小學(xué)校園擁擠踩踏事故專項(xiàng)工作預(yù)案

第第頁學(xué)校學(xué)校擁擠踩踏事故專項(xiàng)工作預(yù)案市瓦學(xué)校學(xué)校擁擠踩踏事故專項(xiàng)工作預(yù)案為確保學(xué)生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng)，防備學(xué)生樓梯、通道的踩踏事故，依據(jù)本校實(shí)際，特訂立本校防備學(xué)生樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案：一、成立學(xué)校應(yīng)急防備踩踏事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z二、保證樓道暢通，設(shè)置明確提示。1、保持樓梯及過道無雜物聚積。2、在過道及樓梯明顯位置設(shè)立“安全通道”指示標(biāo)志。3、在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”“請(qǐng)勿擁擠”等提示標(biāo)志。4、雨天時(shí)在過道及樓梯設(shè)立防滑物質(zhì)和樹立防滑標(biāo)志。5、保證樓梯及過道的照明設(shè)施完好，在緊要通道裝應(yīng)急燈，以防停電。三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的防患意識(shí)。1、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的損害事故例子，對(duì)學(xué)生開展針對(duì)性的安全專題教育，使學(xué)生樹立遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救本領(lǐng)，培養(yǎng)顧己及人的良好德行。2、各班級(jí)要依據(jù)各班的實(shí)在情況，利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到不安全情況下自護(hù)自救的基本常識(shí)等。三、精心組織，及時(shí)疏導(dǎo)。1．在學(xué)生大型*、做操前后上下樓梯時(shí)，體育組要有專人廣播指揮行進(jìn)速度，值日老師按要求到崗,掌控上下樓梯的流量，及時(shí)疏導(dǎo)，防止學(xué)生擁擠。2．在學(xué)生大型*、做操前，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行上下樓梯安全進(jìn)行教育，對(duì)有在隊(duì)伍行進(jìn)過程中曾有惡作劇傾向的學(xué)生要特別加強(qiáng)安全防范教育。3．在大型*、做操前后上下樓梯時(shí)，應(yīng)以班級(jí)為單位，按劃定的樓梯，排隊(duì)行走。4．老師要隨時(shí)提示學(xué)生靠右行走，不擁擠打鬧，不追趕起哄，不騎跨欄桿、扶手，不將身體探出欄桿。5．集合、做操時(shí)應(yīng)給學(xué)生充分的上下樓梯的時(shí)間，集合時(shí)間要各校實(shí)際科學(xué)訂立。四、應(yīng)急處理方法1．發(fā)生擁擠、混亂等情況時(shí)，班主任或在場(chǎng)的其他老師應(yīng)立刻制止擁擠局面，維持秩序，組織疏導(dǎo)，查看有無受傷學(xué)生，如有學(xué)生受傷，應(yīng)快速將傷者送往醫(yī)院，同時(shí)快速疏散學(xué)生。2、可能顯現(xiàn)的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓等。3、當(dāng)顯現(xiàn)扭傷、骨折等情況時(shí)，在場(chǎng)者應(yīng)立刻將傷者送往醫(yī)院。4、校醫(yī)務(wù)室應(yīng)備有活血止痛膏、冰塊等急救藥品和物品，并有完整急救措施，對(duì)于嚴(yán)重傷情，衛(wèi)生室應(yīng)在采取力所能及的急救措施后，立刻送醫(yī)院救治。5、值日老師、班主任應(yīng)立刻報(bào)告學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人。四、責(zé)任追究與嘉獎(jiǎng)在上下樓過程中，由于值日老師脫離崗位、現(xiàn)場(chǎng)老師不作為造成嚴(yán)重踩踏事故，學(xué)校將視其情節(jié)進(jìn)行處理。對(duì)于在現(xiàn)場(chǎng)組織、施救、疏導(dǎo)有功的老師予以稱贊和嘉獎(jiǎng)。附：市瓦學(xué)校學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急流程一、快速反應(yīng)1.快速撥打120、110.2.通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)快速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。有關(guān)人員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。3.向主管教育行政部門報(bào)告。爭(zhēng)取有關(guān)部門幫助救助。二、現(xiàn)場(chǎng)指揮1、穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織師生有序疏散，防止繼發(fā)性事故發(fā)生。三、專業(yè)救助1.組織有救援本領(lǐng)的人員實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救，等待專業(yè)救助。2.及時(shí)將傷員送醫(yī)院救治。四、認(rèn)真接待認(rèn)真接待家長(zhǎng)、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安排、保險(xiǎn)理賠等工作。五、規(guī)范通報(bào)1、由特地事故處理辦公室負(fù)責(zé)向師生通報(bào)情況，穩(wěn)定情緒。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和相關(guān)安全教育，盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。六、善后總結(jié)1.總結(jié)事故教訓(xùn)、完善事故預(yù)案，嚴(yán)防同類事故再次發(fā)生。2.樂觀妥當(dāng)開展事故調(diào)查和善后處理。3.及時(shí)向主管教育行政部門報(bào)告事故處理情況。市瓦學(xué)校篇2:晶華學(xué)校防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案華晶學(xué)校防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案為防止教學(xué)樓、公寓樓發(fā)生擁擠踩踏事故，保證廣闊師生的生命安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)上級(jí)指示精神，訂立本預(yù)案：（一）學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，使廣闊師生認(rèn)得踩踏事故的嚴(yán)重后果，在上下樓梯處設(shè)置安全指示牌，要求廣闊師生上下樓梯時(shí)不起哄、不打鬧、不擁擠、不插兜。（二）各班按政務(wù)處要求從不同的出口出入，防止擁擠。（三）加強(qiáng)管理，政務(wù)處、各班級(jí)組在上下課時(shí)布置干事、班主任、老師值班，加強(qiáng)對(duì)上下樓梯同學(xué)的疏導(dǎo)及樓道紀(jì)律的維持，并布置不同班級(jí)放學(xué)時(shí)錯(cuò)開時(shí)間。（四）組織機(jī)構(gòu)：指揮長(zhǎng)：z（華晶學(xué)校校長(zhǎng)）z副指揮長(zhǎng)：z（德育副校長(zhǎng)）zz（教學(xué)副校長(zhǎng)）zz（學(xué)校部副校長(zhǎng)）z行動(dòng)組：z通訊聯(lián)系組：z疏散引導(dǎo)組：z及中學(xué)部、學(xué)校部各班班主任安全救助組：z（五）學(xué)生上下樓布置：中學(xué)部：①從教學(xué)樓正門出入的班級(jí)有：一樓8個(gè)班（78、79、81、80、76、77、82、83）二樓8個(gè)班（66、67、68、69、64、65、70、71）四樓8個(gè)班（54、55、56、57、58、59、52、53）實(shí)在負(fù)責(zé)人：一樓：z及相應(yīng)各班班主任二樓：z、z及相應(yīng)各班班主任四樓：z及相應(yīng)各班班主任②從教學(xué)樓東門出入的班級(jí)有：一樓2個(gè)班（74、75）二樓2個(gè)班（62、63）四樓2個(gè)班（50、51）實(shí)在負(fù)責(zé)人：一樓：z及相應(yīng)各班班主任二樓：z及相應(yīng)各班班主任四樓：z及相應(yīng)各班班主任③從教學(xué)樓西門出入的班級(jí)有：一樓2各班（84、85）二樓2個(gè)班（72、73）四樓2個(gè)班（60、61）實(shí)在負(fù)責(zé)人：一樓：z及各班相應(yīng)班主任二樓：z及各班相應(yīng)班主任四樓：z及各班相應(yīng)班主任2、公寓樓上下樓布置：男生：101107116126201207218222從一樓東后門撤離108115208217從一樓側(cè)門撤離301308318322401408418422從一樓正門撤離309317409417從一樓西后門撤離女生：101107116126201207218222從一樓西后門撤離108115208217從一樓側(cè)門撤離301308318322401408418422從一樓正門撤離309317409417從一樓東后門撤離公寓樓負(fù)責(zé)人：男部：z生活老師女部：z生活老師學(xué)校部：西側(cè)樓梯樓梯口：z一二層之間：z二三層之間：z三四層之間：z東側(cè)樓梯樓梯口：z一二層之間：z二三層之間：z三四層之間：zz（集合點(diǎn)指揮）注：其他沒有布置的老師在集合點(diǎn)組織學(xué)生。行步行線：教學(xué)樓西側(cè)一樓三個(gè)班：一4班一3班二2班二樓三個(gè)班：三4班三3班二4班三樓三個(gè)班：五4班五3班四2班四樓九個(gè)宿舍：419418417416415414413412411教學(xué)樓東側(cè)一樓三個(gè)班：一1班一2班二12班二樓三個(gè)班：三1班三2班二3班三樓三個(gè)班：五1班五2班四1班四樓九個(gè)宿舍：401402403404405406407408409410宿舍樓正門樓梯口：z一二層之間：z二三層之間：z三四層之間：z側(cè)門樓梯口：z一二層之間：z二三層之間：z三四層之間：zz（集合點(diǎn)指揮）注：其他沒有布置的老師在集合點(diǎn)組織學(xué)生。行步行線：正門一層：101102103104105二層：20**02203204205三層：301302303304305四層：401402403404405集合地方在食堂門口組織人員z側(cè)門一層：106107108109110111二層層：306307308309310311四層：406407408409410411集合地方在小院z（六）發(fā)生事故緊急處理方法：1、發(fā)現(xiàn)安全事故立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)事故人員立刻報(bào)告相應(yīng)樓層的負(fù)責(zé)人、政務(wù)處或校長(zhǎng)，并決斷采取措施掌控事態(tài)的發(fā)展。2、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，應(yīng)立刻通知校醫(yī)進(jìn)行及時(shí)處理以防止傷勢(shì)惡化。如傷勢(shì)嚴(yán)重，應(yīng)立刻撥打120，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)并做好安排工作。3、發(fā)現(xiàn)事故的老師應(yīng)及時(shí)保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)調(diào)查事件經(jīng)過，寫出書面報(bào)告，上報(bào)教育科技局。篇3:東豐試驗(yàn)中學(xué)學(xué)校防踩踏應(yīng)急預(yù)案一、精心組織，及時(shí)疏導(dǎo)。1．在學(xué)生大型*、做操前后上下樓梯時(shí)，班級(jí)主任和值日老師按要求到崗，要到本班級(jí)學(xué)生所經(jīng)過的過道及樓梯處負(fù)責(zé)安全；掌控上下樓梯的流量，及時(shí)疏導(dǎo)，防止學(xué)生擁擠。2．在學(xué)生大型*、做操前，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行上下樓梯安全進(jìn)行教育，對(duì)品性不端的學(xué)生要加強(qiáng)安全防范教育。3．在大型*、做操前后上下樓梯時(shí)，應(yīng)以班級(jí)為單位，按劃定的樓梯，排隊(duì)行走。下樓時(shí)的次序是：樓層低的班級(jí)先走，上樓梯的次序是：樓層高的班級(jí)先走。4．老師要隨時(shí)提示學(xué)生靠右行走，不擁擠打鬧，不追趕起哄，不騎跨欄桿、扶手，不將身體探出欄桿。5．集合、做操時(shí)應(yīng)給學(xué)生充分的上下樓梯的時(shí)間，集合時(shí)間不得少于10分鐘。二、保證樓道暢通，設(shè)置明確提示。1、保持樓梯及過道無雜物聚積。2、在過道及樓梯明顯位置設(shè)立“安全通道”指示標(biāo)志。3、在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”“請(qǐng)勿擁擠”等提示標(biāo)志4、雨雪天時(shí)在過道及樓梯設(shè)立防滑物質(zhì)和樹立防滑標(biāo)志。5、保證過道寬度、樓梯坡度及欄桿、扶手的高度符合國家建設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)范。6、保證樓梯及過道的照明設(shè)施完好，在緊要通道裝應(yīng)急燈，以防停電。三、應(yīng)急處理方法1．發(fā)生擁擠、混亂等情況時(shí)，班主任或在場(chǎng)的其他老師應(yīng)立刻制止擁擠局面，維持秩序，組織疏導(dǎo)，查看有無受傷學(xué)生，如有學(xué)生受傷，應(yīng)快速將傷者送往醫(yī)院，同時(shí)快速疏散學(xué)生。2、可能顯現(xiàn)的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓等。3、當(dāng)顯現(xiàn)扭傷、骨折等情況時(shí)，在場(chǎng)者應(yīng)立刻將傷者送往