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考點06句子的銜接與排序(考點歸納)句子銜接和排序,是指句子與句子之間銜接自然、連貫,合乎人們的思維規(guī)律。主要考查語言運用的基本要求之一——連貫。語句的連貫是中學生語言運用方面的一個基本要求,由于它能考查考生的分析能力、邏輯推理能力和語言表達能力,所以經(jīng)常在中考語文中出現(xiàn)。具體說來從三個角度考查。1.重新排列句子的順序;2.為上下文銜接選用恰當?shù)木渥樱?.在具體的語境中補寫銜接恰當?shù)木渥???键c一:選擇型排序以擇題的形式進行考查。一般會給出多個句子,將句子順序打亂,設置為ABCD四個選項,要求選出銜接(排序)最恰當?shù)囊豁?。這類題由于沒有設置語境,因而不必考慮與整個語境的符合,只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。但作為排序訓練的基礎,我們必須掌握好解答這類題的基本技巧。一般說來,解答這類題需要經(jīng)過四步,即把握基本內(nèi)容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調(diào)整確定。第一步,把握基本內(nèi)容。首先應對所有語句進行總體分析,初步判斷需調(diào)整語段的基本表達方式——記敘、描寫、抒情、議論、說明,基本內(nèi)容傾向,然后抓住其關鍵語句及能表明層次的語句。第二步,初步分層歸類。在第一步的基礎上,初步確定開頭、主體和結尾,并把有關語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組,便于局部小范圍排序。第三步,連綴排列順序。這是排序的關鍵一步。一般先在小范圍內(nèi)排序,然后再考慮層次間的銜接,即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群,然后再把這些小句群連接成大句群。第四步,檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎上,通讀語段,分析思路是否清晰并自然貫通,結構是否完整,句間層次關系是否恰當。若檢查出不當之處,應立即調(diào)整。在整體審讀之后,最終確定。我們可以采用以下方法來解答:1.巧用排除法排除法,就是通過排除(否定)錯誤選項而求得正確答案的一種解題方法,此法適用于解答選擇題。因為“排除”往往比“肯定”要容易些,所以通過“排除法”確定正確選項往往要比直接確定正確選項要容易得多。2.求助代詞法一般來說,代詞往往緊跟在它指代的對象后邊。如果題目給出的語言材料中含有代詞,我們就可以利用這一點,來幫助我們快速確定語句的順序。3.確定總領句要保持語言的連貫,首先要注意保持統(tǒng)一的話題,使各句圍繞著一個共同的中心。做排序題,要明確材料的中心,思考材料是圍繞什么中心展開的,抓住了中心,就抓住了要害,對句序的認識就會由暗到明。抓住了中心,我們就可以根據(jù)中心句或總領句來確定首句或尾句,然后依此快速排定語序。4.梳理說明順序做排序題,首先要認真閱讀語段,明確體裁,因為不同體裁的文章思路也會有所不同。如果語段屬于說明性文字,我們就可以利用說明文的文體特點,通過梳理說明順序來給句子排序。5.理清論證思路如果語段屬于議論性文字,我們就可以利用議論文的文體特點,通過理清論證思路來給句子排序??键c二:嵌入式排序也叫填空式排序,將語段中的句子抽出來,另設幾種與之相近的句子,要求選出銜接最恰當?shù)囊痪?。解答思路如下?.理解語段的主要意思,明確語段的陳述對象、句式特點以及感情基調(diào)等。2.比較各選項與語段內(nèi)容的異同。(1)看陳述對象是否相同。(2)看內(nèi)容是否銜接。(3)看邏輯是否合理。(4)看句式是否一致。(5)看結構是否對應。(6)看感情基調(diào)是否一致。3.將選中的句子代入語段,通讀檢驗結果。考點三:句子補寫句子補寫即在文中空缺處補寫句子,要求所寫的句子與上下文銜接連貫。句子補寫有下面幾種類型:1.總起句(語段開頭)方法:記敘類語段為敘述的主體(對象);說明文語段為被說明的事物及其主要特征;議論文為語段議論的話題、中心看法。2.總結句(語段結尾)方法:從上文中總結出結論。注意提示詞(如“因此、所以、由此可知……”)。3.過渡句(語段中間)方法:抓住上下文語境,補充出語意的跳脫。4.照應句(語段中間)方法:聯(lián)系上下文,抓關鍵詞語及照應點。5.仿寫句(語段中間)方法:注意觀察句式,找到參照句子;注意句式邏輯(并列、對比);注意標點補寫句子要做到四“要”:(1)話題要“從一而終”,防止中途易轍偏離話題。補寫時一定要以陳述對象為主語或以給定的中心主旨為基礎去仿寫。否則,中途易轍就會偏離話題。(2)修辭要“依樣畫葫蘆”,防止修辭不當運用失真。補寫前要分析給定的例句運用的修辭格式,是比喻還是比擬,是借代還是夸張,是對偶還是排比,等等,必須認清并嚴格遵守。(3)結構要“循規(guī)蹈矩”,防止盲目隨意,結構不一。補寫句子的一個基本要求就是要形似,即結構要統(tǒng)一。補寫時不僅要弄清句子的結構是陳述還是疑問,是祈使還是感嘆,還要弄清句子內(nèi)部的語意關系,是因果還是假設,是轉(zhuǎn)折還是遞進,是并列還是總分,等等。(4)內(nèi)容要“百花齊放”,立意要有一定的神韻趣味,要有哲理性和啟發(fā)性。防止低級趣味,格調(diào)不高。1.選出在語段橫線處插入的或依次插入的與上下文銜接最恰當?shù)囊豁?2.選出句子順序排列正確的一項;3.用序號重新排列句子順序,使其通順或符合邏輯。1.(2023·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題)選出下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁棧?/p>

)①生命就是等待正確的時機行動,所以,放輕松,你沒有落后,也沒有領先。②身邊有些人看似走在你前面,也有人看似走在你后面。③但其實每個人在自己的時區(qū)有自己的步程,不用忌妒或嘲笑他們。④世上每個人都有自己的發(fā)展時區(qū)。⑤在命運為你安排的屬于自己的時區(qū)里,一切都非常準時。⑤②①③④ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.⑤①②④③2.(2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題)下面是某同學摘錄的介紹圍棋的文字,排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)①圍棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心語”。②圍棋以其豐富的文化底蘊在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。③不僅如此,圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”,能使頭腦得到鍛煉,促進健康,可“得天壽”。④也就是說,圍棋可以使人們廣交朋友,教人與人和諧相處,讓人們能夠進行心靈的溝通,同時,對人們的健康長壽也有著重要的作用。⑤因此,圍棋也成為了一項深受廣大民眾喜愛的體育項目。A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①④③②⑤ D.①②④⑤③3.(2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題)下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭姰嬘幸饩?,就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”,寫景就是寫情。③三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量,這里并沒有直接描寫人,實際上都有力地歌頌了人,歌頌了人的英雄氣概。④毛主席的詩句,意境是很深的。⑤如《十六字令三首》,每一首都是寫景,每一字都是說山,但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。②④⑤③① B.②⑤③④① C.④⑤③②① D.④⑤③①②4.(2023·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題)請選出句子排列順序最恰當?shù)囊豁棧?/p>

)①串點成線,連線成廊,集中展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的光輝歷程②長江延續(xù)著中華兒女的紅色血脈,傳承著中華兒女的紅色基因③也見證了中國共產(chǎn)黨的成立,記錄了無數(shù)革命先烈前行的足跡④這條線路引導人們在回溯紅色歷史時感悟初心使命,汲取前進力量⑤“長江紅色基因傳承之旅”選擇其中具有突出意義、重要影響的節(jié)點②④①③⑤ B.⑤①②④③ C.②③⑤①④ D.⑤①④③②5.(2023·山東濱州·統(tǒng)考中考真題)依次在橫線處填入句子,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)______。______。______。______。游園觀景,如看中國畫的長卷一樣,次第接于眼簾,觀之不盡。①這就是景物組合形成的不同空間感覺,有開朗、有收斂、有幽深、有明暢②還可利用長廊云墻、曲橋漏窗等,構成各種畫面,使空間更加擴大,層次分明③因此,游過中國園林的人會感到庭園雖小,卻曲折有致④中國園林,除山石樹木外,建筑物的巧妙安排,十分重要,如花間隱榭、水邊安亭A.①③②④ B.①④②③ C.④②③① D.④②①③6.(2023·云南·統(tǒng)考中考真題)按新聞稿的要求,下列內(nèi)容排序正確的一項是(

)北京時間4月12日,在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標賽女子65公斤決賽中,,,,。在接受記者采訪時,龍佳表示將會再接再厲,為國爭光。①形勢不利的龍佳沒有放棄,充分發(fā)揮自身技戰(zhàn)術水平,反超對手②憑借永不放棄的堅定信念和必勝信心,龍佳戰(zhàn)勝了對手,勇奪冠軍③龍佳以全勝戰(zhàn)績闖入半決賽,又以良好的競技狀態(tài)擊敗對手,順利進入決賽④來自云南的申國隊選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍⑤在決賽中,對手吉竹真弘顯示出強大實力,曾一度領先龍佳A.②⑤①③④ B.④⑤②①③C.②③⑤①④ D.④③⑤①②7.(2023·四川廣安·統(tǒng)考中考真題)下列句子排序最恰當?shù)氖牵?/p>

)毛主席的詩句,意境是很深的。________________①詩畫有意境,就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”,寫景就是寫情,有感情才能產(chǎn)生意境。③如《十六字令三首》,每一首都是寫景,每一字都是說山,但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量,這里并沒有直接寫人,實際上都有力地歌頌了人,歌頌了人的英雄氣概。A.③④①② B.②③④① C.③④②① D.②③①④(2023·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題)下面是小文同學寫的演講稿《做自強不息的奮進者》部分內(nèi)容。閱讀后完成后面小題。①自強不息是激昂的音符,能譜寫出催人奮進的樂章;__________,_________。②古人說:“天行健,君子以自強不息?!雹蹚摹芭P薪嘗膽”“懸梁刺股”到“為中華之崛起而讀書”,泱泱華夏,自強自立之君子,比比皆是。④新時代的青年,有的為國立“芯”,讓超級計算機的“中國速度”揚威世界,有的攻堅“卡脖子”技術,爭當AR領域創(chuàng)新的領跑者……⑤青年興則國興,青年強則國強。⑥時代的進步,要求青年開闊的視野,創(chuàng)新的思維,自強不息,為國家和民族貢獻自己的力量!8.請仿照畫波浪線的部分,在橫線處補寫一個句子,使上下文語意連貫。9.上文中有一處語病和一處標點符號使用錯誤,請找出來并提出修改意見。語病:第句,修改意見:標點:第句,修改意見:10.(2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,邏輯嚴密,每處不超過10字。漢字是中華文明的基因,書法是中華文化的瑰寶。①。書法與詩詞、音樂、繪畫、對聯(lián)、建筑等都聯(lián)系緊密,書法因文化而更具深刻內(nèi)涵。書法的美呈現(xiàn)出多種樣態(tài),如字法呈現(xiàn)結構美,②,墨法展示墨韻美……字法、筆法、墨法等審美元素共同構成了書法美的世界。1.句序調(diào)整技巧(1)找排列規(guī)律。語段內(nèi)部句子的排列次序是句子根據(jù)語意的需要進行的正確組合,這種組合具有不可隨意更改的必然性,句序的排列有一定的規(guī)律:一是按時間順序組合,二是按空間順序組合,三是按邏輯順序組合(一是人們對客觀事物的認識順序,如由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般,由淺到深,由感性到理性等;二是客觀事物內(nèi)部固有的邏輯關系,如由原因到結果,由輕到重等)。(2)抓語言標志。即要抓住關鍵字眼、總領句、總結句、相同句式等。有些句子上句句尾與下句句首有相同詞語相互承接,有些句子上下句有關聯(lián)詞語、指示代詞、序數(shù)詞以及“又、再、也”等語言標志。比如“因此”表示總結或結果,應放在表示原因句子的后面。(3)理寫作思路。①尋線索:記敘文段一般有明確的線索。線索可從時間變化、地點轉(zhuǎn)換、事件發(fā)展、人物變換、情感變化等方面去尋找;②明結構:總分總式、并列式、層進式。(4)明排列方法。先確定首句和尾句,然后再排列中間句。也可以從局部入手,然后再向整體擴展。2.句子銜接技巧(1)看語句結構是否相應。包括答句與問句間的照應、上下句詞語間的照應、前后句式間的照應等。如前句提出問題,后句便要求作出回答;有的問句一連提出幾個問題,便要同時兼顧幾個問題,作出回答。如果答非所問或者一概否定或肯定,都會造

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