湖北省華師一附中2025屆高二上生物期末復習檢測試題含解析

湖北省華師一附中2025屆高二上生物期末復習檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為生物膜的流動鑲嵌模型，相關(guān)敘述不正確的是（）A.與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是aB.c分子的特點是具有親水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸頭部C.細胞膜具有流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的b、d分子是流動的D.細胞膜功能的復雜程度與d的種類和數(shù)量有關(guān)2．下列關(guān)于信息傳遞的描述，正確的是（）選項信息類型來源作用對象舉例A細胞因子輔助性T細胞B細胞溶菌酶B神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)元神經(jīng)元、肌細胞等乙酰膽堿C物理信息某生物同種生物蜜蜂圓圈舞D植物激素特定部位靶細胞2，4-DA.A B.B C.C D.D3．下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是A.產(chǎn)生新細胞，使生物體生長B.產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞C.單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的D.對細胞的遺傳有重要意義4．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中序號表示過程，字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列相關(guān)分析錯誤的是（）A.圖示固定CO2的過程①僅表示光合作用B.右圖各序號表示的過程中，碳不只以CO2的形式存在C.a、c的生物類群復雜，包括植物、動物和微生物D.碳循環(huán)平衡被破壞而產(chǎn)生溫室效應的原因是①<②+④+⑤5．下圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細胞，乙是X的靶細胞。下列對應關(guān)系合理的是（）A.甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化B.甲是下丘腦細胞，乙是垂體細胞，X促進乙分泌促激素釋放激素C.甲是胰島A細胞，乙是肌細胞，X促進乙中糖原水解為葡萄糖D.甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞，X加快乙的新陳代謝6．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是A.①②③構(gòu)成了突觸B.神經(jīng)遞質(zhì)通過載體運輸釋放到②處C.②處的液體屬于內(nèi)環(huán)境，③的膜上有特異性受體D.a的信息傳遞到b，一定使b神經(jīng)元興奮7．某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗?。═）對染?。╰）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因分別位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍，糯性花粉遇碘液變棕色?，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。則下列說法不正確的是A.若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，其中一個親本必須選④B.若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，只能觀察②和④雜交所得F1的花粉C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應選用①和④親本雜交D.將②和③雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，均為藍色8．（10分）在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.三次觀察均為低倍鏡觀察，沒有使用高倍鏡觀察B.實驗中兩次處理過程：第一次用吸水紙吸引時滴加的液體為清水，第二次用吸水紙吸引時滴加的液體為質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離D.該實驗方案因為只設計了一組實驗，所以沒有遵循對照原則二、非選擇題9．（10分）人血漿中的ApoB蛋白是由apoB基因控制合成的，該蛋白有兩種亞型，一種為腸道分泌的ApoB48蛋白，另一種為肝、腎細胞分泌的ApoB100蛋白，ApoB100蛋白是血漿中乳麋微粒（CM）和低密度脂蛋白（LDL）主要的構(gòu)成蛋白。如圖表示apoB基因在不同細胞中表達出ApoB48蛋白或ApoB100蛋白的示意圖。請回答下列問題：（1）apoB基因的表達包括____________兩個過程；在小腸細胞中apoB基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中“CAA”變?yōu)椤癠AA”，該現(xiàn)象______（填“屬于”或“不屬于”）基因突變，理由是__________________________________________。（2）apoB基因中的信息傳遞給mRNA的過程中，需要消耗的原料是______________________________。（3）據(jù)圖分析，ApoB48蛋白和ApoB100蛋白中相對分子質(zhì)量較小的是__________________，理由是______________________________________________________。（4）若某人血漿中CM和LDL的含量低于正常值，則原因很可能是______________________________________________________。10．（14分）（一）“退耕還林、退耕還草、退耕還湖”是實現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要生態(tài)工程。下圖是我省淮河流域伏牛山區(qū)某地“退耕還林”過程中的群落變化。請回答下列問題。（1）圖中群落的演替類型為________________。（2）在闊葉林階段，調(diào)查雜木林中櫟樹種群的密度可采用_______________法，調(diào)查還知道櫟樹在該地區(qū)喬木中占有優(yōu)勢，這屬于__________（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究范疇。（3）闊葉林群落具有明顯的__________結(jié)構(gòu)。（二）急性腸胃炎是由細菌通過消化道進入人體導致的。因此檢驗飲用水的細菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請回答下列與檢驗飲用水有關(guān)的問題：（1）配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的基本步驟：計算→稱量→溶化→滅菌→______________。（2）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種接種方法稱為____________________。（3）培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括____________、氮源、水和無機鹽。（4）用水定容后對M培養(yǎng)基滅菌的常用方法是______________________。11．（14分）用現(xiàn)代生物進化理論分析解釋狼的進化過程。（1）狼群中存在不同類型的個體，如有跑得快的，有跑得慢的。它說明生物具有______的特性，而這種特性是生物進化的___________。（2）隨著環(huán)境的改變，食物稀少，跑得快、兇猛的狼才能獲得食物生存下去。這樣，食物、環(huán)境對狼起了______作用，而這種作用是______的，它決定著生物進化的______。（3）突變是指______和______。新物種形成的標志是______。12．流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在___________內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過___________、注入、殼生物合成、組裝和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為___________細胞和___________細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）流感病毒的蛋白質(zhì)外殼主要由NA1、NA2、NA3等蛋白組成，研究者通過實驗發(fā)現(xiàn)康復者體內(nèi)產(chǎn)生針對NA1蛋白的抗體。為探究NA1抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，研究者進行了實驗。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA1抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、___________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d．檢測NA1抗體與易感細胞的結(jié)合率e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測細胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結(jié)果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA1的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是___________。③依據(jù)本實驗結(jié)果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應對措施______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析題圖：圖示是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型，其中a為糖蛋白，只分布在細胞膜的外表面，據(jù)此可以判斷物質(zhì)是進細胞還是出細胞；b為磷脂雙分子層，是細胞膜的基本骨架；c為磷脂分子；d為蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、a是糖蛋白與細胞識別有關(guān)，A正確；B、c磷脂分子，具有疏水的脂肪酸尾部和親水的磷酸頭部，B錯誤；C、構(gòu)成生物膜的b磷脂雙分子層、d蛋白質(zhì)大多是可以運動的，故是細胞膜具有流動性的基礎(chǔ)，C正確；D、細胞膜功能的復雜程度與d蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，D正確。故選B。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼、溶菌酶不屬于細胞因子，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)由神經(jīng)元細胞釋放，可以作用于下一個神經(jīng)或者肌肉細胞，引起其電位改變，乙酰膽堿是興奮性遞質(zhì)，B正確；C、蜜蜂圓圈舞屬于行為信息，C錯誤；D、2，4-D不是植物激素，是人工合成的生長素類似物，D錯誤。故選B。3、C【解析】A、有絲分裂可產(chǎn)生新細胞，使生物體生長，A正確；B、有絲分裂可產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞，B正確；C、單細胞生物有些是通過簡單的二分裂生殖的，如細菌的繁殖，C錯誤；D、有絲分裂通過復制將遺傳物質(zhì)傳給下一代，對細胞的遺傳有重要意義，D正確。故選C。【定位】有絲分裂的特征和意義【點睛】多細胞生物體的生長表現(xiàn)為細胞數(shù)量的增多和細胞體積的增大，但細胞體積受到細胞相對表面積和核質(zhì)比的影響不能無限制增大，因此細胞數(shù)量的增多是使生物體生長的主要原因；多細胞生物體只有通過細胞分化才能形成功能不同的組織及器官，從而協(xié)調(diào)完成各項生命活動；細胞內(nèi)基因的傳遞和基因突變是生物遺傳和變異的基礎(chǔ)。有絲分裂重要意義是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制（實質(zhì)為DNA的復制）以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。4、C【解析】分析可得，a是化石燃料，b是大氣中的CO2庫，c是分解者，①是光合作用，②是呼吸作用，④是分解者的分解作用，⑤是化石燃料的燃燒。【詳解】A、綠色植物只能進行光合作用①來固定CO2，A正確；B、碳在食物鏈中以含碳有機物的形式存在，所以圖中各序號表示的過程中，碳不只以CO2的形式存在，B正確；C、c表示分解者，分解者的包括植物、動物和微生物，而a是化石燃料，C錯誤；D、產(chǎn)生溫室效應是因為大氣中的CO2含量多，即表明生產(chǎn)者固定的CO2含量少于釋放的CO2含量，其中②表示生產(chǎn)者的呼吸作用釋放的CO2、④和⑤表示分解者產(chǎn)生的CO2，所以原因是①<②+④+⑤，D正確。故選C。5、D【解析】分析題圖：甲細胞產(chǎn)生的信息分子X通過血液運輸，作用于乙細胞，該過程應屬于體液（激素）調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、若甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化，該過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，而圖示為體液調(diào)節(jié)，A錯誤；B、甲是下丘腦細胞，乙是垂體細胞，X是甲下丘腦分泌的促激素釋放激素，能促進乙垂體分泌促激素，B錯誤；C、乙是肌細胞，甲是胰島A細胞，其分泌的X胰高血糖素不能促進乙中的肌糖原分解為葡萄糖，C錯誤；D、甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞，甲狀腺細胞分泌的X甲狀腺激素能促進乙肝臟細胞的新陳代謝，D正確。故選D。6、C【解析】①表示突觸小泡，②表示突觸間隙，③表示突觸后膜，而突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式由突觸前膜釋放到突觸間隙，B錯誤；②突觸間隙的液體是組織液，為內(nèi)環(huán)境的組成成分之一，③突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，C正確；a的信息傳遞到b，使得b興奮或者抑制，D錯誤?！军c睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)以及突觸結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記突觸的結(jié)構(gòu)；明確圖中各標號所指名稱；識記在突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，并結(jié)合所學知識對選項進行判斷。7、A【解析】A、基因的分離定律，只涉及一對相對性狀的遺傳。若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，花粉必須來自于雜合子（Aa或Dd），所以可選擇的親本可以是①×②或①×④或②×③或③×④，故A項錯誤；B、若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，花粉要來自雙雜合子（AaDd），所以只能觀察②和④雜交所得F1的花粉，B項正確；C、若培育糯性抗病優(yōu)良品種（aaTT），應選用①和④親本雜交，C項正確；D、②和③雜交后所得的F1的基因型是AAttDd，將F1的花粉涂在載玻片上，由于所有花粉中都含有A基因，所以加碘液染色后，均為藍色，D項正確。故選A8、A【解析】1、在探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，第--次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復原狀態(tài)。2、成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層?！驹斀狻緼、由于紫色洋蔥磷片葉外表皮細胞的液泡足夠大，本次實驗使用低倍鏡就可清晰觀察到細胞的狀況，不需要高倍鏡觀察，A正確；B、實驗中兩次處理過程：第一次用吸水紙吸引時滴加的液體為質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液以使細胞質(zhì)壁分離；第二次用吸水紙吸引時滴加的液體為清水，以使細胞質(zhì)壁分離復原，B錯誤；C、若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，依然會發(fā)生質(zhì)壁分離，只是不便于實驗觀察，C錯誤；D、該實驗方案使用同一個紫色洋蔥磷片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理，遵循了自身前后對照原則，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.轉(zhuǎn)錄和翻譯②.不屬于③.基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變，而該現(xiàn)象是mRNA中堿基的改變（2）4種（游離的）核糖核苷酸（3）①.ApoB48蛋白②.ApoB48mRNA和ApoB100mRNA原本是同一種mRNA，但ApoB48mRNA上原本決定谷氨酰胺的密碼子CAA轉(zhuǎn)變成了終止密碼子UAA，翻譯過程提前終止（4）在肝、腎細胞中apoB基因的表達水平下降（或肝、腎細胞受損，ApoB100蛋白表達量降低）【解析】題圖分析，apoB基因在不同的細胞中編碼的蛋白質(zhì)不同，在肝、腎細胞通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的是apoB-100蛋白，在小腸細胞通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的是apoB-48蛋白；小腸細胞中合成的氨基酸數(shù)減少與mRNA編輯有關(guān)，mRNA上的一密碼子為CAA，編輯后變?yōu)閁AA，而UAA為終止密碼子，導致翻譯終止，進而導致肽鏈變短?！拘?詳解】基因的表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，apoB基因也不例外；在小腸細胞中apoB基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中“CAA”變?yōu)椤癠AA”，該現(xiàn)象“不屬于”基因突變，因為基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變，而該現(xiàn)象是mRNA中堿基的改變，因此不屬于基因突變?！拘?詳解】apoB基因中的信息傳遞給mRNA的過程中，由于該過程的產(chǎn)物是mRNA，因此，需要消耗的原料是四種游離的核糖核苷酸?！拘?詳解】由圖可知，apoB基因轉(zhuǎn)錄形成的apoB-48mRNA與apoB-100mRNA原本長度是相等的，只是apoB-48mRNA被編輯后，終止密碼子提前出現(xiàn)，導致apoB-48的肽鏈明顯縮短，故apoB48的相對分子質(zhì)量小于apoB-100的相對分子質(zhì)量。【小問4詳解】若某人血漿中CM和LDL的含量低于正常值，則應該是乳糜微粒中ApoB100蛋白的含量減少，而ApoB100蛋白是在肝、腎細胞中合成的，因此，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是在肝、腎細胞中apoB基因的表達水平下降。【點睛】熟知基因表達過程中的兩個步驟的基本內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵，正確辨析圖示的信息是解答beet的前提，掌握基因表達的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是解答本題的另一關(guān)鍵。10、①.次生演替②.樣方③.群落④.垂直⑤.倒平板⑥.稀釋涂布平板法⑦.碳源⑧.高壓蒸汽滅菌法【解析】1、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用樣方法。2、群落的結(jié)構(gòu)包括：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。3、培養(yǎng)基的成分：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。【詳解】（一）（1）圖中淮河流域伏牛山區(qū)某地“退耕還林”是從棄耕的田地進行的群落變化，這種群落演替屬于次生演替。（2）調(diào)查雜木林中櫟樹種群的密度可采用樣方法；櫟樹在該地區(qū)喬木中占有優(yōu)勢，這屬于群落研究范疇。（3）闊葉林群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。（二）（1）配制瓊脂培養(yǎng)基的基本步驟：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。（2）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種接種方法稱為稀釋涂布平板法。（3）培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機鹽。（4）對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌法?！军c睛】本題考查種群密度調(diào)查方法、群落的結(jié)構(gòu)及群落演替和微生物實驗室培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，并結(jié)合所學知識準確答題。11、（1）①.變異②.原材料（2）①.選擇②.定向的③.方向（3）①.基因突變②.染色體變異③.生殖隔離【解析】現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變；②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料；③自然選擇決定生物進化的方向；④隔離導致物種形成?！拘?詳解】狼群中存在不同類型個體，如有跑得快的，有跑得慢的，說明生物具有變異的特性，是由突變和基因重組產(chǎn)生的，是生物進化的原材料?！拘?詳解】隨著環(huán)境的改變，食物稀少，跑得快、兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這樣，食物、環(huán)境對狼起了選擇作用，即發(fā)生了自然選擇，自然選擇是定向的，它決定著生物進化的方向。【小問3詳解】突變包括基因突變和染色體變異；新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離?！军c睛】本題考查現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容，考查學生識記基礎(chǔ)知識能力，熟記教材相關(guān)知識即可分析作答。12、（1）①.活細胞②.吸附（2）①.記憶B②.漿細胞（3）①.ace②.D63③.可選用NA1制備流感疫苗（4）包括遵醫(yī)囑治療和避免病毒傳播兩個方面【解析】1、病毒營寄生生活，必須在活細胞內(nèi)增殖。流感病毒侵入機體后會引起機體產(chǎn)生特異性免疫。病毒增