葉兒飄飄課件小班

葉兒飄飄課件ppt小班葉兒飄飄主題引入葉子的基本知識(shí)葉子手工制作活動(dòng)葉子貼畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)課堂互動(dòng)與分享時(shí)刻總結(jié)回顧與延伸活動(dòng)contents目錄01葉兒飄飄主題引入介紹秋季的天氣變化、樹葉變色、秋風(fēng)涼爽等特點(diǎn)。秋季特點(diǎn)樹葉變化原因秋季活動(dòng)解釋樹葉在秋季變色的原因，讓孩子了解自然規(guī)律。展示秋季里人們常做的一些活動(dòng)，如撿落葉、秋游等。030201季節(jié)背景介紹介紹詩(shī)歌《葉兒飄飄》的創(chuàng)作背景，讓孩子了解詩(shī)歌的情境。詩(shī)歌背景展示詩(shī)歌全文，帶領(lǐng)孩子一起朗讀，感受詩(shī)歌的韻律和意境。詩(shī)歌內(nèi)容解釋詩(shī)歌所表達(dá)的意義，引導(dǎo)孩子理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。詩(shī)歌意義詩(shī)歌《葉兒飄飄》欣賞帶領(lǐng)孩子到戶外觀察不同樹葉的形狀、顏色等特點(diǎn)。觀察樹葉鼓勵(lì)孩子撿拾落葉，觀察落葉的紋理、顏色等細(xì)節(jié)。收集落葉教孩子用落葉制作簡(jiǎn)單的手工制品，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。制作落葉手工引導(dǎo)孩子觀察自然02葉子的基本知識(shí)氣孔葉片上分布有氣孔，用于進(jìn)行氣體交換。組成葉柄、葉片和葉脈是葉子的三大組成部分。表皮葉片上下表皮細(xì)胞覆蓋，起保護(hù)作用。葉子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)葉子通常呈綠色，但也有紅色、黃色等多種顏色。顏色葉子形狀多樣，如圓形、心形、橢圓形等。形狀不同植物的葉子大小差異很大，從小于1厘米到數(shù)米不等。大小葉子的顏色、形狀和大小蒸騰作用通過(guò)葉子上的氣孔進(jìn)行水分蒸騰，維持植物體內(nèi)水分平衡。吸收養(yǎng)分葉子能吸收空氣中的二氧化碳、氮素等養(yǎng)分，為植物生長(zhǎng)提供所需物質(zhì)。光合作用葉子是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為植物提供能量。葉子的作用與功能03葉子手工制作活動(dòng)葉子白紙膠水剪刀準(zhǔn)備材料和工具01020304收集不同形狀、顏色的葉子，確保葉子干凈、完整。用于貼葉子，建議選擇較厚的紙張，以便更好地固定葉子。用于將葉子粘貼在白紙上，建議使用環(huán)保型膠水。用于修剪葉子的形狀或大小，使其更貼合設(shè)計(jì)需求。根據(jù)設(shè)計(jì)需求，挑選合適的葉子。選擇葉子在白紙上擺放葉子，調(diào)整位置，使其達(dá)到最佳效果。擺放葉子用膠水將葉子固定在白紙上，注意膠水不要過(guò)多，以免弄臟葉子。粘貼葉子可以用彩筆在葉子上繪制圖案，或在白紙周圍添加其他裝飾元素。添加裝飾制作過(guò)程示范將準(zhǔn)備好的材料和工具分發(fā)給每個(gè)孩子。分發(fā)材料老師示范制作過(guò)程，并詳細(xì)講解每個(gè)步驟。講解步驟鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的葉子手工制品。鼓勵(lì)創(chuàng)作將孩子們的作品展示出來(lái)，互相欣賞、交流。展示作品孩子們動(dòng)手制作04葉子貼畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)123在秋季，當(dāng)樹葉變色并開始落下時(shí)進(jìn)行收集。收集時(shí)間在公園、花園或森林等樹木較多的地方收集。收集地點(diǎn)選擇不同形狀、大小和顏色的葉子，以便孩子們有更多的選擇。葉子選擇收集不同形狀和顏色的葉子03其他輔助材料準(zhǔn)備一些彩色紙、剪刀、彩筆等，以便于孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中進(jìn)行裝飾和補(bǔ)充。01畫布準(zhǔn)備選擇適當(dāng)大小的畫布，可以是紙質(zhì)或布質(zhì)，以便于孩子們進(jìn)行貼畫創(chuàng)作。02膠水選擇選擇易于操作、干燥后透明的膠水，以便于孩子們進(jìn)行粘貼。準(zhǔn)備畫布、膠水等輔助材料創(chuàng)作主題可以讓孩子們選擇一個(gè)主題，如動(dòng)物、植物或場(chǎng)景等，以便于他們進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)作。粘貼葉子讓孩子們將收集到的葉子粘貼到畫布上，可以鼓勵(lì)他們嘗試不同的排列和組合方式，以創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。補(bǔ)充裝飾在葉子貼畫完成后，可以讓孩子們使用彩色紙、彩筆等輔助材料進(jìn)行裝飾和補(bǔ)充，使作品更加豐富多彩。孩子們進(jìn)行貼畫創(chuàng)作05課堂互動(dòng)與分享時(shí)刻鼓勵(lì)孩子自愿展示自己的作品，不強(qiáng)迫任何孩子參與。自愿原則可采用投影、展示板或手持作品等多種方式進(jìn)行展示。展示方式在展示過(guò)程中，聚焦孩子作品中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分享。聚焦亮點(diǎn)邀請(qǐng)孩子展示自己的作品傾聽(tīng)和理解認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的講述，理解并尊重孩子的創(chuàng)作想法和表達(dá)方式?；?dòng)交流在孩子講述過(guò)程中，可與孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，引導(dǎo)孩子深入思考和表達(dá)。引導(dǎo)表達(dá)引導(dǎo)孩子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的創(chuàng)作思路和過(guò)程，如使用了哪些顏色、形狀等。鼓勵(lì)孩子講述創(chuàng)作思路和過(guò)程積極評(píng)價(jià)針對(duì)孩子作品中的不足或可以改進(jìn)的地方，給予具體的建議和指導(dǎo)，幫助孩子提升創(chuàng)作水平。具體建議鼓勵(lì)嘗試鼓勵(lì)孩子嘗試不同的創(chuàng)作方式和材料，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。對(duì)孩子的作品和講述給予積極評(píng)價(jià)，肯定孩子的努力和進(jìn)步。老師給予積極評(píng)價(jià)和建議06總結(jié)回顧與延伸活動(dòng)葉子的基本結(jié)構(gòu)：葉柄、葉片、葉脈。葉子的顏色、形狀、大小等特征。葉子的生長(zhǎng)環(huán)境和功能?；仡櫛敬握n程內(nèi)容要點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用手摸、用鼻子聞，感知葉子的質(zhì)地和氣味。收集不同種類的葉子，制作葉子標(biāo)本或進(jìn)行葉子貼畫等創(chuàng)意活動(dòng)。觀察不同樹葉的形狀、顏色、大小等特點(diǎn)。延伸活動(dòng)：戶外尋找不同種類的葉子建議家長(zhǎng)利用周末或閑暇時(shí)間，帶孩子去公園或郊外進(jìn)