神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件

第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)第2節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射問題探討1.這一過程是如何發(fā)生的？分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？叩擊膝蓋，皮膚中感受器接受刺激，產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到脊髓，再通過傳出神經(jīng)傳導到下肢的肌肉，肌肉收縮使腿彈起。同時，脊髓將信號送到大腦皮層，產(chǎn)生感覺并意識到腿被叩擊。2.這一動作是否受到大腦控制，這有什么適應意義？

抬腿在前，可以使機體迅速避開有害刺激，避免機體受到傷害。之后產(chǎn)生感覺，有助于機體對刺激的利弊作出判斷與識別，可以使機體更靈活、更有預見性地對環(huán)境變化作出應對，從而更好地適應環(huán)境。眨眼反射縮手反射含羞草收縮草履蟲捕食問題探討3.以下例子哪些和膝跳反射一樣都屬于反射呢？為什么？低等生物和植物無中樞神經(jīng)系統(tǒng)，無反射，而是應激性4.請給“反射”下定義。一、反射與反射?。ㄒ唬┓瓷?.定義在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機體對內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應答反應。2.常見實例膝跳反射縮手反射眨眼反射排尿反射……3.重要性反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式思考：完成反射的結(jié)構(gòu)基礎是什么？（一）反射4.結(jié)構(gòu)基礎——反射弧仔細觀察縮手反射和膝跳反射的示意圖，思考回答下列問題：一個完整的反射活動僅靠一個神經(jīng)元能完成嗎？縮手反射與膝跳反射的反射弧都是由哪些部分構(gòu)成的？結(jié)合生活經(jīng)驗，你還能舉出說明脊髓在反射中作用的其他實例嗎？感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應器接受一定刺激后產(chǎn)生興奮將興奮傳導到神經(jīng)中樞對傳入的信息進行分析綜合將興奮傳導到效應器對刺激做出應答反應興奮：指動物體或人體內(nèi)的某些細胞或組織（如神經(jīng)組織）感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。神經(jīng)節(jié)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體灰質(zhì)中調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元細胞體群（一）反射4.結(jié)構(gòu)基礎——反射弧一、反射與反射弧思考1：你能不能說出傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的區(qū)別？思考2：你能不能說出反射的大致過程？（一）反射5.大致過程刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器產(chǎn)生反應①只要有反射弧，是不是就能發(fā)生反射活動？②只要刺激手部皮膚，就一定會發(fā)生縮手反射嗎？③給傳出神經(jīng)適宜強度的刺激，手會收縮，請問是否屬于反射活動？④你能概括出發(fā)生發(fā)射需要的條件嗎？思考討論思考：結(jié)合縮手反射例子，說出興奮的傳導途徑有哪些。7.興奮的傳導途徑腦（高級神經(jīng)中樞）向上傳導向下傳導感受器脊髓（低級神經(jīng)中樞）效應器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)（一）反射6.發(fā)生條件①具備完整的反射弧結(jié)構(gòu)；②給予一定強度的刺激。思考討論8.反射的類型非條件反射條件反射聽到這個聲音你想到什么？所有的反射都是生來就有的嗎？我們來測試下。二、非條件反射和條件反射（一）非條件反射1.定義2.實例出生后無需訓練就具有的反射。3.特點思考：這些非條件反射有什么共同點？先天性、終身性，不需大腦皮層參與，數(shù)量有限。畫餅充饑望梅止渴談虎色變二、非條件反射和條件反射（二）條件反射1.定義出生后在生活過程中通過學習和訓練逐漸形成的反射。思考：出生后，如何建立條件反射呢？狗吃食物會分泌唾液非條件反射，食物是非條件刺激給狗聽鈴聲而不喂食，狗不分泌唾液鈴聲是無關(guān)刺激給狗聽鈴聲再立即喂食，重復此方式若干次狗建立“鈴聲響=喂食物”一段時間后，鈴聲單獨出現(xiàn)，狗分泌唾液條件反射建立，鈴聲是條件刺激思考討論閱讀教材25頁圖2-5，理清狗的唾液分泌與鈴聲之間的關(guān)系思考：①想要“狗聽到鈴聲就分泌唾液”這個過程長久發(fā)生，需要怎么做？②如果反復給予鈴聲刺激而不給食物，狗還會分泌唾液嗎？這說明什么？（基礎）學習訓練①條件反射是在

的基礎上通過

而建立的，需要大腦皮層的參與。非條件反射訓練②條件反射建立之后還需要____________的強化，否則條件反射就會消退。非條件刺激不給予非條件刺激消退維持非條件刺激的強化非條件反射條件反射原因機理實質(zhì)反復應用條件刺激而不給予非條件刺激，條件反射會逐漸減弱，最終完全不出現(xiàn)。不是條件反射簡單喪失，是中樞把原興奮性效應信號轉(zhuǎn)變?yōu)橐种菩孕盘?。條件反射消退使得動物獲得兩刺激間新的聯(lián)系，是新的學習過程，需大腦皮層。（二）條件反射2.條件反射和非條件反射的關(guān)系思考：概述一下條件反射的特點？（二）條件反射3.特點后天性、可建立、可消退，需大腦皮層參與，數(shù)量幾乎是無限的。思考：條件反射是可消退的，那么機體建立條件反射的意義何在？4.重要意義①條件反射的建立，是動物生存必不可少的；②條件反射擴展了機體對外界復雜環(huán)境的適應范圍，使機體能夠識別刺激物的性質(zhì)，預先作出不同的反應；③條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性，大大提高了動物應對復雜環(huán)境變化的能力。思考：條件反射的建立和消退機制對于我們的學習具有怎樣的啟發(fā)意義呢？非條件反射條件反射形成過程通過遺傳獲得，與生俱來出生后通過學習和訓練而形成的刺激類型非條件刺激非條件刺激+條件刺激神經(jīng)中樞大腦皮層以下的神經(jīng)中樞有高級中樞（大腦皮層）參與數(shù)量有限的幾乎是無限的神經(jīng)聯(lián)系永久性、固定性，不會消退暫時的、可變的，易消退意義使機體初步適應環(huán)境使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性，大大提高了動物應對復雜環(huán)境變化的能力實例縮手反射、眨眼反射、膝跳反射、排尿反射“望梅止渴“、”畫餅充饑“、”談虎色變“二、非條件反射和條件反射（三）非條件反射和條件反射的比較課堂練習課后作業(yè)課本25頁《練習與應用》練習冊《2.2神經(jīng)條件的基本方式》預習《2.3