管理信息化信息技術(shù)某某年某某高考信息考試技術(shù)考試大綱考試說明

{管理信息化信息技術(shù)}某某年某某高考信息考試通用技術(shù)考試大綱考試說明技術(shù)考試說明（合卷信息技術(shù)高考重視對考生知識注重信息技術(shù)知識和技能在生產(chǎn)、學習、生活等方面的廣泛應用，以有利于激發(fā)考生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)實事求“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。①理解信息及信息技術(shù)的概念與特征，了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達與交流信息的基本原理，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。選修1：能準確記住并再現(xiàn)算法與程序設計的基本概念和基本知識VBVB界面及常用對象的屬性設置等。選修2：能準確記住并再現(xiàn)多媒體信息采集、加工的基1VB環(huán)境中進行簡單程序設計和調(diào)試必修模塊：能運用所學的知識與方法，正確、際問題，能適應信息技術(shù)的不斷更新與發(fā)展選修1：能運用所學的知識與方法，正確、合理地利用算法選修2：能運用所學的知識與方法，根據(jù)表達、交流或創(chuàng)作和國教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標準（實驗（信息技術(shù)部分）以及《浙江省普通高中新課程實驗信息技術(shù)學科教學指導意見和現(xiàn)行的《普通高中課程標準實驗教科書·信息技術(shù)基礎《普通高中課程標準實驗教科書·算法與程序設計《普通高中課程標準實驗教科書·多媒體技術(shù)應用》（均為浙江教育出版社）考試內(nèi)容用”三個模塊。12兩個模塊由考生選擇其中之一。詳細內(nèi)容及具體說必修——1.信息、2.二進制、3.ASCIIASCII4.聲音、5.6.7.12①②③341．計算機的基本功能與特征、2“機器翻譯和自然語言處理”3．OCR①②③4①②自動更正、拼寫和語法檢查、批注、5①②公式、③排序、④6①②圖像大小、亮度、③④7．聲音、89影響信息資源管理的三個領(lǐng)1012②③3．網(wǎng)站、45①②表格的插入、③④文字、⑤⑥網(wǎng)頁的預覽、選修1——1234．順序、VB12．類、對象、屬性、方法、3．VB45．VB應用程序的保存、6．VB基本數(shù)據(jù)類型、常量、7．VB各類基本運算、8VB9．順序、選擇、10123①②4①②5“遞歸算法實例及程序?qū)崿F(xiàn)”選修2——123“虛擬現(xiàn)實”“數(shù)字式多媒體音4“VCD標準畫面尺寸”“1394卡561“2．圖形與圖像、3①②③④⑤⑥⑦?45①②③67①時間軸、層、幀、庫、②③圖片、④⑤元件的編輯、⑥⑦?逐幀動畫、⑨812.345①②nextFrame、prevFrame、stopAllsounds等④幀動作、⑤getURL、fsmandIf、loadMovieNum、loadVariablesNum語句不作要690分鐘，試卷滿分為1405050%1或選修2模塊占50%。30605060%1240%1（示例 （示例3.有一張包含文字、圖片、超鏈接、音頻元素的網(wǎng)頁，若僅保存該網(wǎng)頁中的文字內(nèi)容， （示例4.最高分辯率黑白打印速度彩色打印速度最大打印能力(頁/月TrueTypeWindowsTMMacintoshTMUSB2.0，10BaseT/100BaseTX500頁輸入紙盒，250UMicrosoftWindows操作系統(tǒng)上C.4800×1200個點（示例5.gktt@，他在申請過程中獲得如（A）Foxmailgktt@

Foxmail收發(fā)信件? （參考答案：既不能接收郵件，也不能發(fā)送郵件。原因如下：正確的郵件接收服務器地址為.lop3.al賬戶屬性中對郵p服務器要求身份驗證”對這一選項沒有勾選假設Foxmail賬戶屬性設置完全正確，他能不能在Foxmail中發(fā)送一個攜帶200MB （參考答案：不能。2GB，但每封郵件能夠發(fā)送的郵件附件總?cè)萘勘幌?5MB之內(nèi)）11.①②（示例2.100名學生的體重數(shù)據(jù)（包含一位小數(shù)VB程序，統(tǒng)計超過平A.100B.100C.100D.100（示例3.x=78VB表達式(xMod10)*10+x＼10（示例4.720158，需要查找的次數(shù)是（示例5.下列VB程序運行時在文本框Text1中輸入數(shù)據(jù)90，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text2中顯示的內(nèi)容是 （距離取整后，計費規(guī)則如下：3千米（3千米）103千米（10千米2103元。例如，行駛距離8千米時將收取10+(8-3)2=2012千米時將收取10+(10-3)×2+(12-10)×3=30元。VB程序（運行界面如下圖所示Text1入行駛距離，單擊“計算”Command1Label3中顯示相應的費用。某同學按f(x)用于計算費用，但加框處代碼有錯，請改正。f=(x-f=(x-

f=10+(10-3)*2+(x-n=Int(Val(Text1.Text)+0.5)n為四舍五入取整后的行駛距離r=f(n)r為需收取的費用（參考答案：①x<=3②10+(x-示例7.VB程序，在如（A）1×1的正方形區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生一定數(shù)量、位置隨機的點0.5×0.5的黑色區(qū)域內(nèi)（包括邊界）點的數(shù)量。程序運行時界面如（B）圖所示（A（B）Text1Text2“開始”Command1。n=① dRnd函數(shù)′x坐標，0≤x＜1 （21．小王使用“會聲會影”軟件制作了一段視頻，將制作結(jié)果輸出為一個視頻文件時，有“PALMPEG1（352×28825fps”A.352×288像素B.352×288秒C.352×288D.該視頻只能在屏幕寬高比為352∶288（示例2Gif5幅圖像，這些圖像存在一定的相關(guān)性。這種相關(guān)性主A.空間冗 B.時間冗 C.結(jié)構(gòu)冗 D.視覺冗（示例3．一個城市的電子地圖不僅有該城市的數(shù)字化地圖圖片，而且還有相應地名、A.實時 B.交互 C.集成 D.可擴充（示例440WAVE格式音頻數(shù)據(jù)，在保存該音頻文件時部分信息如 （5．小李采集到了一些原始素材，需要進行處理才能使用，請將以下需要完成的任務和①將一張文字掃描圖片轉(zhuǎn)換為純文 A.會聲會②在背景圖片中去除多余的景 ③將背景音樂和解說旁白合 ④制作一個二維動 ⑤合成幾段視 E.清華（參考答案：“退出”N”“交互界面”）滾動文本與音效無無⑤單擊“返回”互界面①為其中文字“造成氣候變化的原因是什么”所在單元格設置背景圖片，圖片來自④將“res”文件夾下“book1.xls”文件中的柱形圖表以“”“images”文件夾中，在網(wǎng)頁中【1】所在的單元格插入該圖片，并將【1】字樣刪除（隸書、6(24磅（隸書、6(24磅（宋體、3(12磅文字標題（黑體、6(24磅（宋體、3(12磅示例2．在考生文件夾下的“word”文件夾中存有兩個文件：test1.doc、test2.tif。②英文原文中有一個單詞拼寫錯誤，找出這個錯誤的單詞并改正示例3．在考生文件夾下的“excel”文件夾中存有兩個文件：test1.mdb、test2.xls①將“test1.mdb”文件內(nèi)“圖書報刊按年份統(tǒng)計”表中1999~2008A6:M15區(qū)域，關(guān)閉數(shù)據(jù)庫文件②第一行前插入標題行“1999~2008年圖書、期刊和報紙出版情況”，并設置為“黑體，22，合并及居中”（A1:M1)。③A17單元格中輸入“10年總計”，計算“10年總計”B17:M17區(qū)域中的2位小數(shù)。A18:M39區(qū)域中。⑤將“data”A1:M16區(qū)域中所有數(shù)據(jù)復制到“數(shù)據(jù)分析”A1開始的區(qū)域，分析“圖書”“報紙”的“總印張數(shù)”H20單元格中，保存結(jié)果。1鈕Command1，對輸入字符串進行加密并在標簽Label1中輸出加密后信息。和運行界面如（A）圖（B）圖所示參照（A）圖，在窗體中放置相關(guān)對象，并在屬性窗口中設置各對象的相關(guān)屬性“處理”“VB”“”文件中得到調(diào)試并運行程序。保存窗體文件和工程文件，生成可執(zhí)行程序“”并保存到“VB”文件夾下示例2VB程序，使其具有下列功能：單擊“計算”Command110個[10，99]List1List2調(diào)試并運行程序，找出程序中唯一的錯誤位置 （A）注釋①所在行（B）注釋②改正（2）中所找出的錯誤，使程序?qū)崿F(xiàn)上述功能保存窗體文件與工程文件2示例1．在考生文件夾下的“MMedia”文件夾中，存有制作多媒體作品的相關(guān)素材。①3db圖層中，調(diào)整大小并放置到合適位置36幀之間的補間動畫。聲音鈕后跳轉(zhuǎn)至“喜羊羊”1幀開始播放。通用技術(shù)高考對于知識的要求由低到高分為三個層次，依次是了解、理解、應用了解：再認或回憶事實性知識；識別、辨認事實或依據(jù)；描述對象的基本特征等這一層次涉及的主要行為動詞有：識別、知道、說出、描述等。聯(lián)系；進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展；提供證據(jù)；收集、整理信息等等這一層次涉及的主要行為動詞有：分析、運用、制定、實現(xiàn)能運用技術(shù)知識、思想方法和原理解釋技術(shù)現(xiàn)象、產(chǎn)品等能通過比較、分析與綜合等方法對技術(shù)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。對技術(shù)文化進行評價和選擇能從多個角度提出解決技術(shù)問題的方案能讀懂簡單的技術(shù)圖樣，選用恰當?shù)募夹g(shù)語言表達設計思路和方案能根據(jù)要求進行簡單的結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的設計能根據(jù)設計方案和已有條件選擇加工工藝能正確地選擇常用的工具，正確、安全地進行操作能制作、裝配、調(diào)試簡單產(chǎn)品的模型或原型能根據(jù)設計要求對產(chǎn)品進行技術(shù)試驗通用技術(shù)高考中，在情感、態(tài)度、具有認識技術(shù)問題的國際視野和全球意識具有與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟意識、質(zhì)量意識、環(huán)保意識、倫理意識2003《普通高中課程方案（實驗和《普通高中技術(shù)課程標準（實驗以及《新課程實驗通用技術(shù)學科教學指導意見《普通高中課程標準實驗教科書·1·1《普通高中課程標準實驗教科書·2·2（均為江蘇教育出版社）中的教學要求，確定通用技術(shù)學科考試范圍和要求。1針對案例說出技術(shù)與人之間的關(guān)系針對案例說出技術(shù)對生活、生產(chǎn)、文化等方面的影響解釋技術(shù)與自然的關(guān)系，能對典型案例進行分析。比較技術(shù)設計和藝術(shù)設計的不同解釋技術(shù)與設計的關(guān)系，分析設計在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用解釋案例中存在的人機關(guān)系發(fā)現(xiàn)問題、運用產(chǎn)品設計分析的三個要素進行分析說出模型的作用和常用工藝的種類會在金屬材料和木材上進行劃線、鋸割、銼削（或創(chuàng)削、能繪制簡單的草圖能繪制簡單形體的三視圖，會正確、完整、清晰標注簡單形體的尺寸知道技術(shù)試驗的常用方法，能針對案例解釋技術(shù)試驗的重要性能設計并實施簡單的技術(shù)試驗，寫出技術(shù)試驗報告能根據(jù)設計過程中階段性的要求進行評價能根據(jù)設計要求對最終產(chǎn)品進行評價，會寫評價報告2從力學的角度說出結(jié)構(gòu)的概念說出結(jié)構(gòu)設計應考慮的主要因素解釋流程優(yōu)化與設備、材料、工藝等之間的關(guān)系針對具體案例解釋構(gòu)成系統(tǒng)的條件能結(jié)合案例分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素能根據(jù)設計要求完成簡單系統(tǒng)的方案設計舉例說明控制在生產(chǎn)和生活中的應用能根據(jù)要求設計簡單的控制系統(tǒng)能根據(jù)開環(huán)系統(tǒng)的設計方案，制作一個控制裝置通用技術(shù)與信息技術(shù)合卷考試，考試形式為紙筆考試+上機考試。通用技術(shù)紙筆考試部00分。1“1”0％，2“2”5％。（可能包括讀圖題圖題等（可能包括分析題評價題等（可能包括試驗題操作題等。試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主1：A.太陽能發(fā)電、風力發(fā)電、核能發(fā)電B.水力發(fā)電、燃油發(fā)電、C.核能發(fā)電、燃煤發(fā)電、太陽能發(fā)電D.燃煤發(fā)電、水力發(fā)電、22示例3：20mm的鐵棒截成長度不等A、B、C、D、4示例4：4A.B.C.攝像頭D.示例5：④合理的加工流程為(在▲處填寫序號)：▲→▲→▲→▲需要用到的劃線工具是(在▲處填寫三種工具名)：▲；▲；▲5示例6：如圖所示為殘障(坐輪椅)人專用衛(wèi)生間的設計示意圖6參考答題示例，在“▲”處填寫圖(a)、(c)答題示例：圖(b)的主要設計內(nèi)容是安全設施(拉手和扶手)安裝的高度①圖(a)的主要設計內(nèi)容是▲；②圖(c)的主要設計內(nèi)容是▲圖(b)所示的拉手采用四只膨脹螺釘固定在墻體上，若要求拉手在980N的水平拉力100Kg的重物(其余輔助材料自定)檢驗拉手的安裝是否合格，只要求用示意圖表7：7根據(jù)上面的示意圖及其描述，在控制系統(tǒng)方框圖中“▲”處填寫與動車牽引傳動控制系統(tǒng)相對應的內(nèi)容。①②③④⑤列車盥洗間采用感應式水龍頭、紙巾盒、⑥⑦?⑨為了降低噪聲，抵御列車高速行駛時巨大的氣體壓力，列車采用全列密閉請對動車的優(yōu)化措施進行分析，回答以下問題（在▲處填寫合適措施的編號以安全為目標的優(yōu)化措施是 、 以舒適為目標的優(yōu)化措施是 、 示例8：孫曉紅看到管理員給游泳池注水時忘了關(guān)閉水龍頭，水從溢水槽溢出，浪費了大量““方框圖。示例9：請為公園設計一個室外用的椅子，需考慮適用于不同的人群、不同的天氣針對你的作品，請設計一個試驗方案，檢測設計作品的強度和穩(wěn)定性示例10：根據(jù)軸測圖，補畫三視圖中的漏線A.B.A.B.劃線沖眼夾緊攻絲C.劃線沖眼鉆孔夾緊D.示例11-（1）圖A.B.操作時要戴防護眼鏡C.D.加工前應劃線定位1:A3:B示例5:（1）①→④→③→②（2）劃針、樣沖、鋼尺、劃規(guī)、鐵錘中任選3種6:（1）①圖（a）的主要設計內(nèi)容是衛(wèi)生設備的安裝高度②圖（c）的主要設計內(nèi)容是衛(wèi)生間的尺寸7:（1）①設定速