專題03詞語(yǔ)（成語(yǔ)）運(yùn)用-2021-2022學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)

專題03詞語(yǔ)（成語(yǔ)）1．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確無誤的一項(xiàng)是（

）A．在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著。我的思想感情的潮水在放肆奔流著。B．眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C．聞一多先生“說”了，說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！D．父親老實(shí)厚道低聲下氣累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位?！敬鸢浮緾【解析】A.放肆：意思是(言行)輕率任意，毫無顧忌。句中形容“思想感情的潮水”奔流的態(tài)勢(shì)，不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“放縱”；B.撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。句中形容霧天情形，使用不當(dāng)；C.聲震天地：聲音震動(dòng)了天地。形容聲音或聲勢(shì)極大。有時(shí)形容事件、場(chǎng)面令人驚駭。句中形容聞一多先生言行的影響力，使用正確；D.低聲下氣：形容說話時(shí)態(tài)度卑微恭順的樣子。句中形容父親的性格，不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“低眉順眼”；故選C。2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我生日那天，母親送給我一個(gè)小禮物，我迫不及待地打開了禮品盒。B．這個(gè)賊出手非常快，動(dòng)作干凈利落，竟然沒有留下任何痕跡。C．元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！D．這個(gè)難題困擾得他在床上翻來覆去睡不著。【答案】B【解析】A.迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。寫自己急于打開禮品盒的心情，符合語(yǔ)境，使用正確。B.干凈利落：形容動(dòng)作熟練、敏捷準(zhǔn)確。褒義詞，不能用來形容“賊”，褒貶誤用。C.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。符合語(yǔ)境，使用正確。D.翻來覆去：意思是形容一次又一次來回地翻動(dòng)身體。用來形容人在床上來回翻動(dòng)身體的情形，符合語(yǔ)境，使用正確。故選B。3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．古圣先賢們不懼艱辛、揮灑汗水，用智慧、行動(dòng)乃至生命將中華文明的任性體現(xiàn)得淋漓盡致。B．我國(guó)提出積極推動(dòng)構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體，呼吁和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)抗疫，得到了國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)可。C．許多人向往詩(shī)和遠(yuǎn)方，殊不知，沒有腳踏實(shí)地的奮斗，詩(shī)和遠(yuǎn)方只能是空中樓閣。D．偷盜者披上文藝的外衣登堂入室實(shí)施偷盜，盜損的是當(dāng)今社會(huì)的道德與良知?！敬鸢浮緿【解析】A．淋漓盡致：形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹；也指暴露得很徹底。此處形容中華文明展現(xiàn)的很充分，使用正確；B．和衷共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，克服困難。在此形容同心協(xié)力團(tuán)結(jié)抗疫，使用正確；C．空中樓閣：指懸在半空中的閣樓，比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想。在此形容如果不奮斗，詩(shī)和遠(yuǎn)方只能是幻想，使用正確；D．登堂入室：意思是登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室；比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。在此形容入室偷盜，望文生義，使用有誤；故選D。4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．徜徉在古城的街道，陽(yáng)光明媚，古老的青石板路，各色古玩古畫，精彩的民俗展演……真是美不勝收。B．十一國(guó)慶節(jié)，人們舉行了各式各樣的慶?；顒?dòng)，文化廣場(chǎng)上更是人聲鼎沸，音樂聲、掌聲、歡呼聲融為一體。C．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。D．陶淵明主張讀書要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易，所以只好說不求甚解了。【答案】C【解析】A.美不勝收:美好的東西很多，一時(shí)看不過來。符合“陽(yáng)光明媚，古老的青石板路，各色古玩古畫，精彩的民俗展演”的語(yǔ)境，使用正確；B.人聲鼎沸:比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。符合“音樂聲、掌聲、歡呼聲融為一體”的語(yǔ)境，使用正確；C.各得其所:表示各如其所愿，每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才拧２环稀耙槐局匾曀菰?，一本例句豐富，特色都很鮮明”的語(yǔ)境，應(yīng)改為“各具特色”。使用錯(cuò)誤；D.不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。符合“讀書要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易”的語(yǔ)境，使用正確；故選C。5．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)際馬拉松比賽首次在衡陽(yáng)激情開跑。在這場(chǎng)萬眾矚目的比賽中，衡陽(yáng)人以奔跑的姿勢(shì)跑進(jìn)春天，擁抱春天。B．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，鐘南山這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶曉。C．這么好天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D．一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道：一個(gè)很小很小的愛心，乘以13億，就會(huì)聚成愛的海洋。【答案】C【解析】A.萬眾矚目：大家十分關(guān)注，目不轉(zhuǎn)睛地注視。符合國(guó)際馬拉松比賽受到大家重視的語(yǔ)境，使用正確；B.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。符合終南山已經(jīng)被大家所熟知的語(yǔ)境，使用正確；C.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。同學(xué)們享受大自然的快樂，不是享受家庭的快樂，使用對(duì)象錯(cuò)誤；D.微不足道：微小得不值得一提。符合本句子大困難被大家分解后，變成很小很小困難的語(yǔ)境，使用正確；故選C。6．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．中印邊境戍邊英雄們用青春、鮮血乃至生命，為新中國(guó)歷史譜寫出可歌可泣的壯麗篇章。B．當(dāng)代“愚公”毛相林，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們靠著埋頭苦干鍥而不舍的精神，在懸崖峭壁上“鑿”出一條脫貧致富路。C．6月23日，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，順利抵達(dá)預(yù)定軌道。D．特朗普的驕傲自大婦孺皆知，他在訪英期間，多次違反英國(guó)王室禮儀且毫不尊重年過90的英國(guó)女王，輿論一片嘩然。【答案】C【解析】A．可歌可泣：意思是值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡，這里用來形容戍邊英雄，符合語(yǔ)境；B．鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力，這里用來形容毛相林埋頭苦干、堅(jiān)持不懈的精神，符合語(yǔ)境；C．氣沖斗牛：意思是形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛，這多是形容人的情緒，不能用來形容北斗三號(hào)衛(wèi)星沖上天空的氣勢(shì)，不符合語(yǔ)境；D．婦孺皆知：意思就是婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣，這里指特朗普的驕傲自大眾所周知，符合語(yǔ)境；故選C。7．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．在農(nóng)村的年集上，各種各樣的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。B．王教授為了鉆研這個(gè)課題，殫精竭慮，廢寢忘食。C．他進(jìn)來的時(shí)候，看見老師正在一絲不茍地批改作業(yè)。D．近兩個(gè)月來，這個(gè)盜竊電動(dòng)車的犯罪團(tuán)伙氣焰囂張、銳不可當(dāng)，但在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下被徹底摧毀了?！敬鸢浮緿【解析】A.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。與語(yǔ)境相合，使用正確；B.殫精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。與語(yǔ)境相合，使用正確；C.一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。與語(yǔ)境相合，使用正確；D.銳不可當(dāng)：形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。是褒義詞，用來形容犯罪團(tuán)伙不當(dāng)；故選D。8．下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的（

）A．在前進(jìn)的道路上，做胸有成竹的自己，即使前路仍有風(fēng)雨，也要不以為然。B．近年來，我國(guó)綜合國(guó)力不斷提高，讓那些過去對(duì)中國(guó)有成見的人刮目相看。C．主持人說：“下面我向大家宣布本次合唱比賽的結(jié)果，請(qǐng)大家洗耳恭聽！”D．班主任張老師提議周末去社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們隨波逐流，紛紛響應(yīng)。【答案】B【解析】A.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。這里是指不要放在心上，應(yīng)用“不以為意”；B.刮目相看：意為改變老眼光，用新眼光看人(刮目：擦亮眼睛)。句中指對(duì)中國(guó)有成見的人要重新用新的眼光來看中國(guó)，表意恰當(dāng)；C.洗耳恭聽：指自己恭恭敬敬聽別人講話，不能用在別人身上；D.隨波逐流：比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。含貶義，句中感情色彩不當(dāng)；故選B。9．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．聞一多先生還有另外一個(gè)方面……這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一如既往了。B．當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為意，后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。C．從此對(duì)于她就有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可測(cè)；夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。D．父親老實(shí)厚道唯唯諾諾累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。【答案】C【解析】A.一如既往：指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。句中是說聞一多作為革命家方面與作為學(xué)者方面的不同，使用不恰當(dāng)，改為“一反既往”；B.不以為意：意思是不把它放在心上。表示對(duì)人或事抱輕視態(tài)度。句子意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。使用不恰當(dāng)，改為“不以為然”；C.深不可測(cè)：意思是深得無法測(cè)量，比喻對(duì)事物的情況捉摸不透。對(duì)于阿長(zhǎng)“偉大的神力”“我”覺得非常神奇，不可思議，使用恰當(dāng)；D.唯唯諾諾：形容一味順從別人的意見，自己沒有主意，一味附和，恭順聽從的樣子。此處沒有表達(dá)父親順從別人的意見，一味附和，恭順聽從的意思。使用不恰當(dāng)，改為“低眉順眼”；故選C。10．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。B．新華中學(xué)舉行考前誓師大會(huì)，莊嚴(yán)的國(guó)旗下，十六個(gè)教學(xué)班方陣棋布操場(chǎng)，聲震山河，氣沖斗牛，引得柵欄外的路人紛紛駐足，交首稱贊。C．在世界已進(jìn)入電子貨幣時(shí)代的當(dāng)下，電子貨幣對(duì)傳統(tǒng)鑄幣的沖擊是不可理喻的。D．詩(shī)書畫印的結(jié)合，是中國(guó)畫特有的藝術(shù)形式，可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰。【答案】C【解析】A.當(dāng)之無愧：擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個(gè)職務(wù)，無須感到慚愧。句中用于張愛萍將軍的貢獻(xiàn)，正確；B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。取后意形容學(xué)生誓師大會(huì)，正確；C.不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容態(tài)度蠻橫，不講道理。句中用于形容對(duì)電子貨幣沖擊傳統(tǒng)鑄幣的態(tài)度，不正確；D.相得益彰：相互幫助，互相補(bǔ)充，更能顯示出各自的長(zhǎng)處。句中用于形容“詩(shī)書畫印的結(jié)合”完美，正確；故選C。11．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射的那一刻，民族自豪感在我們心中油然而生。B．爸爸居然答應(yīng)給我買盼望已久的飛機(jī)模型，這讓我喜出望外。C．這盤歌碟里的歌曲旋律優(yōu)美，音調(diào)柔和，簡(jiǎn)直讓人美不勝收。D．元宵節(jié)到了，越秀公園里人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！【答案】C【解析】A.油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。這里形容民族自豪的情感在我們心中自然而然地產(chǎn)生，使用正確；B.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。這里形容我知道爸爸答應(yīng)買飛機(jī)模型后的意外和高興，使用正確；C.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。這里用來形容歌聲，對(duì)象不當(dāng)；D.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。這里形容人很多，很熱鬧，使用正確；故選C。12．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．他對(duì)我的觀點(diǎn)不以為然，還是堅(jiān)持己見。B．一個(gè)人要立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能目光如炬。C．這篇文章的作者運(yùn)筆如神，寥寥數(shù)語(yǔ)便將主人公的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。D．他在自然科學(xué)研究領(lǐng)域鋒芒畢露，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)相關(guān)項(xiàng)目的空白?！敬鸢浮緽【解析】A.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。與語(yǔ)境意相合；B.前后矛盾。目光如炬：指眼光像火炬那樣亮，形容見識(shí)遠(yuǎn)大，此處應(yīng)該用“目光如豆”；C.淋漓盡致：形容文章、談話表達(dá)得十分透徹，充分。也形容暴露得徹底。與語(yǔ)境意相合；D.鋒芒畢露：指銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。與語(yǔ)境意相合；故選B。13．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．領(lǐng)悟了志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬的憂憤，我的愛國(guó)之情油然而生。B．一想到要到現(xiàn)場(chǎng)參加閱兵，我爸就無比興奮，前天晚上一整夜，他在床上翻來覆去睡不著，非常興奮、激動(dòng)。C．上課鈴聲響起，同學(xué)們趕緊進(jìn)入教室，樓道里人跡罕至。D．職業(yè)本沒有高低貴賤，每個(gè)人養(yǎng)家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。【答案】C【解析】A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。“愛國(guó)之情”是一種情感。使用正確；B.翻來覆去：意思是形容一次又一次來回地翻動(dòng)身體。符合“無比興奮、激動(dòng)”的語(yǔ)境。使用正確；C.人跡罕至：意思是人的足跡很少到達(dá)；指荒涼偏僻的地方。不符合“樓道里”的語(yǔ)境。使用不正確；D.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。符合“就算有理也不必欺負(fù)人”的語(yǔ)境。使用正確；故選C。14．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．區(qū)政府出臺(tái)新政策，讓優(yōu)秀人才在北部灣高質(zhì)量一體化發(fā)展中各得其所，各盡其能。B．當(dāng)看到電視上巧婦九妹出席國(guó)務(wù)院舉行的記者見面會(huì)時(shí)，靈山人民的自豪感油然而生。C．獲得“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的陳薇院士教育同學(xué)們，做學(xué)問要潛心專研，不求甚解。D．中秋月圓之夜，大家呼朋引伴來到明珂江畔賞月，明月倒映在水中；美景讓人沉醉?！敬鸢浮緾【解析】A.各得其所：表示各如其所愿，后表示各個(gè)都得到適當(dāng)?shù)陌才?。句中形容?yōu)秀人才都能有適合的崗位，恰當(dāng)；B.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。句中形容自豪感的產(chǎn)生自然而然，恰當(dāng)；C.不求甚解：只知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。句中與“潛心專研”意思不一致，使用不恰當(dāng)；D.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。句中形容大家互相招呼著去賞月，恰當(dāng)。故選C。15．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．得知中國(guó)籃球隊(duì)最終進(jìn)入決賽的前三甲，陳教練喜出望外，眉飛色舞。B．這次所學(xué)的內(nèi)容與我們?cè)谄綍r(shí)課程中學(xué)到的內(nèi)容截然不同。C．她今天穿得很漂亮，簡(jiǎn)直讓人美不勝收。D．黨和國(guó)家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)良性互動(dòng)，讓勞動(dòng)者各得其所?！敬鸢浮緾【解析】A.喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興。此處表達(dá)陳教練對(duì)中國(guó)籃球隊(duì)意外取得好成績(jī)之后的喜悅之情，使用恰當(dāng)；B.截然不同：意思是事物之間，界限分明，全然不一樣。此處指這次所學(xué)的內(nèi)容與在平時(shí)課程中學(xué)到的內(nèi)容完全不同，使用恰當(dāng)；C.美不勝收：意思是美好的東西很多，一時(shí)看不過來。不能用來形容人的穿著打扮，使用不當(dāng)；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各個(gè)都得到適當(dāng)?shù)陌才拧４颂幹冈邳h和國(guó)家政策的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與促進(jìn)就業(yè)良性互動(dòng)，勞動(dòng)者的根本利益得到了保障，得到了合適的安頓。使用恰當(dāng)；故選C。16．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．經(jīng)過一小時(shí)的奮戰(zhàn)，他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。B．他們重現(xiàn)了一項(xiàng)古老的、幾乎已被遺忘的技藝，在眾目暌睽下讓物品不翼而飛。C．他成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。D．小亮對(duì)這個(gè)問題有點(diǎn)恍然大悟，半天沒有反應(yīng)過來。【答案】B【解析】A.苦心孤詣：指煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人達(dá)不到的地步。與“完成了作業(yè)”的語(yǔ)境不符，使用不正確。B.眾目暌睽：指在廣大群眾注視之下。與語(yǔ)境相合，使用正確。C.肆無忌憚：任意妄為，毫無顧忌、畏懼。褒貶誤用，不能用來形容學(xué)生的積極發(fā)言。D.恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過來了。適用對(duì)象錯(cuò)誤，用來說人，不能用來陳述“問題”，使用不正確。故選B。17．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。B．云山露營(yíng)公園燈光節(jié)上，人們載歌載舞，大家都沉湎在歡快、熱烈的氣氛中。C．這次學(xué)校組織的禁毒知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我絞盡腦汁，深感自己知識(shí)儲(chǔ)備不足。D．春天里，校園里的玉蘭花開了，參差不齊地開出數(shù)百朵花?！敬鸢浮緾【解析】A．不恥下問：不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。用來說學(xué)生向老師請(qǐng)教，使用不正確；B．沉湎：深深迷戀著，無法自拔。多形容陷入不良的生活習(xí)慣難以自拔，表達(dá)消極的感情色彩。與“歡快、熱烈的氣氛”的語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤；C．絞盡腦汁：形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法。符合語(yǔ)境，使用正確；D．參差不齊：原意是長(zhǎng)短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。一般用來形容具體的物體，不能用來形容“開出”。使用不正確；故選C。18．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．作為地質(zhì)工作者，爸爸經(jīng)常跋涉在人跡罕至的荒原和山境。B．他的求學(xué)經(jīng)歷，說明能否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。C．那些街頭小報(bào)為了捕捉此事的一些細(xì)節(jié)而忙得不亦樂乎。D．實(shí)驗(yàn)室里，工作人員小心翼翼地將裝有危險(xiǎn)化學(xué)藥品的瓶子放到特制的保管柜中?！敬鸢浮緽【解析】A.人跡罕至：意思是人的足跡很少到達(dá)；指荒涼偏僻的地方。語(yǔ)境是說荒原和山境荒涼偏僻，使用恰當(dāng)；B.不求甚解：現(xiàn)多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。本句是用來表達(dá)深入學(xué)習(xí)的意思，用“不求甚解”不恰當(dāng)；C.不亦樂乎：原是喜悅之意。現(xiàn)常用來表示事態(tài)的發(fā)展已達(dá)到過甚的程度。語(yǔ)境是說那些街頭小報(bào)為了捕捉此事很忙碌。使用恰當(dāng)；D.小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。語(yǔ)境寫工作人員對(duì)裝有危險(xiǎn)化學(xué)藥品的瓶子很是小心謹(jǐn)慎。使用恰當(dāng)；故選B。19．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．教師要針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)分層作業(yè)，要讓學(xué)生在作業(yè)上各得其所。B．每天清晨5點(diǎn)左右，山東濰坊壽光市的農(nóng)產(chǎn)品物流園里已是車水馬龍，人群摩肩接踵，討價(jià)還價(jià)聲、商販?zhǔn)圪u聲，人聲鼎沸。C．對(duì)今天的青少年而言，他們的成長(zhǎng)環(huán)境與孕育紅色文化的歷史環(huán)境截然不同，對(duì)紅色文化和革命精神可能會(huì)有距離感。D．在學(xué)科評(píng)估工作中，要將不同學(xué)科混為一談，盡可能兼顧各學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置不同指標(biāo)與權(quán)重。【答案】D【解析】A.各得其所：每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。這里指教師針對(duì)學(xué)生的不同情況設(shè)計(jì)分層作業(yè)，使每一個(gè)學(xué)生在作業(yè)上都得到恰當(dāng)?shù)陌才?，使用正確；B.人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。這里形容每天早上農(nóng)產(chǎn)品物流園人聲嘈雜，使用正確；C.截然不同：指兩種事物毫無共同之處。這里指對(duì)今天的青少年而言，他們的成長(zhǎng)環(huán)境與孕育紅色文化的歷史環(huán)境毫無共同之處，使用正確；D.混為一談：把性質(zhì)不同的事物混在一起，說成是同樣的。這里指不同的學(xué)科，不是性質(zhì)不同的事物，使用錯(cuò)誤；故選D。20．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．春天的濕地公園生機(jī)勃勃，美不勝收，到處花團(tuán)錦簇，楊柳依依，鳥語(yǔ)呢喃，游人如織，男女老少都陶醉在賞心悅目的美景中，流連忘返。B．《消法修正案》將網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨等條款納入其中，市民們對(duì)此紛紛隨聲附和，表示贊成。C．聽說離家數(shù)年的兒子已經(jīng)走到了村口，王奶奶喜出望外，慌得丟下圍裙就往村外迎去。D．老師好像生氣了，原本和善的目光此刻變得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼?！敬鸢浮緽【解析】A．美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。與語(yǔ)境相合，使用正確；B．隨聲附和：指別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。句中指市民們對(duì)《消法修正案》的一些舉措的贊同，用含有貶義的“隨聲附和”一詞不合語(yǔ)境；C．喜出望外：指遇到意想不到的喜事而感到非常高興。與語(yǔ)境相合，使用正確；D．咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，多指氣勢(shì)。用在句中與老師生氣的神態(tài)吻合，使用正確；故選B。21．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。B．鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不渝，對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。C．一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。D．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。【答案】B【解析】A.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。此處形容人物拔尖，使用恰當(dāng)；B.至死不渝：到死都不改變。“至死不渝”指精神，此處指實(shí)際的行動(dòng)，使用不恰當(dāng)，可以改成“至死不懈”；C.群蟻排衙：指整齊地排列著。此處行書字體整齊，使用恰當(dāng)；D.低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。此處形容父親老實(shí)厚道，使用恰當(dāng)；故選B。22．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．解除隔離后，分別兩個(gè)月之久的老朋友在街上萍水相逢，不由得激動(dòng)不已。B．習(xí)近平總書記在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)；我們要承前啟后，繼往開來，……繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)。C．小明這次的考試成績(jī)有非常大的進(jìn)步，令他爸媽喜出望外。D．十一黃金周期間，國(guó)內(nèi)各大旅游景點(diǎn)游客暴增，人聲鼎沸，一片熱鬧景象。【答案】A【解析】A．萍水相逢：原義是浮萍因水而四處流蕩，聚散不定；比喻人本素不相識(shí)，因機(jī)緣巧合偶然相逢。形容本就相熟的老朋友，使用對(duì)象有誤；B．繼往開來：意思是繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。使用正確；C．喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興。使用正確；D．人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。使用正確；故選A。23．下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．小華同學(xué)說話咄咄逼人，那氣勢(shì)可真讓人受不了。B．史鐵生雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常。C．經(jīng)過老師對(duì)這道題的指導(dǎo)，我忽然恍然大悟。D．溫故知新，是我們提高成績(jī)的好辦法?！敬鸢浮緾【解析】A.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。用來形容小明說話的氣勢(shì)，符合語(yǔ)境，使用正確；B.暴怒無常：形容人很容易發(fā)怒，而且很沒有規(guī)律。這里指的是史鐵生雙腿癱瘓后，喜歡發(fā)怒，且沒有規(guī)律。符合句意，使用正確；C.恍然大悟：意思是對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。該成語(yǔ)和句中“忽然”意思重復(fù)。使用有誤；D.溫故知新：指溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，而得到新的理解和心得。這里指的是提高成績(jī)的好辦法是溫故知新，符合句意，使用正確；故選C。24．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．打造“森林天水”，城市綠化既要因地制宜，又要突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。B．電視劇《長(zhǎng)征》，以恢弘的氣勢(shì)、感人的細(xì)節(jié)，濃墨重彩地再現(xiàn)了紅軍遠(yuǎn)征二萬五千里到達(dá)陜北的風(fēng)雨歷程。C．我們來到郊外，登上山坡，俯瞰滄海桑田，心曠神怡。D．一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去?！敬鸢浮緾【解析】A.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。此處符合語(yǔ)境；B.濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫，此處符合語(yǔ)境；C.滄海桑田：意思是大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。這里形容看到的景色，不符合語(yǔ)境義；D.鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。此處符合語(yǔ)境；故選C。25．下列句子中加點(diǎn)詞使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．雖然這個(gè)特大涉黑集團(tuán)案的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將犯罪嫌疑人送上法庭。B．面對(duì)美國(guó)咄咄逼人的單邊主義及霸權(quán)行徑，以俄羅斯、中國(guó)為代表的國(guó)際社會(huì)明確說“不”。C．第一天上學(xué)，同學(xué)們都打扮得花枝招展的，興高采烈的走進(jìn)教室。D．百年風(fēng)雨樹黨魂，無數(shù)英烈鑄國(guó)徽，嘔心瀝血為人民。【答案】C【解析】A.撲朔迷離：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。使用恰當(dāng)；B.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。使用恰當(dāng)；C.花枝招展：形容女性打扮得十分漂亮。用來“同學(xué)們”不恰當(dāng)；D.嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血和精力。使用恰當(dāng)；故選C。26．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．各級(jí)用人單位越來越重視人才梯隊(duì)建設(shè)，真誠(chéng)關(guān)心愛護(hù)人才，增強(qiáng)人才凝聚力，使各方面人才各得其所，盡展其長(zhǎng)。B．在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)榈?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)槠胶汀Ｅ跗饡鴣戆?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！C．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻。D．正如演出前預(yù)料的那樣，王琪將歌曲《可可托海的牧羊人》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。【答案】D【解析】A．各得其所：表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才拧Ｐ稳萑瞬旁谙鄳?yīng)的位置上展現(xiàn)才能，使用正確；B．美不勝收：意思是美好的東西很多，一時(shí)看不過來。形容書中美好的東西多，使用正確；C．小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。形容在湍急的河流中小心謹(jǐn)慎地?fù)沃ぷ樱褂谜_；D．喜出望外：是指因遇到意外的喜事，心中非常高興；形容在預(yù)料之中的事情，使用有誤；故選D。27．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．日照作家夏立君憑借《時(shí)間的壓力》榮獲“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”，國(guó)內(nèi)文學(xué)界一致認(rèn)為這一獎(jiǎng)項(xiàng)實(shí)至名歸。B．科學(xué)發(fā)展日新月異，技術(shù)更選風(fēng)云變幻，人生選擇豐富多元，這樣一個(gè)新時(shí)代給青年人供了廣闊的舞臺(tái)。C．這是個(gè)溫暖和諧的班集體，大家相敬如賓，在此學(xué)習(xí)我倍感愉快！D．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以嶄新的形式推介古典詩(shī)詞，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不可理喻的作用。【答案】A【解析】A．實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽(yù)。形容作家夏立君憑借真正的學(xué)識(shí)獲得“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”，使用正確；B．風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定，比喻時(shí)局變化迅速，動(dòng)向難以預(yù)料。形容科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使用錯(cuò)誤；C．相敬如賓：指夫妻之間相互敬重愛護(hù)，就如同賓客間相待一樣。形容班集體的和諧，使用對(duì)象有誤；D．不可理喻：意思是指不能用常理使那個(gè)人明白，形容蠻橫或固執(zhí)。形容古典詩(shī)詞對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作用淺顯易見，使用有誤；故選A。28．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．災(zāi)情發(fā)生后，大家紛紛給予幫助，這讓人感動(dòng)得淅淅瀝瀝。B．在這次科學(xué)盛會(huì)上，科學(xué)家都油嘴滑舌的表明自己的見解。C．辯論會(huì)上，他往往能夠抓住要點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，擊敗對(duì)手。D．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明?！敬鸢浮緾【解析】A.淅淅瀝瀝：一般指小雨落下的聲音。釋義象聲詞，形容輕微的風(fēng)雨聲、落葉聲等。使用對(duì)象不當(dāng)，使用錯(cuò)誤；B.油嘴滑舌：意思是形容說話油滑，耍嘴皮子。貶義詞，感情色彩不當(dāng)，使用錯(cuò)誤；C.隨機(jī)應(yīng)變：根據(jù)情況靈活地應(yīng)付事態(tài)的變化。使用正確；D.各得其所：意思是表示各如其所愿,后表示各個(gè)都得到適當(dāng)?shù)陌才?。不合語(yǔ)境，可改用“各有千秋”。使用錯(cuò)誤；故選C。29．下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．春天悄然而至，走到花園里，各種花卉都已開放，正是群芳吐艷，美不勝收。B．國(guó)慶假期期間，蒼海湖公園人聲鼎沸，熱鬧非凡。C．走進(jìn)故宮，面對(duì)古色古香的金頂、紅門，莊重之感便油然而生。D．母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)微博，絮絮叨叨地祝愿全天下母親節(jié)日快樂。【答案】D【解析】A.美不勝收，意思是美好的東西很多，一時(shí)看不過來。使用正確；B.人聲鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。使用正確；C.油然而生，形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。使用正確；D.絮絮叨叨，形容說話啰嗦，嘮叨。貶義詞不能用在褒義的語(yǔ)境里；故選D。30．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）東京奧運(yùn)會(huì)終于落下帷幕，我國(guó)奧運(yùn)健兒以38金32銀18銅的優(yōu)異成績(jī)完美收官。由于疫情依然較為嚴(yán)峻，賽場(chǎng)上缺少了往昔的人聲鼎沸，迎來了史無前例的“安靜”。不過，我國(guó)奧運(yùn)健兒絲毫不受影響：乒乓球選手樊振東在疲倦不堪的情形下，仍咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁對(duì)手奧恰洛夫；跳水小將全紅嬋施展神奇的“水花消失術(shù)”，觀眾們的欽佩之情油然而生；羽毛球雙打姐妹花陳清晨和賈一凡也一路過關(guān)斬將，花枝招展地闖進(jìn)了決賽。A．人聲鼎沸 B．疲倦不堪 C．油然而生 D．花枝招展【答案】D【解析】本題考查成語(yǔ)的使用，學(xué)生要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否。成語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。符合語(yǔ)境；B.疲倦不堪：極度疲乏過度勞累，符合語(yǔ)境；C.油然而生：自然地產(chǎn)生某種思想感情，符合語(yǔ)境；D.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣，形容婦女打扮得十分艷麗，不能用來形容“陳清晨和賈一凡也一路過關(guān)斬將”“闖進(jìn)了決賽”的樣子。不符合語(yǔ)境；故選D。31．請(qǐng)選出下面文段空格處成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，提倡反復(fù)研讀，進(jìn)行思考，反對(duì)①______，囫圇吞棗。讀書如果總是②______，只會(huì)一無所獲，結(jié)果肯定是③______的。A．尋根究底

輕描淡寫

不盡人意B．尋根究底

粗枝大葉

差強(qiáng)人意C．不求甚解

粗枝大葉

不盡人意D．不求甚解

輕描淡寫

差強(qiáng)人意【答案】C【解析】本題考查選詞填空。①尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，泛指弄清一件事的來龍去脈；不求甚解：意思是只求知道個(gè)大概，不求深刻了解。常指學(xué)習(xí)或研究不深入。根據(jù)“反對(duì)”和后面的“囫圇吞棗”可知此處填寫的詞語(yǔ)意思與“囫圇吞棗”接近，故選“不求甚解”；②粗枝大葉：形容不細(xì)致，做事粗心大意；輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述；談問題時(shí)把重要問題輕輕帶過。這里形容讀書，應(yīng)填“粗枝大葉”；③不盡人意：指某件事的結(jié)果不完全符合人的意愿，甚至有悖于初意。差強(qiáng)人意：指大體上還能使人滿意。根據(jù)句意可知結(jié)果應(yīng)該是令人不滿意的，因此填“不盡人意”。故選C。32．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）我擔(dān)心，我們?nèi)康奶熨x和感官都有同樣的懶惰的______。只有聾人才珍惜聽覺，只有盲人才體會(huì)______的種種幸福。這種看法特別______于那些成年后失去視覺和聽覺的人。但是，那些在視覺或聽覺上沒有______損害的人，卻很少能夠充分地利用這些可貴的感官。A．特征

重見天日

適用

蒙受 B．特征

大開眼界

適用

感受C．特色

大開眼界

適意

感受 D．特色

重見天日

適意

蒙受【答案】A【解析】一空，特征：一事物異于其他事物的特點(diǎn)。特色：一個(gè)事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格和形式。句中用于“同樣的懶惰的”，用“特征”正確。二空，重見天日：比喻擺脫了黑暗的環(huán)境，又見到了光明。大開眼界：廣泛地開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。句中用于“盲人”，“重見天日”正確。三空，適用：適合使用。是一個(gè)動(dòng)詞；適意：自在合意。是一個(gè)形容詞；句中應(yīng)該選用動(dòng)詞“適用”。四空，蒙受：遭受；承受。感受：受到（影響）；接受。句中與“損害”連用，“蒙受”正確。故選A。33．選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)（

）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事，他們因?yàn)椴煌淖呱狭酥驹刚咧?，又在各自的路上著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚，而且。A．不勝枚舉

理由

傳播

高尚 B．比肩接踵

理由

播撒

偉大C．不勝枚舉

緣由

播撒

高尚 D．比肩接踵

緣由

傳播

偉大【答案】C【解析】不勝枚舉：意思是指無法一一全舉出來，形容數(shù)量很多；比肩接踵：意思是比肩繼踵，形容人很多或接連不斷；聯(lián)系“志愿者的故事”形容故事，應(yīng)用“不勝枚舉”；緣由：意思是指造成某種結(jié)果或一件事情發(fā)生的原因，也稱緣故；理由：意思是指事情的道理、原由、依據(jù)；此處用“緣由”“理由”均可；播撒：一般指把作物種子拋到田地里；傳播：指兩個(gè)相互獨(dú)立的系統(tǒng)之間，利用一定的媒介和途徑所進(jìn)行的、有目的的信息傳遞活動(dòng)；聯(lián)系“志愿者精神的種子”可知用“播撒”一詞比較合適；高尚：意思是有使保持高潔，高潔的節(jié)操，志行高潔的人崇尚；偉大：表示十分崇高卓越；聯(lián)系前文“志愿者帶來的溫暖，在人心里”“在他們眼里，做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚”可知本語(yǔ)段主要贊揚(yáng)了志愿者無私奉獻(xiàn)的精神，凸顯其人格高尚，且需與“時(shí)尚”對(duì)應(yīng)，故用“高尚”比較合適；故選C。34．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以生機(jī)；可以磨練意志，也可以意志；可以啟迪智慧，也可以智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以人格，—這全看受苦者的素質(zhì)如何。A．摧垮

蒙蔽

扼殺

貶抑B．扼殺

摧垮

蒙蔽

貶抑C．扼殺

蒙蔽

貶抑

摧垮D．貶抑

摧垮

扼殺

蒙蔽【答案】B【解析】“摧垮”意思是摧殘、摧折；“蒙蔽”意思是欺騙隱瞞，隱瞞真相，欺騙人；“扼殺”意思是掐住脖子，使窒息而死，比喻摧殘、壓制發(fā)展中的事物；“貶抑”意思是貶低并壓制；根據(jù)本句語(yǔ)境和詞語(yǔ)搭配，結(jié)合與前一個(gè)句子中位置相同的動(dòng)詞的相反意義分析，應(yīng)是：“扼殺”生機(jī)，“摧垮”意志，“蒙蔽”智慧，“貶抑”人格；故選B。35．某同學(xué)閱讀《神奇的成語(yǔ)》后，給同學(xué)寫了一段新學(xué)期寄語(yǔ)，請(qǐng)你幫他選出空格處成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）進(jìn)入新的學(xué)校要與其他同學(xué)友好相處，①讓人反感，不利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。良好的人際關(guān)系，可以幫助你解決許久沒有解決的難題，讓你②。當(dāng)下的素質(zhì)教育就是讓學(xué)生③，各展所長(zhǎng)，能夠在學(xué)習(xí)中有所收獲，將來有所作為。A．①咄咄逼人

②喜出望外

③各得其所B．①咄咄逼人

②悲從中來

③兩全其美C．①盛氣凌人

②悲從中來

③各得其所D．①盛氣凌人

②喜出望外

③兩全其美【答案】A【解析】一空：“咄咄逼人”的意思是形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。“盛氣凌人”的原義是以驕橫的氣勢(shì)壓人；形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。根據(jù)與“友好相處”相反的做法，第一空應(yīng)填“咄咄逼人”。二空：“喜出望外”遇到出乎意外的喜事而特別高興?！氨瘡闹衼怼币馑际潜吹母星閺膬?nèi)心涌出來。根據(jù)“幫你解決許久沒有解決的難題”，可知第二空應(yīng)填“喜出望外”。三空：“各得其所”表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才拧！皟扇涿馈敝缸鲆患骂櫲诫p方，使兩方面都得到好處。根據(jù)“各展所長(zhǎng)”，可知第三空應(yīng)填其近義詞“各得其所”。故選A。36．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）水珠子從花苞里________下來，比少女的眼淚還______。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，_著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像_____的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在著鼻子和嘴唇。A．滴嬌貴牽系復(fù)蘇誘惑 B．滴嬌貴牽動(dòng)復(fù)蘇誘發(fā)C．滴嬌媚牽動(dòng)復(fù)蘇誘惑 D．滴嬌媚牽系復(fù)蘇誘發(fā)【答案】C【解析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析?！暗巍敝敢后w一點(diǎn)一點(diǎn)地向下落，根據(jù)語(yǔ)境中“水珠子從花苞里……下來”可知，第一個(gè)空處用“滴”合適；“嬌貴”意思是物品貴重而容易損壞，“嬌媚”意思是嫵媚，第二個(gè)空處將水珠子與“少女的眼淚”相比，顯然應(yīng)該用“嬌媚”；“牽系”意思是牽掛，掛念，“牽動(dòng)”意思是因一部分的變動(dòng)而使其他部分跟著變動(dòng)，第三處寫“透明的水霧的絲簾”在陽(yáng)光的照耀下如同彩棱鏡一般，用“牽動(dòng)”比較貼切；“復(fù)蘇”意思是蘇醒過來，用在第四個(gè)空處比較合適；“誘惑”意思是吸引，招引，“誘發(fā)”意思是誘導(dǎo)啟發(fā)，這里形容芳甜的果子吸引著人們的鼻子和嘴唇，第五個(gè)空處應(yīng)該用“誘惑”；故選C。37．依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）當(dāng)你流連祖國(guó)的名山大川，____在故鄉(xiāng)的小橋流水旁；當(dāng)你放眼____的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)；當(dāng)你走進(jìn)燦爛的文學(xué)名著，在精彩的影視作品里……你觀察，你思考，你體驗(yàn)，你欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，____著我們的心田。生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文，生活就是一本大寫的“語(yǔ)文書”！A．徘徊

紛繁

陶醉

滋養(yǎng)B．徘徊

雜蕪

沉溺

滋養(yǎng)C．徜徉

雜蕪

沉溺

滋潤(rùn)D．徜徉

紛繁

陶醉

滋潤(rùn)【答案】D【解析】徘徊：在一個(gè)地方來回地走；徜徉：閑游、彷徨、陶醉于某事物當(dāng)中。這里指被故鄉(xiāng)的小橋流水陶醉，用“徜徉”更合適；紛繁：多而復(fù)雜；雜蕪：意思是雜草叢生的地方，一片蕭條、荒涼的景象。這里用來形容社會(huì)，用“紛繁”比較合適；陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中；沉溺：意思是指無節(jié)制地沉湎或放縱。影視作品中演員的精淇表演，易讓觀眾入情入境，此種狀態(tài)可用“陶醉”來形容；滋養(yǎng)：指供給養(yǎng)分；滋潤(rùn)：保持水潤(rùn)，使物體表面不干燥。春雨滋潤(rùn)土地是常見的描述；故選D。38．在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）心靈的快樂源于自足。如果你的心靈足夠，即使身處最單調(diào)的環(huán)境，你仍能；如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災(zāi)難，你仍能。這是一筆任何外力都奪不走的，是孟子所說的“人之安宅”，你可以借之安身立命。A．富裕

各得其所

堅(jiān)強(qiáng)不屈

財(cái)富 B．豐富

自得其樂

自強(qiáng)不息

財(cái)富C．富裕

自強(qiáng)不息

各得其所

財(cái)寶 D．豐富

自得其樂

堅(jiān)強(qiáng)不屈

財(cái)寶【答案】B【解析】第一空，富裕：意思是經(jīng)濟(jì)寬裕；充裕豐富。豐富：是指種類多或者數(shù)量大。由橫線前面的“心靈的快樂源于自足”“如果你的心靈足夠”可知，應(yīng)選“豐富”，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心豐富；第二空，各得其所：表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。自得其樂：意思是自己能從中得到樂趣。自?qiáng)不息：指自己努力上進(jìn)，永不懈怠；形容一種積極的人生態(tài)度。由橫線前面“即使身處最單調(diào)的環(huán)境”可知，應(yīng)選“自得其樂”，內(nèi)心豐富，即使在單調(diào)枯燥無聊的環(huán)境里，仍然能從中得到樂趣；第三空，堅(jiān)強(qiáng)不屈：意思是堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。自強(qiáng)不息：指自己努力上進(jìn)，永不懈?。恍稳菀环N積極的人生態(tài)度。各得其所：表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。由“如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災(zāi)難”可知，應(yīng)選“自強(qiáng)不息”，即使是遭遇最悲慘的災(zāi)難，只要心靈高貴，仍然積極進(jìn)取，樂觀向上；第四空，財(cái)富：財(cái)產(chǎn)，具有價(jià)值的東西。財(cái)寶：錢財(cái)和貴重的物品。由“心靈的快樂源于自足”“這是一筆任何外力都奪不走”可知，應(yīng)選“財(cái)富”，強(qiáng)調(diào)心靈豐富、高貴，這是無價(jià)之寶，是一筆財(cái)富；故選B。39．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）冬天的雨，經(jīng)常變成美麗的雪花，好像一位

的仙女，飄然

人間，但對(duì)南方，他卻變得更

了，只是偶爾造訪大地。它不像春雨那樣綿綿如絲，不像夏雨那樣傾盆瓢潑，也不像秋雨那樣淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、

。A．化妝

蒞臨

吝嗇

平靜B．化妝

降臨

吝嗇

安靜C．化裝

蒞臨

吝惜

平靜D．化裝

降臨

吝惜

安靜【答案】A【解析】（1）“化妝”與“化裝”都是動(dòng)詞，都有打扮、修飾容貌的意思，但使用范圍有區(qū)別?！盎瘖y”是指美容，用化妝品來修飾頭部、面部，使容貌美麗。“化裝”是指為了演出的需要，把演員裝扮成特定的角色。根據(jù)語(yǔ)境修飾的“仙女”，應(yīng)該選用“化妝”。（2）蒞臨：書面語(yǔ)、敬語(yǔ)，多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。降臨：光臨，來到。根據(jù)語(yǔ)境所表達(dá)的對(duì)冬天的雨的和贊美之情，應(yīng)該選用“蒞臨”。（3）“吝惜”是中性詞，指不舍得給某樣?xùn)|西。“吝嗇”是貶義詞，指摳門，不愿意花錢。語(yǔ)句應(yīng)該用“吝嗇”，是貶義褒用，更能表現(xiàn)南方冬天少雨的特點(diǎn)。（4）“平靜”一般強(qiáng)調(diào)周圍的環(huán)境和人表面的靜止?fàn)顟B(tài)；“安靜”強(qiáng)調(diào)人的心里等內(nèi)在方面的靜止?fàn)顟B(tài)。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選用用“平靜”。據(jù)此，選用的詞語(yǔ)的順序依次是：化妝－蒞臨－吝嗇－平靜。故選A。40．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）人應(yīng)該是需要點(diǎn)寂寞的，在于一項(xiàng)事業(yè)或研究成果時(shí)，寂寞和便是日子的從容。淡然處世，潛心于自己的學(xué)術(shù)之中，這樣的寂寞和孤獨(dú)如孕育著的花蕾，也經(jīng)受著失意的風(fēng)雨，著攻克的喜悅，一步步地邁向成功的彼岸！A．專注

孤傲

承接 B．專注

孤獨(dú)

承載C．專業(yè)

孤獨(dú)

承接 D．專業(yè)

孤傲

承載【答案】B【解析】第一空，專注：專心注意；精神貫注，一般做動(dòng)詞。專業(yè)：釋義為主要研究某種學(xué)業(yè)或從事某種事業(yè)，一般做名詞或形容詞。這里指的是在做一項(xiàng)事業(yè)或研究成果時(shí)的狀態(tài)，應(yīng)填“專注”，形容做一項(xiàng)事業(yè)或研究成果時(shí)專心致志。第二空，孤傲：意思為孤僻高傲。孤獨(dú)：是一種主觀自覺與他人或社會(huì)隔離與疏遠(yuǎn)的感覺和體驗(yàn)，是一個(gè)人生存空間和生存狀態(tài)的自我封閉。根據(jù)前一個(gè)詞“寂寞”及前一句“于一項(xiàng)事業(yè)或研究成果時(shí)”，可知應(yīng)填“孤獨(dú)”，形容在做一項(xiàng)事業(yè)或研究成果時(shí)，是孤獨(dú)和寂寞的。第三空，承載：指承受、裝載，托著物體，承受它的重量。承接：意思是承前接后；接續(xù)；承受，接受；應(yīng)酬、交際。根據(jù)“攻克的喜悅”可知，應(yīng)填“承載”，意思是寂寞和孤獨(dú)承受著攻克的喜悅，是一種抽象的重量，帶著戰(zhàn)勝困難的喜悅，邁向成功。故選B。41．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）我們?cè)谔拼?shī)人狂傲的背后也能看到。一方面，他們躬逢盛世，飛揚(yáng)，如孔雀開屏般絢麗多彩；另一方面，他們放下身段，態(tài)度謙恭，甚至，如孔雀背后的狼狽不堪?，F(xiàn)實(shí)的窘迫、人性的復(fù)雜，使得多種看似矛盾對(duì)立的東西卻。這才是真實(shí)的人生。A．卑賤

神采

前倨后恭

渾然天成B．卑微

個(gè)性

阿諛奉承

渾然一體C．卑微

神采

阿諛奉承

渾然天成D．卑賤

個(gè)性

前倨后恭

渾然一體【答案】B【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。要根據(jù)詞義、詞語(yǔ)感情色彩及使用對(duì)象范圍分析作答。第一空，卑賤：舊時(shí)指出身或地位低下。卑微：地位低下而渺小。根據(jù)語(yǔ)境“唐代詩(shī)人狂傲的背后”應(yīng)該填寫“卑微”一詞，體現(xiàn)這些詩(shī)人地位的低下。第二空，神采：精神和風(fēng)采、表現(xiàn)出來的精神面貌；指景物或藝術(shù)作品的神韻風(fēng)采個(gè)性。個(gè)性：個(gè)人特有的能力、氣質(zhì)、興趣、性格等心理特性的總和。根據(jù)前文中的“詩(shī)人狂傲”及后文“放下身段，態(tài)度謙恭”可知填入“個(gè)性”一詞，與前文的狂傲呼應(yīng)，也表達(dá)出他們張揚(yáng)個(gè)性的特點(diǎn)，而后文表達(dá)要收斂自己的個(gè)性特點(diǎn)，態(tài)度變得謙恭了。第三空，前倨后恭：以前傲慢，后來恭敬。形容對(duì)人的態(tài)度改變。阿諛逢迎：說話、做事故意奉承別人和迎合別人的心意。根據(jù)語(yǔ)境，“一方面，他們躬逢盛世，個(gè)性飛揚(yáng)”，而“另一方面”就是“個(gè)性張揚(yáng)”的相反一面，故選用“阿諛奉承”一詞，能表現(xiàn)這人詩(shī)人的故意奉迎別人的一面。第四空，渾然天成：自然形成的整體，無雕琢的痕跡。形容才德、詩(shī)文等完美自然。渾然一體：融合成一個(gè)整體，不可分割。根據(jù)語(yǔ)境“使得多種看似矛盾對(duì)立的東西卻”應(yīng)該填入