在法國網(wǎng)球公開賽的女單決賽中，中國金花李娜成為第一個捧起網(wǎng)球大滿貫賽單打冠軍的亞洲選手，在網(wǎng)球比賽的過程中，有關(guān)運(yùn)動員的代謝敘述不正確的是()A．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加促胰液素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)B．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡C．產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定D．大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過增加抗利尿激素進(jìn)行調(diào)節(jié)參考答案：A33.關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是()。

A．在培育過程中，都用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

B．它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個親本

C．它們是通過相同的生殖方式獲得的

D．它們在形成過程中，一般都有卵細(xì)胞的參與參考答案：D34.人體內(nèi)酶與激素的共同點(diǎn)是A．都來源于腺體

B．都具有催化作用C．都由活細(xì)胞產(chǎn)生

D．都在內(nèi)環(huán)境中存在參考答案：C35.某研究組獲得了葉黃素缺失的水稻，將其葉片紅光照射時進(jìn)行光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（

）A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條參考答案：D36.自然選擇直接作用于生物

A．表現(xiàn)型

B．突變基因

C．基因型

D．肽鏈結(jié)構(gòu)參考答案：A略37.如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是()A．甲、乙、丙中都有同源染色體

B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞參考答案：C38.將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞（

）

①是死細(xì)胞

②大量吸水③是根尖分生區(qū)細(xì)胞

④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

A.①②③

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②④⑤參考答案：B39.馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳方法是A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C．利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變參考答案：C40.細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制B．細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為實(shí)現(xiàn)目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，以便在大腸桿菌中大量表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)，研究人員進(jìn)行了如圖所示操作．請分析回答下列問題：（1）圖表示用BamHI切割含目的基因的_____________，質(zhì)粒經(jīng)相同限制酶處理后，經(jīng)_____________

酶的作用獲得a，a稱作_____________．將a與感受態(tài)大腸桿菌混合后，混合物應(yīng)接種在含有________的培養(yǎng)基上．質(zhì)粒中抗氨芐青霉素基因稱為_____________

，在篩選過程起作用．若要證明培養(yǎng)基是否符合實(shí)驗(yàn)要求，培養(yǎng)基上需接種_____________

的感受態(tài)大腸桿菌，培養(yǎng)后不出現(xiàn)菌落則培養(yǎng)基合格。（2）DNA分子中，一條鏈中的兩個核苷酸通過_____________相連，已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，構(gòu)建a的過程中用該酶處理質(zhì)粒，但目的基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是__________________________．如果要檢測目的基因是否成功表達(dá)，須提取培養(yǎng)后大腸桿菌的______________，用相應(yīng)_____________________檢測。參考答案：

(1).DNA片段

(2).DNA連接酶

(3).基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒）

(4).氨芐青霉素

(5).標(biāo)記基因

(6).未經(jīng)質(zhì)?；旌?/p>

(7).磷酸二酯鍵

(8).防止質(zhì)粒自我連接

(9).總蛋白

(10).抗體【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）圖表示用BamHI為限制性內(nèi)切酶，能識別特定的堿基序列，切割含目的基因的DNA片段，質(zhì)粒經(jīng)相同限制酶處理后，形成的黏性末端相同，經(jīng)DNA連接酶酶的作用獲得基因表達(dá)載體，也叫重組質(zhì)粒．由于質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因抗氨芐青霉素基因，故將重組質(zhì)粒與感受態(tài)大腸桿菌混合后，混合物應(yīng)接種在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上。在篩選過程，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能正常生活，而未導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌則不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生活。若要證明培養(yǎng)基是否符合實(shí)驗(yàn)要求，需設(shè)置對照試驗(yàn)，即培養(yǎng)基上需接種未經(jīng)質(zhì)?；旌系母惺軕B(tài)大腸桿菌，培養(yǎng)后不出現(xiàn)菌落則培養(yǎng)基合格。（2）DNA分子中，一條鏈中的兩個核苷酸通過磷酸二酯鍵相連；構(gòu)建a的過程中用堿性磷酸酶處理質(zhì)粒，但目的基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是使它們形成的黏性末端不同，防止質(zhì)粒自我連接。檢測目的基因是否成功表達(dá)，須提取培養(yǎng)后大腸桿菌的總蛋白，通過抗原抗體雜交試驗(yàn)，用相應(yīng)抗體檢測?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的操作工具及具體的操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。42.請回答有關(guān)下圖的問題：（1）圖中①?⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程．該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過對的修飾或合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求．（2）圖中④所示過程叫作，該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不同于翻譯過程的是（請將模板鏈上的堿基寫在前面）．（3）若圖中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)，到減數(shù)第二次分裂中期方能進(jìn)行受精，并且體外受精之前要對精子進(jìn)行

處理．（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需要將目的基因與等調(diào)控組件重組在一起．且在圖中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體的精子．（5）圖中得到細(xì)胞②利用的技術(shù)動物體細(xì)胞核移植技術(shù)，胚胎工程操作中終端環(huán)節(jié)是

．圖中該過程培養(yǎng)的牛被稱為

牛．（6）若將早期胚胎分割成若干個胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成小牛，此技術(shù)稱為胚胎分割．在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行此操作時，需要特別注意的問題是

，否則會影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．（7）哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及

等物質(zhì)．參考答案：（1）基因（2）反轉(zhuǎn)錄

A﹣T（3）獲能（4）乳腺蛋白基因的啟動子

X（5）胚胎移植

克隆

（6）將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

（7）（動物）血清【考點(diǎn)】Q4：蛋白質(zhì)工程；S5：胚胎移植．【分析】分析題圖1：①?⑤表示蛋白質(zhì)工程，即預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因），其中④是以細(xì)胞質(zhì)中的mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成DNA（目的基因）的過程，⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；⑥表示卵母細(xì)胞的采集；⑦表示精子的采集和獲能；⑧表示卵母細(xì)胞的培養(yǎng)；⑨表示精子獲能和體外受精；⑩表示胚胎移植過程．分析題圖2：取出細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②，該過程采用了核移植技術(shù)，其原理是動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；要獲得克隆牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)．【解答】解：（1）蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．由此可見，圖甲中①?⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．（2）圖甲中序號④所示以細(xì)胞質(zhì)中的mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程，該過程的堿基互補(bǔ)配對方式為A﹣T、U﹣A、C﹣G、G﹣C，而翻譯過程堿基互補(bǔ)配對方式為A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，所以該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不同于翻譯過程的是A﹣T．（3）在體外受精前一般要對精子進(jìn)行處理，目的是使其獲能．（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需要將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起．乳腺生物反應(yīng)器是從雌性生物的乳汁中提取目的基因產(chǎn)物，所以在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選，保留含性X染色體的精子．（5）胚胎工程操作中終端環(huán)節(jié)是胚胎移植．通過動物體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得的牛被稱為克隆牛．（6）進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)行一步發(fā)育．（7）哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜