人教版 美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)10 泡泡飛呀飛 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)10泡泡飛呀飛第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第10課《泡泡飛呀飛》為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，通過觀察、實(shí)踐、創(chuàng)作的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。課程設(shè)計(jì)以課本為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.美術(shù)欣賞與理解：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活中泡泡的形狀、顏色和動(dòng)態(tài)，提升對(duì)美的感知能力和審美趣味。

2.美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用線條、色彩表達(dá)自己對(duì)泡泡的想象，發(fā)展學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新能力。

3.美術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用：通過動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫材料創(chuàng)作泡泡作品，提高實(shí)際操作能力和問題解決能力。

4.美術(shù)文化傳承與理解：引導(dǎo)學(xué)生了解泡泡在生活中的象征意義，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和尊重。三、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生處于美術(shù)學(xué)習(xí)的起始階段，他們好奇心強(qiáng)，善于模仿，但注意力集中時(shí)間較短。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的顏色、形狀認(rèn)知基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的線條描繪。在能力方面，學(xué)生能夠初步運(yùn)用畫筆表達(dá)自己的感受，但技巧尚不成熟。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有探索精神和創(chuàng)造力，但需要引導(dǎo)和激發(fā)。

學(xué)生的行為習(xí)慣正處于養(yǎng)成階段，他們可能存在一些不良習(xí)慣，如隨意涂抹、不按要求使用繪畫工具等，這些習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和效果。此外，學(xué)生對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但可能對(duì)繪畫技巧和作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺乏理解。

針對(duì)這些學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過趣味性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)和創(chuàng)作，同時(shí)培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣和審美觀念，為后續(xù)美術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)課本，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：收集泡泡相關(guān)的圖片、視頻，以及泡泡繪畫作品范例。

3.繪畫材料：彩色畫筆、水粉、畫紙、調(diào)色板等，確保數(shù)量充足，滿足學(xué)生創(chuàng)作需求。

4.教室布置：準(zhǔn)備一塊大白板用于展示學(xué)生作品，以及便于學(xué)生觀看的泡泡圖片展示區(qū)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放泡泡的視頻或展示泡泡圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們?cè)谀睦镆娺^泡泡？泡泡是什么顏色的？它們是怎么飛舞的？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的圓形、線條和顏色等基本繪畫元素，為學(xué)習(xí)泡泡繪畫打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹泡泡的形狀、顏色和動(dòng)態(tài)，以及如何運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)泡泡的輕盈和透明感。

-舉例說明：展示一些泡泡繪畫的范例，講解作者是如何通過線條和色彩來表現(xiàn)泡泡的。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分組討論，觀察教室中吹起的泡泡，嘗試描述泡泡的形狀、顏色和動(dòng)態(tài)，并思考如何用畫筆表現(xiàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：發(fā)放畫紙和繪畫材料，指導(dǎo)學(xué)生按照自己的想法創(chuàng)作泡泡畫作。鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用顏色，嘗試不同的線條和形狀。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫中遇到的問題，如泡泡的形狀描繪、顏色的搭配等。

4.作品展示（約10分鐘）

-學(xué)生展示：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，并簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)作思路和感受。

-點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)作品的亮點(diǎn)，對(duì)有創(chuàng)意的想法給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

5.總結(jié)延伸（約10分鐘）

-總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)泡泡繪畫的技巧和創(chuàng)意表達(dá)。

-延伸活動(dòng)：布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生嘗試用不同的材料創(chuàng)作泡泡作品，如用沙子、布料等，探索泡泡的多種表現(xiàn)方式。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在繪畫過程中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

-學(xué)生反思：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在繪畫過程中的收獲和不足，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-泡泡的科學(xué)原理：介紹泡泡的形成過程，包括表面張力、濕度、光線折射等物理現(xiàn)象。

-泡泡在不同文化中的象征意義：探討泡泡在不同國家和文化中的寓意，如象征純真、夢(mèng)想等。

-藝術(shù)家泡泡作品欣賞：展示國內(nèi)外藝術(shù)家運(yùn)用泡泡創(chuàng)作的藝術(shù)作品，如裝置藝術(shù)、攝影作品等。

-泡泡繪畫技巧研究：收集和整理不同藝術(shù)家和教師關(guān)于泡泡繪畫的技巧和方法。

-泡泡實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：介紹一些簡(jiǎn)單的泡泡實(shí)驗(yàn)，如制作不同形狀和大小的泡泡，探索泡泡的物理特性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行以下拓展學(xué)習(xí)：

-觀察生活中的泡泡，記錄泡泡的形狀、顏色和動(dòng)態(tài)，嘗試用繪畫或攝影的方式記錄下來。

-搜索和閱讀關(guān)于泡泡的科學(xué)文章，了解泡泡的物理特性和形成原理。

-收集不同藝術(shù)家的泡泡作品圖片，分析其創(chuàng)作手法和藝術(shù)特點(diǎn)。

-與家人或朋友一起進(jìn)行泡泡實(shí)驗(yàn)，探索泡泡的不同形態(tài)和變化，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

-嘗試創(chuàng)作自己的泡泡主題作品，可以是繪畫、手工或裝置藝術(shù)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化表達(dá)。

-參加社區(qū)或?qū)W校的藝術(shù)活動(dòng)，與其他同學(xué)交流泡泡繪畫的心得和經(jīng)驗(yàn)。

-定期回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，不斷改進(jìn)和提升繪畫技巧。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《泡泡的奇遇》兒童故事書，介紹泡泡在不同環(huán)境中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，以及它們與自然的互動(dòng)。

-視頻資源：《泡泡的魔法》科普視頻，講解泡泡的物理特性，以及如何制作不同形狀和效果的泡泡。

-藝術(shù)欣賞：《泡泡藝術(shù)之旅》電子畫冊(cè)，收錄了世界各地藝術(shù)家以泡泡為主題的繪畫和攝影作品。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《泡泡的奇遇》，通過故事了解泡泡的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。

-觀看《泡泡的魔法》科普視頻，加深對(duì)泡泡物理特性的理解，并嘗試解釋泡泡在生活中的現(xiàn)象。

-瀏覽《泡泡藝術(shù)之旅》電子畫冊(cè)，分析藝術(shù)家如何運(yùn)用泡泡作為創(chuàng)作元素，感受藝術(shù)的美感。

-學(xué)生可以嘗試自己制作泡泡水，探索不同配方對(duì)泡泡大小、持久性的影響，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以泡泡為主題的繪畫作品，可以是描繪泡泡在不同環(huán)境中的美麗景象，或者是自己想象中的泡泡世界。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如推薦閱讀材料的獲取途徑、解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

-學(xué)生在完成拓展活動(dòng)后，可以與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作成果，相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。八、板書設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)

①核心知識(shí)點(diǎn)：

-泡泡的形狀、顏色和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)

-泡泡的物理原理（表面張力、濕度、光線折射）

-泡泡繪畫的基本技巧（線條、色彩、形狀的運(yùn)用）

②關(guān)鍵詞匯：

-