八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元（新聞）知識(shí)梳理

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元（新聞）知識(shí)梳理

一、單元主題

認(rèn)識(shí)新聞

二、單元任務(wù)

任務(wù)一：新聞閱讀。

目標(biāo)：閱讀消息、新聞特寫、通訊、新聞評(píng)論等不同體裁的新聞

作品，了解新聞內(nèi)容，把握各自特點(diǎn)，學(xué)習(xí)讀新聞的方法;養(yǎng)成閱讀

新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和新聞本身的發(fā)展。

新聞，是指對(duì)新近發(fā)生、正在發(fā)生或者以前發(fā)生現(xiàn)在仍能產(chǎn)生社

會(huì)效應(yīng)的事實(shí)的報(bào)道。

新聞一般分為：

①消息，指報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要

的語(yǔ)言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁。②通訊，指比消息更詳細(xì)、

更生動(dòng)地報(bào)道典型人物、典型事件的新聞體裁，一般分為人物通訊、

事件通訊等。

③人物訪談，指就某人、事、問(wèn)題等專訪相關(guān)人員，運(yùn)用談話紀(jì)

實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的新聞體裁。

④特寫，指抓住顯示生活中人物或事件的某一富有特征性的部分,

作集中的、精細(xì)的、突出的描繪和刻畫的新聞體裁。

⑤報(bào)告文學(xué)，指在真人真事基礎(chǔ)上塑造藝術(shù)形象，以文學(xué)手段及

時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁。

新聞一般包括

①標(biāo)題概括新聞的主要內(nèi)容。標(biāo)題分為主題（正題）、引題（眉題）、

副題（次題）等。作用為:主題，概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容;引題,

揭示消息的思想意義或交代背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛副題，提示報(bào)

道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。

②電頭:交代發(fā)文的通訊社和發(fā)文的時(shí)間、地點(diǎn)等。

③導(dǎo)語(yǔ):交代新聞的核心事實(shí)，揭示新聞的主題思想。一般有:敘

述式、描寫式、提問(wèn)式、結(jié)論式、號(hào)召式、評(píng)論式等。

④主體:全面介紹新聞的主要內(nèi)容以及反映的主題思想。

⑤背景:幫助讀者理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值。一般分為人物背景、

地理背景、歷史背景和事物背景等。

⑥結(jié)語(yǔ):新聞的結(jié)束語(yǔ)。主要表述分析、啟發(fā)、號(hào)召、展望等內(nèi)

容。

閱讀新聞的方法：

①體會(huì)標(biāo)題蘊(yùn)含的信息。閱讀標(biāo)題，揣摩標(biāo)題包含的內(nèi)容，比如

把握新聞表述的對(duì)象，體會(huì)標(biāo)題體現(xiàn)出的情感等。

②把握記敘的六個(gè)要素。閱讀文章，把握記敘六要素，即時(shí)間、

地點(diǎn)、人物以及事件的起因、發(fā)展、結(jié)果等。

③把握結(jié)構(gòu)和概括中心。分析新聞在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，比如敘述的

方法（順序、倒敘、插敘等）;概括文章表達(dá)的中心，比如通過(guò)新聞的抒

情、議論部分把握新聞中心思想等。

④分析新聞的語(yǔ)言特色?？梢詮男侣勈褂玫脑~語(yǔ)、修辭以及長(zhǎng)短

句的使用等方面體會(huì)新聞的語(yǔ)言。

⑤分析新聞的表現(xiàn)手法。分析新聞的表達(dá)方式（敘述、描寫、抒

情、議論等）修辭手法（比喻、夸張、擬人等）等。

任務(wù)二：新聞采訪。

目標(biāo)：熟悉新聞采訪的一般方法和步驟。自主確定報(bào)道題材，制

訂采訪方案，草擬采訪提綱，分小組進(jìn)行采訪實(shí)踐，搜集新聞素材。

第一步：選題構(gòu)思，新聞選題的產(chǎn)生需要的是一雙好奇的眼睛、

一對(duì)靈敏的耳朵和聰明的大腦。

第二步：資料調(diào)研，資料調(diào)研幫助充實(shí)報(bào)道，擴(kuò)展思路，并問(wèn)出

有價(jià)值的問(wèn)題。

第三步：確立報(bào)道焦點(diǎn)，寫出新聞要點(diǎn)。

第四步：素材采集，要采集的素材包括文字報(bào)道中的直接引語(yǔ)、

廣播報(bào)道中的聲白、電視報(bào)道中的畫面，最后還有照片。素材采集時(shí)

要注意平衡信源，采訪不同觀點(diǎn)的人士。

第五步:報(bào)道框架，正式寫作前，需要回顧一下收集的素材資料。

圍繞新聞焦點(diǎn)和選題，確定新聞報(bào)道的取景框架，并圍繞新聞框架,

在采訪筆記中標(biāo)出、選擇出那些相關(guān)的引語(yǔ)、細(xì)節(jié)和背景。

任務(wù)三：新聞寫作。

目標(biāo)：1.必做任務(wù)，每位同學(xué)寫一則消息；

消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，極為

常見，運(yùn)用廣泛。消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。消息必須

報(bào)道新近發(fā)生的事件，要用事實(shí)說(shuō)話。本單元所選的消息，在今天看

來(lái)已經(jīng)成為“舊聞”，而在發(fā)表的當(dāng)時(shí)，報(bào)道的都是剛剛發(fā)生的事，

有很強(qiáng)的時(shí)效性。

寫作消息時(shí)，首先要確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。標(biāo)題要準(zhǔn)確概括消息

的主要內(nèi)容，如《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》。止匕外，標(biāo)題還要盡可能重點(diǎn)

突出，簡(jiǎn)潔醒目。如《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》，“三十萬(wàn)”“勝

利”“南渡”這些關(guān)鍵詞，突出了消息中最具新聞價(jià)值的要素，很容

易引起受眾的關(guān)注。

其次，要合理安排正文的結(jié)構(gòu)。消息的正文一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、

背景和結(jié)語(yǔ)四部分（后兩部分有時(shí)暗含在主體中）。導(dǎo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)要的文

字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點(diǎn)的新聞事實(shí)，提示消息的要

旨，吸引讀者進(jìn)一步閱讀文章。主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語(yǔ)，

具體敘述新聞事實(shí)，提供更詳盡的信息;有時(shí)還要闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的

主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題。如《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》

的主體部分，具體介紹了三路大軍勇往直前、敵軍紛紛潰退的戰(zhàn)況,

還精要地分析了敵軍慘敗的原因，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂

“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。其中導(dǎo)語(yǔ)部分集中講述最重要的新聞事實(shí);此后隨

文章的展開，事實(shí)的重要性逐漸減弱;如果有相關(guān)的背景材料，一般

放在新聞事實(shí)的后面。

再次，要寫好導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的核心，也是消息這一新聞體裁

的重要特征。著名記者范長(zhǎng)江說(shuō)：“新聞寫作對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的要求很高，要

寫得有魅力，令老百姓看了非讀不可?！鄙踔劣袑W(xué)者認(rèn)為：“寫好導(dǎo)語(yǔ)

等于寫好了消息?！痹趯懽鲿r(shí)可以參考下列要求，反復(fù)琢磨。

最后，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂，在此基礎(chǔ)上，可適當(dāng)講

究生動(dòng)形象。準(zhǔn)確，是指語(yǔ)言表述要與新聞事實(shí)本身高度吻合，不能

夸大或縮小，也不能含糊其詞。簡(jiǎn)練，是指在呈現(xiàn)新聞事實(shí)的時(shí)候要

講究語(yǔ)言干凈利落，刪去多余的文字。易懂，是指寫消息時(shí)要有讀者

意識(shí)，考慮受眾需求，盡量采用大眾化的語(yǔ)言，不用生僻詞語(yǔ)，少用

專業(yè)術(shù)語(yǔ)。寫完一則消息后，可以根據(jù)上述要求，修改文章的語(yǔ)言。

同學(xué)們要反復(fù)體會(huì)教科書中三則消息的語(yǔ)言特點(diǎn)，也可以關(guān)注身邊的

各種媒體，看看它們發(fā)布的消息的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)。

三、其它知識(shí)點(diǎn)

(一)《消息二則》

1、文章主旨

《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡(jiǎn)明扼

要地報(bào)道了渡江戰(zhàn)斗的過(guò)程，贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也

從側(cè)面反映出國(guó)民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無(wú)斗志的狀況。

《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》新聞報(bào)道了人民解放軍百萬(wàn)大

軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解

放軍的英雄氣概，給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞，對(duì)瓦解敵軍

斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。

2、作者簡(jiǎn)介

毛澤東(1893-1976),字潤(rùn)之，湖南湘潭人。中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)

革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人、書法家，“毛澤東思想”的主要?jiǎng)?chuàng)

立者，中華人民共和國(guó)“開國(guó)領(lǐng)袖”之一。主要作品集有《毛澤東

選

集》《毛澤東文集》；著名詩(shī)詞有《沁園春·長(zhǎng)征》《七律·人民

解放軍占領(lǐng)南京》等。

3、創(chuàng)作背景

選自《毛澤東新聞作品集》。兩則消息分別刊載于1949年4

月22日、24日《人民日?qǐng)?bào)》。遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束后，

人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局，但國(guó)民黨反動(dòng)政府仍然負(fù)隅頑

抗,在對(duì)長(zhǎng)江防線經(jīng)過(guò)三個(gè)半月的苦心經(jīng)營(yíng)之后，于1949年4月2

0日悍然拒絕簽訂《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》。毛澤東發(fā)布了“向全國(guó)進(jìn)軍”

的命令，人民解放軍于20日子夜發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日夜，毛澤東

撰寫了《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，22日2時(shí)，新華社全文播

發(fā)了《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》，報(bào)道了我軍萬(wàn)船齊發(fā)、突破敵

陣、占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。

4、重點(diǎn)詞語(yǔ)

1.銳不可當(dāng):鋒利無(wú)比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。

2.摧枯拉朽：“枯”指枯草，“朽”指爛了的木頭，比喻腐朽勢(shì)力

被迅速摧毀。

3.業(yè)已：已經(jīng)

（二）《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》

1、文章主旨

這則消息以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，報(bào)道了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的相關(guān)信

息以及諾貝爾獎(jiǎng)的有關(guān)知識(shí)，表達(dá)出了作者對(duì)諾貝爾及獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)人類

貢獻(xiàn)的高度贊美。

2、背景簡(jiǎn)介

1860年諾貝爾開始研究硝化甘油，但在1864年工廠爆炸。為了

防止以后再發(fā)生意外，諾貝爾將硝化甘油吸收在惰性物質(zhì)中，使用比

較安全。諾貝爾稱它為達(dá)納炸藥，后獲得專利。1875年諾貝爾將火

棉（纖維素硝酸酯）與硝化甘油混合起來(lái)，得到膠狀物質(zhì)，稱為炸膠，

比達(dá)納炸藥有更強(qiáng)的爆炸力，他的這項(xiàng)發(fā)明也獲得專利。他還有許多

其他的發(fā)明，在橡膠合成、皮革及人造絲的制造方面都獲有專利。諾

貝爾經(jīng)營(yíng)油田和炸藥生產(chǎn)，積累了巨大財(cái)富。根據(jù)諾貝爾的遺囑，他

逝世后將遺產(chǎn)大部分作為基金,每年以其利息（約20萬(wàn)美元）獎(jiǎng)給前一

年在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平方面對(duì)人類做出巨大

貢獻(xiàn)的人士。這就是諾貝爾獎(jiǎng)，于1901年第一次頒發(fā)。

（三）《“飛天”凌空》

1、文章主旨

本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過(guò)程以及產(chǎn)生的反響，再

現(xiàn)了“5136”這一跳水動(dòng)作的優(yōu)美，具有濃厚的文學(xué)色彩，表達(dá)了對(duì)

運(yùn)動(dòng)員的贊美之情和身為中國(guó)人的驕傲之感。

2、作者簡(jiǎn)介

3、重點(diǎn)詞語(yǔ)

從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。

眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

如夢(mèng)初醒：好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地

中覺(jué)醒過(guò)來(lái)。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

翹(qido)首：抬起頭來(lái)。

屏(bing)息：暫時(shí)抑止呼吸。

悄(qido)然：形容寂靜無(wú)聲。

(四)《一著驚海天》

1、文章主旨

本文采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的形式，抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著

艦這一最具歷史意義的事件，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)

斗機(jī)首架次成功著艦的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛國(guó)情感。

2、背景簡(jiǎn)介

獲悉我國(guó)將首次組織航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦起飛的消息后，記者多

方協(xié)調(diào)，隨直升機(jī)飛降正在海上訓(xùn)練的遼寧艦，從高空中目睹了“航

母就像汪洋中一片樹葉?！爆F(xiàn)場(chǎng)采訪中，記者獲取了獨(dú)家進(jìn)入采訪部

位-遼寧艦島塔臺(tái)采訪的機(jī)會(huì)，充分利用這個(gè)視角，全過(guò)程見證我國(guó)

艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦起飛。

3、重點(diǎn)詞語(yǔ)

白手起家:比喻原來(lái)沒(méi)有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。

嬋精竭慮:用盡精力，費(fèi)盡心思。

鐫刻:雕刻。

浩瀚:形容水勢(shì)盛大，也形容廣大或繁多。

嫻熟:熟練。

(五)《國(guó)行公祭，為佑世界和平》

1、文章主旨

本文就南京大屠殺死難者國(guó)家公祭這一新聞事實(shí)發(fā)表評(píng)論，指出

南京大屠殺是人類共同的記憶o通過(guò)全世界正義之士以不同方式紀(jì)念

南京大屠殺死難者的活動(dòng)與日本右翼分子扭曲歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的

頑固態(tài)度相對(duì)比，強(qiáng)烈譴責(zé)了日本右翼分子的無(wú)恥行徑，表達(dá)了中國(guó)

保衛(wèi)人民和平生活、捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定信念與磅礴力量。

2、作者簡(jiǎn)介

“鐘聲”是《人民日?qǐng)?bào)》以此為筆名的國(guó)際評(píng)論，是“中國(guó)之聲”

的簡(jiǎn)稱，把“中”字改成“鐘”，取“警世鐘聲”的寓意。自2008年

11月此筆名推出后產(chǎn)生了較大影響。

3、故事背景

2014年2月27口，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決

定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。決議

的通過(guò)，使得對(duì)南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升為國(guó)家層面，表明了中

國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。2014

年12月13日，中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人出席首個(gè)國(guó)家公祭日。

國(guó)家主席習(xí)近平在公祭日上講到:南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡

改。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們

對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。中國(guó)人民要莊嚴(yán)昭告國(guó)際

社會(huì):今天的中國(guó)，是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者，中國(guó)人

民將堅(jiān)定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展

的崇高事業(yè)，愿同各國(guó)人民真誠(chéng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)持久和平、

共同繁榮的世界而攜手努力。根據(jù)國(guó)務(wù)院批復(fù)，自2014年起，每年

的12月13日在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式主會(huì)場(chǎng)下半旗。

4、重點(diǎn)詞語(yǔ)

1.初衷:最初的心愿。

2.殺戮:殺害侈指大量地）;屠殺。

3.篡改:別有用心地改動(dòng)或曲解。

4.抵賴:用謊言和狡辯否認(rèn)所犯過(guò)失或罪行。

5.妄圖:狂妄地謀劃。

6.辱沒(méi):玷污;使不光彩。

7.吃語(yǔ):夢(mèng)話。

8.遁形:隱藏形體。

9.銘記:深深地記在心里。

10.彰顯:鮮明地顯示。

11.慘絕人寰:人世上還沒(méi)有過(guò)的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。人寰，

人間。

12.國(guó)殘：為國(guó)犧牲的人，這里指死難得軍民。

13.