七年級地理上冊 第二章 第二節(jié) 海陸變遷教案 （新版）新人教版

七年級地理上冊第二章第二節(jié)海陸變遷教案（新版）新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《七年級地理上冊第二章第二節(jié)海陸變遷教案（新版）新人教版》是人教版初中地理教材，主要介紹了地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中，地殼的變動、海平面升降，是造成海陸變遷的主要原因；人類活動，例如填海造陸等，也會引起海陸的變化。本節(jié)課通過實例讓學生理解海陸變遷的原因，從而增強學生對地理環(huán)境的探究興趣。

該節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括：1.理解海陸變遷的概念；2.掌握海陸變遷的主要原因；3.了解人類活動對海陸變遷的影響；4.通過實例分析，培養(yǎng)學生的地理觀察和思考能力。

教學目標：1.知識與技能：了解海陸變遷的概念，掌握海陸變遷的主要原因，了解人類活動對海陸變遷的影響；2.過程與方法：通過觀察實例，學會分析海陸變遷的原因；3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學生對地理環(huán)境的探究興趣，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.地理核心素養(yǎng)：通過學習海陸變遷的知識，使學生能夠理解地理環(huán)境的動態(tài)性，提高學生的地理觀察和思考能力，培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)。

2.科學思維素養(yǎng)：通過分析海陸變遷的原因，培養(yǎng)學生運用科學思維解決問題、探索未知的能力。

3.環(huán)境意識素養(yǎng)：使學生認識到人類活動對海陸變遷的影響，增強學生的環(huán)保意識，提高學生對地理環(huán)境的責任感。

4.人文素養(yǎng)：通過學習海陸變遷的知識，使學生能夠更好地理解人類社會與自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學生的的人文素養(yǎng)。

5.實踐與創(chuàng)新素養(yǎng)：通過觀察實例、分析問題，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新素養(yǎng)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進入本節(jié)課學習之前，學生已經(jīng)學習了地理基礎(chǔ)知識，對地球和地圖有一定的了解。同時，學生可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于地球表面變化的知識，對地形、氣候等有一定的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級的學生對新鮮事物充滿好奇，對于能夠直觀展示的地表變化實例感興趣。在學習能力方面，學生具備一定的觀察、分析和推理能力。在學習風格上，學生偏好通過圖片、視頻等直觀方式獲取知識，喜歡參與互動和討論。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于海陸變遷的概念，學生可能難以理解。同時，學生可能對地殼運動、海平面升降等專業(yè)術(shù)語感到困惑。此外，在分析人類活動對海陸變遷的影響時，學生可能難以將所學知識與實際生活聯(lián)系起來。在課堂討論中，學生可能因為缺乏實際經(jīng)驗而難以提出有深度的觀點。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

針對本節(jié)課的教學目標和學習者的特點，我將采用以下教學方法：

講授法：在課堂上，我將運用講授法向?qū)W生介紹海陸變遷的概念、原因及其影響。通過生動的講解，讓學生理解海陸變遷的基本知識。

案例研究法：我將選擇一些典型的海陸變遷實例，讓學生通過分析案例，深入理解海陸變遷的原因和影響。

討論法：在課堂上，我將組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀點，培養(yǎng)學生的合作和交流能力。

項目導(dǎo)向?qū)W習：我將讓學生分組完成一個關(guān)于海陸變遷的項目，通過實踐操作，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。

2.設(shè)計具體的教學活動：

a)導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于海陸變遷的視頻，激發(fā)學生的興趣，引導(dǎo)學生思考地球表面的變化。

b)講授新課：在講解海陸變遷的概念、原因及其影響時，結(jié)合生動的實例，讓學生更好地理解知識。

c)案例分析：讓學生分組分析典型海陸變遷實例，引導(dǎo)學生運用所學知識分析實際問題。

d)小組討論：組織學生進行小組討論，分享自己的觀點，培養(yǎng)學生的合作和交流能力。

e)項目導(dǎo)向?qū)W習：讓學生分組完成一個關(guān)于海陸變遷的項目，通過實踐操作，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。

f)總結(jié)與反思：讓學生回顧所學知識，總結(jié)海陸變遷的原因、影響及其應(yīng)對策略。

3.確定教學媒體和資源的使用：

為了提高課堂教學效果，我將運用以下教學媒體和資源：

PPT：制作精美的PPT，展示海陸變遷的概念、原因、影響及其實例，幫助學生更好地理解知識。

視頻：播放關(guān)于海陸變遷的視頻，讓學生直觀地感受地表變化。

online工具：運用在線工具，如地理信息系統(tǒng)（GIS），讓學生更加直觀地了解海陸變遷。

地圖：提供一些地圖和圖表，讓學生觀察和分析海陸變遷的現(xiàn)象。

案例材料：收集一些關(guān)于海陸變遷的實例，用于案例分析和討論。教學流程1.導(dǎo)入新課（用時：5分鐘）

上課之初，我會播放一段關(guān)于海陸變遷的視頻，讓學生直觀地感受地表變化。隨后，我會提出一個問題：“你們認為地球表面的陸地和海洋是如何變化的？”讓學生思考并發(fā)表自己的觀點。通過這種方式，激發(fā)學生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（用時：20分鐘）

（1）海陸變遷的概念：我會通過PPT展示海陸變遷的定義，讓學生了解海陸變遷是指地球表面陸地和海洋在時間和空間上的變化。

（2）海陸變遷的原因：我會詳細講解地殼運動、海平面升降等自然因素對海陸變遷的影響，并通過地圖和圖表讓學生觀察和分析海陸變遷的現(xiàn)象。

（3）人類活動對海陸變遷的影響：我會舉例說明人類活動，如填海造陸、河流改道等，對海陸變遷的影響，并引導(dǎo)學生思考如何減少人類活動對海陸變遷的負面影響。

3.實踐活動（用時：10分鐘）

（1）案例分析：讓學生分組分析典型海陸變遷實例，引導(dǎo)學生運用所學知識分析實際問題。

（2）角色扮演：學生分組扮演地殼運動、海平面升降等角色，通過情景模擬，讓學生更加深入地理解海陸變遷的原因。

（3）項目導(dǎo)向?qū)W習：讓學生分組完成一個關(guān)于海陸變遷的項目，通過實踐操作，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。

4.學生小組討論（用時：10分鐘）

（1）討論海陸變遷的原因和影響：讓學生分組討論海陸變遷的原因和影響，引導(dǎo)學生分享自己的觀點，培養(yǎng)學生的合作和交流能力。

（2）討論人類活動對海陸變遷的影響：讓學生分組討論人類活動對海陸變遷的影響，并提出減少人類活動對海陸變遷負面影響的措施。

（3）舉例回答：讓學生舉例說明生活中常見的海陸變遷現(xiàn)象，并分析其原因和影響。

5.總結(jié)回顧（用時：5分鐘）

讓學生回顧所學知識，總結(jié)海陸變遷的原因、影響及其應(yīng)對策略。同時，我會對學生在課堂上的表現(xiàn)進行點評，鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐活動。

總用時：40分鐘。學生學習效果1.知識掌握：學生將掌握海陸變遷的概念、原因及其影響，能夠理解地殼運動、海平面升降等自然因素對海陸變遷的作用，以及人類活動對海陸變遷的影響。

2.能力提升：學生將能夠運用所學知識分析實際問題，通過案例分析和項目導(dǎo)向?qū)W習，提高學生運用地理知識解決實際問題的能力。

3.思維培養(yǎng)：通過課堂討論和小組合作，學生將培養(yǎng)合作交流、批判性思維和創(chuàng)新思維能力，學會從不同角度思考問題。

4.情感態(tài)度價值觀：學生將增強對地理環(huán)境的探究興趣，培養(yǎng)環(huán)保意識，認識到人類活動對自然環(huán)境的影響，提高對地理環(huán)境的責任感。

5.實踐與創(chuàng)新：學生將通過實踐活動和項目導(dǎo)向?qū)W習，培養(yǎng)實踐與創(chuàng)新素養(yǎng)，學會運用所學知識解決實際問題。

6.核心素養(yǎng)：學生將培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)，理解地理環(huán)境的動態(tài)性，提高對地理現(xiàn)象的觀察和分析能力。教學反思與總結(jié)在本次教學中，我以講授、案例研究和小組討論等多種教學方法相結(jié)合，力求讓學生在掌握海陸變遷知識的同時，提高地理觀察和思考能力，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。在教學過程中，我注意啟發(fā)學生思考，引導(dǎo)學生從不同角度分析問題，取得了一定的效果。

在教學方法上，我嘗試運用了講授法、案例研究法和小組討論法等多種教學方法，讓學生在聽講、觀察和討論中掌握知識，提高能力。通過播放視頻、展示地圖和實例分析等方式，使學生對海陸變遷有了更直觀的認識，有助于提高學生的地理素養(yǎng)。

在教學組織上，我注意調(diào)動學生的積極性，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，參與課堂討論。在小組討論環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學生圍繞主題進行討論，培養(yǎng)學生的合作和交流能力。此外，我還注重課堂紀律的管理，使教學活動有序進行。

在教學效果上，從學生的課堂表現(xiàn)和參與度來看，他們對于海陸變遷的知識有了一定的理解，能夠運用所學知識分析實際問題。同時，學生在小組討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)了合作和交流能力。

然而，在教學過程中也存在一些不足之處。例如，在案例分析環(huán)節(jié)，部分學生對于實例的分析不夠深入，難以將所學知識與實際生活聯(lián)系起來。在今后的教學中，我將繼續(xù)改進教學方法，引導(dǎo)學生更加深入地分析實例，提高學生的地理觀察和思考能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

為了鞏固本節(jié)課的教學內(nèi)容，提高學生的地理觀察和思考能力，我布置了以下作業(yè)：

（1）讓學生結(jié)合教材，總結(jié)海陸變遷的原因、影響及其應(yīng)對策略，并撰寫一篇短文，不少于300字。

（2）讓學生收集一些關(guān)于人類活動對海陸變遷影響的實例，進行歸類整理，并分析其原因和影響。

（3）讓學生繪制一幅海陸變遷示意圖，標明主要的海陸變遷現(xiàn)象，并簡要說明其原因。

2.作業(yè)反饋

在學生提交作業(yè)后，我及時進行了批改和反饋，針對不同學生的問題提出了以下建議：

（1）對于作業(yè)一，我強調(diào)了學生要對海陸變遷的原因、影響及其應(yīng)對策略進行深入理解，并結(jié)合實際例子進行闡述。對于表述不清楚、邏輯不嚴密的學生，我建議他們重新審視題目要求，注意文章結(jié)構(gòu)的合理安排。

（2）對于作業(yè)二，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于人類活動對海陸變遷的影響理解不深，我指導(dǎo)他們要關(guān)注人類活動與地理環(huán)境之間的關(guān)系，從實例中提煉出關(guān)鍵信息，并進行有條理的分析。

（3）對于作業(yè)三，我指出部分學生在繪制示意圖時存在標注不準確、顏色搭配不合理等問題。我建議他們在繪制地圖時，注意圖例的清晰標注，合理使用顏色，確保地圖的準確性和美觀性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的主要知識點包括：海陸變遷的概念、原因及其影響，地殼運動、海平面升降等自然因素對海陸變遷的作用，以及人類活動對海陸變遷的影響。

②關(guān)鍵詞匯包括：海陸變遷、地殼運動、海平面升降、人類活動、環(huán)保意識。

③教學內(nèi)容的邏輯關(guān)系：首先，介紹海陸變遷的概念，讓學生了解地球表面陸地和海洋在時間和空間上的變化。接著，講解地殼運動、海平面升降等自然因素對海陸變遷的影響，讓學生了解自然環(huán)境變化的原因。然后，分析人類活動對海陸變遷的影響，讓學生認識到人類活動對自然環(huán)境的重要作用。最后，總結(jié)海陸變遷的原因、影響及其應(yīng)對策略，幫助學生形成完整的知識體系。

板書設(shè)計：

1.海陸變遷的概念

2.地殼運動、海平面升降對海陸變遷的影響

3.人類活動對海陸變遷的影響

4.海陸變遷的原因、影響及其應(yīng)對策略典型例題講解例題1：分析我國東部沿海地區(qū)海陸變遷的主要原因。

答案：我國東部沿海地區(qū)海陸變遷的主要原因包括地殼運動、海平面升降以及人類活動。其中，地殼運動主要表現(xiàn)為板塊的擠壓和拉伸，導(dǎo)致地殼變形，從而引起海陸變遷。海平面升降則是由于全球氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，使得海平面上升，淹沒部分沿海地區(qū)。此外，人類活動，如填海造陸、圍湖造田等，也會對海陸變遷產(chǎn)生影響。

例題2：請舉例說明人類活動對海陸變遷的影響。

答案：人類活動對海陸變遷的影響表現(xiàn)在多個方面。例如，過度開采地下水會導(dǎo)致地面沉降，從而引起海陸變遷。此外，河流改道也會影響海陸分布，如長江三角洲地區(qū)的變遷就與長江河道變遷密切相關(guān)。人類活動還對海岸線變遷產(chǎn)生影響，如圍海造田、建設(shè)防波堤等，都會改變海岸線的形態(tài)。

例題3：請分析某地區(qū)海陸變遷的原因，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。

答案：以某地區(qū)為例，假設(shè)該地區(qū)海陸變遷的原因主要是地殼運動和海平面上升。應(yīng)對策略包括：1）加強地質(zhì)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)地殼運動異常，采取措施減輕災(zāi)害風險；2）提高防潮堤建設(shè)標準，加強沿海防護設(shè)施建設(shè)，保護沿海地區(qū)免受海平面上升的影響；3）合理規(guī)劃沿海地區(qū)發(fā)展，避免在易受海平面上升影響的地區(qū)進行大規(guī)模建設(shè)。

例題4：請分析某河流流域海陸變遷的原因，并提出相應(yīng)的治理措施。

答案：以某河流流域為例，假設(shè)該流域海陸變遷的原因主要是河流改道和人類活動。治理措施包括：1）加強河流監(jiān)測和管理，及時發(fā)現(xiàn)河流改道