湖南省益陽市2024-2025學年九年級上學期開學語文試題（含解析）

九年級上冊開學考試語文試卷

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

一、語言積累與運用（本大題共3小題，共9分）

1.（本題3分）下列詞語中字形和加點字的注音全部正確的一項是()

A.莽莽（m無ng）滔滔妖姨（由0）紅裝素裹

B.分外(fBn)文采折腰(she)原馳蠟象

C.可汗(han)風騷謙遜(xfin)一代天姣

D.今朝（z朝o）嬌美沁園(qing)山舞銀蛇

2.（本題3分）本詩有著—_____的感情基調,朗讀時應該用_______—的語調和

_________的語速。下列判斷最恰當的一項是()

A.傷感激昂急促B.悲傷低沉緩慢

C.懷念激動舒緩D.痛苦悲痛急促

3.（本題3分）【新考法?語法綜合】下面說法有誤的一項是（）

A.“你是人間的四月天”一句的主干是“你是天”。

B.“四面風”“春的光艷”“百花的冠冕”都是偏正短語。

C.“你是四月早天里的云煙”一句中，加點的詞分別是代詞、名詞、助詞、名詞。

D.“黃昏吹著風的軟”使用了比喻的修辭手法。

二、語言表達（本大題共1小題，共3分）

4.（本題3分）下面是關于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當的一項是（）

①另一種是隨著詩歌內容與情感的變化而出現的節(jié)奏。

②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會使詩歌更加具有韻律美。

③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循,具有獨特性。

④在現代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會隨著情感的發(fā)展而不斷變化

O

⑤一般而言,詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。

⑥當然，不同的人有不同的氣質和特點，朗誦出來的節(jié)奏也不盡相同。

A.②④⑤①⑥③B.②⑤①④⑥③

C.④②⑤①⑥③D.⑤④①②⑥③

三、文學文化常識（本大題共1小題，共4分）

5.（本題4分）下列關于文學文化常識的表述正確的一項是（）

A.詞，又稱長短句，按字數的不同一般分為小令、中調和長調三種。

B.“秦皇漢武”中的“秦皇”指的是秦始皇嬴政，“漢武”指的是漢武帝劉邦;“唐宗宋

祖”中的“唐宗”指的是唐太宗李世民,“宋祖”指的是宋太祖趙匡胤。

C.“風騷”本指《尚書》里的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭

藻。

D.《沁園春?雪》中“沁園春”是曲牌名，“雪”是題目。

四、基礎單題（本大題共1小題，共4分）

6.（本題4分）下面句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.新冠肺炎疫情暴發(fā)后，中國在疫苗的生產、研發(fā)、接種以及國際合作過程中始

終扮演著重要的角色。

B.通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多

的了解。

C.2022年12月9日，全球首架C919國產大飛機正式交付中國東方航空公司，標

志著國產大飛機邁出市場運營的“第一步”。

D.能否嚴格落實國務院聯防聯控機制發(fā)布的各項措施，是疫情防控工作的當務之

,包、O

五、記敘文（本大題共2小題，共16分）

（本題8分）閱讀下面文字，完成下面小題。

春山如笑

①宋人郭熙在《林泉高致?山水訓》里說，山有四時表情，春山如笑，夏

山如滴，秋山如妝，冬山如睡。他又怎么會聽得到春天的山一連串“呵呵”的笑

聲的呢？冬天壓抑太久，棉衣、大衣、圍巾……包裹得嚴嚴實實。這時候，天氣

暖和了，想到開心事，一個人在看山時，心情舒朗，自己先笑了。

②自己先笑，山也跟著笑，是所謂山鳴谷應。天幕上有風，鳥飛過，這種

笑聲，傳得很遠很遠。

③春天的山，遠山如黛，群山圍坐。大多時候，人們選擇在春天進山，山

里有草藥、野果、松竹、青苔、流泉、瀑布，還有霧……才發(fā)覺那些電影導演們

真是行腳僧，好多地方被他們占了，“天下名山僧占多”，天下的風景里，電影

導演們總是先到一步。某年，在雁蕩山小龍湫的源頭水潭，我發(fā)現一塊碑：“斷

腸崖。"抬頭望，幽靜山谷綠森森的，咳一聲，四周回響。就像在某部熟悉的影

片中看到過的，武林高手橫涯無際、獨來獨往的地方。

④春天的山，有許多妙趣。多年前，夜幕降臨的黃山，山道上影影綽綽，

四周幽靜，有人說笑，空谷回音。那時，還很年輕，我們在半山腰上吶喊，滿山

山鳴谷應。春天的山，渾身散發(fā)著生機。這時候，雨水充沛，滿山都是生命力。

雨中登山，也是平生難得一景。

⑤水墨山巒云霧繚繞，草竹樹木分外清新，千溝萬壑，匯成的巨大飛瀑，

從山頂順勢而下，彌漫著水汽，在身邊發(fā)出巨大的轟鳴。

⑥有一次，我沿著山石崢噪的一條小徑拾級而上，路在峭壁上，瀑布在腳

底奔騰，隨著山勢，巨石不斷改變形狀。我立于峭壁兀石之上，看腳下巨浪激石

,翻卷奔突，望頭頂百水傾注，水流鼓蕩。俯仰之間，胸中蕩滌快意，深深驚嘆

大自然的偉力與神奇。

⑦雨在嘩嘩地下著，向山頂沖刺時，腳下的路，似空中放下的一道天梯。

前面的人在上面攀爬，后面的人緊緊跟上。兩壁之間，一道左右搖擺的繩索橋上

,看雨中同伴淋濕頭發(fā)衣裳的背影，分明是人與自然構成的一幅人間美景。雨中

觀瀑，我欣賞到水的飛珠濺玉，水的柔美與剛烈。

⑧春天去旅行，爬山最是痛快淋漓，一行人氣喘如牛地爬上山頂。有一次

,一個小伙子見山巔方尺之地豎著一面鼓，就快步上前，掄起棒槌，邊敲邊唱：

“河山只在我夢縈...”這時候，山鳴谷應。一回頭，見山似磐石，人渺如蟻。

7.（2分）作者在文章開篇質疑郭熙“怎么會聽得到春天的山一連串‘呵呵'的

笑聲的”后，隨即又給出了怎樣的解釋？請結合文章①②段概括回答。

8.（2分）文章以獨特的視角，捕捉到了春天的山的諸多特點，你從文章③④

兩段中讀出了春天的山怎樣的特點？

9.（2分）從修辭手法的角度，賞析文章第⑦段中畫橫線的句子。

10.（2分）如何理解文章的最后一段？

11.（本題8分）閱讀下面一則文本，完成問題。

老山界

陸定一

①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之

”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平

沒見過的奇觀。

②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努

一把力，好快些翻過山去。

③“不要掉隊呀！”

④“不要落后做烏龜呀！”

⑤“我們頂著天啦！”

⑥大家聽了，哈哈地笑起來。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到

天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上

,馬爬不上去。又等了一個多小時，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登

山。

⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎

?路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常

不平，睡一晚準會疼死人。

⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，

一會兒就酣然入夢了。

?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷

得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶

石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山

谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲

地談著話。除此之外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的

,極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在

嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。

?黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十

一，搶了一碗就吃。

?快要到山頂，我已經落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的

是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔架走

,旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問

和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦。回頭向來路望去，那些小山都成了"矮子

”。機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。

遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)

線上去顯顯身手呢？

?到了山頂，已經是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀念碑

,寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山

頂休息了一會兒。回頭看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了

任務，把一個堅強的意志灌輸到整個縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛

苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。

（節(jié)選自《老山界》，有刪改）

（1）下列對選文時空變化的內容梳理，填寫正確的一項是

B.①山路談笑②黎明③山谷④到達山頂

C.①山腰露宿②半夜里③第二天黎明④快要到山頂

D.①山谷②半夜里③山路談笑④快要到山頂

（2）下列對選文寫作手法的判斷和分析，不正確的一項是一

A.選文開頭描寫火把成“之”字形，與星光相接，讓“我”嘆為奇觀，也激勵

著隊伍快些翻山。

B.第?段調動多感官，用遠近、大小等幾組對比，細膩表現“我”的感受，于

緊張之中見閑逸。

C.選文采用第一人稱，敘述紅軍翻越老山界時的所見所聞，增強了文章的真實

感、現場感。

D.文章詳略得當，詳寫紅軍克服翻山困難，略寫同敵軍作戰(zhàn)，表現紅軍大無畏

的革命精神。

（3）下列對選文語言的品析，不正確的一項是

A.“不要掉隊呀！”“不要落后做烏龜呀！”這些對話描寫，體現了紅軍的革

命樂觀主義精神。

B.文中用“覺得”“打著顫”“卷得更緊”“蜷起來”等動詞，表現“我”敢

于拼搏的精神。

c.“不管三七二H^一，搶了一碗就吃”語言直白質樸，寫出軍情緊急，行軍急

迫的真實狀況。

D.“笨重的隊伍”指隊伍中有傷員、病員及馬匹、裝備等，“笨重”突出了紅

軍翻山的艱難。

六、議論文（本大題共1小題，共8分）

（本題8分）閱讀《擇善而從最重要》，完成問題。

擇善而從最重要

利哈喬夫

①擇善而從最重要。

②擇善而從，所謂“善”指的是讓所有人幸福，擴大愛的范圍。兒童時期

愛自己的父母，愛兄弟姊妹，愛自己的家庭房舍。依戀之情逐漸擴展到學校、村

莊、城市，直至自己的祖國，這已經完全是一種博大深厚的情感了。但是這種情

感不能就此止步，還應當繼續(xù)發(fā)揚光大，把人真正地作為人來熱愛。要做愛國主

義者，不做民族主義者。

③出自善良愿望的遠大志向從小事開始——愿自己的親人幸福，這一愿望

逐步擴大，就包括了范圍更加廣闊的內容。這有點像水面上的漣漪，水面的圓形

波紋一圈一圈向外蕩漾，波及越遠漸趨微弱。

④擇善而從，就是讓愛同智慧結合。什么樣的愛才叫智慧愛呢？我認為智

慧愛是有底線、講規(guī)矩、守原則的愛，智慧愛是平等、尊重、充分自由的愛，智

慧愛是尊重個性、揚長避短的愛，智慧愛是理性、冷靜、科學進取的愛，智慧愛

是身心相伴、共同成長的愛。愛，不能是盲目的，凡事總愛激動興奮的母親，一

味夸獎嬌慣她的孩子，可能養(yǎng)育出一個精神殘缺的畸形兒；凡事保持理智冷靜的

母親，懂得適時點醒驕橫無禮的孩子，可能培養(yǎng)出一個明理謙遜的公民。智慧，

是融合了善良的聰明。對待你所喜愛的人善良，對待周圍其他的人也應該如此。

必須善于明辨什么是必要的應酬，什么是無聊和虛偽。智慧給智慧者帶來的是良

好的名聲和長久的幸運、可靠的幸福，還有良心的平靜。這種良心的平靜在一個

人的晚年比什么東西都更加珍貴。

⑤擇善而從，就是讓愛同忠誠結合。對重大原則保持忠誠的態(tài)度，事無巨

細都有所遵循。缺乏忠誠因素的愛是圓滑。圓滑難以持久地支撐局面，命運或早

或遲會轉過身來懲罰圓滑者本人。對自己的家庭、朋友、城市和人民要忠誠，對

家鄉(xiāng)要忠誠，對純潔無瑕的青春要忠誠，對祖國要忠誠。對真理——沒有矯飾的

真理，符合正義的真理——保持忠誠。

（節(jié)選自課后推薦篇目，有刪改）

12.（2分）本文的觀點是什么？與孔子說的“擇其善者而從之”有什么區(qū)別

?

13.（2分）文章第④段畫線句主要運用了什么論證方法？有什么作用？

14.（2分）請你從下面兩則鏈接材料中任選其一，判斷它最適合作為選文哪

一段的論據并簡述理由。

［鏈接材料一］老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

［鏈接材料二］1934年，長征路上，第三十四師師長陳樹湘為掩護中央機關

和紅軍主力，身受重傷，不幸被俘后，抵制了敵人高官厚祿的誘惑，犧牲時高呼

:“告訴你們，我永遠是共產黨員?！?/p>

15.（2分）【新考法?開放探究】“人家都轉了，我不轉，還是朋友嗎？”

于是，盲目地跟著轉發(fā)微信朋友圈，善良變成了一種廉價的“秀”。請你結合本

文觀點評述這一現象。

七、古詩詞鑒賞（本大題共1小題，共8分）

（本題8分）閱讀下面這首詞，完成下列小題。

清平樂?春晚

［宋］王安國

留春不住，費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦①污，昨夜南園風雨。

小憐②初上琵琶，曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，春風自在楊花。

［注釋］①宮錦：宮廷監(jiān)制并特有的錦緞。這里喻指落花。②小憐：即北齊后主高

緯寵幸的馮淑妃，因她“慧黠能彈琵琶”，后代詩人常用以借指歌女。

16.（4分）簡答題

詞中描寫了晚春哪些特有的景物？結合詩歌內容概括晚春景色的特點。

17.（4分）簡答題

這首詞表達了作者怎樣的思想感情？

八、文言文閱讀（本大題共1小題，共10分）

（本題10分）鍋巴救命

吳郡陳遺，家至孝，母好食鐺①底焦飯②，遺作郡主簿③，恒④裝一囊⑤，

每煮食，輒⑥佇錄⑦焦飯，歸以遺母。后值⑧孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。

遺已聚斂得數斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于⑨滬瀆，敗，軍人潰散，逃

走山澤，皆多饑死，遺獨以焦飯得活。時人以為純孝之報也。

（選自劉義慶《世說新語》）

1注釋》①鐺：一種鐵鍋。②焦飯：鍋巴。③主簿：掌管文書機要主辦事務的官

吏。④恒：經常、常常。⑤囊：口袋。⑥輒：就。⑦佇錄：同“貯藏”，儲存，

收藏。⑧值：時值。⑨于：在。

18.（3分）簡答題

解釋下列句子中加點的詞語。

（1）歸以遺母遺：

（2）逃走山澤走：

19.（3分）簡答題

把文中的畫線句翻譯成現代漢語。

未展歸家，遂帶以從軍。

20.（4分）簡答題

結合文章，說說你的閱讀感悟。

九、名著閱讀（本大題共1小題，共8分）

21.（本題8分）運用課外閱讀積累的知識，完成下面小題

（1）下列填入語段空白處正確的一項是（）

陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“你待那里去！"劈胸只一提，丟翻

在雪地上，把槍糊在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱

著，喝道：“潑賊，我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我？正是殺人可，

情理難容?！标懹莺蚋娴溃骸安桓尚∪耸?，差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸

賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事？且吃我一刀！”

A.員外B.都頭C.太尉D.提轄

（2）《西游記》中的（人物）原為天上的卷簾大將，因為觸

犯天條被逐凡間，隱于（地名）之中，后拜唐僧為師，陪伴其西天取經，

最終被封為（稱號）O

十、話題作文（本大題共1小題，共50分）

22.（本題50分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

畢淑敏在《精神的三間小屋》中說，為自己的精神修建三間小屋：

第一間，盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛，對朋友的關愛，對萬物的慈愛

,對生命的珍愛...對丑惡的仇恨，對污濁的厭煬，對虛偽的憎惡，對卑劣的蔑

視...

第二間，盛放我們的事業(yè)。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜

地走向生命的遠方。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現繽紛和諧、相得益

彰的局面...

第三間，安放我們自身。我們常常犯下重大失誤，把自己的頭腦變成他人思

想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道；把自己的

頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現留下一個小

小的儲藏盒...

要求：請以“精神”為話題，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，不少于600字；④文

中不得出現真實的人名、地名、校名。

參考答案

1.【答案】A

【詳解】B.折zh6。C.姣一?驕。D.沁qin。

2.【答案】B

【詳解】本詩是為紀念周總理逝世而創(chuàng)作的，所以飽含著沉痛悲傷的感情基調，朗

讀時應該語調低沉，語速緩慢。

3.【答案】D

【詳解】這句話從觸覺的角度寫出了風的輕柔,沒有使用比喻的修辭手法。

4.【答案】B

【詳解】解答此題，首先要確定中心句，通讀這六個句子，可知它們闡述的是“對詩

歌節(jié)奏的把握”，按照“總分”的層次關系來寫,所以確定②是首句;緊接著介紹詩歌節(jié)

奏的分類⑤①;說完節(jié)奏的分類，再說節(jié)奏的變化，應為④⑥，最后用③對節(jié)奏的變化

性與獨特性加以總結。所以順序為②⑤①④⑥③。

5.【答案】A

【詳解】B.“漢武”指的是漢武帝劉徹。C.《尚書》應改為《詩經》。D.“沁園春”

是詞牌名。

6.【答案】C

【詳解】本題考查語病的辨析。

A.語序不當，可把“生產”與“研發(fā)”調換位置；

B.成分殘缺，缺少主語，可刪去“使”；

C.正確，沒有語病；

D.兩面對一面，應去掉“能否”。

故選Co

【答案】7.冬天過后，天氣暖和了，想到開心事，看山時就心情舒朗，自己先

笑了，因山鳴谷應，所以就有春山的笑聲。8.春天的山，顏色深，物產多

,山谷幽靜，妙趣橫生，散發(fā)著勃勃生機。（答出三點即可）9.運用了比

喻的修辭手法，把腳下的山路，比喻成空中放下的一道天梯，寫出了山的陡峭和

山路的險峻，表現了攀爬的驚險與其中無窮的趣味。10.文章的最后一段總

結全文，寫爬春山帶給人的痛快淋漓的體驗和山鳴谷應的奇妙感受；同時，贊嘆

了大自然的偉力與神奇。

【詳解】7.本題考查內容的理解概括。

根據第①段“冬天壓抑太久，棉衣、大衣、圍巾……包裹得嚴嚴實實。這時候，

天氣暖和了，想到開心事，一個人在看山時，心情舒朗，自己先笑了”可知，冬

天人們被壓抑得太久，當春天到來，天氣暖和，想到開心事，看山時心情就會變

得舒朗，從而自己先笑了。

根據第②段“自己先笑，山也跟著笑，是所謂山鳴谷應。天幕上有風，鳥飛過，

這種笑聲，傳得很遠很遠”可知，因為山鳴谷應的緣故，自己的笑聲會引發(fā)山的

回應，所以就有了春山的笑聲，并且這種笑聲會傳得很遠。

8.本題考查內容的概括。

根據第③段“春天的山，遠山如黛，群山圍坐”可知，春天的山顏色深，呈現出

如黛的青色；

根據第③段“山里有草藥、野果、松竹、青苔、流泉、瀑布，還有霧……”可知

,春天的山物產豐富；

根據第③段“在雁蕩山小龍湫的源頭水潭，我發(fā)現一塊碑：‘斷腸崖?！ь^望

,幽靜山谷綠森森的，咳一聲，四周回響”可知，春天的山山谷幽靜；

根據第④段“春天的山，渾身散發(fā)著生機。這時候，雨水充沛，滿山都是生命力

”可知，春天的山散發(fā)著勃勃生機，雨水充沛使得滿山都充滿了生命力。

9.本題考查句子賞析。

“向山頂沖刺時，腳下的路，似空中放下的一道天梯”中，作者將“腳下的路”

比作“空中放下的一道天梯”，運用了比喻的修辭手法。根據第⑦段“前面的人

在上面攀爬，后面的人緊緊跟上。兩壁之間，一道左右搖擺的繩索橋上，看雨中

同伴淋濕頭發(fā)衣裳的背影，分明是人與自然構成的一幅人間美景”可知，在雨中

向山頂沖刺時，山路陡峭，攀爬困難，而比喻成天梯形象地寫出了山的陡峭和山

路的險峻。同時，這種艱難的攀爬也表現了其中蘊含的驚險刺激，以及給人帶來

的無窮趣味，使讀者能夠更加直觀地感受到登山的情境。

10.本題考查內容的理解。

文章的最后一段，“春天去旅行，爬山最是痛快淋漓”這句話總結了前文關于春

天爬山的體驗，強調了爬春山能給人帶來痛快淋漓的感覺；

接著，通過描述小伙子在山頂敲鼓唱歌“有一次，一個小伙子見山巔方尺之地豎

著一面鼓，就快步上前，掄起棒槌，邊敲邊唱：‘河山只在我夢縈……'。這時

候，山鳴谷應”引山鳴谷應的情景，“山鳴谷應”一詞形象地寫出了聲音在山間

回蕩的效果，讓人感受到了一種奇妙的氛圍；

最后，“一回頭，見山似磐石，人渺如蟻”這句話通過對比山的穩(wěn)固和人的渺小

,進一步展現了大自然的偉大和神奇，表達了對大自然的贊嘆之情。

11.【答案】

(1)A

⑵B

(3)B

【分析】

文章敘述了紅軍翻越老山界的經過。從山腳出發(fā)，看到火把排成“之”字形的奇

觀。途中經歷了艱難的攀爬，在山腰露宿，半夜感受了寒冷和山谷的寂靜。黎明

繼續(xù)出發(fā)，快到山頂時看到醫(yī)務人員的辛苦和英勇。最終在下午兩點多鐘成功翻

越老山界，展現了紅軍克服重重困難的堅強意志和大無畏的革命精神。

【詳解】

(1)本題考查信息篩選。文章按照時間順序展開敘述，先是天黑從山腳登山，

走了半天在山腰露宿，半夜里醒來感受環(huán)境，第二天黎明被人推醒準備出發(fā)，最

終在下午兩點多鐘到達山頂。選文的時空變化依次為：天黑了，山腳登山一走了

半天，山腰露宿一半夜里，山腰觀景一第二天黎明，準備出發(fā)一下午兩點多鐘，

到達山頂。

故選Ao

(2)本題考查寫作手法分析。

A、C、D正確。

B.有誤。第?段通過多感官的描寫以及遠近、大小等對比，主要展現的是夜晚

環(huán)境的艱險以及戰(zhàn)士們的堅韌，而非“于緊張之中見閑逸”。這段中“寒氣逼人

”“耳朵里有不可捉摸的聲響”等都強調了環(huán)境的惡劣和緊張氛圍。

故選Bo

(3)本題考查語言賞析。

A、C、D正確。

B.有誤。文中“覺得”“打著顫”“卷得更緊”“蜷起來”等動詞，主要體現

的是環(huán)境的寒冷和“我”的寒冷感受，而不是“敢于拼搏的精神”。這些詞語生

動地描繪了“我”在惡劣環(huán)境中的身體反應，突出了條件的艱苦。

故選Bo

【關鍵點撥】要想準確理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓

住重點段落、句子、詞語進行分析，最后再次回歸整體的感知。瀏覽標題和副標

題：標題往往能概括文章的主旨或主要話題，副標題則可能提供進一步的線索。

閱讀開頭和結尾段落：文章的開頭通常引入主題，而結尾則總結要點或提出結論

,這兩部分對于理解全文至關重要。尋找主題句：每段的主題句往往位于段首或

段尾，它概括了該段的主要內容。標記關鍵詞和短語：這些詞匯和短語可能反復

出現，對理解文章的核心概念或論點有重要作用。注意轉折詞和連接詞：如“但

是”、“然而”、“因此”等，它們幫助理解段落或句子之間的邏輯關系。細讀

重要段落：對于包含關鍵信息或難以理解的部分，需要更仔細地閱讀并思考。聯

系上下文：不要孤立地看待某個詞或句子，要將其放在整個段落或文章中考慮，

以理解其真正含義。多做閱讀理解練習：通過大量的練習，可以提高對文章內容

的理解能力和解題技巧。反思學習過程：在每次閱讀后，反思自己的理解過程和

方法，找出不足之處并加以改進。

【答案】

12.擇善而從最重要。本文的“擇善而從”指的是讓所有人幸福，擴大愛的范

圍?？鬃拥摹皳衿渖普叨鴱闹笔沁x擇有優(yōu)點的人學習。

13.主要用了對比論證。將一味夸獎嬌慣孩子的母親和保持理智冷靜的母親作

對比，突出論證了“擇善而從，就是讓愛同智慧結合”這個觀點。

14.示例一：材料一作為第②段的論據最合適。“老吾老以及人之老，幼吾幼

以及人之幼”這句話的觀點是愛所有的人，和第②段的觀點“讓所有人幸福，擴

大愛的范圍”相符合。

示例二：材料二作為第⑤段的論據最合適。陳樹湘犧牲時對中國共產黨的忠誠與

第⑤段的觀點“擇善而從，就是讓愛同忠誠結合”相符合。

意思相近即可。

15.示例：擇善而從，要讓愛同智慧結合。不辨是非黑白，盲目地跟著轉發(fā)微

信朋友圈，不僅不智慧，甚至對對方、自己和社會都有害，這顯然是不行的。

【詳解】

12.本題考查對文章內容的概括和拓展運用。

本文為議論文，依據標題和第①段可以確定本文的觀點一一“擇善而從最重要”

o依據第②段中“擇善而從，所謂'善'指的是讓所有人幸福，擴大愛的范圍”

可知，本文的“擇善而從”指的是讓所有人幸福，擴大愛的范圍?？鬃拥摹皳衿?/p>

善者而從之”提出選擇向有優(yōu)點的人學習。

13.本題考查論證方法及其作用。

從該句介紹了兩位不同性格的母親用兩種不同的方式可能會培養(yǎng)出截然不同的孩

子可知，此處主要用了對比論證，將一味夸獎嬌慣孩子的母親和保持理智冷靜的

母親作對比，突出論證了“擇善而從，就是讓愛同智慧結合”這個觀點。

14.本題考查論據的使用。

第②段的論點是“讓所有人幸福，擴大愛的范圍”。材料一中“老吾老以及人之

老，幼吾幼以及人之幼”這句話的觀點是愛所有的人。據此可知，材料一最適合

作為第②段的論據。第⑤段的論點是“擇善而從，就是讓愛同忠誠結合”。材料

二講陳樹湘犧牲時對中國共產黨的忠誠。據此可知，材料二最適合作為第⑤段的

論據。

15.本題考查觀點表達。

表明自己的觀點，圍繞“智慧”回答，言之有理即可。

【答案】

16.“滿地殘紅”“宮錦污”，勾勒了一副慘白的暮春圖；

17.表達了作者傷春、惜春、慨嘆美好年華逝去的情懷，追求自由，誓不入宮門

的風骨。

【詳解】

16.

這道題考查對詩詞景物描寫的理解?！皾M地殘紅宮錦污”意思是：滿地都是臟污

的紅錦落花。開頭從聽鶯聲寫起，轉而便訴諸視覺。一夜風雨過后，園花凋謝，

殘紅敗蕊，滿地飄零，狼藉不堪。百花盛開時，燦爛本如宮錦，可惜此時給糟塌

得不成樣子了?！皾M地殘紅”自是晚春時節(jié)的典型景色，勾勒了一副慘白的暮春

圖。

17.

這道題考查對詩詞思想情感的理解。詞的上片以倒裝句式描繪暮春蕭條的景色，

抒寫惜花惜春的情意，表達了作者慨嘆美好年華逝去的惆悵情懷；下片抒寫暮春

傷逝念遠的幽怨，以暮春紛飛的楊花不肯飛入權貴人家的畫堂朱戶，表達了作者

不親權貴的品格。

【答案】

18.送給，給予。跑；

19.（戰(zhàn)事匆忙）來不及回家，于是就帶著（鍋巴）隨軍出征；

20.①孝順父母，是做兒女的本分；②孝順父母要落實到具體行動上，持之以恒

；③百善孝為先。（意思近即可）

【詳解】

18.本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言

文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法

,而且還要注意詞語在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學生能活學活用。

（1）句意：等到回家就帶給母親。遺：送給，給予。（2）句意：逃跑到山林沼

澤地帶。走：跑。

19.本題主要考查點是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的

方法是“增、刪、調、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞

多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就

要把省略的成分補充完整。注意以下關鍵詞語的意思：“歸家"，回家'“遂

”'，于是、就。

20.本題考查對文章內容的理解和綜合運用能力。解答時，理解文章內容，結合

文章主旨，用有文采的語言闡述自己的感悟。文章主要寫了陳遺對母親十分孝順

，總是把鍋巴收集起來留給母親食用，后來在戰(zhàn)亂時居然靠鍋巴得以幸存的故事

=鍋巴雖小，但感人至深。因此我們可以從中得出以下啟示：兒女要孝順父母；

孝順父母要落實到具體行動上；百善孝為先；父母為兒女付出了很多，做兒女的

要學會感恩等意思近即可。

【參考譯文】

選自《世說新語》作者：劉義慶年代：南朝

宋

吳郡陳遺，在家里非常孝順，因為母親喜歡吃鍋底的鍋巴，陳遺在郡里做

主薄的時候，總是裝著一個口袋，每逢煮飯，就把鍋巴儲存起來，等到回家

就帶給母親。后來（有一次）遇上孫恩賊兵侵入吳郡，內史袁山松當天就要

出兵征討。這時陳遺已經積攢了好幾斗鍋巴，（戰(zhàn)事匆忙）來不及回家，于

是就帶著（鍋巴）隨軍出征。雙方在滬瀆開戰(zhàn)，袁府君帶領的軍隊大敗，士

兵潰散，都逃跑到山林沼澤地帶，多數人因沒有吃的而被餓死，唯獨陳遺靠

鍋巴活了下來。當時人們都說這是他純厚的孝心得來的好報。

21.【答案】C沙僧（沙悟凈）流沙河金

身羅漢（南無金身羅漢）

【詳解】

(1)根據文段中出現的人物“陸虞候”“林沖”及相關語言描寫，可知這是林

沖風雪山神廟，忍無可忍怒殺陸謙的片段。林沖遭陷害刺配滄州，被安排去看守

草料場。高俅要對林沖斬盡殺絕，派陸虞候一把火燒了草料場并把林沖燒死。恰

巧林沖出門打酒，屋子被雪壓塌了，便去山神廟那里過夜?？床萘蠄銎鸹鹆耍?/p>

要去救火，剛要出門見得差拔、陸謙、富安等剛放了火過來，林沖得知真相，怒

殺陸謙等人。故橫線處人物為高太尉，選C。

(2)《西游記》中的沙悟凈又叫沙和尚，在書中也稱黃婆，土母、刀圭，五行

屬土，俗稱沙僧。原為天宮玉皇大帝的卷簾大將，因為失手不小心打破了琉璃盞

,觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風作浪，危害一方，專吃過路人。后

經觀音點化，賜法號悟凈，一心歸佛