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文檔簡介
江蘇省泗洪縣八年級生物下冊第8單元健康地生活第25章第2節(jié)《關(guān)注家庭生活安全》教案2(新版)蘇科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容江蘇省泗洪縣八年級生物下冊第8單元健康地生活,第25章第2節(jié)《關(guān)注家庭生活安全》教案2(新版)蘇科版,主要包括以下內(nèi)容:家庭常見的安全隱患及其預(yù)防措施;如何正確使用家庭電器,避免觸電事故;家庭火災(zāi)的預(yù)防與應(yīng)急處理方法;燃氣泄漏的識別與應(yīng)對措施;食品安全知識,包括食物保存、食物中毒的預(yù)防;家庭急救常識,如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān),旨在提高學(xué)生對家庭生活安全的認(rèn)識,增強安全防護意識,培養(yǎng)健康的生活方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.安全意識:使學(xué)生認(rèn)識到家庭生活中的安全重要性,提高對潛在風(fēng)險的警覺性和預(yù)防意識。
2.生活技能:培養(yǎng)學(xué)生正確使用家電、處理緊急事故的能力,掌握基本的家庭急救知識。
3.科學(xué)素養(yǎng):通過食品安全的學(xué)習(xí),增強學(xué)生對食品衛(wèi)生和營養(yǎng)安全的認(rèn)識,培養(yǎng)科學(xué)飲食的習(xí)慣。
4.責(zé)任意識:激發(fā)學(xué)生在家庭生活中主動承擔(dān)安全責(zé)任,積極參與家庭安全防護。
5.解決問題能力:提高學(xué)生面對家庭生活安全問題的解決能力,學(xué)會分析風(fēng)險并采取有效措施。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點
-家庭安全隱患識別:使學(xué)生能夠識別家庭中常見的安全隱患,如電線老化、燃氣泄漏、食物中毒等,并了解其危害。
-安全防護措施:掌握家庭電器正確使用方法、火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理、燃氣泄漏應(yīng)對、食物保存和急救技能等。
-食品安全知識:理解食品衛(wèi)生、營養(yǎng)安全的重要性,掌握食品安全的基本原則和操作方法。
舉例解釋:
-通過案例分析,讓學(xué)生了解不同安全隱患可能導(dǎo)致的事故,強調(diào)預(yù)防措施的重要性。
-通過實驗和模擬演示,教授學(xué)生如何正確使用電器、進行火災(zāi)逃生和滅火、處理燃氣泄漏等實際操作。
2.教學(xué)難點
-家庭電器的正確使用與維護:理解電器的工作原理,正確使用和維護電器,避免觸電事故。
-火災(zāi)逃生與滅火技能:掌握正確的火災(zāi)逃生方法,學(xué)會使用滅火器等滅火設(shè)備。
-食品保存與食物中毒預(yù)防:理解食品腐敗的原因,掌握正確的食品保存方法,識別食物中毒的癥狀和預(yù)防措施。
舉例解釋:
-針對電器使用難點,通過互動問答和實物展示,解釋電器的工作原理,指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作練習(xí)。
-對于火災(zāi)逃生的難點,組織模擬演練,讓學(xué)生在實際情境中學(xué)會判斷火勢、選擇逃生路線和正確使用滅火設(shè)備。
-關(guān)于食品保存和食物中毒預(yù)防,通過實驗和小組討論,讓學(xué)生理解食品保存的原理,學(xué)會判斷食品是否安全,掌握食物中毒的預(yù)防策略。教學(xué)資源-硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備、家庭電器模型、滅火器、急救箱、食品保存實驗材料等。
-軟件資源:生物教學(xué)課件、安全教育視頻、家庭生活安全手冊、食品衛(wèi)生宣傳資料等。
-課程平臺:學(xué)校局域網(wǎng)教學(xué)平臺、班級學(xué)習(xí)交流群。
-信息化資源:電子教材、教學(xué)APP、安全知識互動小游戲、虛擬實驗軟件等。
-教學(xué)手段:案例分析、小組討論、實驗演示、模擬演練、互動問答等。教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(5分鐘)
1.教師準(zhǔn)備:搜集家庭生活安全事故案例,制作多媒體教學(xué)課件,準(zhǔn)備實驗材料和教具。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)教材中關(guān)于家庭生活安全的內(nèi)容,收集家庭中的安全隱患信息。
(二)課中教學(xué)(35分鐘)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-利用安全事故案例,引發(fā)學(xué)生對家庭生活安全的關(guān)注,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
-通過提問方式,了解學(xué)生對家庭安全隱患的認(rèn)識,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2.知識講解與互動(15分鐘)
-對家庭電器使用、火災(zāi)預(yù)防與應(yīng)急處理、燃氣泄漏應(yīng)對、食品安全等方面進行講解。
-結(jié)合實物演示和案例分析,幫助學(xué)生理解重難點知識。
-通過互動問答,檢查學(xué)生對知識的掌握情況。
3.實踐操作(10分鐘)
-分組進行家庭電器正確使用、滅火器操作、急救技能等實踐操作。
-教師巡回指導(dǎo),糾正錯誤操作,確保學(xué)生掌握正確的方法。
4.模擬演練(5分鐘)
-組織火災(zāi)逃生和食物中毒預(yù)防的模擬演練,讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識。
-針對學(xué)生的表現(xiàn),給予評價和指導(dǎo),鞏固重難點知識。
5.總結(jié)提升(5分鐘)
-對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié),強調(diào)家庭生活安全的重要性。
-鼓勵學(xué)生在家庭中積極參與安全防護,提高安全意識。
(三)課后作業(yè)與拓展(5分鐘)
1.布置作業(yè):讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,檢查家中安全隱患,制定家庭安全計劃。
2.拓展學(xué)習(xí):鼓勵學(xué)生通過課程平臺、信息化資源等途徑,深入學(xué)習(xí)家庭生活安全知識。
(四)教學(xué)評價
1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在實踐操作和模擬演練中的表現(xiàn),評估學(xué)生對重難點的掌握程度。
2.課后作業(yè):檢查學(xué)生家庭安全計劃的制定和實施情況,了解學(xué)生對知識的運用能力。知識點梳理1.家庭電器安全
-常見家用電器的正確使用方法及注意事項。
-電線老化、短路等隱患的識別與預(yù)防。
-觸電事故的緊急處理方法。
2.家庭火災(zāi)預(yù)防與應(yīng)急處理
-火災(zāi)發(fā)生的原因及預(yù)防措施。
-火災(zāi)逃生路線的選擇與注意事項。
-滅火器的種類、使用方法及維護。
3.燃氣泄漏的識別與應(yīng)對
-燃氣泄漏的原因、危害及識別方法。
-燃氣泄漏的緊急處理措施。
-燃氣設(shè)備的正確使用與維護。
4.食品安全
-食品保存的基本原則和方法。
-食物中毒的類型、癥狀及預(yù)防。
-食品衛(wèi)生操作規(guī)范及營養(yǎng)安全。
5.家庭急救常識
-常見家庭急救情況的應(yīng)對方法。
-心肺復(fù)蘇、止血包扎等急救技能。
-急救藥品的正確使用與儲存。
6.安全防護意識
-家庭生活中的安全風(fēng)險識別。
-主動參與家庭安全防護,提高安全責(zé)任感。
-定期進行家庭安全檢查,預(yù)防事故發(fā)生。課后拓展1.拓展內(nèi)容
-閱讀材料:《家庭安全防護指南》、《食品安全手冊》、《家庭急救知識手冊》等。
-視頻資源:《家庭電器安全使用》、《火災(zāi)逃生與滅火技巧》、《燃氣泄漏應(yīng)對與預(yù)防》等。
-實踐活動:參觀消防隊,了解消防設(shè)施和火災(zāi)預(yù)防知識;參與社區(qū)食品安全宣傳活動等。
2.拓展要求
-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)材料,觀看視頻,深入了解家庭生活安全知識。
-教師提供閱讀材料和視頻資源,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的方向和素材。
-教師在課后為學(xué)生解答疑問,指導(dǎo)學(xué)生進行實踐活動,提高學(xué)生的實際操作能力。
-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后,可以撰寫學(xué)習(xí)心得,分享在班級學(xué)習(xí)交流群,促進同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)。
-鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中,主動發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患,并提出相應(yīng)的改進措施。
-定期組織拓展學(xué)習(xí)交流會,讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)成果,提高家庭生活安全意識。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)
-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭生活中的安全知識,包括家庭電器安全、火災(zāi)預(yù)防與應(yīng)急處理、燃氣泄漏應(yīng)對、食品安全以及家庭急救常識。
-強調(diào)了正確使用電器、預(yù)防火災(zāi)、識別燃氣泄漏、食品安全操作和急救技能的重要性。
-提醒學(xué)生在日常生活中要時刻保持安全意識,積極參與家庭安全防護。
2.當(dāng)堂檢測
-閉卷小測驗:包括選擇題和簡答題,測試學(xué)生對家庭生活安全知識點的掌握。
-實操考核:現(xiàn)場演示家庭電器正確使用、滅火器操作、急救技能等,評估學(xué)生的實際操作能力。
-案例分析:提供家庭安全事故案例,讓學(xué)生分析事故原因、提出預(yù)防措施,檢驗學(xué)生知識運用和問題解決能力。
-小組討論:分組討論家庭安全防護措施,分享學(xué)習(xí)心得,促進相互學(xué)習(xí)。
當(dāng)堂檢測題目示例:
(1)選擇題
-以下哪種做法可
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